لماذا نحن هنا, لماذا نحن هنا سؤال صعب, لماذا نحن هنا في الدنيا, لماذا نحن هنا على الأرض, لماذا نحن هنا كلمات مكتوبة, لماذا نحن هنا في الوجود. لماذا نحن هنا وهذا السؤال كثيرا ما يدور في اذهان الشباب, وقد تحصل هذه الافكار في ساعة ما من الحالة التي تصيب الانسان ويكن في أيام تثير تساؤلات بكثرة, وكثيراً ما يراودني هذه الفكره. ومن أهمية هذا الموضوع يبحث البعض عن تحميل أغنية لماذا نحن هنا, ويبحثون عن كلماتها المكتوبة, وهنالك كتاب كامل يتحدث عن سبب تواجدنا على هذه الحياة. وقد خلقنا الله على الارض للعمل بما يرضيه من اجل الحصول على الجنة ومن ثم العيش بكرامة فوق التراب, والعلم عند رب العالمين اننا هنا في الكون لحصولنا على افضل حياه في كوكب الارض, وهذه إجابة على سؤال لماذا نحن هنا. لماذا نحن هنا سؤال صعب بحيث يبدو هذا سوءال من الصعب أن تعرف الرد عليه او ايجاد صيغة مقنعة له ولن يكفي يومين حتى أصبح عارف ليش احنا هنا, وحتى الاطفال في الحياة اليومية يفتحون التلفزيون على سبيس تون على انشودة لماذا نحن هنا. ويجب على الجميع قراءة الكتب حتى اقوي معلوماتي من الكتاب فنحن عنصر في دنيا من الجبال والارض والبحور والعديد من الكائنات الوجودية والتي يجب أن تكون في خدمة الكاين الإنساني.
لماذا نحن هنا كلمات مرحبا بكم زوارنا الكرام في منصه التعليم عن بعد (موقع بحور الـعـلـم) الذي يقدم افضل الاجابات والحلول أن نقدم لكم الأن الاجابة النموذجية والصحيحة للسؤال الذي تودون الحصول علي اجابته من أجل حل الواجبات الخاصة بكم والمراجعة، واجابه السؤال الذي يقول: لماذا نحن هنا كلمات ماذا تعرف عن أغنية لماذا نحن هنا هي أغنية جميلة و راقية ، حازت على إعجاب الكثيرين و جماهيرية واسعة و شهرة كبيرة بالوطن العربي ، و قد عرفها الجمهور من خلال مسلسلات الكرتون ، و لاقت صدى واسعا على المستمعين ، فتناولها الصغار و الكبار على حد سواء ، و تعد من الأغاني الطفولية الرائعة و الجميلة. حل السؤال: لماذا نحن هنا كلمات الإجابة: لماذا تطير الغيوم والطيور ؟ سؤال يراودني لما السماء تعلو فوق الارض والبحور ؟ سؤال يراودني لماذا لماذا لما سؤالٌ صعبٌ سؤالٌ صعبٌ سؤال يراودني لماذا تضئ النجوم في السماء ؟ سؤال يراودني لماذا تكبر الغيوم في الشتاء ؟ سؤال يراودني لماذا البيض بيضوي ؟ سؤالٌ صعبٌ سؤالٌ صعبٌ سؤال يراودني لماذا يعيش السمك في الماء ؟ ولماذا الإثنين قبل الثلاثاء ؟ لماذا نحن هنا ؟ سؤالٌ صعبٌ سؤالٌ صعبٌ سؤال يراودني
[1] الكتاب صادر عن وقف لائل عام 1438هـ في 259 صفحة، وينقسم إلى ثلاثة فصول: لماذا نحن هنا؟ وهو يتعلق بسؤال الوجود والخلق، وسؤال الشر، و"الإسلام والعلموية". [2] هؤلاء سماهم الفلاسفة المسلمون بـ"الدهريين"، وخاضوا جدلات واسع معهم، بل إن الإمام أبي حامد الغزالي خصص ثلث كتابه "تهافت الفلاسفة" للرد عليهم، وكذلك ابن تيمية في "منهاج السنة" و"بيان تلبيس الجهمية" و"مسألة حدوث العالم". [3] تزعم النظرية أن انفجارا حدث قبل نحو 13. 7 مليار سنة، وفي ظروف معينة تصل الحرارة فيها إلى (10) تريليون درجة مئوية، وفي وقت لا يتجاوز أجزء متناهية الصغر من الثانية.
على مدى السنوات الأولى من حيواتنا جميعا كنا نجهل حقيقة الدين وماهو أساسا، أي لا فكرة لدينا عن الأديان والطوائف والعقائد المختلفة في هذا العالم الكبير، لكن بالطبع كأي طفل صغير كانت أعيننا البريئة تتابع آباءنا وأمهاتنا وهم يمارسون تحركات من قيام طويل وجلوس مؤقت على الأرض بعد سماع صوت يصدح في الأرجاء من حولنا بكلمات لا يمكن لعقلنا فك مفاهيمها، لكنه يميزها فهي تتكرر كثيرا. وبلا عجب حاولنا جميعا محاكاة حركاتهم تلك بأطرافنا الغضة وأجسادنا الصغيرة، وبالتأكيد ذاكرة كل منا تشهد امتناع العائلة عن الطعام لساعات معينة من اليوم باستثناء أفواهنا واحتفالهم بأيام معينة من السنة وأوراق مالية توضع في كفنا الصغير، حينها بلا منازع لم نضع لهذا تفسيرا فبالتأكيد كل ما كنا نهتم لأمره كأطفال هو اللعب والنوم والطعام لا غير. " أنعمنا الله بالإسلام لنجد منارة وبصيص أمل في كل ظلمة نواجهها، لنصبح شيئا بعد شيء منارات بأنفسنا لغيرنا ندلهم لحقيقة الوجود المتمثلة بعظمة الإسلام " إلى أن وصلنا إلى مرحلة من هذه الحياة اكتسبنا فيها القدرة على الملاحظة والتفكير وطرح الكثير الكثير من الأسئلة كـ: ماهي الصلاة؟ ولماذا نصلي ؟ لماذا نصوم ؟ هل يجب أن أصوم اليوم كله ؟ من هو الله؟ أيحبني؟ كيف سأراه؟ ماهي الجنة؟ ماذا يعني إسلام؟ لماذا تغطين رأسك؟ لماذا ولماذا لا نهائية، سؤال بعد سؤال وإجابة بعد إجابة تتبعها قصة من هنا وملاحظة من هناك والكثير من الدروس في مدارسنا جعلتنا نتقمص شخصية المسلم حتى تشربتها ملامحنا وخلايا عقولنا شيئا فشيئا.
ماالذي يميز بيتي الصغير و دار المعرفة ؟ منشأة تعليمية أخذ شكلها الخارجي معنى اسم المدرسة "بيتي الصغير" تم تصميم مدارس بيتي الصغير بهذه الطريقة لتبدو وكأنها بيت صغير لإعطاء طلابنا شعوراً مريحاً. نريد أن تكون مدرستنا فريدة من نوعها لا تشبه أي مدرسة أخرى، ولهذا السبب اخترنا أن يكون تصميمها كالمنزل الصغير لنتميز به عن المدارس الأخرى. نحن نوفر جميع المعدات والمرافق اللازمة وفق أحدث التجهيزات والمتطلبات العصرية في المؤسسات التعليمية والتي يمكن الوصول إليها بسهولة. مدرستنا مؤسسة تعليمية تهدف إلى توفير مناخ مناسب لبيئة تعليمية وحضن دافيء لطلابنا. مدارسنا تقدم مستوى عالٍ من التعليم يدعمه قيم أخلاقية قوية. كما توفربيئتنا الملهمة الرعاية والسلامة والرفاهية للأطفال مع الأخذ في الاعتبار، التنمية الاجتماعية و العاطفية والفكرية والمادية. وتتفرد بتوفير مناهج مختلفة لتلبية احتياجات كل طالب. كما يتم فيها المزج بين المناهج البريطانية والمناهج الوطنية. وتضع الأسس القوية للمواد الأساسية:اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات. كما تعتني باللغة (الفرنسية) كلغة ثالثة. و تعد التلاميذ لإمتحانات كامبردج الإنجليزية وتهيئ المدرسة التلاميذ لاختبارات Young Learners, KET, PET, FCE, IELTS, TOEFL, SAT and DELF (خاصة بالقسم المعتاد) Checkpoint, IGCSE, AS and A-Level (خاصة بالقسم الدولي).
تساؤلات الشباب حول الوجود والشر والعلم والتطور. تأليف: الأستاذ إسماعيل عرفة 31 4 21, 789
نهر النيل المياة الجوفية المياه اكثر العناصر الانتاجية ندرة وتاتي ندرتها من قلة الموارد منها لارتباطها بالعوامل الطبيعية والجغرافية وكذلك لطبيعة المياه لكونها مورد متحرك تحت وفوق سطح التربة. وبناء على هذه الطبيعة الخاصة توجد قيود في استخدام المياه كمورد انتاجي هذا بالاضافة الي تنافس الاستخدمات المختلفة عليها. أهم مصادر المياه فى مصر أ – الأمطار الأمطار ليست مصدرا رئيسيا للمياه فى مصر لقلة الكميات التى تسقط شتاءآ ولا تتجاوز 10 ملليمترات على الساحل الشمالى ثم تقل إلى 1. الموارد المائية في مصر - Fanack المياه. 4 ملليمترات فى شهر مايو ومن أهم المناطق التى تسقط عليها الأمطار الساحل الشمالى – الدلتا – شمال الصعيد – أسوان – قنا وجبال البحر الأحمر وسيناء وينتج عنها السيول وقد تم إنشاء سد وادى العريش لتخزين مياه الأمطار والاستفادة منها، كما أنشأت الدولة مخرات للسيول تنحدر نحو الوادى وتصب فى نهر النيل. إلا أن تعديات الأهالي عليها واستغلالها فى صرف المخلفات الآدمية والصناعية قد أدى إلى عدم الإستفادة منها كمخرات لتصريف مياه السيول وحدوث كوارث فى موسم الأمطار، و السيول، مثل غرق القرى والأرض والمزروعات وتدمير الطرق والحوادث. ويستفاد بمياه الأمطار فى زراعة بعض المحاصيل مثل الشعير والزيتون ، والفواكه مثل التين وأشجار النخيل فى الساحل الشمالى و الصحراء الغربية و الواحات وشبه جزيرة سيناء وتستغل مياه الأمطار فى الساحل الشمالى "الآبار الرومانية" كمصدر لمياه الشرب عند الضرورة (عزت محمد حلوة و سهام محمد حسين 2000).
من مصادر المياه المالحة، يمكننا القول أن الماء هو أساس الحياة على كوكب الأرض، وهو محور عيش العديد من الكائنات الحية على سطح الأرض، حيث تشكل نسبة المياه 71% من سطح الكرة الأرضية، ومن مصادر المياه على سطح الأرض البحار، والمحيطات، والأنهار، والمياه الجوفية، والينابيع والعيون، حيث تشكل المحيطات حوالي 95% من نسبة المياه على سطح الكرة الأرضية. من مصادر المياه المالحة على سطح الأرض من مصادر المياه المالحة على كوكب الأرض البحار والمحيطات، حيث تشكل نسبة المحيطات من المياه المالحة حوالي 95%، بالإضافة إلى مياه البحار، ومن أشهرها مياه البحر الأبيض المتوسط، حيث تعتبر مياه البحار والمحيطات غير صالحة للشرب بسبب وجود نسبة من الأملاح والشوائب فيها. تعريف المياه المالحة يمكن تعريف المياه المالحة على أنها عبارة عن مياه يحتوي على كميات معينة من الأملاح والشوائب، حيث تتواجد المياه المالحة على سطح الكرة الأرضية في مياه البحار والمحيطات، والبرك المائية، حيث أنها نتشكل حوالي 71% من مياه سطح الكرة الأرضية. ما هي مصادر المياه الطبيعية - أجيب. إجابة السؤال من مصادر المياه المالحة الإجابة هي: مياه البحار والمحيطات.
وتعتبر المنطقة الواقعة أو الممتدة بين شرق محافظة الإسكندرية إلى ميناء بور سعيد المعروف من أهم وأفضل المناطق التي تجذب الكثير من الأشخاص للصيد فيها، حيث تتمتع تلك المنطقة الهامة بالكثير من المقومات الأساسية والطبيعية المفيدة والقيمة. تعتبر تلك المنطقة الطبيعية والهامة مصدرًا هامًا جدًا وغني بالكثير من الثروات السمكية والطبيعية، حيث تختلف وتتنوع الأسماك الموجودة في تلك المنطقة ولا تقتصر على نوع واحد فقط مثلها مثل الكثير من المناطق الأخرى. يعتبر البحر الأحمر من الأماكن الغنية بثروة سمكية كبيرة ومميزة، ولكن لا تتشابه مع البحر المتوسط ويرجع ذلك إلى زيادة نسبة التلوث الموجودة في هذا البحر والذي يؤدي إلى موت الكثير من الأسماك البحرية. كما تتميز بحيرة قارون الموجودة في محافظة الفيوم بأنواع مختلفة ومتعددة من الأسماك البحرية، حيث تمتلك تلك البحيرة هذه الأنواع المعروفة رغم التلوث المائي الكبير الذي يسيطر على تلك البحيرة بسبب الاستخدام الخاطئ للكثير من سكان تلك المنطقة. يعتمد الكثير من الأشخاص داخل جمهورية مصر العربية على تلك البحيرات أو تلك البحار في الحصول على أنواع مختلفة من الأسماك البحرية، وبالتالي تظهر الأهمية الكبيرة للمياه المالحة في مصر.
ولقد شجع التدهور في نوعية المياه في تلك البحيرة وغيرها من البحيرات فريقًا علميًّا من الجامعة المصرية اليابانية للتكنولوجيا والمعلومات على إنشاء محطة لتنقية مياه الصرف الصحي باستخدام تقنية "الإسفنج المعلق" في محافظة "الفيوم" بصعيد مصر. ووفق التحقيق الذى أعدته أمنية حسني كُريّم، جرى تجهيز المراحل الأولى من المحطة، والتي تُعَد ثمرة لسلسة أبحاث أجراها على مدى 10 سنوات، الدكتور أحمد توفيق، رئيس قسم الهندسة البيئية في الجامعة، بهدف الحد من التلوث وإنتاج مياه مطابقة للكود المصري واستخدامها في الري. والمياه المالحة -كما عودتنا- سخية وواعدة، فبالرغم من كل التحديات والمعوِّقات التى تسعى للنَّيل من جدواها، ما زالت قادرةً على العطاء، وبسخاء غير محدود. ففي خطوة جديدة نحو إيجاد مصدر لوقود نظيف، تمكن فريق من الباحثين بجامعة فلوريدا الوسطى الأمريكية من استحداث طريقة جديدة لتوليد وقود هيدروجيني من مياه البحر. تُعَدُّ الطريقة الجديدة -وفق التغطية التى قام على إعدادها محمد السنباطي لمجلة «للعلم»- أقلَّ كلفةً وأكثر كفاءةً من الطرق المستخدمة حاليًّا، الأمر الذي قد يؤدي إلى طفرة في إنتاج الوقود الهيدروجيني، خاصةً أن غاز الهيدروجين من المركبات الغنية بالطاقة، كما أنه من أكثر العناصر توافُرًا في الطبيعة؛ إذ يوجَد في الماء والمركبات العضوية والهيدروكربونية.
حوض المياه الجوفية Main Features خزان وادي النيل 87% من إجمالي المياه الجوفية في مصر. بإنتاجية 100-300 متر مكعب/ الساعة خزان الحجر الرملي النوبي يغطي مساحة 2 مليون كيلومتر مربع. الحجم الإجمالي المخزن حوالي 150, 000 مليار متر مكعب خزان الصخور الجيرية المتشققة يغطي 50% من مساحة سطح مصر، مع إنتاجية تتراوح ما بين 5 متر مكعب/ الساعة إلى أكثر من 300 متر مكعب/ الساعة خزان المغرة يوجد بالقرب من السطح من وادي النطرون إلى وادي الفارغ الخزان الساحلي يقع على السواحل الشمالية والغربية. تتم إعادة تغذيته من مياه الأمطار الخزان الجوفي بصخور القاعدة يقع في الصحراء الشرقية وجنوب سيناء. تُعاد تغذيته بكميات صغيرة من مياه الأمطار المتسربة الجدول (2). أحواض المياه الجوفية الرئيسية في مصر. [7] الخريطة 2: أحواض المياه الجوفية الرئيسية في مصر. الموارد غير التقليدية تشتمل موارد المياه غير التقليدية على مياه الصرف الزراعي، والمياه الجوفية قليلة الملوحة المحلاة و/أو مياه البحر المحلاة، ومعالجة مياه الصرف الصحي للبلديات. وتمثل هذه الموارد 22, 2% من إجمالي الموارد المائية المتاحة، وتستخدم عادةً للزراعة، وري مسطحات المناظر الطبيعية وفي الصناعة من خلال عمليات متخصصة.
المياه المقيدة: هى المياه الجوفية التى تنحصر بين طبقتين غير مساميتين تمنع سريانها بحرية. وينشأ عنها الآبار الإرتوازيه التى تتدفق إلى سطح الأرض تحت تأثير الضغط الواقع عليه. ولذا يجب تسمية الآبار الجوفية بالوادي والدلتا بالآبار العميقة وليس الآبار الإرتوازيه (ضياء الدين القوصي 2006). وتختلف المياه الجوفية فى مصر من منطقة إلى أخرى كالآتى: 1– الوادى و الدلتا نتيجة لمرور المياه المحملة بالطمي فى مجرى النيل على مدى الأجيال ترسبت ثلاث طبقات هى. الطبقة العليا: بعمق 6-10 أمتار وهى طبقة طينية رملية وهى الطبقة غير المشبعة بالمياه وتتعرض للتلوث المستمر0 الطبقة الوسطى: بعمق 10- 15 متر من الرمل الطينى المشبع بالماء 0 الطبقة العميقة: تلى الطبقة الوسطى وهى من الرمل الخشن أو الزلط التى يمكن سحب المياه منها بسهولة عن طريق الآبار و تسمى الطبقة المشبعة بالمياه والآبار الجوفية يصل عمقها إلى أكثر من 20 متر وهى أقل تعرضا للتلوث لأن مياهها من الطبقة المشبعة (عزت محمد حلوة و سهام محمد حسين 2000). 2- الصحراء الغربية تأتى المياه الجوفية من وسط السودان بين طبقتين من الحجر النوبى المشبع بالمياه تحت ضغط فتخرج المياه من العيون أو الآبار الارتوازية " المياه المقيدة " وهى الموارد الرئيسية لمياه الشرب و الرى بالواحات والوادى الجديد.