ولعل إبراهيم علم من حال أبيه أنه لا يرجى إيمانه بما جاء به ابنه; أو أن الله أوحى إليه بذلك ما ترشد إليه آية وما كان استغفار إبراهيم لأبيه إلا عن موعدة وعدها إياه فلما تبين له أنه عدو لله تبرأ منه. ويجوز أنه لم يتقرر في شرع إبراهيم حينئذ حرمان المشركين من المغفرة فيكون ذلك من معنى قوله تعالى: فلما تبين له أنه عدو لله تبرأ منه. ويجوز أن يكون طلب الغفران له كناية عن سبب الغفران وهو هدايته إلى الإيمان. رب هب لي حكما و الحقني بالصالحين. و ( يوم لا ينفع مال) إلخ يظهر أنه من كلام إبراهيم عليه السلام فيكون ( يوم لا ينفع) بدلا من ( يوم يبعثون) قصد به إظهار أن الالتجاء في ذلك اليوم إلى الله وحده ، ولا عون فيه بما اعتاده الناس في الدنيا من أسباب الدفع عن أنفسهم. واستظهر ابن عطية: أن الآيات التي أولها يوم لا ينفع مال ولا بنون يريد إلى قوله: فنكون من المؤمنين منقطعة عن كلام إبراهيم عليه السلام وهي إخبار من الله تعالى صفة لليوم الذي وقف إبراهيم عنده في دعائه أن لا يخزى فيه اهـ. وهو استظهار رشيق فيكون ( يوم لا ينفع مال) استئنافا خبرا لمبتدأ محذوف تقديره: هو يوم لا ينفع مال ولا بنون. وفتحة ( يوم) فتحة بناء; لأن ( يوم) ظرف أضيف إلى فعل معرب فيجوز إعرابه ويجوز بناؤه على الفتح ، فهو كقوله تعالى: هذا يوم ينفع الصادقين صدقهم.
ثم سأل بقاء ذكر له حسن في الأمم والأجيال الآتية من بعده. وهذا يتضمن سؤال الدوام والختام على الكمال وطلب نشر الثناء عليه وهذا ما تتغذى به الروح من بعد موته لأن الثناء عليه يستعدي دعاء الناس له والصلاة عليه والتسليم جزاء على ما عرفوه من زكاء نفسه. وقد جعل الله في ذريته أنبياء ورسلاً يذكرونه وتذكره الأمم التابعة لهم ويُخلد ذكره في الكُتب. قال ابن العربي: «قال مالك: لا بأس أن يحب الرجل أن يُثنى عليه صالحاً ويُرى في عمل الصالحين إذا قصد به وجه الله وهو الثناء الصالح» ، وقد قال الله تعالى: { وألقيت عليك محبة مني} [ طه: 39] ، وهي رواية أشهب عن مالك رحمه الله. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الشعراء - الآية 83. وقد تقدم الكلام على هذا مشبعاً عند قوله تعالى: { والذين يقولون ربّنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماماً} في سورة الفرقان ( 74). واللسان مراد به الكلام من إطلاق اسم الآلة على ما يتقوم بها. واللام في قوله: { لي} تقتضي أن الذكر الحسن لأجله فهو ذكره بخير.
ثم سأل بقاء ذكر له حسن في الأمم والأجيال الآتية من بعده. وهذا يتضمن سؤال الدوام والختام على الكمال وطلب نشر الثناء عليه وهذا ما تتغذى به الروح [ ص: 146] من بعد موته; لأن الثناء عليه يستعدي دعاء الناس له والصلاة عليه والتسليم جزاء على ما عرفوه من زكاء نفسه. وقد جعل الله في ذريته أنبياء ورسلا يذكرونه وتذكره الأمم التابعة لهم ويخلد ذكره في الكتب. قال ابن العربي: ( قال مالك: لا بأس أن يحب الرجل أن يثنى عليه صالحا ويرى في عمل الصالحين إذا قصد به وجه الله وهو الثناء الصالح ، وقد قال الله تعالى: وألقيت عليك محبة مني ، وهي رواية أشهب عن مالك رحمه الله. وقد تقدم الكلام على هذا مشبعا عند قوله تعالى: والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما في سورة الفرقان. واللسان مراد به الكلام من إطلاق اسم الآلة على ما يتقوم بها. واللام في قوله ( لي) تقتضي أن الذكر الحسن لأجله فهو ذكره بخير. وإضافة ( لسان) إلى ( صدق) من إضافة الموصوف إلى الصفة ، ففيه مبالغة الوصف بالمصدر ، أي: لسانا صادقا. رب هب لي حكما وألحقني بالصالحين. والصدق هنا كناية عن المحبوب المرغوب فيه لأنه يرغب في تحققه ووقوعه في نفس الأمر. وسأل أن يكون من المستحقين الجنة خالدا فاستعير اسم الورثة إلى أهل الاستحقاق; لأن الوارث ينتقل إليه ملك الشيء الموروث بمجرد موت المالك السابق.
يتقدم السيد الاستاذ الدكتور/ اسماعيل اسماعيل ابراهيم عميد كلية الطب البيطرى جامعة كفرالشيخ والسادة وكلاء الكلية واعضاء هيئة التدريس والعاملين بها بخالص التهئنة للاخوة الاقباط بمناسبة عيد القيامة المجيد متمنين لهم دوام الصحة والسعادة
أهداف كلية الطب البيطري: تهدف الكلية إلى إعداد الكوادر الطبية بأعلى مستوى جودة في مجال الطب البيطري و صحة الحيوان لتلبية متطلبات سوق العمل المحلية و الإقليمية. المشاركة الفعالة في حماية صحة المجتمع عبر الرقابة على الأغذية و الأمراض المشتركة التي تنتقل من الحيوان إلى الإنسان. التطوير المستمر للمناهج التعليمية وبرامج الدراسات العليا لمواكبة متطلبات الاعتماد المحلي و الدولي و تحسين جودة التعليم و التعلم. زيادة الوعي العام و تنمية الفكر العلمي في مجالات الطب البيطري والعلوم الطبية البيطرية والثروة الحيوانية والصحة العامة. أن تكون منبراً و وسيلة لتقديم فرص التدريب و التعليم للعديد من القطاعات الأخرى بالمجتمع. دعم البنية التحتية للبحث العلمي عبر إعداد و تطوير الخطط البحثية وتشجيع التعاون البحثي العلمي المشترك بين أعضاء هيئة التدريس بالكلية و الكليات الأخرى المحلية و الدولية و توفير مناخ بيئي مناسب للإبداع و التميز و تحسين العلاقات الثقافية و تعميق القيمة الأخلاقية في مجال البحث العلمي. خدمة المجتمع و البيئة عبر تقديم خدمات طبية متقدمة للمربين و أصحاب المزارع من خلال المستشفى التعليمي البيطري و العيادة البيطرية المتنقلة و القوافل البيطرية.
بسم الله الرحمن الرحيم ما الفضل إلا لأهل العلم إنهم ** على الهدى لمن استهدى أولاً وقيمة المرء ما قد كان يحسنه ** والجاهلون لأهل العلم أعداءُ فقم بعلم ولا تطلب به بــدلاً ** فالناس موتى وأهل العلم أحيـاءُ من هذا المنطلق أوجه تحية حب وتقدير وإحترام لأسرة الكلية بدءاً من السادة الكرام أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من الجهاز الإداري وصولاً إلى أبنائي وبناتي طلاب كلية الطب البيطري. وإيمانا منا بأن إرتقاء المؤسسة يبدأ أولا بفضل الله ثم بالإخلاص والتعاون والعمل بروح الفريق لذا فثقتي كبيرة في أسرة الكلية للعمل سويا تحت مبدأ المشاركة للتغلب على أى تحديات ومن أجل دفع مسيرة الكلية نحو مزيد من التطور والرقي الذي يستهدف تحقيق معدلات نمو متميزة لمختلف قطاعات التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع على أسس علمية وتقنية عصرية تواكب متطلبات العصر الحديث وتحقق اهداف التنمية المستدامة بما تملكه الكلية من إمكانيات وكفاءات إبداعية. وأخيرا إلى أبنائي وبناتي طلاب الكلية أوجز فاقول: إن الحياة علم وعمل والعلم فريضة منذ الأزل فهيا إلى الجد والابتكار وجميعنا مطالبون بأن نبذل قصارى جهدنا وأن نستتنفر طاقتنا الخلاقة في ظل هذه الظروف الدقيقة التي يمر بها الوطن الحبيب لدعم هذه الإنطلاقة المتميزة لأبناء الكلية المخلصين.
كما يقوم الفرع بتدريس مادة الأدوية وكيفية وصف واستخدام الدواء للحيوان. 4. الأمراض وامراض الدواجن والاسماك: [4] تأسس فرع الأمراض في كلية الطب البيطري/ جامعة تكريت مع تأسيس الكلية وذلك عام 2006 وهو يعنى بمتابعة علم الأمراض البيطرية من الناحيتين النظرية والعملية والوقوف على مختلف التغيرات المرضية التي تطرأ في جسم الحيوان ومنها الأمراض التي قد تنتقل إلى الانسان. حيث يقوم بتدريس المفاهيم الأساسية لمواد الأمراض لطلبة المرحلة الثالثة وأمراض الدواجن لطلبة المرحلة الرابعة وأمراض الأسماك ومادة التشريح المرضي والطب العدلي ومادة السلوك المهني لطلبة المرحلة الخامسة. وقد تشكل كادر فرع الأمراض في الكلية من رئيس فرع ومقرر ومعيد، ثم تنامى الكادر شيئاً فشيئاً حتى أصبح عام 2011 يضم ستة تدريسيين من حملة شهادة الماجستير في اختصاصات الأمراض، أمراض دواجن وأمراض الأسماك إضافة إلى اثنين من الفنيين. 5. الأحياء المجهرية: [5] تأسس فرع الأحياء المجهرية عام 2006, وهو يعنى بتهيئة كادر متخصص في مجال الطب البيطري وفق المعايير العالمية والريادة في التعليم البيطري والبحث العلمي لتشخيص وعلاج أهم الأمراض البيطرية التي تصيب الحيوانات وخاصة الأمراض الشائعة في العراق.
جامعة القاهرة - كلية الطب البيطرى رؤيـــــــة الكليــــة هي أن تكون أحدى كليات الطب البيطري المرموقة دوليا وذلك في مجالات التعليم البيطــــري ورعاية الصحة الحيوانية والبحث العلمي وخدمة المجتمع والتطوير في كافة مجالات الطب البيطري. رسالــــة الكليـــة تلتزم كلية الطب البيطري جامعة القاهرة بتوفير بيئة تعليمية مناسبة لإعداد طبيب بيطري مؤهل لسوق العمل محليا واقليميا فى ضوء مفهوم الامن القومى وطبقا لمعايير الجودة الشاملة للحفاظ على صحة الإنسان والحيوان وخدمة الصناعات البيطرية وضمان سلامة الغذاء من خلال برامج دراسية لمرحلتى البكالوريوس و الدراسات العليا وتقديم بحوث علمية متميزة تساهم في تقديم حلول متكاملة فنيًا وتكنولوجيًا للاقتصاد القومي، وتبادل معرفى وتكنولوجى لتحقيق التنمية المستدامة لجميع المستفيدين فى ضوء أخلاقيات المهنة بما يخدم المجتمع والاقتصاد القومى مع الحفاظ على التراث والهوية المصرية. الموقع الرسمي عودة
كما يدرس طالب الفرقة الثالثة في الفصل الدراسي الأول؛ مادة باثولوجيا "عام"، ميكروبيولوجيا "عام"، وطفيليات "عام"، وأدوية بيطرية "عام"، الرقابة الصحية على الألبان، وتغذية الحيوان والدواجن والأسماك، وفي الفصل الدراسي الثاني؛ مادة باثولوجيا "خاص"، ميكروبيولوجيا "خاص"، طفيليات "خاص"، أدوية بيطرية "خاص"، الرقابة الصحية على الألبان والزيوت والدهون والبيض، والتغذية الإكلينيكية. وفي سياق آخر، يدرس طلاب الفرقة الرابعة في الفصل الدراسي الأول؛ مواد جراحة عامة وتخدير، أمراض باطنة "جزء أول"، وأمراض معدية "جزء أول"، والرقابة الصحية على اللحوم، وطب شرعي وسموم، وباثولوجيا إكلينيكية، أما في الفصل الدراسي الثاني؛ يدرس الطالب جراحة "عامة"، والولادة "تناسليات"، وأمراض معدية "جزء ثان"، والرقابة الصحية على لحوم الدواجن والأسماك، وأمراض أسماك، وتشخيص معملي إكلينيكي. أما طلاب الفرقة الخامسة فيدرسون في الفصل الدراسي الأول؛ جراحة خاصة "جزء أول"، ولادة "تلقيح صناعي"، وأمراض باطنة "جزء ثان"، وأمراض الطيور والأرانب "جزء أول"، وصحة الحيوان والدواجن، وأمراض مشتركة، وفي الفصل الدراسي الثاني؛ يدرسون جراحة خاصة "جزء ثان"، ولادة "توليد"، أمراض باطنة "حيوانات برية"، وأمراض طيور وأرانب "جزء ثان"، الصحة البيئية والتلوث.