مكتب تحقيق الرؤية تم إنشاء مكتب تحقيق الرؤية بالجامعة بموجب قرار معالي مدير الجامعة رقم (39106215) بتاريخ 3/2/1439هـ، حيث يتولى المكتب مسؤولية نشر الوعي برؤية المملكة 2030 والتعريف ببرامجها وأهدافها وتنظيم الدورات التدريب واللقاءات وورش العمل المتعلقة بالرؤية، كما يتولى المكتب مسؤولية إدارة وتنظيم الأعمال التي من شأنها تعزيز مساهمة الجامعة في تحقيق الرؤية بالتكامل مع أعمال منظومة تحقيق الرؤية. الرؤية الفعالية في تعزيز دور الجامعة في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 المرتبطة بها. الرسالة تنسيق جهود قطاعات الجامعة الداخلية نحو تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، وربطها بمهام مكتب تحقيق الرؤية بوزارة التعليم. الاهداف تعزيز دور الجامعة في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، وأهداف وزارة التعليم المتعلقة بالرؤية. زيادة وعي منسوبي الجامعة وطلابها برؤية المملكة 2030 وأهدافها وبرامجها التنفيذية. زيادة مساهمة الأفراد من منسوبي الجامعة في تحقيق رؤية المملكة 2030 من خلال فتح المجال لهم لتقديم المبادرات وإدارتها. القيم التعاون المسؤولية الانضباط الجودة المرونة
إنفاذاُ لقرار معالي وزير التعليم رقم (48473) وتاريخ 07/04/1439هـ والقاضي بتشكيل فريق إدارة المبادرات بالجامعات السعودية، ليكون المنسق المباشر بين مكتب تحقيق الرؤية بوزارة التعليم وبين ملاك مبادرات الجامعة المعتمدة، فقد تم إنشاء مكتب إدارة المبادرات بموافقة معالي مدير الجامعة بتاريخ 27/05/1439هـ، وتكليف الأستاذ/ محمد بن صالح الصيعري للعمل مديراً للمكتب بقرار رقم (13911030446) وتاريخ أخر تحديث للموقع بتاريخ: الاثنين, 16 أغسطس, 2021 - 08:47
نظم مكتب تحقيق الرؤية بوزارة التعليم ورشة عمل عن "دور إدارات التعليم في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030"، اليوم الخميس، في مقر الوزارة، بمدينة الرياض، بمشاركة جميع مديري التعليم بالمناطق والمحافظات التعليمية بالمملكة. وتهدف الورشة إلى تحديد أدوار إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات في المساهمة في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030، ومناقشة أبرز المبادرات المحورية للتعليم العام، ضمن برامج الرؤية التي تنفذها الوزارة ومنها مبادرة التحول نحو التعليم الرقمي لدعم تقدم الطالب والمعلم (برنامج التحول الرقمي).
اختتمت وزارة التعليم ممثلةً بمكتب تحقيق الرؤية بالشراكة مع المركز الوطني لقياس أداء الأجهزة العامة "أداء"، أخيراً، أعمال برنامج مدرب الأداء في منظومة التعليم، الذي استهدف تعزيز قدرات منسوبي الوزارة في عمليات التخطيط، وترسيخ ثقافة قياس الأداء. وأوضح المشرف العام على مكتب تحقيق الرؤية في وزارة التعليم د. عاطف بن محمد العمري؛ أنّ البرنامج التدريبي نُفّذ انطلاقاً من حرص وزارة التعليم على تنمية وتطوير قدرات منسوبيها وفق أهداف رؤية المملكة 2030 وبرامجها التنفيذية، حيث كان الهدف من البرنامج رفع كفاءة منسوبي الوزارة في مجال عمليات تخطيط وإدارة الإستراتيجيات، وتأسيس مؤشرات الأداء الرئيسة وتطبيقاتها وفق أفضل الممارسات العالمية في هذا المجال، مشيراً إلى أنّ تنفيذ مثل هذه البرامج يحظى بدعم كبير من معالي وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ؛ كونها مطلباً أساسيّاً من متطلبات التنمية المستدامة وتحسين جودة الأعمال. وأضاف، أن عمليات التأهيل والتطوير هي إحدى أهمّ وسائل رفع كفاءة العنصر البشري في مختلف القطاعات، لا سيما في قطاع التعليم الذي يُعدّ العنصر البشري أساسه وجوهره، والمنطلقَ الأكثر أهميّة للارتقاء به ورفع جودة مخرجاته وتحسين نواتج التعلّم فيه، موضحاً أن نشر ثقافة قياس الأداء يعمل على تعزيز المسؤوليات ويرفع مستوى الشفافية التي تنتهجها حكومتنا الرشيدة.
آخر تحديث: مايو 30, 2020 احاديث قدسية عن الظلم ورحمة ربنا أحاديث قدسية عن الظلم ورحمة ربنا، قد نزه الله نفسه عن الظلم، وقيل إن الظلم ظلمات على صاحبه، فنهانا ديننا الحنيف عن الظلم نظرًا لخطورة عاقبته على صاحبه وعلى المظلوم، بل وعلى المجتمع بأسره، كما أن دعوة المظلوم مستجابة بإذن الله فلا يوجد بينها وبين الله حائل، حيث يترك الله الظالم لأجل مسمى ولكن يأخره لميعاد محدد حتى يأخذ للمظلوم حقه ويرد له مظلمته سواء في الدنيا أو في الأخرة، لذا قد نبهنا ديننا أن الله لا يظلم مثقال ذرة وأمر عباده بالعدل. تحريم الظلم قد حرم الله سبحانه الظلم على نفسه حيث قال في كتابه العزيز: (وما ربك بظلام للعبيد)، وكما حرم الظلم على نفسه تحريمًا لا راد فيه، قد أمر عباده بتحريمه على أنفسهم وعلى غيرهم، حيث يفتقر العباد جميعًا إلى رضى الله سبحانه وتعالى في كل أمورهم ونواهيها، لذا يجب علينا أن نبتعد عن أي شيء يغضبه سبحانه، وندعوه دائمًا بما يرضيه وما نحتاجه في جميع أمورنا دون التعدي على حقوق الغير لقضاء مصالحنا. شاهد أيضًا: احاديث نبوية تحث على العمل اليدوي أنواع الظلم قيل إن هناك نوعين من الظلم يجب الحذر منهما، وهما: ظلم العبد لنفسه: وعلى رأس هذا النوع أن يظلم الإنسان نفسه بالشرك بالله سبحانه جلى علاه، والدليل من القرآن الكريم، قول الله سبحانه وتعالى: (إن الشرك لظلم عظيم)، وهذا يرجع لأن الإنسان عندما يظلم يتجبر ويجعل نفسه في منزلة الحاكم والقاضي وهي منزلة خاصة بالله سبحانه ولا يجوز أن يتشبه بها البشر، ثم يتبع هذا النوع ارتكاب المعاصي مهما اختلفت أسمائها ومسمياتها سواء كانت كبائر أو صغائر.
فتَعْرِفونَ وتُنْكِرونَ. فمن كرهَ فقد برئ. ومن أنكرَ فقد سلمَ. ولكن من رضىَ وتابعَ قالوا: يا رسولَ اللهِ! ألا نقاتلهم ؟ قال: لا. ما صلّوا ( أي من كَرِه بقلْبِهِ وأنْكَرَ بقلبهِ). وفي رواية: بنحو ذلكَ. غير أنه قال: فمنْ أنكرَ فقد برئ. ومن كرهَ فقد سَلِمِ. وفي رواية: فذكرَ مثله. إلا قوله: ولكن من رَضِى وتَابَعَ. احاديث وايات عن الظلم. لم يذكرهُ. "الراوي: أم سلمة هند بنت أبي أمية المحدث:مسلم - المصدر: صحيح مسلم - الصفحة أو الرقم: 1854 خلاصة حكم المحدث: صحيح قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" ستكونُ أمراءُ. فتعرفونِ وتُنْكرونَ. فمن عَرِف بَرِئ. ومن نَكِرَ سَلِمَ. ولكن من رَضِي وتابعَ قالوا: أفلا نقاتلهُم ؟ قال: لا.
وفي روايةٍ: إنِّي حَرَّمْتُ علَى نَفْسِي الظُّلْمَ وعلَى عِبَادِي، فلا تَظَالَمُوا) [صحيح مسلم| خلاصة حكم المحدث: صحيح]. احاديث قدسيه عن الظلم. عَنْ أبِي سَلَمَةَ بنِ عبدِ الرَّحْمَنِ، وكَانَتْ بيْنَهُ وبيْنَ أُنَاسٍ خُصُومَةٌ في أرْضٍ، فَدَخَلَ علَى عَائِشَةَ فَذَكَرَ لَهَا ذلكَ، فَقالَتْ: يا أبَا سَلَمَةَ، اجْتَنِبِ الأرْضَ، فإنَّ رَسولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ قالَ: ( مَن ظَلَمَ قِيدَ شِبْرٍ طُوِّقَهُ مِن سَبْعِ أرَضِينَ) [صحيح البخاري| خلاصة حكم المحدث: صحيح]. عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: ( اتقُوا الظلمَ، فإنَّ الظلمَ ظلماتٌ يومَ القيامةِ، واتقُوا الشحَّ، فإنَّ الشحَّ أهْلَكَ منْ كانَ قبلَكمْ، وحمَلَهمْ على أنْ سَفَكُوا دِمَاءَهمْ واستحلُّوا محارِمَهمْ) [الجامع الصغير| خلاصة حكم المحدث: صحيح]. ( إنَّ اللَّهَ لَيُمْلِي لِلظّالِمِ حتَّى إذا أخَذَهُ لَمْ يُفْلِتْهُ قالَ: ثُمَّ قَرَأَ: {وَكَذلكَ أخْذُ رَبِّكَ إذا أخَذَ القُرَى وهي ظالِمَةٌ إنَّ أخْذَهُ ألِيمٌ شَدِيدٌ}) [صحيح البخاري| خلاصة حكم المحدث: صحيح].