ويعتقد الباحثون أن سبب اندثار حضارة عاد قد يتم تفسيره بأن مدينة إرم أو عُبار قد تعرضت إلى عاصفة رملية عنيفة أدت إلى أن غطت المدينة بالكامل بطبقة كبيرة من الرمال، وصل سمكها إلى نحو 12 متراً. ورغم أن هذه الأبحاث التي استقيت منها هذه المعلومات قد نُشرت، فإنه لديّ شعور قوي، بصفتي الأثرية، أن هذه أدلة ضعيفة، التي تؤكد وجود مدينة قوم عاد؛ لأنه من الصعب أن يتم الاعتماد فقط على الكتب السماوية في محاولة تفسير مواقع الآثار.
فقط يوجد في رمالها مراعي مثلها مثل مراعي رمال الدهناء القريبة من عيون الأفلاج. 7- كما روي عن بعض المفسرين أن قوم عاد بن إرم أصحاب ( عُمدٌ سيّارة) يعني خيام صنعوها من الوبر، والقرآن الكريم ذكر أنهم أصحاب أنعام كثيرة ولذلك ذكر أنهم يرعون إبلهم في الربيع وإذا هاج العود وأصفرّ رجعوا إلى ديارهم ومزارعهم ( وهذا مستمر حتى اليوم من أصحاب الإبل). 8- المستشرق عبدالله فلبي أشار في كتابه أن طرق القوافل التجارية الخارجة من جبال ظفار في عمان محملة باللبان والبخور تتجه نحو الأفلاج. وكان فلبي قد شكك ونفى أن يكون العرب هم من إخترعوا القنوات المائية في الأفلاج والخرج ( القنوات هي المصانع كما ذكرها القرآن الكريم) وإلى اليوم جنوب الرياض يسمى المصانع نسبة للقنوات المائية. ويرى فلبي أن هذه القنوات تقنية فارسية وإفغانية!. #3 تاريخ الجزيرة العربية موغل في القدم وهو اقدم من اي منطقة اخرى لكنه لم يجد العناية و البحث و الدراسه الكافيه للكشف عن غموضه و خفاياه و برنامج على خطا العرب سلط بعض الضوء على بعض الجوانب منه #4 لي كل مشتهد نصيب و الدكتور عيد اليحياء اكتشف اكتشاف عظيم. #5 لي المعلومية هاذا وثائقي خاص لي هاذا الاكتشاف وليس من برنامج خطى العرب.
[١١] هلاك عاد وثمود هلاك عاد قوم هود كان قوم عاد يتفاخرون بقوّتهم؛ حيث قال الله -تعالى- على لسانهم: (فَأَمَّا عَادٌ فَاسْتَكْبَرُوا فِي الْأَرْضِ بِغَيْرِ الْحَقِّ وَقَالُوا مَنْ أَشَدُّ مِنَّا قُوَّةً) ، [١٢] وكانوا ينكرون وجود الله -تعالى- الخالق القادر، ويظلمون النّاس ويتعالون عليهم، [١٣] فبعث الله -تعالى- عذابه عليهم، وكان ريحاً عقيماً لا تذر شيئا على قيد الحياة. [١٤] وكانت الريح المرسلة إليهم عاتية قويّة مدمّرة لكلّ شيء؛ ومن شدّة قوّتها وعصفها أنَّها أجبرتهم على ربط أنفسهم بالسّلاسل، وشقّ الأرض شقوقاً لتثبيت أجسامهم بداخلها وحمايتها، تاركين رؤوسهم خارجها، فتأتي الرّيح فتكسر رؤوسهم، [١٥] وقد استمرّت هذه الرّيح سبع ليال وثمانية أيّام، حيث قال الله -تعالى-: (وَأَمَّا عَادٌ فَأُهْلِكُوا بِرِيحٍ صَرْصَرٍ عَاتِيَةٍ* سَخَّرَهَا عَلَيْهِمْ سَبْعَ لَيَالٍ وَثَمَانِيَةَ أَيَّامٍ حُسُومًا فَتَرَى الْقَوْمَ فِيهَا صَرْعَى كَأَنَّهُمْ أَعْجَازُ نَخْلٍ خَاوِيَةٍ). [١٦] [١٣] هلاك قوم ثمود قوم صالح كان قوم ثمود قد كفروا بنبيّ الله صالح -عليه السّلام- وكذّبوه، وليس ذلك فحسب؛ بل عمدوا إلى تهديده -عليه السّلام- بالطّرد والإخراج من بلدهم، [١٣] وقاموا بتحريض أحد أشقيائهم على قتل النّاقة التي كانوا يتقاسمون معها الماء؛ حيث كان لهم يوم يشربون فيه من البئر دون النّاقة ويأخذون منها اللّبن، ويوم لها وحدها تشرب من البئر دونهم، ملّوا من تلك القسمة ففعلوا ما فعلوه من قتلٍ للنّاقة ، [١٥] فبعث الله -تعالى- عليهم عذابه؛ والذي كان صيحةً واحدة مُزلزلة أسفرت عن إبادتهم عن بكرة أبيهم.
↑ أحمد غلوش، دعوة الرسل عليهم السلام ، صفحة 79-80. بتصرّف. ↑ سورة هود، آية:50 ↑ أبو المظفر السمعاني، تفسير السمعاني ، صفحة 434. بتصرّف.
ولأن النظام يعتمد على الوسائل التكنولوجية في الرصد والتحليل، يتأكد ولي الأمر من صحة وسلامة البيانات والدرجات. وخلو النظام من أي خطأ بشري مقصود أو غير مقصود. وأصبح نادرًا ما يحدث خطأ في المنظومة التعليمية، وقام المسؤولون بسد الثغرات التي كانت المنظومة التعليمية تعاني منها منذ فترة طويلة. كما يتيح النظام سهولة التواصل مع المعلمين ومع القائمين على العملية التعليمية. فالنظام يعتمد على العمليات التكنولوجية السريعة وذات فاعلية كبيرة، ولذلك هو يعتبر نظام متكامل يمكن الاعتماد عليه في العمليات الدراسية والتعليمية المختلفة. ونجد الآن كل المدارس بالمملكة سواء كانت خاصة أو عامة تعتمد بشكل كبير على نظام نور. فقد أدرك مديري المدارس الفائدة الكبيرة التي حققها هذا النظام، من الشق الإداري، والشق التعليمي والمهني أيضًا. ومع التطور المستمر في النظام، أصبح الآن هناك قاعدة بيانات مركزية وموحدة في المملكة كلها، وعلى كل المستويات التعليمية. والآن أصبحت قاعدة البيانات قادرة على تحليل وتفسير البيانات الجديدة التي يتم إضافتها في النظام التعليمي. رابط نظام نور الهويه. ولم يكتفي نظام نور بتسهيل التواصل ومعرفة نتائج الاختبارات فقط، بل أصبح يعمل عمل المؤسسة التعليمية التربوية التي تهتم بكل ما يهتم به الطالب وولي الأمر.
رابط دخول نظام نور بالهويه فقط منصّة النور هو نظام إلكتروني مستحدث من وزارة التعليم السعودي من أجل التواصل عن طريق عمل فصول افتراضية مابين الطلاب والمعلمين. العرض و البث للمناهج الدراسية. من الفيديوهات التعليمية و الكتب الدراسية ،والمناهج تعليمية، والتدريبات ،والدورات. وكل ما يخص مراحل التعليم السعودي. تمكّن المنصّة المديرين من متابعة المعلمين والطلبة، ومدى تفاعلهم وتقدمهم، والاطلاع على أدائهم من خلال التقارير الشهرية والفصلية على مستوى المرحلة التعليمية أو جميع المراحل التعليمية، ومراقبة العملية التعليمية عن كثب وبدقة ومصداقية. تمكن المنصّة المعلميين من متابعة الطلبة ومدى تقدمهم وتحديد مستواهم، وتوفّرلهم التّقارير الفرديّة الدقيقة حول أداء كلّ طالب وطالبة، الشيء الذي يسمح لهم التفرغ لتطوير جودة العملية التدريسية. طريقة تسجيل الطلاب المستجدين في نظام نور سجّل في نظام نور. رابط نظام نور المركزي. قدّم طلب تسجيل طالب جديد. أدخل رقم السجل المدني أو الإقامة. أدخل (معلومات الطالب) انقر على (تسجيل). بعد التقدم بطلب الخدمة: سيصلك رقم الطلب، بالإضافة إلى رابط لآلية متابعة الطلب عبر البريد الإلكتروني أو رسائل الجوال.
الاثنين، 09 أغسطس 2021 الجمعة، 26 فبراير 2021 الأحد، 24 يناير 2021 الاثنين، 28 ديسمبر 2020 الأحد، 27 ديسمبر 2020 الأحد، 22 نوفمبر 2020 الأحد، 16 أغسطس 2020 الاثنين، 13 يوليو 2020 الأربعاء، 13 مايو 2020 السبت، 09 مايو 2020 الأحد، 29 ديسمبر 2019 الثلاثاء، 30 أبريل 2019 الأحد، 28 أبريل 2019 الخميس، 18 أبريل 2019 الأربعاء، 17 أبريل 2019 الأحد، 07 أبريل 2019 الخميس، 14 مارس 2019 الأحد، 06 يناير 2019 الأربعاء، 23 مايو 2018