وتقديراً لكرمه؛ اعتكف ابن عرَّاق في بيته حتى أنهى كتاب « المجسطي الشاهي » الذي يعتبر موسوعة في علم الفلك، فأهداه إلى الأمير أبي العباس علي بن مأمون. وأمضى أبو نصر بن عراق سنوات طويلة من عمره بين الدراسة والتأليف والتدريس في مدرسة خوارزم، وتتلمذ عليه عدد كبير من النجباء؛ منهم: أبو الريحان البيروني ، الذي ظل يكنُّ له التقدير والإجلال حتى عندما أصبح من أشهر علماء عصره. محمود بن محمد الجغميني .. عالم الفلك والرياضيات البارع | تاريخكم. أبو الريحان البيروني صاحب العقلية الموسوعية وكان يهدي نتاجه العلمي لأستاذه ابن عرَّاق، ويُلقِّبه بالأستاذ في مؤلفاته، ومكث ابن عرَّاق في خوارزم حتى دخل السلطان محمود الغَزْنوي خوارزم عام 407هـ، وأخذ معه ابن عرَّاق والبيروني إلى مدينة غَزْنَة الأفغانية، فسكنها ولم يغادرها. اسهاماته العلمية:- أبو نصر بن عراق صاحب مساهمات علمية هائلة من أبرزها: أول من اكتشف حساب المثلثات: ساهمت أعماله ومصنفاته المهمة في حلول المثلثات الكروية في تطوير علم الرياضيات، حيث بلغ إنتاجه السبق في هذا الميدان، واستفاد من نظرياته العلماء في الشرق والغرب وعلى رأسهم نصير الدين الطُّوْسي. المؤسس لنظريات تطوير آلات الرصد الفلكية: حيث كان دوره عظيماً في تطوير الآلات الفلكية وتصحيح أغلاط بعض النظريات التي أخذ بها من سبقوه من الفلكيين والتي نقدها في مصنفاته.
)، وبفَضْل الخوارزميّ، أصبح الصِّفر مُستخدَماً في العمليّات الحسابيّة عند العرب، إلى أن استعمرَ الإنجليز الهند، حيث أصبحوا يكتبون الصفر على شكل دائرة (0).
05-28-2007, 12:13 AM نبذة عن العالم محمد بن موسى الخوارزمي الخوارزمي أبو عبد الله محمد بن موسى (أبو جعفر) (حوالي 781- حوالي 845)، كان من اوائل علماء الرياضيات المسلمين حيث ساهمت اعماله بدور كبير في تقدم الرياضيات في عصره. نشأته انتقلت عائلته من مدينة خوارزم في خراسان إلى بغداد في العراق، انجز الخوارزمي معظم ابحاثه بين عامي 813 و 833 في دار الحكمة، التي أسسها الخليفة المأمون. و نشر اعماله باللغة العربية، التي كانت لغة العلم في ذلك العصر. ويسميه الطبري في تاريخه: محمد بن موسى الخوارزمي المجوسي القطربلّي ، نسبة إلى قرية قُطْربُلّ من ضواحي بغداد. Tenthree999: بحث الرياضيات ( الخوارزمي ). اللقب مجوسي يتناقض مع بدء الخوارزمي لكتابه (الجبر والمقابلة) بالبسملة. وتجمع الموسوعات العلمية -كالموسوعة البريطانية وموسوعة مايكروسوفت إنكارتا وموسوعة جامعة كولومبيا وغيرها- على أنه عربي، في حين تشير مراجع أخرى إلى كونه فارسي الأصل. الخوارزمي كعالم الرياضيات ابتكر الخوارزمي مفهوم الخوارزمية في الرياضيات و علم الحاسوب، (مما اعطاه لقب ابي علم الحاسوب عند البعض)، حتى ان كلمة خوارزمية في العديد من اللغات (و منها algorithm بالانكليزية) اشتقت من اسمه، بالاضافة لذلك، قام الخوارزمي باعمال هامة في حقول الجبر و المثلثات والفلك و الجغرافية و رسم الخرائط.
له الفضل في لفت أنظار العلماء إلى الاختلافات الواقعة في زيجات العالم الشائعة وبين السقطات في عبارات المتقدمين في صنعة الألواح، وذلك في رسالته الشهيرة «تصحيح زيج الصفائح» كما أصلح الأخطاء الواقعة في زيج أبي جعفر، وطابق دلائله وبراهينه بالأدلة التي أوردها مانالاوس في إثبات هذه الدعاوى. اهتم بدراسة الأهلة من الناحية العلمية والشرعية، وحرر مقالة في «رؤية الأهلة» استدل بها بالأدلة الشرعية وأقوال النبي صلى الله عليه وسلم والأئمة في كيفية رؤية الهلال وطريق الاستنباط عنها في أمور الشرع، ومنه استنبط الاستدلال في المعاملات الدنيوية المتجددة. أبو نصر بن عراق الخورزمي .. العالم الفذ بالرياضيات والنجوم - أعلام │ تاريخكم.. نجح في إثبات الآثار اللازمة للهلال بالتدريج إلى أن يصير القمر بدراً، وأظهر سبب اختلاف ظهوره في الليلة التاسعة والعشرين والليلة الثلاثين من الشهور الهلالية، بحيث لا يمكن توضيح الإرشادات إلا بالنظر والتحقيق بالتدقيق. صنَّف رسالة في «كتاب الأصول» ذكر فيها تقصير بيان أوقليدس وعدم وفائه بالوعد في إظهار الأدلة المتعلقة بالشكل الملقب بالمائي، ثم ذكر دعاواه على هذا، وأثبتها ببراهين واضحة شافية بالاختصار غير المخل. قدَّم إسهامات عظيمة في الفلك والرياضيات أوردها في كتبه ورسائله؛ منها: «القسي الفلكية»، و«كرية السماء»، و«المسائل الهندسية»، التي زخرت بابتكاراته لإثبات طرق استعمال الزيجات.
وبعد انتصار هارون الرشيد على الرومان البيزنطيين في أسيا عاد بألاف الأسرى منهم واشترط لأطلاق سراحهم الحصول على الكتب اليونانية الموجودة في مكتبة الإمبراطور. وأشرف الخوارزمي على ترجمة تلك الكتب وخصوصًا ترجمة كتب الرياضيات إلى العربية لكن عملية الترجمة كانت تسير بشكل بطيء مما دفع الخوارزمي إلى تعلم اللغة اليونانية. وبعد أن تعلم اليونانية اطلع بنفسه على كتب الحضارة اليونانية الأصلية وكانت هذه الكتب تحتوي على بعض النظريات والمعلومات الجديدة التي لم تكن موجودة مسبقًا في بيت الحكمة. لذلك قام الخوارزمي بالربط بين ما تعلمه مسبقًا وبين المعلومات الجديدة التي حصل عليها مما ساهم في زيادة فهمه ووعيه لعلوم الرياضيات. ومن أهم الأمور التي ساعدت الخوارزمي على متابعة عمله هي علاقته الجيدة مع الخلفاء فكانوا يستشيرونه في الكثير من الأمور كما أنهم يسروا له سبل المعرفة والتعلم بقدر ما استطاعوا. كتب الخوارزمي كتاب الجبر والمقابلة بدأ الخوارزمي في التفكير بنظريات ومعادلات علم الجبر التي كانت ممزقة ومتناقضة بين علماء العالم الهنود والمصريين والعرب واليونانيين فقرر الجمع بين كل معارف علم الجبر وإعادة النظر فيها وعمل عليها شهورًا عديدة يجمع وينسق فيما بينها، فوجد بين يديه ميلاد علم جديد اسماه علم الجبر والمقابلة.
تحقيق الوفاء للوطن الإسلامي العام والوطن الخاص (المملكة العربية السعودية). تعهد قدرات الطالبة واستعدادها المختلف الذي يظهر في هذه الفترة وتوجيهها وفق ما يناسبها وما يحقق أهدافها التربوية الإسلامية في مفهومها العام. تنمية التفكير العلمي لدى الطالب وتعميق روح البحث والتجريب والتتبع المنهجي واستخدام المراجع والتعود على طرق الدراسة السليمة. إتاحة الفرصة للطالبات القادرات وإعدادهم لمواصلة الدراسة بمستوياتها المختلفة في المعاهد العليا والكليات الجامعية في مختلف التخصصات. تهيئة سائر الطالبات للعمل في ميادين الحياة بمستوى لائق. ألاهداف الخاصة بمادة الرياضيات للصف الثانى الابتدائي: فهم المحيط المادي من حيث الكم و الكيف و الشكل. خطوات صنع لوحة الآحاد والعشرات والمئات للأطفال - موضوع. القدرة على توظيف أساليب التفكير الرياضي في حل المشكلات. إدراك المفاهيم و القواعد و العلاقات و الأنماط الرياضية. اكتساب المهارات و الخبرات في إجراء العمليات الرياضية المختلفة. تنمية القدرة و الاستعداد للتعلم الذاتي. تنمية القدرة على الاتصال و التعبير بلغة الرياضيات. معرفة إسهامات الرياضيات في الحياة و في تقدم العلوم الأخرى. تنمية ميول و اتجاهات إيجابية نحو الرياضيات و تقدير علماء الرياضيات في تطويرها.
تاريخ النشر: 27. 04. 2022 | 12:03 دمشق إسطنبول - متابعات حذرت جويس مسويا مساعدة الأمين العام للشؤون الإنسانية ونائبة منسق الإغاثة في حالات الطوارئ من أن سوريا على شفير أن تتحول إلى قضية منسية تضاف إلى قائمة القضايا المنسية الأخرى. جاء ذلك في جلسة ل مجلس الأمن الدولي بالمقر الدائم للأمم المتحدة بنيويورك حول آخر المستجدات السياسية والإنسانية في سوريا. وأكدت مسويا أن ملايين السوريين يعانون شهرياً في سبيل البقاء على قيد الحياة ولإطعام عائلاتهم ولتوفير مستقبل لأطفالهم. مضيفة: "يتواصل القتال في مناطق عديدة ويقتل ويصاب الأطفال والنساء والمدنيون بشكل عام. " وأشارت إلى أن مفوضية شؤون اللاجئين تحققت، خلال شهري شباط وآذار من مقتل 92 مدنياً، من بينهم 25 طفلاً، مؤكدة على ضرورة حماية المدنيين وبذل كل الجهود الممكنة لإنقاذ أرواحهم. أزمة اقتصادية متفاقمة فيما يتعلق بالأزمة الاقتصادية ، قالت مسويا إن شح الوقود والافتقار للكهرباء يؤثران على إيصال الخدمات الأساسية بما في ذلك قطاع الصحة، والتعليم، والمياه. "كما أن أسعار الوقود والأغذية تزداد بشكل مطرد الشهر تلو الآخر. مما يجعل السلع الأساسية ومقومات الحياة الكريمة بعيدة المنال بالنسبة للملايين.
تثبيت الجيوب، والأوراق التي تحمل أسماء المنازل على قطعة الفلين. لصق قماش السكوتش على شكل خط مستطيل يصل ما بين اسم المنزلة والجيب الخاص بها. رسم أشكال على الفوم الملون (دوائر، أو نجوم، أو مربعات) ثم قصها. إلصاق الأشكال على قماش السكوتش (يُمكن عمل 10 أشكال لكل منزلة أو أقل). وضع بطاقات تحمل أرقام مختلفة داخل الجيوب حيث تُساعد الطفل أو الطالب على تمثيل الرقم المطلوب عن طريق إزالة الأشكال من العداد، أو إضافتها. لوحة الأعداد باستخدام الأكواب المنزلية تُعد هذه الوسيلة من الوسائل المُثرية لتعليم الطالب منازل الأعداد، وتتميز بسهولة صنعها وتوفر موادها بالإضافة لإمكانية استخدامها بعدة أشكال داخل الغرفة الصفية، وفي المنزل، وفيما يأتي طريقة صنعها: 10 أكواب ورقية، أو بلاستيكية (يُمكن كذلك استخدام الأسطوانات الكرتونية، أو العُلب المعدنية). ورق ملون لغاية التزيين. أعواد خشبية، أو أزرار، أو قطع معدنية، أو خرز. لوح خشبي، أو يمكن استبداله بقطعة من الكرتون المقوى. إحضار 10 من الأكواب المنزلية المتوفرة. لف الأكواب ولصقها بالورق الملون (يفضل لصق كل كوب بلون مختلف عن الآخر). تثبيت الأكواب بجانب بعضها البعض فوق قطعة خشبية أو كرتون مقوى (يُفضل أن تكون القطعة الخشبية مساحتها أكبر من حجم الأكواب).