وقوله تعالى: (وَالْمُطَلَّقَاتُ يَتَرَبَّصْنَ بِأَنْفُسِهِنَّ ثَلاثَةَ قُرُوءٍ وَلا يَحِلُّ لَهُنَّ أَنْ يَكْتُمْنَ مَا خَلَقَ اللَّهُ فِي أَرْحَامِهِنَّ إِنْ كُنَّ يُؤْمِنَّ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَبُعُولَتُهُنَّ أَحَقُّ بِرَدِّهِنَّ فِي ذَلِكَ إِنْ أَرَادُوا إِصْلاحاً وَلَهُنَّ مِثْلُ الَّذِي عَلَيْهِنَّ بِالْمَعْرُوفِ وَلِلرِّجَالِ عَلَيْهِنَّ دَرَجَةٌ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ) [البقرة:228]. ولقول النبي صلى الله عليه وسلم لعبد الله بن عمرو بن العاص لما شغل وقته بقيام الليل وصيام النهار: "صم وأفطر، ونم وقم، وصم من الشهر ثلاثة أيام، فإن الحسنة بعشر أمثالها، فإن لنفسك عليك حقاً، ولزوجك عليك حقاً، ولضيفك عليك حقاً، فأعط كل ذي حق حقه" رواه البخاري ومسلم. ومن العشرة بالمعروف المبيت في فراش الزوجية، والقيام بحق الزوجة، حيث لا يجوز له ترك ذلك إلا لمانع أو عذر شرعي، وقد اختلف العلماء في وجوب وطء الرجل زوجته، هل يكون في كل أربعة أيام مرة؟ أو في كل أربعة أشهر مرة؟ أم أن هذا يكون حسب حاجتها، وقدرته؟ وقد سئل الإمام ابن تيمية رحمه الله عن الرجل يترك وطء زوجته الشهر والشهرين،فهل عليه إثم؟ فأجاب: يجب على الزوج أن يطأ زوجته بالمعروف، وهو من أوكد حقها عليه: أعظم من إطعامها.
الحمد لله. أولا: المطلقة الرجعية إذا انقضت عدتها ، صارت أجنبية عن الزوج كغيرها من النساء الأجنبيات ، لا يحل له لمسها أو النظر إليها أو الخلوة بها ، وإذا أصبحت في عصمة زوج آخر ، كان الأمر أشنع وأعظم. وعليه فما دام زوجك لم يعقد على هذه المرأة عقد النكاح ، فما يقوم به من مضاجعتها أو لمسها أو تقبيلها من أعظم المنكرات ، وهو عمل لا ندري كيف يقدم عليه مسلم ، وإذا كان عازما على الزواج منها ، فكيف لا يصبر عن الحرام ، حتى تصير مباحة له ؟! نسأل الله السلامة والعافية وإذا كانت هذه المرأة على ذمة الزوج الثاني ، أو طلقها لكنها في العدة ، فهذا أشنع وأعظم كما سبق ، وهي خائنة لزوجها. وبكل حال ، فما يقوم به زوجك مع هذه المرأة: فجور واضح ، وهو نوع من الزنا ، فإن الزنا دركات ، فمنه ما يوجب الحد ، وهو الوطء في الفرج ، ومنه ما هو دون ذلك من النظر واللمس ونحوه ، والجميع محرم ، وبعضه يجر إلى بعض ، ظلمات بعضها فوق بعض ، نسأل الله العافية بمنه وفضله ، وقد روى البخاري (5744) ومسلم (4801) عن أبي هريرة أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ( إن الله كتب على ابن آدم حظه من الزنا أدرك ذلك لا محالة ، فزنا العينين النظر، وزنا اللسان النطق ، والنفس تمنى وتشتهي ، والفرج يصدق ذلك أو يكذبه).
ونسأل الله لنا ولك التوفيق والثبات. والله أعلم.
اختر موضوعات بمجالك لمناقشتها بمعني أنه يجب عليك مناقشة مواضيع تعرفها وتفهم ابعادها جيدا لأن ذلك سوف يظهر من مهاراتك ويؤكد أن شخص على قدر كبير من العلم والمعرفة. [1] من أساسيات فن التعامل التحدث مع كافة الأشخاص الموجودين دون استثناء أحد فذلك من أهم آداب الحديث الذي يجب علينا مراعاتها. عدم وضع العطور بصورة مفرطة وذلك لأنك قد تؤذي الأشخاص الذي يعانون من حساسية مما يجعلهم يتجنبون الحديث معك. أحرص على احترام خصوصية الآخرين وعدم طرح أسئلة شخصية على الآخرين حتى لا تتسبب في الحرج لهم. المهارات الأنسانية هو فن التعامل مع الآخرين. ومن أهم أساسيات التعامل وهو احترام مواعيدك مع الآخرين فلا يصح لك أن تعطي موعد لأحد ثم تخلفه أو تتأخر عنه بل يجب عليك أن تذهب في موعدك المحدد وإذا حدث لديك ظرف خارج عن ارادتك يجب عليك أن تتواصل مع صاحب الموعد وتعتذر منه وتطلب تحديد موعد آخر يناسبه. إذا كنت ترغب في التحدث مع شخص تعرفه عبر أحد وسائل التواصل الاجتماعي ووجدته نشط لا ترسل له فورا بل حاول أن تنتظر لتري هل كان وقته يسمح بالحديث معك أم لا وإذا أرسلت له وتأخر عن الرد فلا تعاتبه لأنك لا تعلم ما يشغله. أحرص على احترام وقتك مع الآخرين، حيث يجب عليك أن تضبط هاتفك علي وضع صامت ولا تنظر في الهاتف كثيرا لأن ذلك سوف يشعر الأشخاص الموجودة معك بأنك لا تقدرها ولا تعطيها قيمة.
10-11-2016, 03:37 AM # 1 مشرفة عامة الوحدة الأولى مهارات اجتماعية فن التعامل المفاهيم الرئيسة: فن التعامل. التفاعل الإجتماعي. مع من تطبقين فن التعامل؟ هناك أشخاص آخرون نتعامل معهم دائماً، من هم؟ وما الأسلوب الأمثل للتعامل معهم؟ الوالدان: ما الطرق الموصلة لبر الوالدين ؟ قومي أعمالك تجاه والديك ، وهل أنت راضية عنها؟ اجمعي درجاتك (راضية = 1 ، غير راضية = صفر). فن التعامل مع الأطفال | مجلة سيدتي. تأملي: قال أبو هريرة (رضي الله عنه): "جاء رجل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال "أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أمك" قال: ثم من؟ قال: "ثم أبوك" [صحيح مسلم: 2548] ثمار بر الوالدين تخيلي إنك أم: 1- ما الأخلاق التي تتمنيها في ابنتك؟ 2- ما الأعمال التي تودين أن تشاركك ابنتك فيها؟ بنيتي البارة: بلإضافة إلى ما درسته سابقاً، هناك آداب ينبغي أن تتحلي بها في تعاملك مع والديك، وأساليب تستطيعين أن تقوي برك بهما، علقي عليها من خلال الصور التالية: الإخوة: ثمار التعامل الحسن مع الإخوة اسردي قصة واقعية تبينين فيها ثمار التعامل الحسن مع الإخوة. يتضح بالصور التالية بعض الأمور البسيطة التي يمكنك اتباعها مع إخواتك: لتكسبي محبتهم علقي عليها: محيط المدرسة: اقرئي القصة التالية، وتأملي في أحداثها: الجيران: تابعي قصة هند، ودوني ملاحظاتك حول أحداثها مستدلة بأحاديث شريفة: مواقف صحيحة يجب أن تتمثلها هند مواقف غير صحيحة التعامل مع المجتمع: كيف تحققين التكيف الاجتماعي ؟ نشاط (أ): اختاري مناسبة مشروعة تمر بوالديك، ثم نفذي عملياً بطاقة خاصة تدونين فيها مشاعرك نحوهما.
ويجب عليك مراعاه الألقاب الرسمية للأشخاص الذي هم أكبر منك مقاما وتجنب تخطي المسافة بينكم حتى لا تزعج الطرف الآخر ولا تضع نفسك في حرج. نصائح لتعلم فن التعامل فن التعامل هو أحد أمور الحياة الهامة التي يجب علينا تعلمها والاهتمام بها من أجل كسر الحواجز بيننا وبين الآخرين يعد احترام الآخرين من أهم قواعد التعامل مع الناس، فيجب عليك أن تتعامل مع الجميع بلطف ولين وتحترم رأيهم حتي وأن كنت غير مقتنع به، كما يجب عليك التحكم في انفعالاتك تجاه من هم أكبر سنا ومقاما وأحرص على تجنب العصبية في الحديث. كما يجب عليك احترام مشاعر وأحاسيس الآخرين أيضا فلا يصح لك أن تقلل من ما يشعر به أي شخص سواء كان حزن أو سعادة أو توتر فيجب عليك أن تشاركهم الشعور وتحاول أن تساعدهم في التخلص من هذا الشعور. فن التعامل هو - المصدر. ينبغي أيضا أن تحسن الاستماع لحديث الآخرين واظهار الاهتمام بما يقولون وعدم مقاطعة حديثه حتي ينتهي منه لأن ذلك يعمل على خلق ثقة متبادلة بين الطرفين ويقوي علاقة الأشخاص ببعضهم البعض. ومن أهم فنون التعامل هو التقليل من الانتقاد والكلام السلبي الآخرين حتى لا تفقدهم ثقتهم بنفسهم ولكي لا يتجنبون الحديث معك. وللانطباع الأول أيضا دور كبير في تسهيل عملية التعامل فكلما كان الانطباع الأول إيجابي كلما زاد حب الناس لهذا الشخص ويزيد من رغبتهم في التعامل معه.
نشاط (ب): اقترحي بعض الأفكار التي يمكنك تنفيذها لتوثيق علاقتك مع جيرانك. التعديل الأخير تم بواسطة omziad; 05-10-2020 الساعة 10:06 PM 07-10-2020, 03:14 AM # 2 ♦ ﴿ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ ﴾ [فاطر: 28]
الحاجة إلى الأمن يدرك الأطفال ما هم عليه من ضعف، ويشعرون بحاجتهم إلى من يحميهم ويرعاهم، وهم يحتاجون إلى حضن دافئ ممن هم أكبر منهم سناً وأعظم قدرة، ويلجأ الإنسان كلما انتابه ما يهدده أو يفزعه إلى تلك القوةالتي تمده بالأمن والاستقرار.