وقد أعطى يورغين هابرماس مفهوماً للمجتمع المدني خلع عليه مصطلح الفضاء العام، أو الدائرة العلنية للمجتمع. وهذا المفهوم صحيح تماماً. ويُمكن مشاهدة ترجمته اليوم في الغرب والشرق على حد سواء. وما يُمكن قوله خلاصة هو أن التطرف الفكري لا يعبر عن حالة معزولة عن السياق الاجتماعي والثقافي العام، بل هو بالضرورة أحد نتاجاته المباشرة أو الضمنية. ومن هنا، فإن أية معالجة للتطرف الفكري يجب أن تلحظ واقع الأسرة والمدرسة والجامعة، والإنتاج الثقافي والإعلامي. وكلما اتجهت المعالجات اتجاهاً أفقياً، يلحظ الأبعاد والعناصر المختلفة، كانت النتائج أكثر جدوى وفائدة. وعلى الرغم من ذلك، علينا أن ندرك سلفاً بأننا في عصر يصعب فيه السيطرة على الأفكار والقناعات، أو إعادة توجيهها، ففي ظلال الثورة الرقمية باتت للجميع قدرته على التأثير والتأثير المضاد. جريدة الرياض | التطرف الفكري.. خلفياته وسبل معالجته. وأضحت العبرة بأن يكون العمل أكثر منهجية واستدامة، وأكثر قدرة على تحديد الأولويات، وأكثر مرونة وشفافية، وقرباً للنفوس والقلوب..
قد تتضح خطورة الإهمال الكبير في تقرير التربية الدينية في المرحلة الجامعية بصورة أكبر؛ إذا علمنا أن المراحل التعليمية السابقة، على الرغم من وجود التربية الدينية فيها بصورة أو أخرى، تكاد التربية الدينية فيها أن تكون بلا تأثير ولا أثر، فكم من الشبان والشابات بعد مرحلة التعليم الثانوي يعرف أركان الإسلام، وكم منهم من يلتزم بالصلاة ويفقه أحكامها، وكم منهم من يعرف أركان عقيدته، وكم منهم من تربى على القيم الإسلامية الأصيلة والهدي النبوي القويم! إن الشبان والشابات الذين ما يزالون في تلك المراحل، أو الذين تخرجوا منها ليذهبوا إلى مرحلة التعليم الجامعي، يعانون أمية دينية شديدة، وجهالة بالإسلام كبيرة، والكلام هنا لا يدور عن أحكام وتعاليم لا يفهمها إلا المتخصصون، بل عن أوليات الإسلام وأساسياته، التربية الدينية في المراحل قبل الجامعية لا تسد حاجة الأطفال والمراهقين الدينية الإسلامية، ولا تفي بتنشئة المسلم والمسلمة النشأة الصحيحة السليمة. هذا بالإضافة إلى ما يحيط بتدريس التربية الدينية في مراحل ما قبل المرحلة الجامعية من قصور وسلبيات، وما تتعرض له مناهج الدين والثقافة الإسلامية والتاريخ الإسلامي في المدارس من تشويه وبتر تحت الضغط الأجنبي الخارجي، فمن حيث المنهج، فهو منهج مخفف يقدم ثقافة إسلامية تركز على مفهومات معينة، وفي كثير من الأحيان تكون خاضعة لتوجهات سياسية خاصة، كما لا يوجد اهتمام به غالباً مثل باقي المواد، فحصة الدين غالباً ما تكون في آخر اليوم الدراسي، كما أنها تكون مرة واحدة في الأسبوع كله.
4- وأن معناه ومفاهيمه المذكورة مفاهيم فاسدة لا يمكن قبولها لدى المسلمين بحال، وبالتالي فهو لقب مرفوض في حكم الإسلام وهديه، فلا يجوز إطلاقه على جماعة المسلمين بهذا المعنى. 5- في إطلاقه على العلماء والدعاة المسلمين، تدبير ماكر من الخط المعاكس لهم بإيجاد جو يکسبهم معنی: «الإرهاب، والانشقاق» فيجعلوا من السلطة قوة لمقاومتهم، والنفرة منهم، كلما ذكر هذا اللقب المرعب.. 6- وبالتالي فإن هذا المصطلح "الأصوليين" هو ألطف تلك المصطلحات في مبناه، وأشدها مكرا في معناه. معني الغلو في الدين pdf. وقال الشيخ عبد العزيز بن باز – رحمه الله تعالى -: مما يلاحظ في هذه الأعوام – أي: 1412هـ وما بعده – بشكل خاص أن كثيرا من وكالات الأنباء العالمية التي تخدم مخططات أعداء الإسلام، وتخضع لمراكز التوجيه النصراني، والماسوني، تخطط بأسلوب ماكر لإثارة العالم كله ضد ما يسمونه الأصوليين، وهم يقصدون بذلك الذم والقدح في المسلمين والمتمسكين بالإسلام على أصوله الصحيحة، الذين يرفضون مسايرة الأهواء، والتقارب بين الثقافات، والأديان الباطلة) 3 (3) معجم المناهج اللفظية ص105 -107 باختصار.. الهوامش (1) انظر: نظرية الضرورة الشرعية للزحيلي ص67، 68. (2) الموافقات 4/145.
مختصر تنبيه الأنام بأصول مسائل تعامل الرعية مع الحكام الخميس, 23/07/2015 - 11:04 الحمد لله الذي كمّل الدين وهدى, نحمده سبحانه الذي جعل الخلافة رتبة في بني الإنسان, وبنى الإمامة أيما بنيان, والصلاة والسلام على النبي المصطفى, الذي أرسله الله بشيراً ونذيراً ليبين للناس طريق الهدى, الذي حث وأمر بطاعة السلطان, فيما ليس فيه معصية للرحمن. أما بعد… فإنَّ من النعم العظيمة, والآلاء الجليلة نعمةَ الأمن والأمان في الأوطان, تلك النعمة التي أمتن الله عزوجل بها على قريش فقال {فَلْيَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا الْبَيْتِ*الَّذِي أَطْعَمَهُمْ مِنْ جُوعٍ وَآمَنَهُمْ مِنْ خَوْفٍ} ( [1]) فهذه النعمة العظيمة لا بدّ أن تُذكَر لتشكر, وتُعرَف لتحفَظ, لا سيّما في هذه الأوقات التي قلّ فيها الشاكرون وندر فيها الذاكرون إلاّ من رحم الله. الخوارج هم العدو فاحذروهم - (الجزء الثالث) الأربعاء, 22/07/2015 - 13:45 الحمد الله رب العالمين، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدا عبده ورسوله ، أما بعد ذكرت في المقالين السابقين خطورة فكر الخوارج على الدين والدنيا، وكيف أن النبي صلى الله عليه وسلم ذكرهم بصفاتهم وحذر منهم.
كما يجد العنف جذوره الأولى في منظومة من المعطيات الثقافية والاجتماعية والسياسية. وقد يكون العنف نتيجة لأوضاع قائمة وقد يصبح سبباً لها. وربما يغدو سبباً ونتيجة في الوقت نفسه. وليس للعنف هوية دينية أو وطنية، ذلك أن جوهره يتناقض مع فلسفة الدين، كما الوطن الجامع. وقد ناقش ماكس فيبر مفهوم العنف السياسي وجذوره الأساسية، إلا أن مقاربته ركزت إجمالاً على البعد المرتبط بالدولة الوطنية. ومن ناحيتها، أولت الفيلسوفة الألمانية، حنة آرنت، اهتماماً خاصاَ لتحليل ثقافة العنف في المجتمع، ورأت أنها نقيض المجتمع المدني. كما كرست آرنت الكثير من مقاربتها لما اصطلحت عليه بالدولة التوليتارية، الستالينية على وجه الخصوص. وفي المجمل، يُمكن النظر إلى آرنت باعتبارها أبرز من قدم نتاجاً فكرياً ذا صلة بالسياق الاجتماعي والسياسي للعنف. شيخ الأزهر يفسر معنى غريب عن اسم الله «اللطيف» | أهل مصر. ولا زالت متقدمة في هذا الصدد على كافة من جاءوا بعدها. وأياً يكن الأمر، فثمة تطرف فكري في الساحة العربية الراهنة لابد من الاعتراف به اعترافاً مسؤولاً. وخلافاً لمنطق الاستسلام للواقع، فإن الاعتراف المسؤول به يعني العمل على ضبط إيقاعاته، والتأثير الممنهج في مسار تفاعلاته المختلفة. لقد كان جان بول سارتر يقول: "الآخرون هم الجحيم"، لكن "الآخرين هم طريق التعرف على الذات".
متشددون يقفون احتجاحاً على عرض «فيلم مناحي» «إرشيف الرياض»
في تجمّع هو الأول، والأكبر ، والأوسع إنتشاراً بفضل الله وبرحمته. فكانت تلك أولى خطوات المسيرة. واليوم نحن مع الخطوة الثانية، إنشاء صرح عالمي جامع ، منبراً إلكترونياً في زمن الفضائيات والإلكترونيات والطائرات، فما كان لنا نحن بنو الصديق أن نتخلف عن ركب الحضارة! ، فكان هذا الصرح العملاق ، بهي الشكل والرونق ، طيب المضمون والعنصر، الذي انطلق بثلاث لغات: عربية ، إنجليزية ، وأوردية ، وهم أهم ثلاث لغات يتحدث بهم الغالية العظمى من آل أبي بكر الصديق حول العالم ، فبلاد العرب بالعراق والشام والجزيرة ومصر والسودان والشرق والقرن والشمال الأفريقي كله يتحدث قاطنيه من آل الصديق بالعربية ، وبلاد الباكستان وأجزاء من شمالي الهند يتحدثون بالأوردية، وبلاد مثل بنجلاديش ونيبال تتحدث الإنجليزية وبعض الأوردية ، فأحببنا أن نعطيهم حقهم... قل بفضل الله وبرحمته فبذلك فليفرحوا. حقهم بأن يكونوا معنا! ، من حيث هم يكونوا ويتواصلوا ويتعارفوا، فقد أمرنا الله أن نتعارف ( يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ).
د. انتهاء رمضان بين الحزن والفرح | مصرى سات. سالم بن ارحمه الشويهي قال الله تعالى: «وَلِكُلِّ أُمَّةٍ جَعَلْنَا مَنْسَكًا»، قال ابن عبّاس: منسكاً أي: عيداً. وفي الصحيحين عن عائشة رضى الله عنها قالت: «دخل علَيّ رسول اللهِ صلى الله عليه وسلم، وعندي جاريتان تضربان بدفّيْـنِ وتغنيان بغناء بُعَاث، وذلك في يوم عيد فاضطجع رسول الله صلى الله عليه وسلم على الفراش، وحوّل وجهه وتسجّى بثوبه، فدخل أَبو بكر رضي الله عنه فانتهرهما وقال: أَمزامير الشيطان في بيت رسول الله صلى الله عليه وسلم؟ فكشف رسول اللهِ عن وجهه وقال: دعهما يا أبا بكر، فإنها أَيام عيد»، «إن لكلّ قوم عيداً وهذا عيدنَا». ومن مشاهد السرور بالعيد بين يدي النبي صلى الله عليه وسلم ما فعله الْحَبَشَة، كما في الصحيح؛ حيث اجتمعوا فِي المسجد يلعبون بالحراب، واجتمع معهم الصبيان حتى علت أصواتهم، فإظهار السرور في الأعياد من شعائر الدين؛ بل إن مقدار فرحك بالعيد، هو مؤشر على مدى التزامك بتعاليمه قال المولى الجليل: «وَمَنْ يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِنْ تَقْوَى الْقُلُوبِ»، فأفراح المؤمنين وسرورهم في الدنيا إذا فازوا بإكمال طاعتهم، «قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَلِكَ فَلْيَفْرَحُوا».
من السنة ايضاً يوم العيد أن يشارك المسلمون جميعاً في حضور صلاة العيد حتى ولو لم يؤد البعض الصلاة لعذر شرعي. روت أم عطية: أمرنا رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ أن نخرج في الفطر والأضحى العواتق والحيّض وذوات الخدور، فأما الحيض فيعتزلن الصلاة ويشهدن الخير، ودعوة المسلمين. قل بفضل الله وبرحمته فبذلك فليفرحوا english. قال جبير بن نفير: "كان أصحاب رسول اللَّه صلى الله عليه وسلم إذا التقوا يوم العيد يقول بعضهم لبعض: تقبل الله منا ومنك" (فتح الباري (2-446)) وقد جرت العادة في كثير من الدول العربية بالتهنئة بقول: عيدكم مبارك، أو كل عام وانتم بخ ير. لقد تميزت أعياد المسلمين عن غيرها من أعياد الجاهلية بأنها قربة وطاعة لله وفيها تعظيم لله تعالى وذكره كالتكبير في العيدين وحضور الصلاة في جماعة وتوزيع زكاة الفطر مع إظهار الفرح والسرور على نعمة العيدين ونعمة إتمام الصيام في الفطر. والمسلمون يتسامون بأعيادهم ويربطونها بأمجادهم، ويتحقق في العيد البعد الروحي للدين الإسلامي ويكون للعيد من العموم والشمول ما يجعل الناس جميعًا يشاركون في تحقيق هذه المعاني واستشعار آثارها المباركة ومعايشة أحداث العيد كلما دار الزمن وتجدد العيد.
اتمنى ان يكون العيد مناسبة نجعل منها محطة توقف لمراجعة النفس والتأمل في الحياة، فلا قيمة للدنيا اذا كانت مليئة بالتحاسد والتباغض وقطع صلة الرحم بل الدنيا ابسط من ذلك بالحب والمودة والسلام. الإفتتاح: كلمة "أحمد فرغل" أمين عام مشيخة السجادة البكرية. السلام الذى يضىء للمرءطريق حياته فلا يظلم ولا يتعالى ولا يقع في كثير من المآثم والضلالات. عيدنا فرصة لأن نتسامح ونتغافر، الم يكن من دعائنا "اللهم انك عفو تحب العفو فاعف عنا" التسامح كلمة السر فى ترميم وتحسين العلاقات الأسرية والاجتماعية وهو كذلك مفتاح لأرض السلام مصر التى أهلها لا اختلاف بينهم ولا تباغض. ندعو الله أن يديم علينا العيد ويعيده أعواما عديدة ولا يحرمنا الاجر والثواب ولا يموت الانتظار الطفولى ولهفتنا له وفرحتنا به. وكل عام وانتم بخير عيدكم مبارك.