ما هي طريقة حساب الدرجة الموزونة الإجابة الصحيحة: نقسم نتيجة الثانوية على 100 ونضربها في 30 نتيجة القدرات نقسمها على 100 ونضربها في 30 نتيجة التحصيلي نضربها في 30 وفي النهاية النتيجة للعمليات الثلاثة هي النسبة الموزونة.
طريقة حساب الدرجة الموزونة السؤال حول طريقة حساب الدرجة الموزونة يأتي بعد حصول الطالب في المملكة العربية السعودية على معدله التراكمي، وهو من أكثر الأسئلة انتشاراً على منصات التواصل الاجتماعي في الفترة الماضية، وذلك من أجل الاستعداد للالتحاق في الجامعة، ولكي يقوم الطالب بمعرفة طريقة حساب الدرجة الموزونة فيجب أن يكون يتوفر لديه عدد من الأمور لحسابها، ومنها ما يلي: المعدل التراكمي للثانوية العامة. نوع التخصص هل هو العلمي أو الأدبي نتيجة اختبار القدرات العامة. نتيجة اختبار التحصيلي. و طريقة حساب الدرجة الموزونة تكون عبر جمع هذه المعدلات بنسبة محددة، حيث تتنوع تلك النسب باختلاف الجامعة المراد التسجيل بها، ثم يقوم بالتعرف على الدرجة الموزونة، فبعد الإطلاع على ما قامت به كل جامعة من تحديد النسبة الموزونة الخاصة بها، سيقوم بحسابها وفقاً لذلك، فعلى سبيل المثال لو كانت النسبة الموزونة للجامعة هي: 35% لاختبار القدرات العامة، و30% لنتيجة الثانوية العامة، و 35% لاختبار التحصيلي فيتم حسابها على النحو التالي إن كان الطالب حاصلًا على و89 في اختبار القدرات، و98% في الثانوية العامة، و 90 في اختبار التحصيلي: حساب الدرجة الموزونة = (98 × 30%) + (89 × 35%) + (90 × 35%) = 29.
مثال لتطبيق النسبه: طالب قد حصل فى الثانويه العامه على معدل 95%. ودرجه القدرات العامه 85%. والإختبار التحصيلى 80%. يتم حساب النسبه كالآتى: الدرجه المركبه = ( 95 × 0, 30)+( 85 × 0, 30)+( 80 × 0, 40) = 86. الطريقة الثانيه: تعتبر تلك الطريقه من أسهل الطرق لحساب النسبة الموزونه، ويتم تطبيقها عن طريق: المعدل التراكمى مضروب فى السبعين مقسومه على المائه. درجة القياس مضروبه فى الثلاثون مقسومه على المائه. يتم جمع ناتج المعدل التراكمى + ناتج درجة القياس = النسبة النهائيه للطالب. مثال توضيحى: طالب فى الصف الثالث حصل على معدل تراكمى 94 وفى القياس 76، يتم حساب النسبه الموزونه كالآتى: ( 94) × 70 ÷ 100 = 65. 8 ( 76) × 30 ÷ 100 = 22. 8 65. 8 + 22. 8 = ( 88. 6) وتقرب تلك الكسور حتى تصبح النسبه 89.
نظام جامعة حفر الباطن بلاك بورد هو نظام تعليمي إلكتروني أطلقته الجامعة في ظل سعيها المستمر لتطوير الخدمات التعليمية الخاصة بالطلاب والطالبات الملتحقين بها، من أجل توفير أفضل خدمة تعليمية للطلاب والطالبات لإعداد أجيال من الشباب السعودي قادرة على التسلح بالعلم والمهارة، وقادرة على الاستفادة من أحدث ما توصلت له تقنيات العلم في العالم، ليصبحوا قادة المستقبل، ولديهم القدرة على المنافسة في سوق العمل سواء المحلي أو العالمي. جامعة حفر الباطن تعد جامعة حفر الباطن واحدة من الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية ومقرها في محافظة حفر الباطن بالمنطقة الشرقية، تم إنشاء الجامعة في عام 2014 في عهد الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود، وقبل أن يتم تأسيس الجامعة كانت تتواجد فروع لجامعتي الدمام والملك فهد للبترول والمعادن، من خلال كليات التربية في محافظات حفر الباطن والقرية العليا والنعيرية والخفجي وكلية المجتمع والكليات الجامعية للبنين، ثم تم دمج تلك الفروع تحت مسمى جامعة حفر الباطن، وتضم الجامعة عشر كليات، وهي: [1] كلية الصيدلة. كلية الهندسة. كلية العلوم الطبية التطبيقية للبنات. كلية العلوم وهندسة الحاسب الآلي.
كلية إدارة الأعمال. كلية التربية. كلية المجتمع. كلية العلوم والدراسات المساندة. كلية العلوم والآداب بالخفجي. كلية العلوم والآداب بالنعيرية. كلية العلوم والآداب بالقرية العليا.
المراجع ^, جامعة حفر الباطن, 16/01/2022
جميع الحقوق محفوظة تم بواسطة Quintype
مضمون العرض: عرض حول موقع المكتبة المكتبة الرقمية للديوان الوطني للمطبوعات الجامعية OPAC دليل البحث الببليوغرافي على السنجاب SNDL الوثائق الإدارية – تبرئة الذمة – طلب رخصة البحث البيبليوغرافي – مطبوعات بيداغوجية – قائمة المطبوعات المقترحة للطلبة – الفهرس القديم – فهرس الكتب – فهرس الكتب بالفرنسية – فهرس القواميس – رصيد المذكرات مذكرات المــاستر مذكرات المــاجستير أطروحات الدكتــوراه
-الجامعات التي يوجد بها كلية الإعلام تتواجد كلية الإعلام بجامعة القاهرة، وجامعة بني سويف، بجانب جامعة جنوب الوادي، وكلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة السويس بالإضافة إلى أقسام الكليات كلية الآداب بجامعة عين شمس (قسم علوم الإتصال والإعلام) وكلية التربية (قسم الإعلام التربوي) كتبت: فاطمة الزهراء أحمد
فيديو توضيحي لطريقة رفع الدروس على أرضية التعليم عن بعد (خاص بالأساتذة) URL Skip course categories Course categories Collapse all كلية علوم الإعلام و الإتصال السنة الجامعية 2022/2021 السداسي الأول السنة الأولى (جذع مشترك) السنة الثانية (جذع مشترك) السنة الثالثة (تخصص)
1-لا يحتاج الطالب الى إجراء امتحانات التقليدية في المواد التي تقرر الكلية تحميله إياها ويمكن للأستاذ المختص مطالبة الطالب ببحوث مختصرة وتلخيص كتب معينة يقدم فيها كشفا لنشاطات الطالب ويقرر إن كان يمكنه الإستمرار بالدراسة أو لا. 2- يحق للطالب المحمل بالمواد أعلاه ان يقوم بدراستها بفصل مستقبل قبل التسجيل على الماجستير أو ان يجمعها مع الفصل الأول والثاني للسنة التحضيرية في الماجستير، ويشترط النجاح للبدء بالبحث. سادسا: يحصل الطالب على تأييد بالمعادلة من الجامعة تؤكد فيه إجتيازه للمواد الإضافية التي طلبت منه خلال السنة التحضيرية أو قبلها. كلية الإعلام. الماجستير في الإعلام ( السنة التحضيرية): الفصل الأول 1-الإعلام والعولمة 2-علم الإجتماع الإعلامي 3-التخطيط الإعلامي الفصل الثاني 4-القيادات الإعلامية 5-الإعلام الإلكتروني 6-الإعلام الدولي 7-تشريعات 8-الإعلام الإذاعي والتلفزيوني الماجستير في الصحافة وعلوم الأخبار ( السنة التحضيرية) 1-تقنيات الصحافة 2-الصحافة الإلكترونية 3-إدارة الصحف 4-أساليب الكتابة الصحفية 1-الترجمة الصحفية 2-قوانين صحفية 3-الصحافة الإذاعية والتلفزيونية 1. الماجستير في العلاقات العامة ( السنة التحضيرية) 1-علم النفس الإعلامي 2-الإعلاني المسموع والمرئي 3-التسويق التجاري 4-الإتصال في الإدارة 1-السلوك الإستهلاكي 2-إقتصاديات الإعلان 3-إستراتيجية العلاقات العامة 4-شركات الإعلان الدكتوراه في الإعلام والإتصال 1-يحق لكافة الطلبة الحاصلين على الماجستير في علوم الإعلام والإتصال التقديم للدراسة في الكلية للحصول على الدكتوراه في تخصصات الكلية المختلفة.
فيما أشار وكيل كلية الإعلام والاتصال للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور حمد الموسى إلى أن احتفاء أبناء هذه البلاد باليوم الوطني يختلف عن احتفاء أبناء الدول الأخرى بمناسباتهم الوطنية، فهذه الذكرى تعيد ذكرى التوحيد الذي كانت قبله البلاد أشلاء وأشتات لكنها اجتمعت في بوتقة واحدة، وأذهلت الكثير من خارج هذه البلاد فانضموا لها وعملوا على خدمتها، ومن ذلك من ساهم معه من بعض الإعلاميين من مصر وسوريا وبريطانيا وكتبوا حول تجربة التوحيد والملحمة التاريخية التي تختلف عن أي وحدة أخرى. وقال: اليوم الوطني ليس مدلولا سياسيا فقط بل له مدلولات دينيه وسياسية وغيرها، والملك عبدالعزيز أدرك دور الإعلام مبكراً عندما أعلن منذ دخوله مكة المكرمة تأسيس أول صحيفة رسميه وهي جريدة أم القرى، ثم تلتها عدد من الصحف، وتطور الإعلام حتى هذا الوقت الذي شهد فيه الإعلام انفتاحاً كبيراً، فدور الإعلام والعاملين فيه دور كبير في تعزيز الوطنية. وفي ختام الندوة ألقى رئيس قسم الصحافة والنشر الإلكتروني في الكلية الدكتور محمد الأسمري قصيدة شعرية، ثم شكر عميد كلية الإعلام والاتصال المشاركين في هذه المناسبة الوطنية الغالية، ثم تم السحب على الجوائز المخصصة للطلاب، وحضر الندوة وكلاء الكلية ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والطلاب.
وفي سبيل مواجهة تلك الظاهرة، أوصى المتداخلون من الإعلاميين وصناع المحتوى بتعزيز المنظومة التشريعية والقانونية بنصوص ولوائح تحارب الأخبار الكاذبة، وتفعيل مواثيق شرف المهنة في التحرير الصحفي والتغطيات الإعلامية، وإلزام الصحفيين بعدم الخلط بين صناعة المحتوى للمؤسسات الإعلامية، وصناعته على الحسابات والصفحات الشخصية. وشددت التوصيات على ضرورة إنشاء غرف أخبار مزودة بتكنولوجيات وبرامج لضمان مراقبة فعالة ترصد دقة المحتوى، وإنشاء منصة عربية لمكافحة الأخبار الكاذبة التي صارت تشوه صورة العرب على شبكات التواصل، والاهتمام بالتربية الإعلامية والمعلوماتية للصحفيين والجمهور، وإدراجها في المناهج الدراسية، بِعَدِّها أداة أساسية لمواجهة المعلومات المضللة. وفي ختام المنتدى، وجهت الدكتورة سامية هاشم رئيسة برنامج العلاقات العامة في كلية الإعلام في الجامعة الأمريكية في الإمارات الشكر للإعلاميين وصناع المحتوى لمناقشاتهم الثرية، وتشخصيهم أسباب ودوافع صناعة الأخبار الكاذبة، واقتراح الحلول الناجعة لمحاربتها، وهو هدف تسعى إليه الكلية بتعزيز المهنية والتدقيق المعلوماتي لدى طلابها؛ ليسيروا عليها طوال حياتهم العملية، مثنية على دور ادارة الجامعة الأمريكية في الإمارات وعلى رأسها البروفسور مثنى عبد الرزاق رئيس الجامعة في دعم ورعاية الأنشطة والفعاليات التي تنظمها كلية الإعلام والاتصال الجماهيري.