معبرًا في الوقت ذاته شكره وامتنانه لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله ورعاه على ما تقدمه حكومة المملكة العربية السعودية من دعم ومساندة للجامعة وتمويل مشروع المدينة الطبية من خلال الصندوق السعودي للتنمية. مدينة الملك عبد الله الطبية - ويكيبيديا. كما رفع الدكتور العوهلي شكره وتقديره لحضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة لرعايته الكريمة للجامعة، ولاستضافة مملكة البحرين لجامعة الخليج العربي وتوفير كل ما تحتاج إليه الجامعة وعلى تفضله بهبة الأرض لبناء مشروع المدينة الطبية. إلى ذلك، أشار الدكتور خالد العوهلي أن المشروع مر بعدة مراحل سبقت هذه المرحلة حيث تمثلت المرحة الأولى بقيام الجامعة بإعداد دراسة لتحديد مكونات المدينة الطبية والتخصصات التي يجب أن تستضيفها لخدمة مجتمع مملكة البحرين، شارك في إعدادها مجموعة واسعة من الأطباء من جميع مؤسسات البحرين الصحية وعدد كبير من الخبراء الخليجيين والعالميين لضمان أن يكون مستشفى الـملك عبدالله بن عبدالعزيز الأكاديمي صرحًا علاجيًا وتعليميًا على مستوى عالمي، ورافدًا للمنظومة الصحية في مملكة البحرين. تعتبر الخــدمــات الــصحية مــن أحــد أهــم ركــائــز الــمجتمع الحــديــث ، ولــكنها تــعد مــن أعــقدهــا و أكثـرها كلـفة علـى مستـوى العـالم.
وكانت وحدات غرفة الطوارئ والعناية المركزة في مستشفى المملكة هي الوحدات الأولى التي جرى تشغيلها وفق معايير الكلية الأمريكية لأطباء الطوارئ. [3] مراجع [ عدل] اجهزة رياضية سوق كوم سبق جازان اليوم حوادث
الرئيسية / اخبار وانشطة / اتفاقيّة تعاون بين كلاسيرا للتّعليم الذكي والأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية 25 مارس 2022 اخبار وانشطة, كلاسيرا للتعلم الذكي بوابة التربية: وقع الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب الدكتور يوسف نصر، ومدير الشراكات الإستراتيجية في مؤسسة "كلاسيرا" للتعليم الذكي المهندس محمود الجابري، إتفاقية تعاون تتيح للمدارس الكاثوليكية وعددها (330 مدرسة) الانتقال من التعليم الحضوري الكامل إلى التعليم الحضوري المعزّز بالتكنولوجيا. تم التوقيع في مركز الأمانة العامة في عين نجم، في حضور مدير "كلاسيرا" في لبنان الدكتور بيار جدعون، ومسؤول قسم التكنولوجيا والمعلوماتية في الأمانة العامة الأستاذ جوزف نخلة. الأب نصر ولفت الأب نصر في حفل التوقيع، إلى انه إيمانا من هذه المؤسسات التربوية العريقة التي تضمها الأمانة العامة بمتابعة تألقها في مواكبة التطّور التربوي في العصر الرقمي من جهة، وإيمانا منها بتعزيز التعليم في حال الطوارىء (عاصفة ثلجيّة، جائحة كورونا، أو غيرهما) بالتعليم الحضوري الذي هو الأساس والذي به يتمّ التعزيز من جهة ثانية، فقد إتفق الطرفان على التعاون بهدف إطلاق مبادرة "كلاسيرا" المجتمعيّة المبنيّة على استخدام نظام "كلاسيرا" وإرساء منظومتها التعليميّة المعزّزة بالتعليم الحضوري لفائدة المدارس الكاثوليكيّة التابعة للأمانة العامة للمدارس الكاثوليكيّة.
نهدف في كلاسيرا كوننا من أكبر الشركات بالمجال عالمياً لأن نكون سبباً رئيسياً في إضافة بصمة إيجابية مؤثرة في تطوير التعلّم في كل دول العالم بشكل نوعي مبتكر، لأن شعارنا في كلاسيرا والذي يؤمن به كل فريقنا "لا شيء إلا الأفضل" "Nothing But The Best"
فمنصة "كلاسيرا" تسهم في عمليّة التجدّد التربوي في خلال الطوارىء وخارجها، مؤمنة استمرارية التعليم واستخدام التكنولوجيا في الصف، وفي المختبر وخارج المدرسة. وهذا ما يسمّيه الخبراء "الطبيعي الجديد" بعد جائحة كورونا من أجل جهوزيّة رقميّة، وجهوزيّة تربويّة، وتطوير الذكاء العاطفي للوصول إلى جودة التعليم. شاهد أيضاً الحلبي يحدد عطلة المدارس في عيد الفطر بوابة التربية: حدد وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي ، عطلة الثانويات والمدارس والمعاهد …
برنامج dynamic برنامج كويز برنامج كورل برنامج لايكا برنامج للكشف برنامج اكتيف ما يساعدنا على إعداد الطلبة لمستقبلهم ومواكبة تطلعاتهم هو التفكير بجميع الحلول التعليمية التي بدورها لها الأثر الأكبر في مسيرتهم التعليمية.
وعن النظام تقول المهندسة رمضان: بأن "كلاسيرا" نظام تعليم الكتروني ذكي وتفاعلي تنافسي يغير فلسفة التعليم بحيث يكون شيق وممتع للطلاب ويخدم جميع أطراف العملية التعليمية، ورؤية الشركة تبلورت حول تغيير مفهوم التعليم بالنسبة للطلاب بحيث يدرك الطلب بأن التعليم شيق وممتع وذلك بتحويل المواد التعليمية إلى العاب الكترونية تواكب ميول الطلبة واتجاهاتهم في عصر العالم الالكتروني. من جانبها أكدت المهندسة أسماء ابراهيم عطا: بأن إصدارات النظام تصدر كل (6) أشهر ومنها الإصدار السادس حول المعامل الالكترونية المجهزة والشهادات الالكترونية ، وعن النظام قالت: من الإصدارات أيضا "الصديق الذكي" وهو الجهاز الذي يتحدث مع الطالب خاصة فيما يتعلق بالصواب والخطأ وطريقة التصحيح. وعن المجال التنافسي بين الطلبة والمعلمين من خلال النظام ذكرت عطا بأن المجال التنافسي يكمن من خلال تجميع أكبر عدد من النقاط بالتالي الطالب يرغب بمزيد من الواجبات المنزلية لأنها تخدمه في مرحلة تجميع النقاط ومن ثم التكريم والحصول على بطاقات من قبل شركاء النظام.