ذات صلة ما هي المواد العضوية وغير العضوية تعريف المادة العضوية تعريف المادّة يُطلق مُصطلح مادّة على كل شيء يتكون من جزيئات أو يُستخدم لتكوين مواد أخرى، ويتمتّع بخصائص كيميائيّة وبيولوجيّة وفيزيائيّة معيّنة؛ فالمواد قد تكون غازيّة أو سائلة أو صلبة، وقد تكون مفيدةً كالمواد الغذائية أو ضارّةً كالسّموم، ومن الممكن أن تكون مرئيّةً أو لا يُمكن رؤيتها بالعين المجرّدة، أو غير مرئيّة إلا عند مُعالجتها باستخدام مواد أخرى، وغيرها الكثير من الصفات. [١] الخصائص الميكانيكيّة للمواد تشتمل الخصائص الميكانيكيّة للمواد والّتي يتم الحصول عليها عن طريق اختبار الشد على الآتي: المرونة: يُعبّر هذا المقياس عن قدرة المواد على الرجوع لشكلها الأساسي بعد تعرّضها لضغط معيّن أدّى لتشوّهها. قوّة الشّد النهائيّة: يقصد بها قياس كميّة الضغط الذي تستطيع المادّة تحمله قبل أن تتحطّم. قوّة الإنتاج: يقصد بها الضغط الذي يتم تطبيقه للحصول على كميّة معيّنة من مادّة محدّدة. اللّيونة: تعبّر عن كمية الضرر الذي يحدث للمادّة عند تعرّضها لضغط معيّن. تعريف المادة في العلوم والآداب. علم وتكنولوجيا المواد المقصود بتكنولوجيا المواد هو النّظام الشامل نسبيّاً والذي يتمّ اتّباعه من بداية عمليات إنتاج مواد نهائية من المواد الخام للحصول على مواد قابلة للاستخدام ضمن الشروط المطلوبة حسب الحاجة، وتعتمد تكنولوجيا المواد على خصائص المواد الخام أثناء التصنيع؛ وذلك لأنّ الاختلاف في الخصائص سيتطلّب تقنيات مُختلفة في المعالجة والتصنيع ، وبما أنّ تكنولوجيا المواد عبارة عن نظام مستمر التطوّر؛ فإن ذلك ينتج مواد ذات خصائص جديدة وبالتالي ظهور تطبيقات جديدة.
قابلية الاشتعال, الكثافة, الذائبية, درجة حرارة الانصهار,...... وغيرها العديد هي صفات تميز المواد
ما هي عناصر المادة الدراسية؟ ما هي أنواع المواد الدراسية؟ المادة التعليمية: هي مواد مركبة ومنظمة ومخطط لها، التي يعطيها المعلم للطلاب؛ من أجل تحقيق الأهداف المرجوة، ويتّبع المعلم أسلوب خاص به في توصيل المعلومات للطلاب، سواء كانت مكتوبة أو شفوية، والمواد الدراسية لها دورها في عملية التعليم؛ لأنَّ التلاميذ لا يعتمدون على شرح المعلم فقط؛ لأنَّهم قادرون على التعليم بأنفسهم، لأنَّ مصادر المواد التعليمية متنوعة ومنها الكتاب المدرسي. ما هي عناصر المادة الدراسية؟ لا يكون للمواد الدراسية نظام خاص بها، ولكنَّها تكون متنوعة لتساعد العملية التعليمية في تحقق جميع الأهداف، وتنقسم عناصر المواد الدراسية إلى قسمين هما: 1- ا لمادة الأساسية: المادة الأساسية هي كل ما يحتوى على المعلومات التي يقدمها المعلّم للطلاب، مثل المادة الأساسية للكتاب المدرسي بشكله التقليدي. تعريف المادة - سطور. 2- المواد المساعدة: المادة المساعدة هي كل ما يساعد المادة الأساسية في عملية التعليم، سواء كانت المادة المكتوبة (المنهج والكتاب المقروء والمنهج اللدراسي) أم شفويه أو مسجلة. ما هي أنواع المواد الدراسية؟ 1- المادة التعليمية المكتوبة (الكتاب المدرسي).
انظر: " فيض القدير " ( 6 / 198). وصححه الشيخ الألباني في " صحيح الجامع " ( 6470). ج. وعن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " من قرأ سورة الكهف في يوم الجمعة سطع له نور من تحت قدمه إلى عنان السماء يضيء له يوم القيامة ، وغفر له ما بين الجمعتين ". قال المنذري: رواه أبو بكر بن مردويه في تفسيره بإسناد لا بأس به. " الترغيب والترهيب " ( 1 / 298). وتقرأ السورة في ليلة الجمعة أو في يومها ، وتبدأ ليلة الجمعة من غروب شمس يوم الخميس ، وينتهي يوم الجمعة بغروب الشمس ، وعليه: فيكون وقت قراءتها من غروب شمس يوم الخميس إلى غروب شمس يوم الجمعة. قال المناوي: قال الحافظ ابن حجر في " أماليه ": كذا وقع في روايات " يوم الجمعة " وفي روايات " ليلة الجمعة " ، ويجمع بأن المراد اليوم بليلته والليلة بيومها. " فيض القدير " ( 6 / 199). وقال المناوي أيضاً: فيندب قراءتها يوم الجمعة وكذا ليلتها كما نص عليه الشافعي رضي اللّه عنه. " فيض القدير " ( 6 / 198). متى وقت قراءة سورة الكهف يوم الجمعة؟. ولم ترد أحاديث صحيحة في قراءة سورة " آل عمران " يوم الجمعة ، وكل ما ورد في ذلك ، فهو ضعيف جدّاً أو موضوع. عن ابن عباس قال: قال النبي صلى الله عليه وسلم " من قرأ السورة التي يذكر فيها آل عمران يوم الجمعة صلى الله عليه و ملائكته حتى تحجب الشمس ".
الترغيب والترهيب " ( 1 / 298). وتقرأ السورة في ليلة الجمعة أو في يومها ، وتبدأ ليلة الجمعة من غروب شمس يوم الخميس ، وينتهي يوم الجمعة بغروب الشمس ، وعليه: فيكون وقت قراءتها من غروب شمس يوم الخميس إلى غروب شمس يوم الجمعة. قال المناوي: قال الحافظ ابن حجر في " أماليه ": كذا وقع في روايات " يوم الجمعة " وفي روايات " ليلة الجمعة " ، ويجمع بأن المراد اليوم بليلته والليلة بيومها. " فيض القدير " ( 6 / 199). وقال المناوي أيضاً: فيندب قراءتها يوم الجمعة وكذا ليلتها كما نص عليه الشافعي رضي اللّه عنه. " فيض القدير " ( 6 / 198). ولم ترد أحاديث صحيحة في قراءة سورة " آل عمران " يوم الجمعة ، وكل ما ورد في ذلك ، فهو ضعيف جدّاً أو موضوع. عن ابن عباس قال: قال النبي صلى الله عليه وسلم " من قرأ السورة التي يذكر فيها آل عمران يوم الجمعة صلى الله عليه و ملائكته حتى تحجب الشمس ". رواه الطبراني في " المعجم الأوسط " ( 6 / 191) ، و" الكبير " ( 11 / 48). والحديث: ضعيف جدّاً أو موضوع. قال الهيثمي: رواه الطبراني في " الأوسط " و " الكبير " ، وفيه طلحة بن زيد الرقي وهو ضعيف [ جدّاً]. " مجمع الزوائد " ( 2 / 168). وقال ابن حجر: طلحة ضعيف جداً ونسبه أحمد وأبو داود إلى الوضع.
انظر: " فيض القدير " ( 6 / 199). وقال الشيخ الألباني: موضوع ، انظر حديث رقم: ( 5759) في " ضعيف الجامع ". ومنها ما رواه التيمي في " الترغيب: " من قرأ سورة البقرة وآل عمران في ليلة الجمعة كان له من الأجر كما بين البيداء أي الأرض السابعة وعروباً أي السماء السابعة ". قال المناوي: وهو غريب ضعيف جداً. " فيض القدير " ( 6 / 199).