Badr Ahmed 15/07/2021 0 0 بحث عن الديدان المفلطحة وانواعها كامل الديدان المفلطحة الديدان هي عبارة عن كائنات حيّة ذات أشكال أسطوانيّة، طويلة إلى حد ما، ليس لها أرجل، وتُصنّف ضمن… أكمل القراءة »
نُقدم لكم اليوم بحث عن الديدان worms التي تُعد أحد الفروع التي تهتم بها علم الأحياء، الجدير بالذكر أن الديدان هي التي قد تُسبب بعض الأمراض للأفراد، وكذا فنجد أن الديدان هي التي تنتمي إلى المملكة الحيوانية والتي نجدها تعيش في البر والبحر، لذا تنتشر في المنازل أو تظهر مع هطول الأمطار لتملأ الجحور. الجدير بالذكر أن الديدان هي التي تتفرع وتتنوع إلى العديد من الأنواع التي من بينها الديدان الخطية، الديدان الشريطية، الديدان، السوطية، الديدان المستديرة، والديدان الخطافية، فماذا عن أنواع الديدان، وما هو تعريف الديدان المُفلطحة ، والأسطوانية، تُجيب Eqrae عن هذه التساؤلات من خلال هذا المقال الذي تُقدمه لكم Eqrae، تابعونا. بحث عن الديدان نصحبكم في جولة للتعرف على الديدان وأنواعها من خلال السطور التالية: تمتلك الديدان مجموعة من الأعضاء التي تجعلها تشعر بما يُحيط بها، فهي التي تتكوّن من رأس وأعصاب مسؤولة عن الحس لديها، وكذا فهي التي تتكوّن من أنسجة جرثومية، فضلاً عن الأنسجة المتخصصة التي تنقسم إلى ثلاثة أنواع من الأنسجة. تتمتع الديدان بالقدرة على السباحة في الماء، لذا فنجد أن الديدان هي التي توجد في الماء، وكذا فنجد أن هناك أنواع من الديدان التي تعيش في التربة الجافة، ونوع أخر يتغذى على جسم الإنسان، أو الحيوان، وهي التي من شأنها أن تُسبب لهم الأمراض بعد أن تتكاثر وتنمو في معده الإنسان أو الحيوانات.
[٢] [٣] الدودة الشصية تعيش الدودة الشصيَّة أو دودة الأنسيلوستوما (بالإنجليزية: Hookworm) أو يرقاتها داخل الأمعاء الدقيقة للإنسان، وتخرج بيوضها مع براز الشخص المصاب وتنتقل إلى التربة في حال تغوُّط الشخص المصاب في مكان ما في الخارج أو عند استخدام براز الشخص المصاب كسماد، وفي هذه الحالة قد تتطوَّر البيوض وتنمو منها اليرقات التي باستطاعتها اختراق جلد الإنسان، إذ يُعدُّ المشي حافي القدمين على تربة ملوَّثة السبب الرئيسي وراء الإصابة بعدوى الدودة الشصيَّة.
أنواع الديدان هناك العديد من الأنواع التي تنقسم إليها الديدان والتي من بينها ما يلي: الديدان المستديرة هي هذا النوع من الديدان الذي يقوم بمهاجمة جسم الإنسان، والذي من شأنها أن يوجد في الأطعمة الغير نظيفة التي يتناولها الشخص من خارج المنزل، أو التي تتعرض إلى الهواء والأتربة، فضلاً عن الماء الملوث. يعيش هذا النوع من الديدان على الأغشية المبطنة التي توجد في الأمعاء، وهي التي تتمثل في دودة الدراكونتا، الإسكارس، الفلاريا، الجدير بالذكر أن كل نوع من أنواع الديدان هي التي تُسب ضرراً بالغاً للمُصاب؛ فنجد أن دودة الفلاريا هي التي تُسبب عمى النهر. الديدان المُسطحة هي نوع من أنواع الديدان التي تتخذ شكلاً مُسطحاً، وكذا فهي التي تعيش في البحار وهي التي تتكوّن من قناة هضمية واحدة، ومن أبرز أمثلة هذه الديدان هي التي تنتشر في المياه والتي يُطلق عليها البلهارسيا. الديدان الشريطية هي من الديدان التي تتخذ من في شكلها شكلاً شريطياً، فيما تعيش الديدان الشريطية على الأمعاء الإنسان أو الحيوانات. لا تمتلك الديدان الشريطية قناة هضمية أو جهاز للتنفس، وكذا فهي التي تعيش على الطعام الذي تم امتصاصه من الانتشار الغشائي.
يُغطي جسدها طبقة يُطلق عليها الكيوتيكل الذي يُساهم في مرور الماء إليها. من أشهر الأمثلة على الديدان الشريطية؛ الديدان الخنزيرية، الديدان البقرية. الديدان الاسطوانية هي تلك الديدان التي تُسمى الديدان المدورة، أو الخيطية، فهي التي تتمتع بشكلها الأسطواني، وكذا فهي التي تتمتع بلونها الأبيض والعديد من المكوّنات التي من بينها تواجد قناة هضمية، الجدير بالذكر أن طول الأنثى هو الذي يختلف عن طول الذكر. تتعدد أنواع الديدان الأسطوانية والتي من بينها الإسكارس، الأنكلستوما، الديدان الدبوسية. الجدير بالذكر أن كل نوع من أنواع تلك الديدان هي التي تتدخل إلى جزء مُعين في جسم الإنسان لتُهاجمه، أو تُسبب له ضرراً. فمثلاً دودة الإسكارس هي التي تُهاجم الأمعاء و الدم، فضلاً عن الجهاز التنفسي. أما عن دودة الانكلوستوما؛ فهي التي تُهاجم الأوعية الدموية وتستوطن الجهاز الهضمي. وكذا فنجد أن الديدان الدبوسية هي التي تنتقل إلى الإنسان عند تناول طعام أو شراب فاسد. تناولنا من خلال هذا المقال تعريف بالديدان وأنواعها، بالإضافة إلى أنواع الديدان،كما سلطنا الضوء على الديدان الأسطوانية نظراً للأضرار التي تُسببها على صحة الإنسان.
أكد كاتب عام الجامعة العامة للبريد، المنضوية تحت لواء الاتحاد العام التونسي للشغل، الحبيب الميزوري عودة الاحتجاجات مباشرة بعد عيد الفطر وستنطلق بحمل الشارة الحمراء وتنفيذ وقفات احتجاجية تدوم لساعة في انتظار انعقاد الهيئة الإدارية القطاعية لاتخاذ الأشكال التصعيدية اللمقبلة وانتقد الميزوري، في تصريح له اليوم الاثنين 25 أفريل 2022، ما وصفه بالتعامل السلبي لسلطة الإشراف مع مطالب البريديين وعدم مبالاتها بمشاغلهم، وفق توصيفه. ودعا اتحاد الشغل لتمكينه من هيئة إدارية في أقرب الآجال لرسم خطة جديدة دفاعا عن مكاسب منظوريه. وحمل الحبيب الميزوري وزارة تكنولوجيات الاتصال ووزارة الشؤون الاجتماعية مسوؤلية الأزمة في قطاع البريد.
ويرى الباحث بأنه لم يعد تصميم المقررات الالكترونية القائمة على الويب 2, 0 مجرد وضع معلومات ونشرها عبر شبكة الإنترنت لأن المقرر الإلكتروني الفعال له العديد من العناصر أو المكونات وتعد واجهة التفاعل من أهم المكونات الأساسية في المقرر الإلكتروني لأنه من خلالها سوف يتم تحديد تفاعل المتعلمين مع المقرر الإلكتروني حيث تعتمد معظم المقررات الإلكترونية على واجهة تفاعل ، يتفاعل معها المتعلم وتمكنه من الاستفادة الكاملة للتفاعل مع محتوى المقرر. الجلسة الثالثة اما في الجلسة الثالثة والتي يرأسها الدكتور سامي الحمود ناقش الباحث محمد عبد الإله الطيطي الأستاذ بقسم الدراسات والأبحاث ، في جامعة القدس المفتوحة بفلسطين، «الصعوبات التي تواجه الطلاب في استخدام التعلم الالكتروني ، وضمن فعاليات الجلسة ذاتها قدمت الباحثة رانيا الصاوي عبده، أستاذ مساعد ، بجامعة تبوك، المملكة العربية السعودية ، بحثاً بعنوان «قواعد السلوك الأخلاقي والمهني»، ويهدف البحث إلى ضمان الجودة في التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد، من خلال الإشارة إلى قواعد السلوك الأخلاقي والمهني في مجال التعلم الالكتروني لتحسين الجوانب المختلفة للعملية التعليمية.
وأثنى معالي رئيس جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي في كلمته خلال اللقاء على الجهود التي يبذلها وزير التعليم في سبيل تحقيق الجامعة لأهدافها وبرامجها. إثر ذلك دشّن معالي وزير التعليم عدداً من مبادرات الجامعة ومنها: تطوير خطة الهيكلة للتحوّل نحو نظام الجامعات السعودية، وانطلاق العمل بمركز الجامعة وجامعة أكسفورد للذكاء الاصطناعي، وتدشين دبلومات التعليم عن بّعد، والمؤهلات الاحترافية بكلية الدراسات التطبيقية، وبرنامج التمويل المؤسسي للأبحاث، وتقرير عن الجهود في مواءمة مخرجات التعليم مع سوق العمل، ووحدة الابتكار في تقنيات مساعدة الإنجاب، وبرنامج "مراقباتي"، وبرنامج تعزيز الصحة المدرسية، والدليل الإرشادي لتنظيم أعمال القسم العلمي. وفي نهاية اللقاء تم تكريم الكليات الفائزة بجائزة معالي رئيس الجامعة للتميّز في الأداء الجامعي.
وتتكون عينة البحث من (51) طالبًا يدرسون مقرر (طرق تدريس التربية الإسلامية 2) خلال فصل دراسي كامل. ويستخدم المنهج شبه التجريبي بالتطبيق على المجموعة الواحدة لقياس أثر المتغير المستقل وهو الاستراتيجية القائمة على استخدام المدونات التعليمية في المتغيرين التابعين وهما: مهارات التفكير الناقد، وبقاء أثر التعلم. تسجيل جامعه فيصل عن بعد. وذلك باستخدام اختبار قبلي/بعدي تتابعي وإعداد قائمة بمهارات التفكير الناقد في القضايا الفقهية المعاصرة. وأظهرت نتائج البحث وجود أثر دال إحصائياً لتأثير الاستراتيجية القائمة على استخدام المدونات التعليمية في تحسين مهارات التفكير الناقد لدى طلاب، وبقاء أثر التعلم لفترة أطول. حيث وفر استخدام المدونات بيئة تعليمية تتصف بالحرية وعدم الاقتصار على غرفة الصف أو التقيد بالساعات الدراسية والتعلم في المكان والزمان المحددين لذلك، مما أشعر الطلاب (عينة البحث) بالتحكم في تعلمهم الذاتي وتقدمهم الأكاديمي، الأمر الذي أكسبهم مهارات التفكير الناقدة، وأبقي لديهم أثر التعلم. جانب من الحضور أما الدكتور أكرم فتحي مصطفى علي من جامعة الملك عبدالعزيز، يتناول في بحثه «أثر تصميم واجهة التفاعل في مقرر إلكتروني قائم على الويب 2, 0 على التحصيل المعرفي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بقنا».