((اللَّهُمَّ بِكَ أَصْبَحْنَا، وَبِكَ أَمْسَيْنَا وَبِكَ نَحْيَا، وَبِكَ نَمُوتُ وَإِلَيْكَ النُّشُورُ)) (اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّي لَا إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ، خَلَقْتَنِي وَأَنَا عَبْدُكَ، وَأَنَا عَلَى عَهْدِكَ وَوَعْدِكَ مَا اسْتَطَعْتُ، أَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا صَنَعْتُ، أَبُوءُ لَكَ بِنِعْمَتِكَ عَلَيَّ، وَأَبُوءُ بِذَنْبِي فَاغْفِرْ لِي فَإِنَّهُ لاَ يَغْفِرُ الذُّنوبَ إِلاَّ أَنْتَ)). (اللَّهُمَّ إِنِّي أَصْبَحْتُ أُشْهِدُكَ، وَأُشْهِدُ حَمَلَةَ عَرْشِكَ، وَمَلاَئِكَتِكَ، وَجَمِيعَ خَلْقِكَ، أَنَّكَ أَنْتَ اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ وَحْدَكَ لاَ شَرِيكَ لَكَ، وَأَنَّ مُحَمَّداً عَبْدُكَ وَرَسُولُكَ) (أربعَ مَرَّاتٍ). (اللَّهُمَّ مَا أَصْبَحَ بِي مِنْ نِعْمَةٍ أَوْ بِأَحَدٍ مِنْ خَلْقِكَ فَمِنْكَ وَحْدَكَ لاَ شَرِيكَ لَكَ، فَلَكَ الْحَمْدُ وَلَكَ الشُّكْرُ). اذكار الصباح كتابه وفق ما نصت عليه السنة النبوية الشريفة | ويكي مصر. اذكار الصباح كتابه الواردة في الحديث الصحيح من كتاب حصن المسلم أدعية أذكار الصباح الواردة في السنة النبوية الشريفة ويقال أيضًا في أذكار الصباح الأدعية التالية ((اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَدَنِي، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي سَمْعِي، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَصَرِي، لاَ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ.
12- الحُصَين بن نُمَير - رضي الله عنه - كان هو والمُغِيرة بن شُعْبة - رضي الله عنهما - يكتبان المُدَاينات والمعاملات [12]. 13- حاطب بن عمرو - رضي الله عنه - ذكره ابن مسكويه في كتَّاب النبي - صلى الله عليه وسلم [13]. 14- حُذَيفة بن اليَمَان - رضي الله عنه - كان يكتب خرص النخل [14]. 15- خالد بن زيد أبو أيوب الأنصاري - رضي الله عنه - وهو الذي كتب الكتاب إلى بني عذرة بن حِمْير يدعوهم إلى الإسلام [15]. 16- خالد بن سعيد بن العاص - رضي الله عنه - وهو الذي كتب لوفد ثَقِيف يحرم عليهم وجًّا، ولراشد بن عبدالسلمي، ولحرام بن عبدالعوف، ولسعيد بن سفيان [16]. 17- خالد بن الوليد - رضي الله عنه - ذكره ابن عبدالبر وابن الأثير في كتَّاب النبي - صلى الله عليه وسلم [17]. 18- الزبير بن العوام - رضي الله عنه - كان هو وجهم بن سعد - رضي الله عنه - يكتبان أموال الصدقة [18]. طريقة كتابة صلى الله عليه وسلم في الوورد. 19- زيد بن ثابت - رضي الله عنه - كان من كتَّاب الوحي، وأمره رسول الله - صلى الله عليه وسلم - أن يتعلم لغة يهود، فتعلمها في خمسة عشر يومًا [19]. 20- سعيد بن سعيد بن العاص - رضي الله عنه - ذكره ابن عبدالبر - رحمه الله - في كتَّاب النبي - صلى الله عليه وسلم [20].
21- شرَحْبيل بن حسنة - رضي الله عنه - وهو أول مَن كتب لرسول الله - صلى الله عليه وسلم [21]. 22- طَلْحة بن عُبَيدالله - رضي الله عنه -: ذكره في عيون الأثر [22]. 23- عامر بن فُهَيرة - رضي الله عنه - وهو الذي كتب الكتاب لسُرَاقة بن مالك أثناء الهجرة [23]. 24- عبدالله بن الأرقم - رضي الله عنه - كان يكتب للملوك بأمر النبي - صلى الله عليه وسلم [24]. 25- عبدالله بن عبدالله بن أُبَي بن سَلُول - رضي الله عنه - ذكره ابن عبدالبر فيمَن كتب للنبي - صلى الله عليه وسلم [25]. 26- عبدالله بن رَوَاحة - رضي الله عنه - ذكره في عيون الأثر [26]. 27- عبدالله بن زيد - رضي الله عنه - وهو الذي كتب الكتاب لمَن أسلم من حدس من لَخْم [27]. 28- عبدالله بن سعد بن أبي سَرْح - رضي الله عنه - كان من كتَّاب الوحي [28]. 29- عبدالله بن عبدالأسد - رضي الله عنه -: ذكره في عيون الأثر [29]. كتابه صلي الله عليه وسلم في الورد. 30- عثمان بن عفان - رضي الله عنه - وهو الذي كتب لنَهْشَل بن مالك الوائلي [30]. 31- عمر بن الخطاب - رضي الله عنه -: ذكره في عيون الأثر [31]. 32- عمرو بن العاص - رضي الله عنه -: ذكره في عيون الأثر [32]. 33- علي بن أبي طالب - رضي الله عنه - وهو الذي كتب لنعيم بن أَوْس الداري، وللحُصَين بن أوس الأَسْلَمي [33].
[8] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [9] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [10] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [11] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [12] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [13] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [14] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [15] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [16] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [17] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [18] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). نهي النبي صلى الله عليه وسلم عن كتابة أحاديثه في بداية الإسلام وذلك ل - موقع المتقدم. [19] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [20] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [21] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [22] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [23] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [24] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [25] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382). [26] سبل الهدى (11/ 375 - 393)، عيون الأثر (2/ 382).
عنوان قمة إنوكسيرا لهذا العام هو "كيف أثرت جائحة كورونا على تكنولوجيا التعليم كما نعرفها اليوم"، حيث أنها تهدف لعرض ابتكارات وحلول لا تنتهي لخدمة قطاع التعليم. في اليوم الأول استهل القمة المهندس محمد المدني، الرئيس التنفيذي لشركة كلاسيرا العالمية بكلمة افتتاحية. ثم أتبعه الأستاذ مايانك دينجرا، مسؤول قطاع التعليم في الشرق الأوسط وأفريقيا وشرق أوروبا شركة HPإتش بي بكلمة رئيسية. وكمفاجأة أولى من من الابتكارات الثورية التي ستقلب التعليم، دشن الطرفان منتج HP ClassEasy "إتش بي كلاس إيزي" والذي يسعى لتقديم خدمات التعليم ذات صبغة عالمية وبطريقة محلية نوعية مُجدية ومتميزة. || Al Hussan Group|| تواصل معنا. وعلق الأستاذ مايانك دينجرا قائلا: "عندما يصبح التعليم خدمة، هذه هي المثالية في المستقبل"، ثم قال: "المعلمون هم خط واجهة يحتاجون للتدريب والعمل الكثير". تبعتها جلسة حوارية جمعت نخبة من ممثلي وزارات التربية والتعليم شملت... متابعة القراءة متابعة القراءة وزير التعليم السعودي وشركة تطوير وشركة كلاسيرا للتعلم الذكي يوقعون اتفاقية مشروع التحول الرقمي أطلقت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية مشروع التحول نحو التعليم الرقمي "بوابة المستقبل" تحت رعاية معالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بمقر الوزارة في الرياض وحضور وكيل وزارة التعليم للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد بن عطية الحارثي والرئيس التنفيذي لشركة تطوير لتقنيات التعليم الدكتور يوسف بن أحمد العوهلي.
وقد تم تجهيز المدرسة الافتراضية بكافة وسائلها التعليمية المساندة كالفصول الذكية وأنظمة الإختبارات الإلكترونية وغرف النقاش التفاعلية وغيرها من الوسائل التعليمية التي عززت من فاعلية التحول إلى البدائل الإلكترونية وتأتي تلك المبادرة بالمشاركة مع شركائنا الاستراتيجيين مدارس الرياض في المنطقة الوسطى، مدارس الحصان الأهلية في المنطقة الشرقية ومدارس الأندلس الأهلية في المنطقة الغربية حيث تم إلحاق نخبة معلمي المدارس في المدرسة الافتراضية وإعداد الدروس المقررة للعام الدراسي وتقديمها عبر البث المباشر للطلاب.... متابعة القراءة تعد كلاسيرا الآن حليفاً إستارتيجياً مع انتل العالمية. جاء هذا التحالف بعد مشوار طويل بين الشركتين في العديد من الاعمال والعمليات. كلاسيرا مدارس الحصان بالدمام. وتمت ترجمة هذا التحالف إلى العديد من محاور التعاون كإستراتيجية السوق المشترك وتبادل الخبرات.... متابعة القراءة الصفحة 4 من 4 « 1 2 3 4
وقد تم تجهيز المدرسة الافتراضية بكافة وسائلها التعليمية المساندة كالفصول الذكية وأنظمة الإختبارات الإلكترونية وغرف النقاش التفاعلية وغيرها من الوسائل التعليمية التي عززت من فاعلية التحول إلى البدائل الإلكترونية وتأتي تلك المبادرة بالمشاركة مع شركائنا الاستراتيجيين مدارس الرياض في المنطقة الوسطى، مدارس الحصان الأهلية في المنطقة الشرقية ومدارس الأندلس الأهلية في المنطقة الغربية حيث تم إلحاق نخبة معلمي المدارس في المدرسة الافتراضية وإعداد الدروس المقررة للعام الدراسي وتقديمها عبر البث المباشر للطلاب. متابعة القراءة تحالف إنتل تعد كلاسيرا الآن حليفاً إستارتيجياً مع انتل العالمية. جاء هذا التحالف بعد مشوار طويل بين الشركتين في العديد من الاعمال والعمليات. كلاسيرا مدارس الحصان النموذجيه. وتمت ترجمة هذا التحالف إلى العديد من محاور التعاون كإستراتيجية السوق المشترك وتبادل الخبرات. متابعة القراءة الصفحة 4 من 4 « 1 2 3 4
ابتكارات وإبداعات ستغير شكل التعليم في ختام قمة إنوكسيرا انتهت فعاليات قمة إنوكسيرا InnoXera أكبر حدث رائد بتقنيات التعليم EdTech تحت رعاية شركة كلاسيرا العالمية للتعلم الذكي بعد يومين حافلين (4 و 5 ابريل) تم تنظيم الحدث فيهما افتراضيا بالكامل بحضور فخري من معالي الدكتور سعود بن سعيد المتحمي، أمين عام مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) من السعودية. نظام كلاسيرا بمدارس الحصان - سراج. كما قام بتشريف القمة أيضا معالي السيد مصطفى محمد محمود، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني من جمهورية جيبوتي. الجدير بالذكر في مثل هذه القمم الافتراضية كثرة الضيوف الذين تجاوزوا عددهم 27 ضيفاً، وأيضا ازدحام الجمهور الذي تجاوز عددهم ال3000 شخص على مدى اليومين من إداريين ومتخصصين وعاملين ومهتمين في مجال التعليم والتربية. ووصل عدد الدول الممثلة من قبل الضيوف والحضور أكثر من 16 دولة، ويظهر ذلك جلياً خلال المؤتمرات الافتراضية من مشاركات الجمهور على الشات وحماستهم التي تتخللها وحديثهم من دول مختلفة وأيضا بلغات مختلفة. حيث توفرت قمة إنوكسيرا باللغتين العربية والانجليزية لجميع الحاضرين حتى تصل وتعم الفائدة عليهم، وهذا بالإضافة للعديد من الخلفيات البصرية والمؤثرات الصوتية التي تعزز تجربة المؤتمرات الافتراضية لتكون أقرب وأحياناً أجمل وأكثر نفعاً من الواقع.