استعرب استعرب يستعرب ، استعرابا ، فهو مستعرب• استعرب الشخص: 1 جعل نفسه من العرب. 2 صار دخيلا بين العرب. تعرب تعرب / تعرب لـ يتعرب ، تعربا ، فهو متعرب ، والمفعول متعرب له• تعرب الشخص: صار عربيا ، تشبه بالعرب ، أقام بالبادية تعرب الشاب سائح متعرب. • تعربت المرأة لزوجها: تحببت إليه. عرب عرب / عرب عن يعرب ، تعريبا ، فهو معرب ، والمفعول معرب• عرب الكلمة الأجنبية: نقلها بلفظها الأجنبي مصبوغة بصبغة عربية التليفون كلمة معربة. • عرب الكتاب الأجنبي: نقله ، أو ترجمه إلى العربية انتشر تعريب القصص في أيامنا بحث معرب. اريد إعراب هذه الجملة من فضلك. • عرب التعليم أو الإدارة ونحوهما: جعل العربية لغتهما تعريب الطب حلم يتمناه الكثير عرب العلم. • عرب الشخص: علمه العربية مركز لتعريب الأجانب. • عرب الكلام: أوضحه وبينه ° عرب المنطق: هذبه من اللحن. • عرب عن صاحبه: تكلم عنه واحتج له. أعراب أعراب [ جمع]: جج أعاريب ، مف أعرابي: سكان البادية من العرب خاصة الذين يتتبعون مساقط الغيث ومنابت الكلأ الأعراب الرحل { قالت الأعراب ءامنا}. إعراب إعراب [ مفرد]: 1 مصدر أعرب / أعرب عن. 2 ( نح) تغيير يطرأ على أواخر الكلمات العربية نطقا وضبطا حسب مواقعها في الجملة والعوامل الداخلة عليها ، وأنواعه الرفع والنصب والجر والجزم الإعراب والبناء.
31- مواقع إعراب كلمة " كيف " أ- كيف + فعل تام = فى محل نصب حال كيف جاء محمد. ب- كيف + اسم أوضمير منفصل = فى محل رفع خبر مقدم كيف حالك؟كيف أنت؟ ج- كيف + فعل ناقص = فى محل نصب خبر مقدم كيف كان محمد؟ ** تعرب كيف نائب عن المفعول المطلق ** " قال تعالى ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل" ،.... ألم تر كيف ضرب الله مثلاً". 32- " مُذُ ، منذ " + اسم مجرور = مضاف اليه - مارأيته منذ يومين. 33- الجملة الواقعة بعد" إذا ، إذ ، حيث – حين _ يوم " تكون فى محل جر بالاضافة. ( جلست فى المسجد حيث يجلس قارىء القرآن) 34 - الأسماء الآتية تعرب حالاُ أولاً – ثانيا – الخ – مادياُ – سياسياً – عوضًا – بدلاً – سهوًا – عمداً – دائماً – جميعاً – معاً – وحدك – وحده – وحدها – أجمعين – عامة - قاطبة - كافة - سوياَ. 35- الاسماء الآتية تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف سبحانه – خصوصًا – عمومًا – أيضًا – مثلاً- حقًا – لبيك – سعديك – شكراً – عفوا. 36- كلمة حثيثًا ، جدًا – كثيرًا تعرب نائبًا عن المفعول المطلق. كلمته كثيرًا. أريد اعراب هذه الجملة. 37- ينوب عن المفعول المطلق لصفته – عدده – الاشارة اليه – مرادفه- نوعه – ضميره – كل – بعض – غاية – جميع – كل اسم أضيف الى المصدر. "
الجملة الأولى "رأيتُ صديقي وسألته عن أخبارِهِ": رأيتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء (تُ): ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. صديقي: مفعول به منصوب بفتحة مقدرة، والياء (ي): ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. وسألته: الواو (و): حرف عطف مبني على الفتح. سأل: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل. تُ: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. هُ: ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به. عن: حرف جر مبني على السكون. أخبارِ: اسم مجرور بالكسرة، والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه. الجملة الثانية "لا تعادِ النَّاسَ ولا تشغِلْ نفسكَ بعيوبهم": لا: حرف نهي مبني على السكون. إعراب الاسم بعد حيث – أكاديمية مكاوي للتدريب اللغوي – | النحو القرآني إعراب القرآن | اللغة العربية | النحو التطبيقي. تعادِ: فعل مضارع مجزوم بـ"لا"، وعلامة جزمه حذف حرف العلة. النَّاسَ: مفعول به منصوب بالفتحة. و: حرف عطف مبني على الفتح. لا: حرف نهي مبني على السكون. تشغِلْ: فعل مضارع مجزوم بـ"لا"، وعلامة جزمه السكون. نفسَ: مفعول به منصوب بالفتحة. كَ: ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه. بِـ: حرف جر مبني على الكسر. عيوبِ: اسم مجرور بالكسرة. هم: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
إعراب الجمل أولاً: الجمل التي لها مَحل من الإعراب، وهي سبع: 1- جملة المفعول به: أريد أن أتعلَّم. 2- جملة الخبر: العدل أساسه ثابت. 3- جملة الحال: جاء المعلم يَضحَك. 4- جملة المضاف إليه: سأذهب يوم يذهب أخي. 5- جملة النعت: رأيت رجلاً ثيابه ممزَّقة. 6- الجملة المعطوفة على جملة لها محل من الإعراب: المال يرفع صاحبه أو يخفضه. 7- الجملة الواقعة في جواب الشرط الجازم المقترن بالفاء: من يتاجر فيربح. جملة ( يربح) مبنية في محل رفع خبر المبتدأ المقدر ضميرًا بعد الفاء ( فهو يربح)، وجملة ( فهو يربح) لا محل لها من الإعراب؛ لأنها جواب الشرط. ثانيًا: الجمل التي لا محل لها من الإعراب، وهي سبع أيضًا: 1- الجملة الابتدائية: الأخلاق معيار بقاء الأمم. 2- الجملة الواقعة جوابًا للقسم: والله لأعطينَّك ما تريد. طلب إعراب جملة من فضلكم. 3- الجملة الواقعة جوابًا للشرط الجازم غير المقترن بالفاء، أو جوابًا لشرط غير جازم: إن تجتهد تنجح، إذا درست تنجح. 4- الجملة الواقعة صِلة الموصول: انتصر الذي أعدَّ للمعركة. 5- الجملة الاعتراضية: والدك - حفظه الله - صادق. 6- الجملة المفسِّرة: نصحته أنِ ادرُسْ. 7- الجملة المعطوفة على جملة لا محل لها من الإعراب: الله يرحمنا ويغفر لنا.
III شرَّ3 شَرِرْتُ، يَشَرّ، اشْرَرْ/ شَرَّ، شَرًّا وشَرَرًا وشرارةً وشِرَّةً، فهو شِرِّير وشَرِير، والمفعول مشرور (للمتعدِّي) • شرَّ الرَّجلُ: شرَّ الرَّجلُ مال إلى الشرِّ وتعوَّده "اتّصف به مَن خالط الأشرارَ شرَّ تلميذ شرِّير وَالشَّرُّ لَيْسَ إِلَيْكَ [حديث]: حديث ينفي الظلم والفساد عن الله تعالى، لأنّ أفعاله تعالى صادرة عن حكمة بالغة بالموجودات كلِّها". IV شَرّ [مفرد]: ج أشرار (لغير المصدر) وشِرار (لغير المصدر) وشُرور (لغير المصدر): 1 مصدر شرَّ1 وشرَّ2 وشرَّ3. 2 اسم تفضيل من شرَّ1 وشرَّ2 وشرَّ3: على غير قياس، والأصل أشرُّ حذفت منه الهمزة: أكثر سوءًا وفسادًا "الدَّيْن شرّ أنواع الفقر {قُلْ أَفَأُنَبِّئُكُمْ بِشَرٍّ مِنْ ذَلِكُمُ النَّارُ وَعَدَهَا اللهُ الَّذِينَ كَفَرُوا وَبِئْسَ الْمَصِيرُ}"| هزمهم شَرّ هزيمة: ألحق بهم هزيمةً مُرَّة. 3 سوء وفساد، عكسه خير، وقيل هو اسم جامع للرّذائل والخطايا، نقيضه خير "اتّق شرَّ من أحسنت إليه {وَأَنَّا لاَ نَدْرِي أَشَرٌّ أُرِيدَ بِمَنْ فِي الأَرْضِ أَمْ أَرَادَ بِهِمْ رَبُّهُمْ رَشَدًا}: كفر {وَنَبْلُوكُمْ بِالشَّرِّ وَالْخَيْرِ فِتْنَةً}: شدّة من فقر أو مرض {وَيَخَافُونَ يَوْمًا كَانَ شَرُّهُ مُسْتَطِيرًا}: كان عذابه مستطيرًا"| شرٌّ مُستطير: ساطع مُنتشِر.
2012-06-23, 08:42 PM #6 رد: طلب إعراب جملة من فضلكم خاصة: نعت تابع لمنعوته في رفعه والجملة الاسمية من كان ومعموليها لا محل لها من الإعراب. و الجملة كلها ابتدائية لا محل لها. بارك الله فيكِ ، مجهود طيب و لكن لي ملاحظة و هي:- و الجملة الإسمية من كان و معموليها في محل جزم جواب الشرط فما رأيكِ ؟ 2012-06-23, 09:57 PM #7 رد: طلب إعراب جملة من فضلكم المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الإمام الأثري بارك الله فيكِ ، مجهود طيب فما رأيكِ ؟ "لو "حرف شرط غير جازم ؛ والجملة إذا وقعت جوابا لشرط غير جازم فليس لها محل من الإعراب. 2012-06-23, 10:51 PM #8 رد: طلب إعراب جملة من فضلكم وعلى هذا فيكون اسم كان مؤخرا ظاهرا غير مقدر ولا مستتر. ألا يصح أن يكون اسم كان مضمرا؟؟؟ بارك الله في أختي فقد وجدت في القرآن آية ربما هي أقرب من جملتنا الحجرات - 5: "ولو أنهم صبروا حتى تخرج إليهم لكان خيرا لهم". والتقدير لكان صبرهم خيرا لهم أما يصح هذا في رأيك؟؟؟ 2012-06-23, 11:16 PM #9 رد: طلب إعراب جملة من فضلكم كيف يتقن الانسان النحو اتقان تام 2012-06-23, 11:19 PM #10 رد: طلب إعراب جملة من فضلكم المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غسان أبو صهيب هل أ لا يصح أن يكون اسم كان مضمرا؟؟؟ بارك الله في أخ ت ي أما يصح هذا في رأيك؟؟؟ أنا لم أنف إمكانية مجيء اسم كان ضميرا مستترا فهذا شيء معروف ،لكن ما قصدته هو أنه لا يصح في سياق الجملة السابقة لأن اسمها موجود ظاهر فلا يصح الانتقال إلى المضمر ولا إلى التقدير مع وجوده.
بدر هادي كاتب الأسئلة المجابة 39334 | نسبة الرضا 98. 4% السلام عليكم و رحمة الله, و شكرا لانضمامك الينا و ثقتكم بنا. عزيزي العميل: أبلغ: فعل أمر مبني على السكون ، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت حبيبا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. في: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب. ثنايا: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر ، وشبه الجملة في محل رفع خبر مقدم. القلب: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. منزله:مبتدأ مؤخرمرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه. اتمنى لك التوفيق. يمكنك الإستفسار فى أى وقت و سنقوم بالرد عليك فى أسرع وقت ممكن. كما يمكنك استخدام جلسات المتابعة معي على الهاتف. إذا كنت ترغب في الحصول على جلسة الهاتف، سيكلفك رسوم بسيطة للمكالمة، إضغط على هذا الرابط لحجز جلسة الهاتف: يسعدنا تواصلكم دائما, و يمكنك ايضا استشارة العديد من الخبراء على جوابكم, كالمحامين, و اخصائيوا التغذية, و المهندسون, و غيرهم. خالص تحياتي بدر هادي
ﵟ وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حُسْنًا ۖ وَإِنْ جَاهَدَاكَ لِتُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا ۚ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﰇ ﵞ سورة العنكبوت ووصينا الإنسان بوالديه أن يبرّهما ويحسن إليهما، وإن جاهدك والداك - أيها الإنسان - لتشرك بي ما ليس لك بإشراكه علم - كما وقع لسعد بن أبي وقاص رضي الله عنه من أمه - فلا تطعهما في ذلك لأنه لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق، إليّ وحدي رجوعكم يوم القيامة، فأخبركم بما كنتم تعملون في الدنيا، وأجازيكم عليه.
وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حُسْنًا ۖ وَإِن جَاهَدَاكَ لِتُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا ۚ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (8) القول في تأويل قوله تعالى: وَوَصَّيْنَا الإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حُسْنًا وَإِنْ جَاهَدَاكَ لِتُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلا تُطِعْهُمَا إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (8) يقول تعالى ذكره: ( وَوَصَّيْنَا الإنْسَانَ) فيما أنـزلنا إلى رسولنا (بِوَالِدَيْهِ) أن يفعل بهما (حُسْنا). إسلام ويب - تفسير الطبري - تفسير سورة الأحقاف - القول في تأويل قوله تعالى " ووصينا الإنسان بوالديه إحسانا حملته أمه كرها ووضعته كرها "- الجزء رقم22. واختلف أهل العربية في وجه نصب الحسن، فقال بعض نحويِّي البصرة: نُصب ذلك على نية تكرير وصيّنا. وكأن معنى الكلام عنده: ووصينا الإنسان بوالديه، ووصيناه حسنا. وقال: قد يقول الرجل وصيته خيرا: أي بخير. وقال بعض نحويي الكوفة: معنى ذلك: ووصينا الإنسان أن يفعل حُسنا، ولكن العرب تسقط من الكلام بعضه إذا كان فيما بقي الدلالة على ما سقط، وتعمل ما بقي فيما كان يعمل فيه المحذوف، فنصب قوله: (حُسْنا) وإن كان المعنى ما وصفت وصينا؛ لأنه قد ناب عن الساقط، وأنشد في ذلك: عَجِــبْتُ مِــنْ دَهْمـاءَ إذْ تَشْـكُونا وَمِــن أبــي دَهْمـاءَ إذْ يُوصِينـا خَيْرًا بها كأنَّنا جافُونا (1) وقال: معنى قوله: يوصينا خيرا: أن نفعل بها خيرا، فاكتفى بيوصينا منه، وقال: ذلك نحو قوله: فَطَفِقَ مَسْحًا أي يمسح مسحا.
فقد ثبت أن الطفل بفطرته يحب أن يستأثر وحده بأمه فترة العامين الأولين من حياته. ولا يطيق أن يشاركه فيها أحد. وفي المحاضن الصناعية لا يمكن أن يتوفر هذا. إذ تقوم الحاضنة بحضانة عدة أطفال، يتحاقدون فيما بينهم، على الأم الصناعية المشتركة، وتبذر في قلوبهم بذرة الحقد فلا تنمو بذرة الحب أبدا. كذلك يحتاج الطفل إلى سلطة واحدة ثابتة تشرف عليه فترة من حياته كي يتحقق له ثبات الشخصية. وهذا ما لا يتيسر إلا في محضن الأسرة الطبيعي. فأما في المحاضن الصناعية فلا تتوفر السلطة الشخصية الثابتة لتغير الحاضنات بالمناوبة على الأطفال. فتنشأ شخصياتهم مخلخلة، ويحرمون ثبات الشخصية.. والتجارب في المحاضن تكشف في كل يوم عن حكمة أصيلة في جعل الأسرة هي [ ص: 3262] اللبنة الأولى في بناء المجتمع السليم، الذي يستهدف الإسلام إنشاءه على أساس الفطرة السليم. إسلام ويب - في ظلال القرآن - تفسير سورة الأحقاف - تفسير قوله تعالى ووصينا الإنسان بوالديه إحسانا حملته أمه كرها- الجزء رقم6. ويصور القرآن هنا تلك التضحية النبيلة الكريمة الواهبة التي تتقدم بها الأمومة، والتي لا يجزيها أبدا إحسان من الأولاد مهما أحسنوا القيام بوصية الله في الوالدين: حملته أمه كرها، ووضعته كرها، وحمله وفصاله ثلاثون شهرا.. وتركيب الألفاظ وجرسها يكاد يجسم العناء والجهد والضنى والكلال: حملته أمه كرها.
ثم الرضاع والرعاية. حيث تعطي الأم عصارة لحمها وعظمها في اللبن، وعصارة قلبها وأعصابها في الرعاية. وهي مع هذا وذلك فرحة سعيدة رحيمة ودود. لا تمل أبدا ولا تكره تعب هذا الوليد. وأكبر ما تتطلع إليه من جزاء أن تراه يسلم وينمو. فهذا هو جزاؤها الحبيب الوحيد! فأنى يبلغ الإنسان في جزاء هذه التضحية، مهما يفعل. وهو لا يفعل إلا القليل الزهيد؟ وصدق رسول الله - صلى الله عليه وسلم - وقد جاءه رجل كان في الطواف حاملا أمه يطوف بها، فسأل رسول الله - صلى الله عليه وسلم - هل أديت حقها؟ فأجابه: "لا، ولا بزفرة واحدة". ويخلص من هذه الوقفة أمام الوصية بالوالدين، واستجاشة الضمائر بصورة التضحية النبيلة ممثلة في الأم، إلى مرحلة النضج والرشد، مع استقامة الفطرة، واهتداء القلب: حتى إذا بلغ أشده وبلغ أربعين سنة قال: رب أوزعني أن أشكر نعمتك التي أنعمت علي وعلى والدي، وأن أعمل صالحا ترضاه، وأصلح لي في ذريتي، إني تبت إليك، وإني من المسلمين.. وبلوغ الأشد يتراوح بين الثلاثين والأربعين. والأربعون هي غاية النضج والرشد، وفيها تكتمل جميع القوى والطاقات، ويتهيأ الإنسان للتدبر والتفكر في اكتمال وهدوء. وفي هذه السن تتجه الفطرة المستقيمة السليمة إلى ما وراء الحياة وما بعد الحياة.
وقوله ( وبلغ أربعين سنة) ذلك حين تكاملت حجة الله عليه ، وسير عنه جهالة شبابه وعرف الواجب لله من الحق في بر والديه. كما حدثنا بشر قال: ثنا يزيد قال: ثنا سعيد ، عن قتادة ( وبلغ أربعين سنة) وقد مضى من سيئ عمله. حدثنا ابن عبد الأعلى قال: ثنا ابن ثور ، عن معمر ، عن قتادة ( وبلغ أربعين سنة قال رب أوزعني) حتى بلغ ( من المسلمين) وقد مضى من سيئ عمله ما مضى. وقوله ( قال رب أوزعني أن أشكر نعمتك التي أنعمت علي وعلى والدي) يقول - تعالى ذكره -: قال هذا الإنسان الذي هداه الله لرشده ، وعرف حق الله عليه فيما ألزمه من بر والديه ( رب أوزعني أن أشكر نعمتك) يقول: أغرني بشكر نعمتك التي أنعمت علي في تعريفك إياي توحيدك وهدايتك [ ص: 115] لي للإقرار بذلك ، والعمل بطاعتك ( وعلى والدي) من قبلي ، وغير ذلك من نعمتك علينا ، وألهمني ذلك. وأصله من وزعت الرجل على كذا: إذا دفعته عليه. وكان ابن زيد يقول في ذلك ما حدثني به يونس قال: أخبرنا ابن وهب قال: قال ابن زيد في قوله ( أوزعني أن أشكر نعمتك) قال: اجعلني أشكر نعمتك ، وهذا الذي قاله ابن زيد في قوله ( رب أوزعني) وإن كان يئول إليه معنى الكلمة ، فليس بمعنى الإيزاع على الصحة.
وذكر عن الحسن البصري أنه كان يقرؤه: " وحمله وفصله" بفتح الفاء بغير ألف ، بمعنى: وفصل أمه إياه. والصواب من القول في ذلك عندنا ، ما عليه قراء الأمصار ، لإجماع الحجة من القراء عليه ، وشذوذ ما خالف. وقوله ( حتى إذا بلغ أشده) اختلف أهل التأويل في مبلغ حد ذلك من السنين ، فقال بعضهم: هو ثلاث وثلاثون سنة. ذكر من قال ذلك: حدثنا أبو كريب قال: ثنا ابن إدريس قال: سمعت عبد الله بن عثمان بن خثيم ، عن مجاهد ، عن ابن عباس قال: أشده: ثلاث وثلاثون سنة ، واستواؤه أربعون سنة ، والعذر الذي أعذر الله فيه إلى ابن آدم ستون. حدثنا محمد بن عبد الأعلى قال: ثنا ابن ثور ، عن معمر ، عن قتادة ( حتى إذا بلغ أشده) قال: ثلاثا وثلاثين. وقال آخرون: هو بلوغ الحلم. [ ص: 114] حدثني يعقوب بن إبراهيم قال: ثنا هشيم قال: أخبرنا مجالد ، عن الشعبي قال: الأشد: الحلم إذا كتبت له الحسنات ، وكتبت عليه السيئات. وقد بينا فيما مضى: الأشد جمع شد ، وأنه تناهي قوته واستوائه.
فما يعرف في عالم الطير أو الحيوان أو الحشرات وما إليها أن صغارها مكلفة برعاية كبارها. والمشاهد الملحوظ هو فقط تكليف فطرة هذه الخلائق أن ترعى كبارها صغارها في بعض الأجناس. فهي وصية ربما كانت خاصة بجنس الإنسان. وتتكرر في القرآن الكريم وفي حديث الرسول - صلى الله عليه وسلم - الوصية بالإحسان إلى الوالدين. ولا ترد وصية الوالدين بالأولاد إلا نادرة، ولمناسبة حالات معينة. ذلك أن الفطرة وحدها تتكفل برعاية الوالدين للأولاد، رعاية تلقائية مندفعة بذاتها لا تحتاج إلى مثير. وبالتضحية النبيلة الكاملة العجيبة التي كثيرا ما تصل إلى حد الموت - فضلا على الألم - بدون تردد، ودون انتظار عوض، ودون من ولا رغبة حتى في الشكران! أما الجيل الناشئ فقلما يتلفت إلى الخلف. قلما يتلفت إلى الجيل المضحي الواهب الفاني. لأنه بدوره مندفع إلى الأمام، يطلب جيلا ناشئا منه يضحي له بدوره ويرعاه! وهكذا تمضي الحياة! والإسلام يجعل الأسرة هي اللبنة الأولى في بنائه; والمحضن الذي تدرج فيه الفراخ الخضر وتكبر; وتتلقى رصيدها من الحب والتعاون والتكافل والبناء. والطفل الذي يحرم من محضن الأسرة ينشأ شاذا غير طبيعي في كثير من جوانب حياته - مهما توافرت له وسائل الراحة والتربية في غير محيط الأسرة - وأول ما يفقده في أي محضن آخر غير محضن الأسرة، هو شعور الحب.