قَالُوا صَدُوقُ اللِّسَانِ نَعْرِفُهُ فَمَا مَخْمُومُ الْقَلْبِ قَالَ « هُوَ التَّقِىُّ النَّقِىُّ لاَ إِثْمَ فِيهِ وَلاَ بَغْىَ وَلاَ غِلَّ وَلاَ حَسَدَ » أقول قولي واستغفر الله لي ولكم الثانية ( عيد الاضحى)2 الله أكبر 5 مرات الحمد لله رب العالمين.. اللهم لك الحمد على نعمة الإسلام والايمان وأشهد أن لا إله إلا لله وحده لا شريك له.. وأشهد أن محمدا عبده ورسوله اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد ايها المسلمون عيد الأضحى يربطكم بسيدنا ابراهيم.. وسيدنا محمد عليهما الصلاة والسلام.. لما شرع الله لكم في هذا اليوم من القربات والطاعات،. فعَنْ زَيْدِ بن أَرْقَمَ ، قَالَ: قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ ، مَا هَذِهِ الأَضَاحِيُّ ؟ قَالَ: سُنَّةُ أَبِيكُمْ إِبْرَاهِيمَ ، قَالُوا: فَمَا لَنَا فِيهَا مِنَ الأَجْرِ ؟ قَالَ: بِكُلِّ شَعْرَةٍ حَسَنَةٌ ، قَالُوا: فَالصُّوفُ ، قَالَ: بِكُلِّ شَعْرَةٍ حَسَنَةٌ).. ايها المسلمون ليس السعيد من تزين وتجمل للعيد، فلبس الجديد.. وليس السعيد من خدمته الدنيا وأعطته ما يريد.. ولكن السعيد.. خطبة عيد الأضحى 1441هـ - الشيخ د. خالد بن ضحوي الظفيري. من فاز بتقوى الله تعالى، ورضوانه.. وكتب له النجاة من نار حرها شديد، وأذكركم بالصلاة، فإنها عماد الإسلام.
وأدوا زكاة أموالكم طيبة بها نفوسكم.. تحفظ بها أموالكم.. وعليكم ببر الوالدين وصلة الأرحام، والإحسان إلى الأيتام.. وارعوا حقوق الجار. وأمُروا بالمعروف، وانهوا عن المنكر.. وإياكم وقتل النفس المحرمة، والزنا،. وإياكم والمسكرات، فإنها تفسد القلب، إخوة الاسلام عليكم بطاعة الله.. خطبة عيد الاضحى المبارك 1435 هـ\الخطبة الثانية - YouTube. بطلب مرضاته.. والبعد عن محرماته.. واعلموا أن يومكم هذا يوم جليل.. وأن عيدكم عيد فضيل. فاللهم أعد علينا الأيام بخير واجعلنا عندك من المقبولين اللهم انصر الاسلام واعز المسلمين واغفر ذنوبنا واستر عيوبنا انك على ما تشاء قدير ، سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين
عباد الله اجتمع لنا في يومنا هذا عيدان عيد الأضحى وعيد الأسبوع الجمعة، وإذا اجتمعا فإن من شهد هذه الصلاة صلاة العيد فإنه يرخص له في عدم حضور الجمعة لكن يصليها ظهراً في جماعة، ومن رغب شهود الجمعة في المساجد فهذا لا شك أنه أفضل، لأن النبيّ صلى الله عليه وسلم اختاره. اللهُ أَكْبَرُ اللهُ أَكْبَرُ اللهُ أَكْبَرُ، لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ، اللهُ أَكْبَرُ اللهُ أَكْبَرُ وَلِلَّهِ الحَمْدُ.
الخطبة الأولى (عيد الاضحى) 2 الله أكبر ( 7 مرات) الحمد لله رب العالمين.. اللهم لك الحمد على نعمة الإسلام والايمان. ولك الحمد أن جعلتنا من أمة محمد عليه الصلاة والسلام….. وأشهد أن لا إله إلا لله وحده لا شريك له. وأشهد أن محمدا عبده ورسوله.. نشهد أنه بلغ الرسالة وأدى الأمانة ونصح الأمة اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد أيها المسلمون لكل أمة من الأمم عيد يعود عليهم في يوم معلوم.. وعيدنا نحن المسلمين عيد الأضحى وعيد الفطر… فعَنْ أَنَسٍ قَالَ قَدِمَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم الْمَدِينَةَ وَلَهُمْ يَوْمَانِ يَلْعَبُونَ فِيهِمَا فَقَالَ « مَا هَذَانِ الْيَوْمَانِ ». قَالُوا كُنَّا نَلْعَبُ فِيهِمَا فِى الْجَاهِلِيَّةِ. فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم « إِنَّ اللَّهَ قَدْ أَبْدَلَكُمْ بِهِمَا خَيْرًا مِنْهُمَا يَوْمَ الأَضْحَى وَيَوْمَ الْفِطْرِ ».. وعيد الأضحى وعيد الفطر.. يكونان بعد ركنين من أركان الإسلام.. خطبه العيد الاضحي مكتوبه وقصيرة. فعيد الأضحى يكون بعد عبادة الحج.. وعيد الفطر يكون بعد عبادة الصوم.. فالعيد شعيرة من شعائر الإسلام.. وهو يتضمن معاني سامية. ومقاصد عظيمة.
والخلاصة أنّ هذا الكلام لا تصحّ نسبته إلى النبيّ، بل هو من كلام الحسن البصري، أمّا معناه فهو صحيح في الغالب؛ لأنّ الصغر مَظنّةُ اجتماع أسباب القوة، التي تعين على تحصيل العلوم والمعارف.
وخلال جلسة الأسئلة والأجوبة عقب العرض التقديمي، اتضح أن هؤلاء التلاميذ الصغار استوعبوا المفهوم الرئيسي جيدا: وهو أن مقدار المياه الموجود في أنحاء العالم ثابت ويجري إعادة تدويره باستمرار. وأراد طلابنا المتلهفون معرفة المزيد والمزيد:ما السبب في ندرة المياه في بعض البلدان وعدم ندرتها في البعض الآخر؟ كيف يمكننا توفير المياه حفاظا على مستقبلنا؟ كيف يكون إعادة تدوير المياه؟ كيف يمكن معرفة مكان وجود المياه الجوفية؟ لماذا لا توجد مياه كافية مع أننا نشهد سقوط أمطار كثيرة ولدينا أنهار كثيرة؟ وكانت المفاجأة المذهلة أن هؤلاء الأطفال في الصف الثالث استوعبوا مفاهيم لا يعيها كثير من البالغين. وشرحنا أن ندرة المياه المادية تنشأ حينما لا توجد مياه كافية متاحة لتلبية احتياجات الناس للمياه وكيف أن منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تصارع مشكلة ندرة المياه المادية. كالنقش على الحجر » المكتبة الرياضية الشاملة. ثم أتى السيل الثاني من الأسئلة: ما السبب في ندرة المياه في بعض البلدان وعدم ندرتها في البعض الآخر؟ ولذا انتقلنا إلى مفهوم الندرة الاقتصادية للمياه حينما يكون الماء متاحا ولكن لا توجد أموال كافية لتطوير هذا المورد واستغلاله. ويعرض هذا المستهلكين لاستخدام مياه غير آمنة للشرب، فضلا عن الندرة التي تحرم المناطق الريفية من المياه اللازمة لري الأراضي.
فالتربية الدينية التي يتلقاها الانسان فمرحلة طفولتة تترك اثارها العميقة فنفسة طوال حياته. و لذا ينبغى ان تقدم له هذي المعرفة منذ الطفولة. وينبغى الا ننسي ان الغصن انما يلوي و هو لا يزال غضا طريا. العلم في الصغر كالنقش على الحجر - رقيم. يقول الامام الغزالي: "ان قلب الطفل فارغ، صاف، لة ميل فطرى لتلقى جميع شيء، والميل الى جميع شيء". واما ابن مسكوية فيقول: "ان الطفل فهذه المرحلة جاهز لتقبل جميع التعاليم و التلقينات التي توجة له". وكما يقول ابن سينا: "عند و لادة الطفل تولد معه جملة من القدرات، بيد انه يتعين تطوير هذي القدرات"، بمعني ان هذي القابليات اذا و جهت نحو الخير و الدين نشا الطفل مؤمنا، اما اذا و جهت نحو الشر و الالحاد فان الطفل ينشا غير مؤمن. ويقول بديع الزمان: "ان الطفل اذا لم يتلق فطفولتة دروسا ايمانية حية فان نفسة بعد هذا يكون من العسير عليها تقبل الاسلام و اركان الايمان، بل ان هذي الصعوبة تصل الى درجة ان يكون الواحد فعلاقتة بتقبل الاسلام شانة شان غير المسلم. " وعند النظر فالمراجع المتعلقة بنفسية الطفل يلاحظ ان مرحلة الطفولة تنقسم الى ثلاثة اقسام. وهذه الاقسام الثلاثة هي بشكل عام على النحو الاتي: مرحلة الرضاعة: بين سن 0 – 3 سنوات.
ت + ت - الحجم الطبيعي قبل سنوات عدة شاركت في مؤتمر الصحة المدرسية العالمي في سنغافورة، وفي ثالث أيام المؤتمر قمنا بزيارة ميدانية الى إحدى المدارس الحكومية من المرحلة الابتدائية، عدة أمور لفتت انتباهي أثناء الزيارة. الأمر الأول هو إلزامية جميع المدرسين بأخذ دورة في الإسعافات الأولية، وبشكل دوري. استغربت في بادئ الأمر، حيث إن عيادات الصحة المدرسية بكادرها من الممرضات موجودة في جميع مدارس سنغافورة، وفي حالة أي أمر طارئ، لا قدر الله، سيتم اتخاذ اللازم من قبلهم! كانت الإجابة بسيطة من قبل مدير المدرسة «الفرق بين الحياة والموت دقائق معدودة، وكل طالب يعتبر ثروة لا تعوض». أدهشني هذا الرد، الذي يتفق مع جميع الأدلة العلمية، فعدم وصول الأكسجين للدماغ من دقيقتين إلى أربع دقائق يعني موت المصاب. الملاحظة الثانية، كانت في مقصف المدرسة؛ وجود الأكل الصحي والفواكه أمر مفروغ منه، لكن وجود ورقة في يد كل طالب مع صور الأطعمة، وعدد النقاط الممكن حصوله عليها من اختيار بعض الأصناف، كان اللطيف في الأمر. سألت أحد الطلبة عن النقاط، فتبسّم، وبيّن بكل فخر أن في نهاية كل يوم، يتم تسليمها للمعلم، الذي بدوره يضيف النقاط بحسبة معينة إلى درجات الطالب.