الدستور الدائم وأشار الشرهان إلى أن من أهم إنجازات الشيخ زايد، مع إخوانه شيوخ الإمارات المؤسسين، إصدار الدستور الدائم عام 1996، بعد 25 عاماً على قيام الاتحاد، في ظل اجتماع إرادة الحكام والشعب، ليتحول من دستور مؤقت إلى دستور دائم. واستطرد: الآن بعد مرور 50 عاماً وصلنا إلى «المريخ»، ولدينا أول رائدة فضاء إماراتية، نصف أعضاء المجلس الوطني من النساء، لدينا الوزيرة والسفيرة والطبيبة والمحامية والإعلامية، إلخ. وأشار إلى إطلاق لقب «حكيم العرب» على الشيخ زايد، لما تحلى به من نظرة ثاقبة، ومواقف وطنية وقومية وإنسانية، من أهمها تبني قضية القدس، إقليمياً ودولياً، وتخصيص ميزانية ل «أولى القبلتين»، وهو من أطلق مقولة «البترول العربي ليس أغلى من الدم العربي»، ومن مواقفه وإنجازاته التاريخية بناء «سد مأرب» في اليمن، ليكون شاهداً على «تاريخ زايد». "الاختيار 3" يكشف رد السيسي على اجتماع سري حول سد النهضة أذيع على التلفزيون الرسمي (فيديو). استشراف مستقبل المرأة النقيب موزة راشد الخابوري، مديرة فرع البرامج المجتمعية ورئيسة مجلس الشرطة النسائية بشرطة رأس الخيمة، أكدت أن الشيخ زايد أولى المرأة كل الرعاية والاهتمام، واستشرف مستقبلها، لكنه كان يؤكد أن المرأة يجب أن تُثبت حضورها أولاً في منزلها، ولا تعتمد على الغير في تربية ورعاية أبنائها وأسرتها وزوجها.
أعلنت القوات المسلحة اليمنية، اليوم الثلاثاء رصد ارتكاب مليشيا الحوثي الإيرانية 181 خرقاً للهدنة الأممية خلال اليومين الماضيين (24- 25 أبريل 2022). وأوضحت في بيان، أن الخروقات توزّعت بين 47 خرقًا في جبهات محور تعز، و40 خرقاً في محوري البرح غرب تعز وحيس جنوب الحديدة، و40 خرقًا في جبهات القتال غرب محافظة حجة، و31 خرقًا في الجبهات الجنوبية والغربية والشمالية الغربية لمحافظة مارب، و12 خرقاً في جبهات الجوف، و9 خروقات في محور الضالع، وخرقاً واحداً في محور أبين، وخرقاً واحداً في جبهة كتاف بمحافظة صعدة. وتنوّعت الخروقات بين إطلاق النار على الجيش اليمني في كافة الجبهات من سلاح المدفعية والعيارات المختلفة، وعمليات إعادة تموضع لآليات وعناصر مسلحة، ودفع بتعزيزات إلى مختلف المواقع، واستحداث تحصينات. سد مأرب الدمام تحتفي بأبناء الأسر. كما رصدت قوات الجيش اليمني تحليقا مكثّفا للطيران الاستطلاعي المسيّر في عدّة جبهات طوال الـ24 ساعة الماضية. وفي وقت سابق قال المبعوث الأميركي إلى اليمن ليندركينغ، إن المجلس الرئاسي الجديد يملك تمثيلا أكبر، مشيرًا إلى أنه ولأول مرة منذ 7 سنوات يتم التوصل إلى هدنة. وأضاف في تصريحات لـ تلفزيون العربية، أن أهم إنجازات مجلس القيادة القدرة على تلبية تطلعات اليمنيين، مؤكدًا الاتفاق على الهدنة في اليمن خطوة مهمة جدا، وعلى جميع الأطراف في اليمن تقديم تنازلات، كما أن على جميع القوى في اليمن إظهار جدية الالتزام بالهدنة.
رأس الخيمة: عدنان عكاشة أكد المجلس الرمضاني، الذي استضافه عبدالله بن لقيوس الشحي، بمنطقة خت في رأس الخيمة، أن المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، حاضر حضوراً راسخاً في ذاكرة الإمارات وأبنائها، بما قدم من إنجازات حضارية، ومكتسبات تنموية، وما حقق من مكانة دولية للإمارات، وسُمعة مشرقة في عالمنا المعاصر، في ظل تضافر الشيوخ المؤسسين، وجهود والتفاف أبناء الوطن من الرعيل الأول حوله. هذه النصائح ستساعدك على احتواء التوتر والسيطرة عليه - video Dailymotion. المجلس الرمضاني نظمته جمعية الشحوح للتراث الوطني في أبوظبي، بالمشاركة مع مفوضية مرشدات رأس الخيمة، وفرع اتحاد كُتاب وأدباء الإمارات في الإمارة، بمناسبة «يوم زايد للعمل الإنساني»، وسط أجواء وطنية مجتمعية، تخللتها كلمات ومداخلات وقصائد وطنية في عشق الإمارات وحب الشيخ زايد. عبدالله بن لقيوس الشحي، صاحب المجلس، أكد أننا، أبناء الإمارات، نرفع صوتنا للعالم أجمع بأننا كلنا اعتزاز كوننا «عيال زايد الخير والعطاء»، الذي رسم لنا منهج البذل، وعلمنا الإيثار والكرم والجود. وتناول الشحي، أهمية استلهام الدروس والعبر من سيرة وعطاء زايد الخير، الذي مد للعالم أجمع قلبه، قبل أياديه البيضاء، الممتدة بالخير والإحسان، ومد للقاصي والداني فعله قبل قوله، فكان حقاً الحاكم الحكيم والقائد الوالد والأب الحاني.
ويعزو أسباب هذا التشتت إلى افتقاد بلاد العرب لأي مملكة أو شبه مملكة، بسبب استمرارهم في نزاع دائم وشقاق مستمر، يقول: «لم تبلغ مكة قبل الإسلام يوماً ما في بلاد العرب مبلغ أثينا في دولة اليونان، ولا رومية في دولة الرومان، ولا بيزنطة، أي القسطنطينية، في دولة القياصرة من بني الروم، بل كانت ممالك غسان وقبائل نجد وتهامة ذات شأن حقير، وأثر ضئيل في تلك الملاحم التي نشأت في بني رومية ثم القسطنطينية وبني الفرس. سد مأرب الدمام يوم 8 أغسطس. تأصيل ويستمر د. أحمد زكي في عقد مقارنات بين النتائج والأسباب، ليدخل في مبحث مهم يحلل من خلاله نتائج وأسباب انتشار الإسلام وما تبع ذلك من توسع إسلامي، ثم يفسر أسباب هذا التسارع، إن جاز التعبير، ويرجعه إلى الدين الإسلامي الذي وضع الأصول الأولى لهذه الحضارة التي كان لها شأن كبير في ارتقاء بني الإنسان، في حين كان العرب على حالهم الأولى من التشتت والتشرذم والارتباك الديني والدنيوي، في حال هي الأسوأ على مر التاريخ. وفي باب مهم من الكتاب، يتحدث د. زكي عن دمشق حاضرة الأمويين، ويرصد عدة قادة مسلمين كخالد بن الوليد وأبي عبيدة بن الجراح، ويزيد بن أبي سفيان، وشرحبيل بن حسنة، الذين دخلوها من أبوابها الثلاثة، بعد أن أمّنوا أهلها، فصارت دمشق مدينة إسلامية، بُني فيها مسجد باسمها، وكان كما يصفه د.
هذه النصائح ستساعدك على احتواء التوتر والسيطرة عليه - video Dailymotion Watch fullscreen Font
أهم النتائج التي توصلنا ما يلي: 1-لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في كل مهاره على حده في المجموع الكلي في المهارات، في التطبيق القبلي لبطاقة الملاحظة مما يدل على تساوي مستوى العينتين وتجانسهما في مهارات القراءة الجهرية قبل اجراء التجربة. 2- توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطي درجات بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية، في كل مهاره على حدا، مما يدل على فاعليه المسرح التعليمي في تنميه كل مهاره على حدا، وفي المجموع الكلي للمهارات. إنجازات أحيزون…فرار عداءات في بطولة العالم للعدو الريفي المدرسي بسلوفاكيا - زنقة 20. 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التطبيقين القبلي والبعدي، للتلاميذ المجموعة التجريبية في كل مهاره على حدا، وفي المجموعة الكلية للمهارات وعلى ضوء ما اسفرت عنه هذه المقارنة بأن المسرح التعليمي كأحد المداخل التدريسية التي تسهم في درجه كبيره في تنميه المهارات القراءة الجهرية. محمد بركات
ـ أن يكون لديه خبرة فى مجال تدريس المادة التخصصية لا تقل عن 7 سنوات. ـ أما الإداريين فيجب أن لا يزيد عمر المتقدم عن 52 عاما. ـ أن يكون لديه خبرة في مجال إدارة المؤسسات التعليمية لا تقل عن 3 سنوات. التسجيل بنقل المدرسي 1443. ـ اختيار فريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية سوف تتم بمنتهى الدقة. ـ يجب أن يجتاز المتقدمين من المعلمين اختباري اللغة الإنجليزية والحاسب الآلى، واختبارات التخصصية النظرية والعملية، وكذلك، اختبار تخصصي باللغة الإنجليزية بالنسبة للمواد التي تدرس باللغة الإنجليزية. ـ تقديمهم عرض تدريس مصغر لمده 15 دقيقة، ومقابلة شخصية للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية. ـ أما المتقدمين من الإداريين يجب أن يجتازوا اختباري اللغة الإنجليزية والحاسب الآلى، واختبارات القيادة، بالإضافة إلى المقابلة الشخصية للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فتح باب التقديم للمعلمين والإداريين للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية للعام الدراسى المقبل، نقدم فى التقرير التالى شروط التقدم والالتحاق بالوظائف. ـ التقديد بدأ من 24 أبريل ويستمر حتى 7 مايو المقبل إلكترونيا. عبر الرابع التالى" " ـ تعد المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية مدارس ذكية يوجد بها بنية تحتية فنية وتكنولوجيا متطورة وتطبق الأنظمة الرقمية. بالبلدي: أيقونات مضيئة.. محمود مختار رائد النحت فى العالم ومجسد الحياة بالقرية المصرية. ـ المخطط إنشاء 10 مدارس دولية للتكنولوجيا التطبيقية. ـ البدء في تشغيل 5 مدارس منها بالعام الدراسي 2022-2023. ـ التقديم متاح على "مدرسة فريش الدولية للتكنولوجيا التطبيقية ومدرسة أحمد ضيف الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية ومدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية ومدرسة فتح الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، ومدرسة مصر للتأمين الدولية للتكنولوجيا التطبيقية. ـ يجب أن يكون من العاملين بالمدارس الحكومية أو الحكومية لغات والإدارات والمديريات التعليمية. ـ أن يكون المتقدم حاصلا على مؤهل عال مناسب لمجال التخصص، وإجادة استخدام الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية. ـ بالنسبة للمعلمين يجب أن لا يزيد عمر المتقدم عن 48 عاما.
تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز
وحذر النظام من مزاولة نشاط النقل ما لم تحصل المنشأة والمشغلون على تصريح واعتماد من هيئة النقل، وأن يكون استخدام حافلات مطابقة للاشتراطات المعتمدة في اللائحة، كما لا يجوز لأي مشغل توظيف أو الاستعانة بشخص للعمل كسائق حافلة مدرسية ما لم يكن حاصلاً على تصريح مزاولة مهنة "سائق حافلة مدرسية" من وزارة التعليم وفق الاشتراطات التي تحددها اللائحة بما في ذلك التأكد من سلامته من أي مرض نفسي وعدم تعاطي المخدرات، وشدد نظام النقل المدرسي على الالتزام بنقل ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات المستهدفة بهذا النظام وتوفير التجهيزات والمواصفات اللازمة لسلامتهم وراحتهم.
أعلنت لجنة التربية والتعليم في "مجلس الطبقة المدني" التابع لقوات سوريا الديمقراطية "قسد"، اليوم الأربعاء، فصل عدداً من المعلمين الذين خرجوا باحتجاجات سلمية ضد سياسة "قسد"، مطالبين حينها برفع الأجور وتحسين الوضع المعيشي، حسبما ذكرت شبكة "نهر ميديا" المحلية. لخروجهم في احتجاجات ضد سياستها.."قسد" تفصل معلمين في الرقة. وقالت الشبكة المعنية بنقل أخبار مناطق شمال شرق سوريا، إن اللجنة فصلت أكثر من 9 معلمين في مدارس مدينة الطبقة بريف الرقة. وجاءت عملية الفصل رداً على الاعتصامات والإضرابات التي نفذوها الشهر الماضي، للمطالبة بزيادة الأجور وتحسين الواقع التعليمي في المنطقة، تبعاً للشبكة. إضراب للمعلمين في عدة مناطق خاضعة لسيطرة "قسد" والشهر الماضي، أعلن الكادر التعليمي في مدينة منبج وريفها شرق حلب الخاضعة لسيطرة "قسد"، عن بدء إضراب احتجاجاً على تردي الواقع التعليمي، على غرار الإضراب الذي حصل في مناطق أرياف دير الزور، حسب الشبكة ذاتها. كما أعلن معلمو الريفي الشرقي والغربي لدير الزور الشهر الماضي، عن إضراب شامل تمثل بإغلاق كامل لجميع المدارس، حتى تحقيق مطالبهم المتمثلة بزيادة الرواتب والمعاملة المحترمة للمعلم من قبل إدارة التربية في المدارس، وصرف رواتب المعلمين وتثبيتها بالدولار أسوةً بجميع القطاعات ويكون كحد أدنى 500 دولار، وفقاً لشبكة "فرات بوست".