هذه الموارد يمكن استخدامها مباشرة بعد التحميل. ولكن بمجرد إغلاق Photopea ، تختفي ، وفي المرة التالية التي تستخدم Photopea ، يجب عليك تحميلها يدويًا مرة أخرى. وهناك ميزة أخرى لدى Photopea هو أنها تستخدم نفس اختصارات لوحة المفاتيح التي تستخدم مع Photoshop ، مما يجعل العمل عليه مألوفاً وسهل التطبيق. وليس هذا فحسب، بل يمكنك العمل على العديد من الصور في وقت واحد ، و التنقل بينها كالفوتوشوب تماماً. وهذا ما يجعل Photopea يعتلي عرش مواقع فوتوشوب أون لاين ،إنه فعلاً رائع. تستخدم الجداول والرسوم البيانية في مرحلة – المحيط. ستشعر دائماص رغم محدوديته أنك تشتغل على الفوتوشوب المنصب خصوصاً أنه يدعم الطبقات والأقنعة ويتوفر على مجموعة من الفرش و صندوق تحرير الألوان والفلاتر وأدوات تحرير النصوص المتقدمة لإنشاء تصميمات احترافية. إن اشتراكك فى Photopea سيمنحك الفرصة لاكتساب تجربة في عالم الفوتوشوب. من الصعب تصديق أن مثل هذه الأداة القوية هي في الواقع تطبيق ويب. للوصول إلى الموقع إضغط على الزر: الدخول لموقع photopea واجهة FreePhotoTool جميل هذا التطبيق، يتميز بمنحك حرية تحرير الصور على الإنترنت و كأنك على الفوتوشوب. تطبيق بسيط وغني، حين لا تحضر معك الكمبيوتر المحمول الذي يتوفر على برنامج الفوتوشوب، يبقى حلك الوحيد هو استعمال هاته الأداة التي تسمى FreePhotoTool.
ولا نعرف ما يعنيه هذا بالنسبة لمستقبل محرر الصور Pixlr ، ولكن العديد من الأدوات الأخرى أصبحت أقل كفاءة بعد إجراء التغيير، نأمل ألا يفقد Pixlr Editor أي شيء من تألقه ومسايرته للتطور السريع الحاصل الآن. إقرأ أيضا: تحميل الفوتوشوب CS6 الدخول الى الموقع pixlr قناتي على اليوتوب شَـاركِ الْمَوْضُوع: إذا أعجبك هذا المحتوى، فلا تَقْرَأْ وتَرْحَل … تَـعْلِيقَـاتُكَ تَـشْجِيعٌ لَـنَـا لِنَسْتَمِرَّ فِــي الْبَحْثِ وَالْعَطَـاء. تستخدم الرسوم البيانية - الحل النافع. وإِذَا كنت تعتقد أنه قد يكون مفيداً لأشخاص آخرين، فشَارِكْهَ على الشبكات الاجتماعية. إلى هنا نتمنى أن يروقكم الموضوع مع أطيب المنى فــــي أمــان الله
تعتبر الرسوم البيانية (Charts) و المنحنيات و الجداول أحد الطرق المهمة و السهلة الفهم و التي يمكن إستخدامها عند الرغبة في عرض المعلومات المختلفة بشكل جميل إما لإبهار القارئ أو لتوفير الوقت عليه في الحاجة إلى قراءة العديد من الصفحات و التي يمكن إختصارها في عدة رسوم بيانية أو جداول. غالبا في الدراسات المختلفة، هنالك جزء خاص بتحليل البيانات (Data Analysis) بعد التجربة أو جمع البيانات ، حيث يقوم الباحث بتحليل ما لاحظه من خلال أحد طرق جمع البيانات أو الطرق الأخرى في ضوء ما يعرفه في نفس المجال أو ما تطرّق له الآخرون في نفس المجال. و في هذا الجزء التحليل، من المهم جدا أن تكون جميع المعلومات واضحة و يفضل أن تكون سهلة الفهم و جميلة من ناحية الشكل ليسهل تقبلها. تستخدم الرسوم البيانية - رمز الثقافة. لذلك، ينصح في حال الإمكان إستخدام الرسوم البيانية، المنحنيات و الجداول لعرض مختلف المعلومات. أحد الأدوات المنتشرة و التي يمكن من خلالها بسهولة إنشاء الرسوم البيانية و المنحنيات هو برنامج Microsoft Excel 2007، حيث يوفر البرنامج إمكانية إنشاء و تنسيق و تلوين الأشكال في دقائق معدودة. لذلك، في حال كان لديك بحيث، رسالة أو دراسة، أنصحك باستخدام الرسوم البيانية الجميلة و الواضحة و المعبرة، لتتمكن من تسهيل و توصيل أي معلومات لديك إلى القارئ.
نبذة عن الفوتوشوب أون لاين في هاته المقالة سأدرج بعض المواقع التي تعمل على عرض برنامج فوتوشوب أون لاين ، يعني أنها تمكنك من تحرير الصور على الانترنت دون تثبيته على حاسوبك. و إن كانت خصائص هاته الواجهات محدودة مقارنة مع البرنامج الذي ينصب على الكمبيوتر، إلا أنه يعمل بشكل جيد بأدوات و فرش و إمكانية تحرير الألوان والفلاتر وأدوات تحرير النصوص المتقدمة و … فهاته المواقع تجعلك تحرر الصور بنفس الطريقة التي نمارسهاعلى برنامج الفوتوشوب وبدون مشاكل. في الحقيقة توجد مواقع عديدة على الانترنت تعمل على تحرير الصور أون لاين كبديل افتراضي لبرنامج Adobe Photoshop. هاته الواجهات التي تعتبر كبدائل Photoshop على الإنترنت تسمح بدورها بفتح وتصدير وتنسيق ملفات PSD تماماً مثل الفوتوشوب المثبت. و هنا سنتناول على سبيل المثال لا الحصر ثلاث مواقع مميزة في هاته الخدمة. واجهة Photopea موقع Photopea متوافق مع ملفات PSD و يتوفر على أدوات متقدمة. Photopea له مميزات غاية في الروعة ، فهو مؤهل لفتح وتصدير ملفات PSD تماماً مثل الفوتوشوب – و أكثر من ذلك يمكنك من تحميل الخطوط الخاصة بك ، والفرش ، والتدرجات ، وأنماط الطبقة والملفات الأخرى في Photopea.
ولأجل ذلك خرجت وظيفة المعلّم عن دور التلقين التقليدي، وأصبحت هناك وظائف جديدة تحتاج إلى وجود خبرات جديدة في الإعداد، وذلك لتتماشى مع التطور التكنولوجي، وأصبح نجاح المعلم يُقاس بقدرته على تصميم مجالات التعليم عن طريق الاستعانة بوسائل التعليم والتكنولوجيا ، التي تساعد على اكتساب الخبرات، وتؤهل الطلاب لمواجهة متطلبات هذا العصر. المراجع ^ أ ب "سادساً: الوسائل التعليميّة" ، ، 28/10/2013، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2018. بتصرّف. ^ أ ب تالا أيوب (14/4/2017)، "ما هي الوسائل التعليميّة؟ وما أهميتها؟ " ، ، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2018. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج حسين عبيد جبر البياتي (4/2/2014)، "الوسائل التعليميّة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2018. بتصرّف.
تساعد على جعل المعلومات واضحةً وحيّةً في ذهن الطالب. تساعد على تبسيط المعلومات، فيؤدّي الطلاب المهارات بالشكل المطلوب. أنواع الوسائل التعليميّة تُقسَم الوسائل التعليميّة إلى عدّة أنواع، كما يأتي: [٢] الوسائل السمعيّة: هي الوسائل التي تستهدف حاسة السمع لدى الطلّاب، وتتمثل في التسجيلات الصوتيّة، والإذاعة المدرسيّة ، ومعامل اللغات. الوسائل البصريّة: هي الوسائل التي تستهدف حاسة البصر، وتتمثل في الرسوم التوضيحيّة، والرسوم البيانيّة، والعينات، واللوحات التعليميّة، والصور الثابتة والمتحركة. فوائد الوسائل التعليميّة للوسائل التعليميّة الكثير من الفوائد، منها ما يأتي: [١] تساعد على حل مشكلة وجود عدد كبير من الطلّاب، وقلّة الوقت المخصص للدرس. تُثبّت المعلومات لدى الطلاب. تُشخّص المعنى لدى المتعلم، وتقرّبه إليه. تساعد على تبسيط المعلومات الصعبة، وتوضيحها للطلاب. تساعد على تحفيز الطلاب، وزيادة تفاعلهم وتجاوبهم مع المعلم. تساعد على عدم تشتّت ذهن الطالب، أو إشعاره بأيّ ملل أثناء عمليّة التعلم. شروط اختيار الوسائل التعليميّة يجب اتباع عدد من الشروط من أجل أن تُحقق الوسائل التعليميّة الغرض التي اُعِدّت له، وتتمثل تلك الشروط فيما يأتي: أن تتناسب الوسائل التعليميّة مع هدف الدرس والمادة.
تقدم وسائل الإعلام. سهولة التواصل بين الباحثين والعلماء. التطور التكنولوجي: شهدت نهاية القرن العشرين ظهور وسائل الإعلام وتطوّرها؛ وذلك بسبب التكنولوجيا التي أصبحت من أهم خصائص هذا العصر، وقد انعكس ذلك الأمر على الحياة الفكريّة والثقافيّة، وظهر أثر ذلك بشكل كبير في أسلوب الحياة والأنماط السلوكيّة، ومرافق التعليم، حيث إنّ المعلومات التي تقدمها وسائل الإعلام تؤثر على الفرد في جميع مراحل حياته، لذا أصبحت تشكل تحدّياً للمدرسة وفلسفتها. ينشأ الطفل منذ أعوامه الأولى وهو مُحاط بوسائل الأعلام من كلّ حدب وصوب، سواءً أكانت قصصاً، أو مجلات، أو مذياعاً، أو تسجيلات صوتيّة، فتسبب جميع تلك الأمور بوجود حصيلة لغويّة من الألفاظ والمفاهيم والصور الذهنيّة لدى الطفل، تفوق ما لدى الأطفال في عمره، لذا وجب رفع مستوى المقرّرات المدرسيّة لتواجه تلك التحديات، ممّا أثر على أساليب التدريس التي تهدف لحصول الطالب على المعرفة التي توازي الأفلام والبرامج التلفزيونيّة التي ظهرت نتيجةً لخبرة العلماء الكبيرة في ذلك المجال، لذا وجب رفع مستوى طُرق التدريس واستخدام الوسائل التعليميّة الحديثة. تطور فلسفة التعليم: تهدف عمليّة التعليم إلى تزويد الإنسان بالخبرة اللازمة لمواجهة المشكلات المستقبليّة والنجاح في الحياة، ولا يمكن أن يحدث ذلك الأمر إلا بتوفر الخبرة اللازمة، وذلك لاكتساب الخبرات الجديدة التي تساعد على مواجهة التغيرات بشكل مستمر، لذا أصبح من المهم جداً توفر الوسائل التعليميّة التي تساعد على تنويع مجالات الخبرة، ودوام فرص التعلم لمدى الحياة.
الفرق بين الابداع والابتكار هو أمرٌ مُلازمٌ لكل من هذين المصطلحين المُتلازمين، إذ احتاج الإنسان منذ عيشه في الكهوف إلى اختلاق أفكار إبداعية جديدة تُساعده على العيش في ظل الظروف المعيشية القاسية، وكذلك احتاج إلى تطوير وابتكار وسائل لتنفيذ أفكاره، وفي هذا المقال سنتوضّح معنى كل من هذين المفهومين كما سنبيّن ما هو الفرق بين الابداع والابتكار وما العلاقة بينهما، بالإضافة لذكر بعض الأمثلة عليهما. الفرق بين الابداع والابتكار إنَّ الفرق بين الابداع والابتكار يكمن في أن الابداع هو خلق فكرة جديدة غير موجودة مسبقًا، بينما الابتكار هو إيجاد فكرة مميزة وتحويلها إلى مشروع ما وتنفيذها وتطبيقها على أرض الواقع ، وعلى العكس من الابتكار الذي يتطلب الوقت والجهد والكلفة لإنجاز الفكرة وتحقيقها بالإضافة إلى دراسة جدوى المشروع وأثره فإنَّ عملية الابداع عملية غير مكلفة من ناحية الوقت والمال والجهد، فإنَّ طرح فكرة جديدة لم يتم طرحها من قبل يُعدُّ إبداعًا، بغض النظر عن إمكانية تطبيق الفكرة أو أثرها ولا يتطلب معرفة هل ستنجح الفكرة في حال تطبيقها أم ستفشل. [1] مفهوم الابتكار الابتكار هو مصطلح مشتق من اللاتينية ومعناه التجديد، ويعني الابتكار التحسين والتجديد على الأشياء والأفكار الموجودة، والتعديل عليها بما يجعلها ذات قيمة أكبر وذات مردود ونفع أعلى، ويتم في عملية الابتكار تحديث مجال ما أو منتح ما من خلال إضافة أفكار ووسائل جديدة إليه أو استبدال التقنيات المُستخدمة بتقنيات أخرى أحدث وأكثر جودة ويتم الحصول في النهاية على قيمة جديدة للمنتج.
الفرق بين الاختراع والاكتشاف يوجد فرق كبير بين الاختراع والاكتشاف: الاختراع هو إيجاد شيء جيد مثل فكرة معينة وتكون هذه الفكرة أو الرأي مميز جدًا وجديد ومفيد للبشر ويمكن تصنيعه بطريقة مميزة ورائعة، بحيث تخدم البشر ويمكن للإنسان القدرة على اختراع آلة مميزة أو جهاز رائع وذلك بمساعدة العديد من العلماء والمميز أو عن طريق مساعدة فريق عمل مميز له. الاكتشاف هو عبارة عن قدرة الشخص على اكتشاف فكرة أو رأي قديم أو كان موجود قديمًا، ولكن لم يتمكن أحد من قبل من إيجاد فكرة تناسبه أو تجعله مستخدمًا والاكتشاف غالبًا ما يكون عن طريق الحواس أو معرفة الظواهر الطبيعية المحيطة بالإنسان واستغلالها بطريقة جديدة ومميزة ومفيدة للبشرية بصفة عامة. شاهد أيضًا: بحث عن معوقات الإبداع والتفكير الإبداعي الفرق بين الإبداع والابتكار الإبداع هو عبارة عن إيجاد فكرة مميزة وجديدة غير موجودة من قبل وهو غير مكلف بالنسبة للإنسان أو لصاحب الإبداع، لأنه عبارة عن فكرة يقوم بطرحها على الآخرين أو ذكرها لغيرة أو كتابتها ولكن لا يقوم بتكليفها أي شيء أو خسارة مال وهي عبارة عن مجرد فكرة فلا يتوقف الشخص على معرفة مدي نجاحها أو فشلها بالنسبة للناس ومعرفة مدي تأثيرها عليهم أو تأثرهم بها.
ببساطة الابداع هو القدرة على تطبيق وتنفيذ شئ غير مألوف العادة. التمييز بين الابتكار والابداع عندما نشرت شركة ما على سبيل المثال موقعها الإلكتروني او منتجاتها لأول مرة، كان ذلك بمثابة ابتكار رئيسي للشركة على الرغم من وجود العديد من المواقع الأخرى بالفعل، ليس بالضروري أن يكون الابتكار شيئاً أصيلاً؛ فالعديد من الابتكارات موجودة بالفعل، ولكن يتم إعادة استخدامها حسب الحاجة. أما إذا كان لديك مقابلة لطرح الأفكار أو في جلسة عصف ذهني وأتيت بالعديد من الأفكار الجديدة، فهذا يعني أنك قد أظهرت إبداعًا، و لكن لا يوجد ابتكار حتى يتم تنفيذ شيء ما. يجب على شخص ما المخاطرة وتقديم شيء ما لتحويل فكرة إبداعية إلى ابتكار. قد يكون الاختراع منتجًا أو جهازًا أو طريقة لم تكن موجودة من قبل؛ لذلك كل اختراع هو ابتكار. لكن ليس كل ابتكار اختراع. ما الفرق بين الإختراع والإكتشاف والإبتكار؟. أهمية الابداع والابتكار يميل الابتكار إلى أن يكون تحديًا أسهل بمجرد أن تصبح الفكرة ممكنة لتحقيق المزيد من النجاح. الإبداع هو الخطوة الجديدة لتكون أول من يحدد أن شيئاً ما قد يكون ممكناً في المقام الأول. لكن الابتكار هو عمل وضع الأشياء في واقع عملي، على الرغم من التحديات والمقاومة بدلاً من مجرد التفكير.
لقد ميّز تشيرر (Scherer) بين الاختراع والابتكار، فالاختراع يعمل على التأثيرات الفنية في توليد الفكرة الجديدة، في حين أن الابتكار يحقق التأثيرات الاقتصادية في عملية تحويل أكثر أهمية في نقل الفكرة إلى المنتج الجديد(1). بين الأمس واليوم وغداً إن التطوّر عبر تاريخنا الطويل إنما كان في جوهره تطور الابتكار نفسه، فمع الإنسان الأول كان هناك الابتكار في الحصول على الملبس الذي يقي من البرد، وإلى الكهف الذي يقي من المطر والثلج، وإلى الحجر المسنن الذي يساعد على مواجهة الحيوانات المفترسة. التطور في التاريخ هو مسيرة الابتكارات مهما كانت صغيرة أو كبيرة، وهذا ما تعبر عنه موجات تطور المجتمعات الخمس (انظر الشكل رقم 1). ففي البدء كان المجتمع البدائي الذي أعقبه المجتمع الزراعي الذي تطور مع اكتشاف الزراعة ومع استقرار الإنسان في الأرض الزراعية. كما ظهرت الثورة الصناعية مع إبتكار المحرك البخاري، وفي كل هذا التطور كان هناك تزايد في الكفاءة والخبرة في إنجاز الأعمال وكذلك القدرة على الابتكار. واليوم فإن الاقتصاد قائم على المعرفة، والمعرفة الإلكترونية قائمة على الإنترنت، ففي البدء كان الحاسوب منذ الخمسينات، ومن ثم الإنترنت منذ منتصف التسعينات، والموجة الخلوية cellular wave بعد ذلك.
[1] تعريف الابتكار عند ذكر كلمة الابتكار في سياق الشركة ، من المحتمل أن ترى بعض الاهتمام ، ولقد تحولت كلمة الابتكار إلى كلمة طنانة يكون تطبيقها واسعًا وغامضًا لدرجة أنها غالبًا ما تبدو عديمة الفائدة ، لكن الابتكار أمر بالغ الأهمية في الاقتصاد الحديث ، ولهذا السبب سوف نتوصل إلى تعريف واضح ومفيد للابتكار. من المحتمل أن يكون هناك تعريف مفيد للابتكار حيث يسهل فهم اختبارات التصفية ، تصفية موثوقة لأنواع الأنشطة التي تثير اهتمام الشركات ونادرًا ما يستبعد الأشياء التي قد يعتبرها معظمنا ابتكارًا ذا مغزى ، لن يستغرق الأمر الكثير من البحث في جوجل لمعرفة أن تعريف الابتكار يختلف على نطاق واسع.