العلمي: لفظة "العلمي" تنسب إلى "العلم"، وهي مشتقة من مصدر "علم"، وهي تعني طريقة منطقية للدراسة، وتخضع لمجموعة من القواعد النظامية. تعريف مناهج البحث العلمي وفقًا لأقوال مختلفة: يُمكن تعريف مناهج البحث العلمي على أنها الأساليب العلمية الصحيحة، التي يتبعها الباحثون؛ من أجل الكشف والتقصي والتعمق والتحليل؛ لإجلاء الالتباس والتشكك والغموض الذي يحيط بظاهرة معينة، وفي النهاية التوصل للنتائج المُدعمة بالقرائن والبراهين. يُمكن تعريف مناهج البحث العلمي على أنها طرق للتفكير بشكل منطقي، وترتيب منظم للمُجريات المتعلقة بالتحقق من أمر ما ذي أهمية بالنسبة لبني البشر، والعمل على تفصيله بجميع أبعاده وصولًا لمعلومات واضحة تستخدم في وضع نظريات علمية، أو لحل إشكاليات اجتماعية. تعريف مناهج البحث العلمي. يُمكن تعريف مناهج البحث العلمي على أنها أسلوب يسهم في فهم مشكلة أو موضوع بأسلوب منضبط، ومصطلح على ذلك من جانب كبار الخبراء والأعلام في البحث العلمي. يُمكن تعريف مناهج البحث العلمي على أنها جملة من الخطوات النظامية، والتي يمكن الاعتماد عليها لدراسة إحدى المعضلات العلمية، والتوصل لمعارف جديدة. أهمية مناهج البحث العلمي تتمثل في اتخاذ الباحث لإطار عام؛ يستطيع أن ينفذ من خلاله، ويصل إلى ما يرغب من أهداف، وعلى النقيض من ذلك في حالة عدم سير الباحث على منهج أو عدة مناهج؛ فسيدخلنا ذلك في دائرة العشوائي، وسيكون الطريق شاقًا، ومشوبًا بالأخطاء، ومن ثم الخروج عن المنطق، وظهور البحث العلمية مُفككًا، وبعيدًا عن المعالجة الدقيقة.
فكر في نموذج يُظهر الأرض كرة أرضية حتى عام 2005 كانت الكرات الأرضية دائماً تمثيل مميز لما كنا نظن أن الكوكب يبدو عليه (في عام 2005، تم إنتاج أول كرة أرضية تستخدم صور الأقمار الصناعية من وكالة ناسا) أول كرة أرضية معروفة تم صنعها (في 150 قبل الميلاد) لم تكن دقيقة للغاية وتم بناء الكرة الأرضية في اليونان لذا ربما لم تظهر سوى مساحة صغيرة من الأرض في أوروبا ولم تكن أستراليا أو الصين أو نيوزيلندا عليها نظراً لأن مقدار المعرفة قد تراكم على مدى مئات السنين فقد تحسن النموذج حتى بحلول الوقت الذي تم فيه إنتاج كرة أرضية مصنوعة من صور حقيقية ولم يكن هناك فرق ملحوظ بين التمثيل والشيء الحقيقي. يبدأ العلماء بكمية صغيرة من البيانات ويبنون تمثيلاً أفضل وأفضل للظواهر التي يشرحونها أو يستخدمونها للتنبؤ مع مرور الوقت وفي هذه الأيام من المرجح أن تكون العديد من النماذج رياضية ويتم تشغيلها على أجهزة الكمبيوتر بدلاً من أن تكون تمثيلاً مرئياً لكن المبدأ هو نفسه. ما أهمية النماذج العلمية عندما تسمع كلمة نموذج ربما تفكر في سيارة تشبه لعبة أو طائرة هي نسخة أصغر من الشيء الحقيقي فالنماذج العلمية هي تمثيلات للأشياء أو الأنظمة أو الأحداث وتستخدم كأدوات لفهم العالم الطبيعي تستخدم النماذج كائنات مألوفة لتمثيل أشياء غير مألوفة.
السؤال والبحث. الافتراض. التنبُّؤ وفقًا للافتراض. الاختبار. ملاحظة النتيجة وإصلاح الفرضية. إعادة التّجربة من 4 إلى 6 مرات حتى تتطابقَ الفرضيّات مع النّتائج. الملاحظةُ أساس العلوم وتشكل الخطوةَ الأولى من المنهج العلمي، ومن الممكن أن تكون شيئًا سهلًا وواضحًا مثل: القطط تحب أكل اللحم، أو شيئًا غير واضح مثل: يوجد عدد لا نهائيٌّ من الكسور العشرية في (π). الملاحظة عادةً ما تقودنا إلى طرح أسئلة من قبيل: لماذا تحبّ القطط اللحم؟. وفي محاولتنا للإجابة نرى أنّ هذا يتطلّب أولًا البحث عن معطيات متوفرة، قد تكون هذه الأخيرة موجودةً في ملاحظاتنا السّابقة، أو في أبحاث علماء آخرين، فلنقل إنّه أثناءَ بحثنا عن أولويات قطِّك المنزلي، كلُّ ما نستطيع إيجاده هو أنّ (القطط لا تأكل السبانخ)، وتجربتك السابقة مع قطّك الأليف تعلمك أنّ (القطط تحب شرب الحليب)، لكن عدا ذلك لا نعرف شيئًا. تعريف النماذج العلمية هي. هذا لم يجب على سؤالك، أنت الآن ضائع والفكرة تتكون في رأسك (القطط تأكل فقط الطعام الأحمر والأبيض، لأنّ اللحومَ حمراء والحليب أبيض)، هذا هو افتراضك. من المهمّ أن يبقى هذا الافتراض قابلًا للنقض، بمعنى أن هناك إجابة سلبية محتملة- إذ يمكنك تجربة الافتراض لترى كيف يتحدّى الواقع.
يمكنك البدء مع تنبُّؤ يبدو مدهشًا، لكنّه في الواقع بسيطٌ جدًّا، ومن الممكن أن تفعل ذلك طوال الوقت. على كلّ حال، التنبُّؤ يعني أساسًا رسم استنتاج منطقي حول كيفيّة تصرّف العالم في حال كانت فرضيتك خاطئةً أو صحيحةً. نحن نتوقع أنّ قطنا سيأكل الطماطم الطازجة لأنها حمراء، وبعض الطحين لأنه أبيض، لكنّه لن يأكل طعام القطط لأنه بني، أو الزبدة لأنها صفراء. هذا التنبُّؤ قابلٌ للتحقق بسهولة، تعرض على قطك أربعة أنواع من الطعام، يترك القط الطماطم والطحين، أمّا طعام القطط فيأكله كله، ويقضم قليلًا من الزبدة، نتائج التّجربة تتعارض مع فرضيتك، واستنادًا للمعطيات الجديدة يمكنك تغيير فرضيتك السابقة وتأتي بتنبُّؤات جديدة وتعيد إنجاز الاختبار، أو قد تضطر لرفضه كُليّا. ما هو المنهج العلمي؟ تعريفه، خطواته و مغالطاته! - الفضائيون. كي يكون عملك سليمًا وخاليًا من العيوب قدر الإمكان، حاول تصميم تجاربك بطريقة تحوي على متغير تابع (ثابت)، ومتغير مستقل (قابل للتغيير) حتى تستطيع المقارنة وعزل النتائج. على الرغم من أنّ المنهج العلميّ يهدف إلى انتهاز الفرص والابتعاد عن التحيز في معرفة الحقائق، فإن ذلك لا يمكن تجنبه تمامًا؛ من الممكن أن يكون هناك قطٌّ واحدٌ من هذه القطط يحبّ الطماطم والطحين، لذلك ضع في اعتبارك أنّ نتيجةً إيجابيّةً واحدة لا تثبتُ صحة فرضية، ونتيجة سلبية واحدة لا تجعل منها خاطئةً.
غابت وفاء عن المدرسة فسألت المعلمة عنها فعلت أنها مريضة في المنزل حلول كتاب لغتي للصف الثاني.
أحبك الله الذي أحببتيني فيه:: وأنا كمان بحبك في الله كثيييييييييير يا قلم المنتدى المميز:: _________________ دخول متقطع لظرووف خآصة لاتنسوني من صادق دعائكم **لأمــــــــــــــــــوتن والإســـــــــــلام عزيز** رد: أداب نبوية للأطفال.. بالصور من طرف فجر الأمجاد 2009-12-06, 02:56 Soul كتب: وما المستوى الذي وصلت إليه المشرفة المعلمة يا حبيبتنا فجورة؟!