برعاية معالي وزير التربية والتعليم العالي القاضي الدكتور عباس الحلبي، ممثلا بالأستاذ وليد زين الديناطلقت *مؤسسة العرفان وSmart Global Groups* مشروعهما النموذجي من Expo 2020 دبي، وبخاصة _Integrating Education Learning with Vocational and Technical Learning_ وذلك مع اختتام اسبوع المعرفة. وقد تم اطلاق المشروع بمشاركة وحضور سفير لبنان في الامارات العربية المتحدة الاستاذ فؤاد شهاب دندن، والمستشارة التربوية لرئاسة الحكومة اللبنانية هبة نشابة، ورئيس الجامعة اللبنانية البروفيسور بسام بدران، والقنصل العام للامارات الشمالية الاستاذ عساف ضومط، ومديرة المشاريع في حكومة الامارات السيدة اسماء الجناحي،و مدير عام وزارة الاقتصاد د. محمد ابو حيدر ممثلا بالدكتور وسام العميل ورئيس البعثة اللبنانية في Expo 2020 د. مدارس العرفان العالمية للتأمين. ربيع بعلبكي واعضاء البعثة، وممثلين عن مجلس العمل اللبناني في دبي والامارات الشمالية. اما الحضور اللافت فكان لأصدقاء العرفان ومجموعة من قدامى وخريجي مدارس العرفان في امارة دبي. وقد مثّل مؤسسة *العرفان* مستشار رئيس المؤسسة مدير العلاقات الخارجية الدكتور رامي عز الدين، ومثّل شركة *Smart Global Groups* كل من الرئيس التنفيذي الشيخ صالح رافع والمدير الاقليمي د.
مهمتنا هي توفير التميز في التعليم من خلال التركيز على المعرفة والمهارات الأكاديمية التي من شأنها تمكين خريجيها لتصبح المفكرين النقديين المبدعين والمتعلمين مدى الحياة. سوف المدرسة إعداد الأفراد جيدا مقربة مع منظور عالمي اللازمة لهم للعمل بشكل مناسب في عالم متغير باستمرار، متزايدة الثقافات، مع الحفاظ على هويتهم والثقافة الموروثة. أقسام مدرسة الإبداع العالمية هناك قسمان: المدرسة الإبتدائية ما قبل الروضة - الصف الثالث ( المدرسة المتوسطة) الصفوف 4-6 المنهاج التعليمي لمدرسة الإبداع العالمية تلتزم مدرسة الإبداع العالمية إلى التميز في توفير برنامج تعليمي على أساس المناهج الأمريكية. بالإضافة إلى دروس في اللغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعربية والعلوم كما نقدم دورات في الفن والحاسوب والفرنسية، والتربية البدنية. المنهاج التعليمي يعد الطالب لمرحلة ما بعد التعليم الثانوي أو العمل، في حين يعكس المنظور الدولي. مدارس العرفان العالمية. إن أسلوب التدريس، والمناهج الدراسية، والتقويم المدرسي متوافقة مع النظام التعليمي الأمريكي. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس في المدرسة. يتم دمج التكنولوجيا في جميع أنحاء المناهج الدراسية لتعزيز ودعم التعلم.
تأسست مدرسة الإبداع الدولية في عام 2011 بموجب ترخيص رقم. 208 / أس. تقدم رابطة الدول المستقلة التعليم الأكاديمي المتميز المصممة خصيصا للمغتربين في المملكة العربية السعودية. مدرسة الإبداع العالمية – فرع الورود هي مدرسة خاصة، مملوكة من قبل مؤسس السيد خالد علي العبد الكريم بموجب ترخيص رقم. يدير قسم الاولاد السيد خالد علي العبدالكريم المخول بالتوقيع على الوثائق القانونية المتعلقة بوزارة التربية الخارجية ويدير قسم الفتيات من قبل مديرة المدرسة السيدة وداد إبراهيم يقع حرم المدرسة في منطقة الورود، قلب المدينة. و قد بدأت المدرسة بقوة 50 طالبا حتى الصف الخامس مع مجموعه مكونة من 20 موظفا. كان الحرم الجامعي الأصلي في مبنى واحد مع 9 الفصول الدراسية. رؤية مدارس الإبداع العالمية – فرع الورود رؤيتنا هي توفير التعليم الجيد على أساس المناهج الأمريكية في بيئة يتم فيها الحفاظ على القيم والثقافات السعودية وممارستها. المدرسة تعزز بقوة الإمكانات الأكاديمية، والتفاهم متعدد الثقافات، والتطور الإيجابي لجميع طلابنا. العرفان و Smart Global Groups وخطوة نحو العالمية. – Lebanon News Online. أهداف مدارس الإبداع العالمية – فرع الورود نحن نهدف إلى إعطاء طلابنا تجربة تعليمية طويلة الأمد ومرضية من خلال تحديهم للوصول إلى أعلى إمكاناتهم من خلال منهجنا القوي والأنشطة.
تم تأسيس المدرسة في عام 1419 هـ-1998 م نبذة عن المدارس مدارس الرسالة العالمية مدارس رائدة ذات أبعاد عالمية، تجمع بين الأصالة والمعاصرة, بدأت نشأتها عام 1998 م في موقع جغرافي متميز, حيث تتوسط مدينة الرياض في حي السليمانية. وتضم نخبة من المعلمين الأفاضل على مستوى عالٍ من الخبرة والحرفية.
للاستعلام عن الرسوم الدراسية للمدارس الاتصال على: هاتف: 0112002424 تحويلة 296 – 232 جوال:0556123318 جوال:0531488809
مستويات القراءة تمر القراءة في مستوايات مختلفة حسب هدف القارئ ومهارته وقد قسم < gray >هذه المستوايات الثلاثه أطلق عليها: قراءة السطور – قراءة مابين السطور – قراءة ما وراء السطور. وأطلق عليها أخرون: المستوى الحرفي – المستوى التفسيري – المستوى التطبيقي. فالنوع الأول: معرفة المكتوب في النص. والنوع الثاني: عندما نفسر أو نشرح أو نحلل النص أو نستخلص نتائج أو تفسير سلوك أو تحليل شخصيات. والنوع الثالث: عند تقييم المقروء أو نقده أو استخدامه في حل مشكلة خارجية وتوظيفه في كتابة خبر أو قصة أو عمل إبداعي. وهناك تسميات منها: الحرفية التفسيرية الإبداعية الناقدة فماذا قال / حرفيه. وماذا قصد / تفسيريه. وكيف تحل مشكلة بالرجوع إلى ما قرأت ، وماذا تقترح أو تفعل لو كنت مكانه / إبداعيه. مستويات القراءة ومهاراتها ثاني ثانوي. و ما موقفك ورأيك و حكمك عليه / ناقدة. مراحل القراءة القراءة التمهيدية:للتعرف على المحتوى ومنهج المؤلف القراءة المركزة: توخي الأفكار الاساسية والمعاني الجوهرية بوضع خط تحتها لترتيب هذه الأفكار وتنسيقها في حالة استدعائها – مراجعة واستعادة المعلومات - العودة للكتاب للتأكد من سلامة ما حصله القارئ وتلافي الخطأ والنسيا أنواع القراءة القراءة من حيث طريقة أدائها تنقسم الى قسمين أساسيين هما: 1ـ القراءة الصامته 2ـ القراءة الجهرية فالصامته ،،استقبال الرموز المطبوعة وإعطاؤها معناها المتكامل في حدود خبرات القارئ السابقة ، وتكوين خبرات جديدة دون استخدام أعضاء جهاز النطق،،.
5ـ الحفظ والاستذكار: ويتحقق هدفه من الربط في المواد المراد استذكارها وحفظها بحيث تستحضر بطرق التداعي المنظم ويمكن عمل ملخصات ومذكرات. ولكي ندرب القارئ على ذلك نساعده على طريق تحديد الأفكار الأساسية وترتيبها ووضعها بالتسلسل ويمكن تجزأتها إذا كان الموضوع طويلا ثم تدريبه على الحفظ بالتدرج أو وضعه في إطار قصصي مشوق.... __________________________________ اضغط الرابط أدناه لتحميل البحث كامل ومنسق جاهز للطباعة تنزيل "مستويات-القراءة-ومهاراتها" مستويات-القراءة-ومهاراتها – تم التنزيل العديد من المرات – 20 كيلوبايت
ومن الوسائل التي تنمي هذه المهارة: عمل تخطيط هيكلي للموضوع يتضمن الكلمات الأساسية في الفقرة والعبارات الدالة على صلب الموضوع وتكوين أسئلة ووضع عناوين للفقرات بالتسلسل المنظم وتخليص المقروء وفيه العنوان والموضوعات الأساسية والعناوين الفرعية.
بالإضافة إلى ذلك من العوامل؛ محتوى النص حيث أن كل مجال معرفي له ألفاظه ومصطلحاته الخاصة، فإذا كان النص مثلًا يتحدث عن العلوم الإنسانية؛ فإن النص سوف يحتوي على معلومات ونظريات، ومفاهيم، ونحو ذلك، وإن كان النص عن أحد علوم الرياضيات؛ فسوف يحتوي على نظريات وقوانين ومعادلات، وشروحات للحل.