هيزيد انتشار الدروس الخصوصية لإن الطالب هيكون محتاج يشخص تاني يبدأ يشرح له العلوم دي بطريقة تناسبه أكتر عشان يستوعبها ويفهمها. تعديلات نظام التعليم الجديد للمرحلة الإبتدائية و KG تغيير المناهج بشكل كامل وجذري والمحاولة لنشر الوعي عند الأهالي بأهمية وضرورة بناء أطفالهم بداية من المرحلة العمرية دي لإنها هتفرق في باقي مسيرتهم التعليمية كاملة. اعتماد التقييم على التقديرات (ضعيف، جيد، جيد جدًا، ممتاز) عشان يكون الامتحان هو مجرد أداة لتقييم ومش هيأثر على نجاح الطالب وانتقاله للمرحلة اللي بعدها. اللغة العربية هي الأساس اللي هيدرس بيها الطفل طول المرحلة دي سواء كان في مدرسة حكومية أو تجريبة. بتظهر مميزات نظام التعليم الجديد للإبتدائية في إنه بيوفر لطفل طريقة تعليم صحيحة وبتتناسب مع فطرته في الاستكشاف والأسئلة ومحاولة التفكير والإبداع، الحاجة اللي محتاج الطفل تتنمى فيه أكتر لإنها هتشكل عقليته وطريق تعلمه من صغره. وعلى الرغم من الميزة القوية للتطوير إلا إن أهم عيوب نظام التعليم الجديد هو اعتماد الطفل على الإلكترونيات بدل من الورقة والقلم في سن صغير وارتباطه بالتكنولوجيا أكتر من ارتباطه بالطبيعة حواليه واستكشافه ليها بصورة مباشرة لأن الطبيعة هتساعده ينمو بشكل صحي أكتر سواء جسديًا أو عقليًا أو ثقافيًا.
5- تدور أفكار الكتب الأربعة حول نقاط ثابتة مثل (أنا مين- من هي عائلتي- ما هو وطني- ما هو العالم المحيط بي- ما هي القارات- بعض صفات القارات- كيف نشأ العالم- كيف يمكن التواصل مع الآخرين.. إلى آخره). 6- يتم تدريس بعض البدائيات مثل تكوين الإنسان- الوجبات الغذائية- النظافة- الحشرات- الحيوانات- النباتات - موج البحر- مع مجموعة من العلوم الحياتية (أشياء بسيطة تتناسب مع عقلية الأطفال وأعمارهم). 7- تغيير شامل لمفهوم التعليم عن طريق الحفظ، حيث يعتمد نظام التعليم الجديد على الفهم والمعرفة فقط. 8- دمج مادة المستوى الرفيع مع الكتاب المدرسي في اللغة الانجليزية ليصبحوا كتابا واحد، لتحسين مستوى الطفل في اللغة الأجنبية الأولى منذ الصغر. 9- عملية دمج المستوي الرفيع مع الكتاب المدرسي سارية على منظومة التعليم الجديد فقط من المراحل " كي جي1 وكي جي وأولى ابتدائي". 10- لا يوجد كتب خارجية لنظام التعليم الجديد لذلك كن حذرا، لان ما تعتمد عليه الكتب الخارجية هو الحفظ والإجابات النموذجية، وهو ما يتنافى مع كتب الوزارة. 11- للتأكد من نسخة كتاب الوزارة الأصلية، ستجد عليه اسم المؤلف وأيضا اسم دار النشر، إضافة إلى شعار الوزارة وبنك المعرفة.
يشمل التغيير بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى الثانوية العامة وبتتم التغييرات في كل المراحل المختلفة. فتح مدارس يابانية بتعتمد على تطبيق النموذج الياباني "توكاتسو"، بالإضافة إلى المدارس التكنولوجية الخاصة بالتعليم الفني. نظام التعليم الجديد ما زال تحت التجربة وبيظهر اختلافه الواسع ما بينه وبين النظام القديم وأكيد له مميزاته الواضحة وليه عيوبه بما إنه مازال تحت التجريب.
قضية التعليم بتعتبر من أهم القضايا اللي بتشغل المجتمع كامل سواء كان ولي الأمر في المقام الأول لأنه دايمًا بيبحث عن الأفضل لتعليم أولاده وتطويرهم، وفي نفس الوقت بتشغل المسؤولين وأصحاب القرارات في الدولة لإنهم مدركين إن أهم خطوات النهضة والتقدم في كل المجالات والقطاعات بتبدأ من التعليم عشان كده هنلاقي في مصر اقتراحات وتطويرات بتحصل كل فترة في طريقة ونظام التعليم وبأساليب متنوعة بهدف التحسين. ملامح نظام التعليم الجديد في آخر ثلاث سنوات حصلت تغييرات واسعة وشاملة في نظام التعليم في مصر، ومع تولي دكتور طارق شوقي منصب وزير التربية والتعليم بدأ بإصدار نظام تعليم جديد وهدفه منه التحسين من مستوى التعليم في مصر، ومحاولة القضاء على المشكلات اللي بيعاني منها قطاع التعليم كامل سواء من: قلة جودة التعليم، أو تكدس الطلاب في الفصول، أو أحوال واحتياجات المعلم المصري، عشان نوصل في النهاية إلى إننا نبني جيل حقيقي واعي يقدر يقدم ويصلح نفسه والمجتمع اللي حواليه. كان من أهم ملامح النظام الجديد: التحول الإلكتروني الواسع في المنظومة من خلال الاعتماد على (التابلت) و السبورة الإلكترونية. اعتماد المناهج بشكل أساسي على الفهم بعيدَا عن المعتاد من الاعتماد على الحفظ والتلقين.
طلاب الثانوية العامة نظام التابلت الجديد.
بس حزنت على الدببة المشنوقة عند الباب وكمان ملاحظة ليش سرير أم غانم في الوسط؟؟.... كيف تشوف الضيوف؟؟؟وإلا لزوم التصوير؟؟؟....... ملقوفة بس الله يسامحكم ماتعزمون الجيران ؟؟..... للأسف تأخرنا في الزيارة اللي ناويينها بإذن الله وفاتتنا الحفلة بس الحمد لله شفناها أون لاين نت.
رد: وليت الذى بينى وبينك عامر وبينى وبين العالمين خراب السبائك السبائك جميلة ،يتجمل بها الجسم ، لكن أجمل منها سبائك الروح ، وهى الحكمة الربانية التى أنزلها الله على رسله ، وسوف أقدم لك هنا كلمات من نور ، حافلة بتجارب الحكماء ، ونصائح العلماء ، وقصيد الشعراء.
حسين خوجلي سياسة < كل أبناء العالم العربي والاسلامي الذين تخرجوا من أرقى الجامعات الأوربية والأمريكية في أحدث طرق التخصص العلمي في التقنية والاقتصاد وادارة الاعمال والطب عتادنا لمدلهمات الليالي والذين كان من المؤمل أن يبدأوا حركة الاستثنارة الجديدة في العالم العربي والاسلامي استدرجهم الغرب الماكر لمدن مهجورة بالشام والعراق وأخريات وبعد أن يتأكد من أنهم دخلوا في جحر الضب الخرب أمطرهم بالقذائف واللهب المكثف القاتل.. ثم يخرج بياناً تافهاً عن فناء الارهابيين ولا أحد يستقصي فيكفي أن تقول إنهم من النصرة أو داعش أو القاعدة. المهم أنهم من أبناء الاسلام الجدد والمهم أنهم استئصلوا قبل أن يعيشوا في سبيل الله. أقتصاد < امتلأت البوادي بالأنعام أبقار وجمال وأغنام، لم نحسن لها النسل ولم نقم لها المزارع ولم نحسن الترشيد ولا التوسع ولا التصدير فماتت ثورة الثروة الحيوانية في مهدها. وهربنا صوب الزراعة فلم نحسن الدراسة ولا التمويل ولا التسوية ولا التقاوي ولا الحصاد ولا التصدير ولا التصنيع الزراعي ولا الادارة ولا الارشاد.. وليت الذي بيني وبينك عامر - النيلين. فبارت وبادت الزراعة وأصبح الرعاة والزراع من أحباب الهجير والهجرة. وهرولنا صوب النفط وقد يسرنا عسير الدراسات واستقطبنا العلماء واستجلبنا التمويل الصعب واسلسنا الكفاءات من الداخل والخارج.