مخاطر البراكين تنجم عن البراكين مخاطر عديدة والتي قد تتسبب في قتل الناس وتهديم الابنية سواءاً القريبة أو التي تبعد مئات الكيلومترات عنها. ومن ضمن هذه المخاطر هو الانتشار الواسع المدى للرماد المتساقط وخليط من الغازات الساخنة والصخور البركانية والانهيارات العظمى. منظمة العلوم الجيولوجية والنووية (GNS) هي الجهة المسؤولة عن مراقبة النشاط البركاني ووضع مستويات حالات الانذار. فاذا كان من المتوقع حصول انفجار بركاني يشكل خطراً على الحياة، فسوف يقوم الدفاع المدني بالاعلان عنه وسوف يتم اخلاء المناطق المهددة. نظام التنبيه لمدى الخطورة البركانية يعتمد نظام التنبيه التحذيري للمخاطر البركانية والزلزالية على أربعة مستويات حسب الألوان التالية: الأخضر، الأصفر، البرتقالي، الأحمر (من أدنى إلى أعلى مستوى – انظر الجدول)، حيث تشير التحذيرات الصادرة إلى كل من الزيادة أو الانخفاض في النشاط البركاني. موجز عن مستويات التأهب الأخضر الحرات البركانية في حالة طبيعية أو توقف النشاط وعودة المنطقة إلى وضعها الطبيعي. جريدة الرياض | الأحيدب يصدر كتاب (جغرافية المخاطر). الأصفر ارتفاع النشاط الزلزالي عن المستوى الطبيعي على هيئة حشود زلزالية. أو انخفاضها عن مستواها الأعلى مع احتمالية عودتها الى الزيادة مرة أخرى.
الشاذلي جمعة 3:10 م, الأحد, 24 نوفمبر 19 أقسام الأخبار المال جريدة المال هي جريدة إقتصادية مصرية يومية يتبعها بوابة إخبارية على الإنترنت تقدم خدمات إخبارية في البورصة، الشركات، الاقتصاد، الأسواق، البنوك، التأمين، النقل، الإستثمار، الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات بالإضافة لتغطية للأخبار السياسية و الأخبار المنوعة. اشترك بالقائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار ️المال - © 2021 All rights reserved to Almal News Studio
فاذا استنشق حيوانا هذه الغازات بشكل مباشر ،قد يصاب بتسمم والأمر نفسه إذا تناول نبات مستنشقا بهذه الغازات. هذه الغازات تشمل غاز كلوريد الهيدروجين (HCL) ، وغاز ثاني اكسيد الكربون (CO2) ،وغاز كبريتيد الهيدروجين (H2S) ، غاز فلوريد الهيدروجين (HF). المخاطر الناتجة عن البراكين الثانوية التدفقات الطينية يترتب أيضا عن البراكين اضرار من نوع آخر فمثلا التدفقات الطينية التي تنشأ نتيجة لتلوث مصادر المياه الذي سببه رماد البركان والغازات والمواد الناتجة عنه. هذه التدفقات عبارة عن طبقات وتدفقات من الطين حتى بعد مرور أعوام على حدوث ثوران البركان. الانهيارات الأرضية والجليدية تحدث الانهيارات الأرضية والجليدية نتيجة لارتفاع الجبال البركانية و تزويدها بمواد وكميات اضافية. هذا الأمر الذي يحدث نتيجة للبركان ،فيجعل الجبال غير مستقرة ومضطربة وأكثر عرضة لحدوث الانهيارات الجليدية والأرضية المدمرة. هذا الامر لا يرتبط فقط بالبراكين فقد يحدث بشكل عشوائي دون حدوث البراكين. اضافة الى كارثة من أكبر كوارث الطبيعة قد يتسبب فيها البركان الا وهي الفيضانات. الفيضانات تحدث الفيضانات نتيجة لتعرض شبكات الصرف الصحي للانسداد بسبب الرماد البركاني والمواد التي تنتجها البراكين.
مركز ابحاث المخاطر الجيولوجية المخاطر البركانية تُعد الحقول البركانية واحدة من أبرز معالم التاريخ الجيولوجي بالمملكة العربية السعودية. و تمتد هذه الحقول، والمعروفة بإسم الحرات، من اليمن جنوباً إلى الشام شمالاً عبر المناطق الغربية للمملكة. و هي تنتمي لحقب الحياة الحديثة و تضم مواد بركانية مختلفة تتابع تدفقها إلى سطح الأرض منذ عصر الأوليجوسين، أي قبل ما يقرب من 30 مليون سنة، و حتى الهولوسين (العصر الحديث). و ترتبط نشأة هذه الحقول البركانية بتكوين منظومة أخاديد البحر الأحمر، وخليج عدن، و أخدود شرق أفريقيا حول بقعة الوشاح الساخنة بعفار في إثيوبيا، و ما أعقب ذلك من تكوين صُهارة في أعماق الأرض و إنفصال الجزيرة العربية عن أفريقيا. وتضم الحرات بالمملكة حرة السراة، و حرة البرك، و حرة البقوم، و حرة نواصف، و حرة حضن، و حرة كشب، و حرة رهاط، و حرة خيبر، و حرة أثنين، و حرة الشاقة (لونيير)، و حرة عويرض، و حرة الحارة (الشام)؛ علماً بأن حرة الحارة تمتد شمالاً عبر الأردن إلى جنوب سوريا. و تبلغ مساحة الحرات بالمملكة حوالي تسعون ألف كيلومتر مربع، و تُمثل بذلك نحو 4. 6% من مجمل مساحتها. و تُعتبر حرة رهاط واحدة من أكبر الحقول البركانية بالمملكة حيث تبلغ مساحتها حوالي عشرون ألف كيلومتر مربع و تضم ما لا يقل عن 960 فوهة بركانية.
في 26 أغسطس 1883 ، تم تسجيل أكبر تسونامي وأكثرها تدميرا على الاطلاق في بعد انفجار وانهيار بركان كراكاتوا في إندونيسيا. حيث ولد هذا الإنفجار موجات وصلت طولها إلى 135 قدما، ودمرت المدن والقرى الساحلية على طول مضيق سوندا في كل من جزيرتي جاوة وسومطرة، مما أسفر عن مقتل 36417 شخصا. الإصطدامات بأجسام من خارج الأرض إن أمواج تسونامي الناجمة عن الإصطدامات بأجسام من خارج الأرض مثل الكويكبات، والنيازك هو أمر نادر الحدوث للغاية. وعلى الرغم من عدم تسجيل تسونامي نتيجة نيزك او كويكب في التاريخ الحديث، يدرك العلماء أنه في حالة أصطدام الأجرام السماوية هذه بالمحيط، فأنها ستتسبب في نزوح كميات كبيرة من الماء مما لا شك فيه وبالتالي تتسبب في كارثة تسونامي.
يترتب علي ذلك حدوث فيضانات لعدم وجود شبكات صرف مستعدة لصرف الماء الزائد الذي ينتج عن الأنهار. حدوث البراكين في أماكن ومناطق جليدية يتسبب في إذابة الجليد الذي يغطي تلك المناطق نتيجة للحرارة الهائلة المصاحبة له. مما يؤدي الى غرق تلك المناطق ،وهناك مثلها أزيل بالكامل من الخريطة بسبب مثل تلك الحوادث. موجات التسونامي يتسبب حدوث البراكين في حدوث موجات تعرف بتسونامي وهي عبارة عن موجات شديدة الارتفاع تنتج عن تدفق الحمم البركانية بمياه البحر. تأتي هذه الموجات حاملة معها الخسائر الفادحة للمنطقة التي تحل بها مثل ما حدث في مضيق سوندا عام 1883 ميلادية. الزلازل البركانية تعد الزلازل البركانية احد اكبر مخاطر البراكين وهي عبارة عن زلازل تحدث نتيجة للبركان أو بمثابة تنبيه بحدوثه. يرجع حدوث هذه الزلازل إلى التدفق السريع للصهارة أثناء خروجها من باطن الأرض ووصولها إلى قلب البركان. تختلف قوة تأثير الزلازل البركانية حسب قوة وشدة البركان فمنها ما يؤثر بشكل بسيط ويصل تأثيره فقط على الأماكن التي تتواجد بمحيط منطقة البركان. ايضا من هذه الزلازل الذي لا يمكن السيطرة عليه ويمتد لمدى بعيد بتأثير شديد وخطير ،فقد يتسبب في حدوث الانهيارات الفادحة.
قام تشارلز ميشيل في فرنسا بتغيير طريقة تواصل الصم وضعاف السمع، وذلك عن طريق تطوير لغة الإشارة الطبيعية المستخدمة، إلى لغة منهجية وتقليدية وأكثر شمولية. قام روش أمبرواز كوكورون بتطوير عمل تشارلز من خلال جعله نظاماً يدوياً، لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية. قام صمويل هاينيك في ألمانيا بتدريب الأطفال الصم على الكلام. مدارس ذوي الاحتياجات الخاصه مع المجتمع. قام أستاذ الصم فريدريش موريتز هيل في القرن التاسع عشر بتطوير طريقة تعليم الصم، ونشأت طريقة التدريس الشفهي والتي أصبحت مشهورة في جميع أنحاء العالم. افتتح أب ورسول المكفوفين "فالينتين هوي" المؤسسة الوطنية للشباب المكفوفين في باريس في عام 1784م، ودرس فيها 12 طفلاً من ذوي الإعاقة البصرية. أصبح تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة في القرن العشرين عالمياً ومنتشراً في البلدان المتقدمة.
[2] ومن مشاكل ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس عدم إدراك أن الطفل يعاني من القلق أو الاكتئاب أو أنه يعاني من صعوبات في الارتباط مع الأخرين مما يترك أثر سلبيا على الطفل وقد يؤثر على العائلة وعلى مدى ارتباطهم بالطفل، ويختلف ذلك باختلاف مفهوم الأسرة لحالة الإعاقة التي عليها الطفل.