1322 106. 20 توقعات قراء أرقام لأداء السهم هذا الأسبوع هي كالتالي: النتائج المالية أداء السهم اخر سعر التغير 1. 60 التغير (%) 1. 53 الإفتتاح 105. 00 الأدنى 104. 60 الأعلى 107. 60 الإغلاق السابق التغير (3 أشهر) n/a التغير (6 أشهر) حجم التداول 1, 763, 673 قيمة التداول 187, 097, 204. 00 عدد الصفقات 8, 918 القيمة السوقية 7, 009. 20 م. حجم التداول (3 شهر) 5, 062, 487. 95 م. قيمة التداول (3 شهر) 524, 397, 135. 27 م. عدد الصفقات (3 شهر) 30, 463. 36 التغير (12 شهر) التغير من بداية العام المؤشرات المالية الحالي القيمة السوقية (مليون ريال) عدد الأسهم ((مليون)) 66. 00 ربح السهم ( ريال) (أخر 12 شهر) 3. 50 القيمة الدفترية ( ريال) (لأخر فترة معلنة) 11. 51 مكرر الأرباح التشغيلي (آخر12) 35. معدل تغطية اكتتاب النايفات - موقع محتويات. 53 مضاعف القيمة الدفترية 10. 81 عائد التوزيع النقدي (%) (أخر سنه) - العائد على متوسط الأصول (%) (أخر 12 شهر) 19. 16 العائد على متوسط حقوق المساهمين (%) (أخر 12 شهر) 35. 85 قيمة المنشاة (مليون) 7, 263. 61
تم الإعلان عن تغطية اشتراك النايفات للفئات المشاركة من قبل هيئات الاكتتاب ومستشاري تداول الأوراق المالية في السعودية بعد فترة الاكتتاب في اشتراك الفئات المشاركة، والتي لم يتم الإعلان عن تفاصيلها رسميًا بعد. ومن المتوقع الإعلان عن تفاصيل وتخصيص الأسهم خلال الأيام القليلة المقبلة، تماشياً مع طرح الأسهم للتداول في السوق لكل من أسهم المؤسسات والأفراد من المستثمرين السعوديين. شركة النايفات للتمويل تعلن عن انتهاء فترة اكتتاب المستثمرين الأفراد. شركة النايفات للتمويل شركة النايفات هي إحدى شركات التمويل العاملة في السوق السعودي وبدأت نشاطها عام 2002 فيما يتعلق بهذه الخدمات المالية. تعمل الشركة وفق الأنظمة واللوائح والقرارات المقدمة من البنك المركزي السعودي. تقدم النايفات مجموعة متنوعة من برامج التمويل المناسبة لفئات مختلفة من المواطنين السعوديين وتعمل على تقديم برامج سداد متنوعة تصل إلى خمس سنوات للقروض للأفراد والشركات الصغيرة والمتوسطة، والاتفاقية بين الشركة والممول هي بناء على مجموعة من الشروط والضوابط التي يتم وضعها في مرحلة الاتفاق وإبرام الاتفاقية. ما هي عيوب شركة النايفات تغطية اشتراك النايفات تم تقسيم اكتتاب النايفات – كما هو الحال في الاكتتابات الأولية المتنوعة في البورصة السعودية – إلى اكتتاب للأفراد واكتتاب من قبل المؤسسات أو المجموعات المشاركة، وتبدأ المرحلة الأولى باشتراك الفئات المشاركة أو ثم تبدأ العملية SBC العربية، المستشار المالي لشركة النايفات ومدير دفتر الاشتراك الرئيسي، والمدير الرئيسي وشركة التأمين الرئيسية، بالإضافة إلى جي آي بي كابيتال والسعودي الفرنسي كابيتال، كبنوك مشتركة.
تأسست شركة النايفات للتمويل في عام 2002م برأس مال قدره 10 مليون ريال سعودي، ويبلغ حجم رأس مالها اليوم 1 مليار ريال سعودي. وكانت الشركة أول مؤسسة مالية غير مصرفية تحصل على ترخيص من البنك المركزي السعودي في عام 2014م، وكان لها دور ريادي في سوق تمويل الأفراد بحصة سوقية كبيرة بلغت 18% كما في الربع الاول من عام 2021م[1]. ولدى الشركة محفظة شاملة تضم أكثر من 44 ألف عميل يتمتعون بالجدارة الائتمانية. تقدم الشركة لعملائها منتجات وخدمات متوافقة مع الشريعة الإسلامية، متمثّلة بتمويل العملاء الأفراد، وتمويل بطاقات الائتمان، وتمويل المنشآت الصغيرة والمتوسطة، وتمويل مجال التقنية المالية (FinTech). وتستفيد الشركة من هوامش ربح تنافسية وشبكة توزيع واسعة تغطي 23 مدينة مع 392 موظفاً يعملون عبر 27 فرعاً في المملكة. كم معدل تغطية اكتتاب النايفات - موقع المرجع. [1] محسوبة على أساس إجمالي القروض (صافي دخل التمويل غير المكتسب). بحسب النشرة الإحصائية الشهرية الصادرة عن البنك المركزي السعودي "التمويل الشخصي" حجم السوق الأولي للربع الأول من عام 2021م © Press Release 2021 إخلاء المسؤوليّة حول محتوى البيانات الصحفية إن محتوى هذه البيانات الصحفية يتم تقديمه من قِبل مزود خارجي.
أعلنت شركة إتش إس بي سي العربية السعودية نيابة عن شركة النايفات للتمويل إتمام عملية بناء سجل الأوامر لشريحة الفئات المشاركة في أسهم الشركة بنجاح وتحديد سعر الطرح النهائي بـ 34 ريال للسهم الواحد وبتغطية بلغت 13600% من إجمالي الأسهم المطروحة. ومع اكتمال عملية بناء سجل الأوامر بنجاح ستنطلق مرحلة اكتتاب المكتتبين الأفراد الأحد 7 نوفمبر والتي ستستمر لغاية الإثنين 8 نوفمبر حيث تم تخصيص 3, 500, 000 سهم عادي تمثل 10% من إجمالي الأسهم المطروحة للاكتتاب العام للمكتتبين من الأفراد كحد أقصى.
تساءل المواطنون ما هي نسبة التغطية لاشتراك النايفات؟ تزامنا مع فتح باب الاكتتاب لمجموعة واسعة من الأسهم المطروحة والتي تم الإعلان عنها من قبل الجهات المسؤولة عن تنظيم أعمال الاكتتاب من خلال مستشارين ماليين مختصين بشؤون تداول الأوراق المالية السعودية. تتم الموافقة عليها بعد انتهاء مرحلة الاكتتاب للفئات المشاركة ، وهي من الأمور المهمة التي توضحها الجهات بوضوح تمهيداً لطرح أسهم للتداول في السوق المالي. وتفاصيل عرض الاشتراك بالنايفات السعودية. نبذة عن شركة النايفات السعودية للتمويل هي إحدى شركات التمويل العاملة في المملكة العربية السعودية. تأسست عام 2002 م ، وحصلت مؤسسة النقد العربي السعودي أو ما يعرف باسم البنك المركزي للمملكة العربية السعودية على ترخيصها الدائم للعمل. يبلغ رأس مال شركة النايفات للتمويل (1،000،00،000) ريال سعودي ، حيث تخضع هذه الشركة للرقابة الكاملة ويتم تعيينها من قبل البنك المركزي السعودي ، والجدير بالذكر أن شركة النايفات تقوم على أخذ يهتم بعدد كبير من الأمور ويقدم مجموعة واسعة من الخدمات في السوق المالية السعودية لكل من المستثمرين الأفراد والمؤسسات ، وما إلى ذلك. ومن أبرز خدمات شركة النايفات ما يلي:[1] يقوم على تقديم مجموعة من الحلول التمويلية المتوافقة مع أحكام وأسس الشريعة الإسلامية للأفراد والمؤسسات وفقاً للقواعد والتعليمات الصادرة عن البنك المركزي السعودي.
خاتمة على الرغم من الآثار الاجتماعية والأخلاقية الناتجة من تطبيق الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، تتضح أهمية الذكاء الاصطناعي في التعليم. وعلى الرغم من التحديات الجسيمة التى تواجه مشغلى أنظمة التدريس الذكية في الموازنة بين دور المعلم البشري، ودور تطبيقات الذكاء الاصطناعي، يظل هناك قيمة مضافة يمكن أن يستغلها المعلم للإستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي، سواء في إدارة الصف أو تطوير الإنجاز الدراسي للطلاب. وسيظل الصراع بين دور الإنسان والآلة قائمًا حتى في أبرز وأعظم المجالات الحياتية، وهو المجال التعليمي. مصدر: للتعليقات
من منظور إدارة المدرسة أيضًا مما قد يؤدي إلى تسريح العمال إذا أصبح عدد الموظفين أقل بكثير بسبب هذا التغيير بمرور الوقت مما أدى إلى انخفاض الرواتب التي تقوم بها الإدارات المستقبلية. مشاكل مالية يواجه الذكاء الاصطناعي في التعليم الكثير من المشاكل المالية، تم تصميم الذكاء الاصطناعي من قبل علماء متعلمين درسوا لسنوات عديدة لإتقان حرفتهم، وهم بحاجة إلى المال لمواصلة أبحاثهم وكذلك لدفع رواتب الموظفين الذين يعملون في المشاريع معهم. وأيضاً يكون هناك حاجة لتغطية التكاليف الباهظة عند شراء الأجهزة والبرامج التي يمكن أن تدعم قدرات الذكاء الاصطناعي، مثل التعرف على الوجه أو أدوات معالجة اللغة الطبيعية والتي من شأنها أن تجعل من الصعب للغاية على أنظمة المدارس التي لديها تمويل ضئيل لتنفيذ هذه التقنيات في فصولها الدراسية نقص الذكاء العاطفي هناك العديد من الأسباب التي تجعل الذكاء الاصطناعي في التعليم غير مفيد، أحد الأسباب التي تتبادر إلى الذهن هو الافتقار إلى الذكاء العاطفي، والذي يمكن اعتباره ميزة عندما يتعلق الأمر بالدراسة والتعلم بالنسبة لبعض الناس. تم استخدام الذكاء الاصطناعي مؤخرًا فقط كأداة خارج المحادثة مع البشر الآخرين أو ببساطة للتواصل مع شخص آخر من خلال الاتصال البشري، ومع ذلك يجب ألا تحل هذه التكنولوجيا محل المعلمين تمامًا لأنهم يجلبون شيئًا أكثر من مجرد المعرفة.
[٢] أهمية الذكاء الاصطناعي للهيئة التدريسية في مجال التعليم ليس فقط الطلاب، بل المعلمين أيضًا يمكنهم الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وذلك على النّحو التالي: تحديد نقاط الضعف عند الطلاب لتطوير البرنامج الدراسي يُوفر الذكاء الاصطناعي رؤية نقاط الضعف، حيث تسمح الدورات التدريبية المختلفة برؤية الفجوات في معرفة الطلاب، فمثلًا يُمكن لمنصة كورسيرا إخطار المعلم إذا اختار العديد من الطلاب إجاباتٍ غير صحيحة لسؤال معين، فيُعطي المعلم فرصة الانتباه إلى نقطة الضعف في نقطة ما لدى طلابه. [٢] مثلما يُمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص الدورات التعليمية للطلاب، يُمكن فِعْل الشيء نفسه للمعلمين من خلال تحليل قدرات الطلاب وتاريخ تعلمهم، كما يُمكّن الذكاء الاصطناعي المعلمين من أخذ صورة واضحة عن المواد والدروس التي يجب إعادة تقييمها. [٢] يُشار إلى أنّ هذا التحليل يُمكّن للمعلمين إنشاء أفضل برنامج تعليمي لجميع الطلاب من خلال تحليل الاحتياجات المحددة لكل طالب، فيُمكن للمدرسين والأساتذة تعديل دوراتهم لمعالجة الفجوات المعرفية الأكثر شيوعًا أو مجالات التحدي قَبل أنْ يتخلف الطالب كثيرًا عن أقرانه. [٤] تطوير المناهج الدراسية بشكل أفضل تُساعد التقنيات الحديثة مثل VR و gamification على إشراك الطلاب في عملية التعليم، ممّا يجعلها أكثر تفاعليةً، وتُتيح لهم فرصة العثور على معلم جيد، ويُشار إلى أن المنصات التعليمية لديها الكثير من المعلمين، مما يُعطي الطالب فرصة التواصل مع معلمين متخصصين من البلدان الأخرى اعتمادًا على الخبرة التدريسية والمهارات الشخصية.
إذ تقدم العديد من الجامعات والكليات للطلاب مساعدين صوتيين بدلاً من كتيبات الطلاب المطبوعة تقليديًا أو مواقع الويب المعقدة للمساعدة في تلبية احتياجاتهم المعلوماتية المتعلقة بالحرم الجامعي. تطبيق الذكاء الاصطناعي Brainly تربط منصة التعلم الاجتماعي الفريدة Brainly الطلاب من جميع أنحاء العالم. مما يمكنهم من استكشاف الأسئلة والمفاهيم معًا. يضم الموقع أكثر من 80 مليون مستخدم من 35 دولة، مما يفتح فرصًا غير محدودة للتواصل مع المتعلمين الآخرين. SmartEd يتيح لك هذا التطبيق تخصيص محتوى الكتاب المدرسي والمواد التعليمية الأخرى بسهولة. وذلك يتم حسب أنماط التعلم واحتياجات الطلاب ويوفر منصة للتعاون بين المعلمين والطلاب. تُسهل ميزات التطبيق وضع المحتوى الخاص بك في تنسيق ممتع وجذاب. iTalk2Learn يتميز هذا التطبيق التعليمي للرياضيات بأنه مفتوح المصادر. يحتوي التطبيق على ابتكارات ثورية مثل التسلسل التكيفي (الذي يوصي بالدروس بناءً على قدرة الطالب) والتعرف على الصوت (الذي يتعلم التقاط الإشارات حول سلوك الطالب). Mika يتكيف المعلم الإفتراضي الشخصي للتطبيق بسهولة مع احتياجات الطلاب. ويقدم ملاحظات فورية لمساعدتهم على التعلم، ولقد وفر هذا التطبيق للمؤسسات التعليمية ملايين الدولارات في الفصول العلاجية.
كما يمكن JustTheFacts101 من إبراز ملخصات نصية محددة لكل فصل، يتم أرشفتها بعد ذلك إلى مجموعة رقمية وإتاحتها على موقع أمازون. تقوم شركات أخرى أيضا بإنشاء منصات محتوى ذكية متكاملة مع دمج المحتوى بتمارين الممارسة والتقييم مثل برنامج Netex Learning الذي يتيح للمعلمين تصميم مناهج رقمية ودمجها مع وسائط الصوت و الصورة، بالإضافة إلى إمكانية التقييم الذاتي. [10] أنظمة التعليم الذكي أنظمة التعليم الذكية ( intelligent tutoring systems) المعروفة اختصارا ب ITS هي أنظمة كمبيوتر مصممة لدعم وتحسين عملية التعلم والتدريس في مجال المعرفة، وهي تقوم بتوفير دروس فورية دون الحاجة إلى تدخل من مدرس بشري، و تهدف ITS إلى تيسير التعلم بطريقة مجدية وفعالة باستخدام مجموعة متنوعة من تقنيات الحوسبة و الذكاء الاصطناعي. و حسب تعريف كاتي هافنر (Katie Hafner) فالتعليم الذكي هو نظام يضم برامج تعليمية تحتوي على عنصر الذكاء الاصطناعي حيث يقوم النظام بتتبع أعمال الطلاب وإرشادهم كلما تطلب الأمر و ذلك من خلال جمع معلومات عن أداء كل طالب على حدة، كما يمكن أن يبرز نقاط القوة والضعف لدى كل متعلم، وتقديم الدعم اللازم له في الوقت المناسب.
والذكاء الاصطناعي (الذي يعني قدرة الآلات على التعلّم والاستنتاج وتقديم الخيارات بناءً على ذلك) ليس بعيدًا من دخول مجال التعليم إذ قد يستخدمه المدرّسون لجعل الدروس متوائمة مع شخصية كلّ طالب على حدة؛ حيث تستطيع البرمجيّة التعليميّة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي أن تحفظ بيانات عن قدرات الطالب الذهنيّة، وسرعة استجابته، وتفضيلاته العلميّة والشخصيّة والثقافيّة، مما يمكّن الآلة من تقديم الدرس وإجراء الامتحانات بحسب هذه القدرات، وذلك يشير إلى أنّ هذه التكنولوجيا لن تستبدل العنصر البشري أبدًا، إذ ستُخصّص لتعليم الطلّاب الدروس النظرية، في حين سيحصل المدرّس على مزيدٍ من الوقت للتواصل مع طلّابه.
[11] ومن بين هذه الأنظمة نذكر على سبيل المثال لا الحصر: [12] Bayesian Knowledge Tracing CIRCSlM-Tutor ZOSMAT AutoTutor تقنية الواقع الافتراضي(VR) و الواقع المعزز (AR) تقنية الواقع الافتراضي عبارة عن محاكاة تفاعلية تتيح للمستخدم فرصة خوض تجارب مختلفة كالمشاركة في مباراة لكرة القدم أو زيارة أماكن معينة وهو جالس في منزله. يمكن للمستخدم إذن أن يكون جزءا من هذه التجربة، كما يمكنه التنقل داخلها، والتفاعل أيضا من خلال أجهزة خاصة تساعده في الاندماج بشكل كلي، وهي في الغالب عبارة عن نظارات للواقع الافتراضي أو وحدات تحكم مع استشعار للحركة. تساعد هذه التقنية المتعلم على تنمية قدراته من خلال القيام بجولات افتراضية في أماكن تاريخية كسور الصين العظيم أو تصور وفهم وإدراك بعض البيانات العلمية المعقدة والتي لا تتيح دراستها بالأبعاد الثنائية الفهم المطلوب كمعاينة نظام المجموعة الشمسية عن قرب مثلا. أما بالنسبة لتقنية الواقع المعزز (AR) فهي تختلف مع سابقتها في كونها تنقل المشاهد بعرض ثنائي أو ثلاثي الأبعاد في محيط المستخدم، حيث يتم دمج هذه المشاهد أمامه، لخلق واقع عرض مركب. و تتيح هذه التقنية أيضا مجموعة من الخيارات التعليمية كمحاكاة عمليات معقدة كالعمليات الجراحية أو القيام بتشريح جسم الإنسان بالنسبة لطلبة الطب مثلا.