تطوير أساسي كلي: ويشمل المكونات الأساسية للبرنامج كتعديل في عدد الساعات التي يتم تخصيصها للمادة في الدليل المعتمد للبرنامج أو الوحدات التدريبية، أو الزمن المخصص لكل وحدة أو الموضوعات وفي هذه الحالة يتم اتباع مجموعة من الإجراءات من أجل تطوير البرنامج التدريبي أولا. ويتم تطوير الحقيبة في النهاية على أساس ما تم تعديله في البرنامج. Emtyiaz Services - خدمة تصميم الحقائب التدريبية. وهكذا نرى أن تصميم وإعداد الحقيبة التدريبية ليس بالأمر السهل، حيث أنه يحتاج إلى معرفة بكافة القواعد التي يجب أن تتبع لتصميم الحقيبة التدريبية، وذلك لكي تكون الحقيبة التدريبية ناجحة، ولكي تحقق الهدف الأساسي من إعدادها. وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات وضحنا من خلالها كيفية إعداد وتصميم الحقائب التدريبية. للمساعدة في تصميم وإعداد حقيبة تدريبية تواصل مع الفريق المختص عبر خدمة إعداد وتصميم الحقائب التدريبية لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
عناوين المقال إن معرفة كيفية إعداد حقائب تدريبية ناجحة وهادفة، من أكثر الأشياء التي يجب أن يدرسها جيدا كل مدرب، أو كل من لديه الرغبة في إلقاء الدورات، أو كل من يرغب في العمل بمجال الدورات عموما، فيجب قبل كل شئ دراسة كيفية عمل وإعداد حقائب تدريبية ناجحة، حيث تتطلب العديد من العوامل التي تتحدد من خلال بعض الخطوات، حيث يجب القيام بها جيدا وبإتقان، حتى يمكن للدورة التدريبية أن تحقق الاستفادة المرغوبة منها للطلاب وكذلك المدربين. إن كلمة حقائب تدريبية، إشارة إلى المحتوى الذي تحتوي عليه الدورات التدريبية، وكيفية وضع هذا المحتوى، وما هو بالتحديد، حيث أن الحقيبة التدريبية الناجحة، هي ما تميز الدورة التدريبية عن غيرها من الدورات، وتجعلها متميزة في مجالها، بالمقارنة بغيرها من الدورات في نفس المجال، حيث يحرص دائما واضع الحقائب التدريبية على تنظيمها وانتقاء محتواها بأكثر الطرق النافعة والمفيدة.
تحديد صفات شريحة المتدربين المستهدفة (الأعمار- التحصيل الدراسي-الطبقة الاجتماعية- الطبقة الاقتصادية- الحالة الاجتماعية). تحديد المهارات والمعارف التي يستهدفها ا لتدريب. جمع المادة العلمية للحقيبة التدريبية: بعد تحديد ما سبق يقوم المدرب بالبحث عن المادة العلمية التي تناسب توجهات التدريب والمهارات المستهدفة وصفات شريحي المتدربين، ويبحث عن مادته العلمية في تدريبات سابقة ناقشت نفس فكرته مما يسهل عليه تصميم حقيبته التدريبية والاستنارة بخطوات غيره من المدربين ، أو الاستعانة بنفس المصادر والمراجع على الأقل. تنسيق المادة العلمية وتصنيفها: حيث يقوم المدرب بفهرس جدول الحقيبة التدريبية على ضوء بحثه ، ورسم الخريطة الذهنية التي سيكون عليها التدريب. اختيار التدريبات والتمرينات المناسبة: قبل الشروع في خطوة كتابة الحقيبة التدريبية لا بدَّ للمدرب أن يبحث عن التمرينات و التدريبات والأنشطة التي تناسب كل موضوع من مواضيع تدريبه. كتابة المادة العلمية: بعد الانتهاء من التصنيف يبدأ المدرب بكتابة دليل المدرب والمتدرب، وتبسيط المادة العلمية إلى المستوى المعرفي للمتدربين، مع تركيزه على تقاطع المحتوى العلمي في كل فقرة مع الأجزاء التي شرحناها في تحديد عنوان الحقيبة التدريبية.
ولا نبالغ لو قلنا أنَّ الحقيبة التدريبية المتكاملة نصف التدريب، وقناة عبوره من ذهن المدرب لعقل المتدرب. أهمية الحقيبة التدريبية: الهدف من الحقيبة التدريبية هو تجميع المادة العلمية العملية التدريبية في تسلسل منطقي واضح يسهل شرحه من قبل المدرب ، ويسهل فهمه وهضمه من قبل المتدربين ، والأغراض الأساسية للحقيبة التدريبية هي: ترتيب أفكار المدرب ، وتنظيم المحتوى العلمي في إطار منهجي منطقي سلس. ترتيب الأفكار الواردة للمتدرب حتى يسهل عليه هضم المادة التدريبية دون تشويش أو غموض. ربط محتوى التدريب مع أهدافه وغاياته حتى لا ينحرف التدريب عن مساره المرسوم. وضع خطة زمنية للتدريب من حيث عدد الأيام والساعات دون زيادة فيمل ا لمتدربون أو نقصان فتنضغط عقولهم. تقدير المدة الزمنية اللازمة للفقرات والموضوعات حتى ينظم المدرب سير الورشة التدريبية. إرفاق تمرينات وأنشطة تدريبية تسلي المدرب خلال أيام التدريب المقررة بما ينشط استيعابه وتركيزه. تأكد المدرب من مناسبة المادة العلمية وأنشطتها وأدواتها وتمارينها لكل أصناف المتدربين السمعي والبصري والحسي دون إغفال لأي شريحة منهم. التأكد من إرفاق الاختبارات القبلية والبعدية والبينية لقياس مدى نجاح التدريب وتقييم تحقيق أهدافه.