الأشكال الهندسية للأطفال مع الأمثلة تعليم الأشكال للأطفال باللغة العربية مع ذكر أمثلة لكل شكل هندسي, فيديو تعليمي للأطفال مع الاشكال المتحركة والناطقة مع الأمثلة والصور: 1_ المربع: هو رباعي أضلاع منتظم أضلاعه متساوية في الطول ومتعامدة تشكل أربع زوايا قائمة ومن أمثلة الشكل المربع ( ساعة الحائط المربعة – نافذة المنزل ذات الشكل المربع – علبة التلوين أو علبة الألوان المربعة. ………. 2_ المثلث: وهو مضلع مكون من ثلاثة رؤوس ( زوايا) تصل بينها ثلاثة أضلاع. بطاقات تعليمية للأشكال الهندسية - رياض الجنة. التي هي عبارة عن قطع مستقيمة. ومن أمثلة الشكل المثلث ( قصاصات الزينة الورقية والمعلقة في الشوارع – قطع الجبن ذات الشكل المثلث – وايضا في اشارات المرور التحذيرية المثلثة. ……… 3_ الدائرة: هي منحنى مغلق جميع نقاطه على بعد ثابت من نقطة ثابته تسمى مركز الدائرة وتسمى مركز الدائرة وتسمى المسافة بين المنحنى والنقطة الثابتة نصف قطر الدائرة. ومن أمثلة الشكل الدائري ( طبق الطعام الدائري – وفي النظر الى القمر نجد ان شكله دائري – وايضا في إطار السيارات أو كفرات السيارة. …….. 4_ المستطيل: هو شكل رباعي الأضلاع تكون زواياه الأربعة قائمة. ومن أمثلة شكل المستطيل ( أبواب المنازل أو الغرف – ومن الاشكال المستطيلة ايضا شاشات التلفاز المسطحة والتي تأتي غالبيتها على شكل مستطيل – وايضا نجد شكل المستطيل في جهاز التحكم او مايسمى بالريموت كنترول أو ريموت التلفاز.
كيفية تعليم الأشكال للأطفال توجد العديد من الطرق لتعليم الأشكال للأطفال منها التقليدي، ومنها المبتكر والخارج عن المألوف، وفيما يأتي بعض الطرق المبتكرة التي تضمن أن يتعلم الطفل بها الأشكال ثنائية الأبعاد والفروقات بينها [٣]: تعليم أسماء الأشكال بغض النظر عن تفاصيل كل شكل، ويمكن استعمال الرسومات المختلفة داخل الأشكال لإضفاء طابع اللعب على العملية التعليمية، وغالبًا ما يحتاج الأطفال في عمر الروضة لمعرفة بعض الأشكال الأساسية، كالدائرة، والمثلث، والمربع، والمستطيل، والسداسي. تعريف المستطيل - أنواع الأشكال الهندسية. تعليم ما يجعل من كل شكل متميزًا عن غيره، من مثل عدد الأضلاع والزوايا لكل شكل، ويمكن هذا باستعمال عدد من الألعاب التعليمية المتاحة في الأسواق، أو حتى يمكن ابتكار الألعاب الخاصة لهذا الهدف. تعليم أمثلة واقعية على الأشكال، فيجب ربط الأشكال بأشكال ما هو حولنا، كالمربع بالنافذة، والدائرة بمصباح الحائط، وغيرها من الأشكال المحيطة بنا. تعليم الأشكال بالتجربة، يجب ترك الأطفال يرسمون الأشكال، ويُحددون عدد الزوايا، وقص الأشكال المختلفة لعمل دفتر أشكال لكلٍ منهم، ويجب تركهم ليبدعوا في الأشكال بإضافة بعض التفاصيل والعيون على كل شكل ليبتكروا شكلًا جديدًا له علاقة بعالمنا الواقعي.
المربّع والمعين: يتمّ حساب محيط المربّع أو المعين عن طريق ضرب طول أحد أضلاعها بالعدد أربعة. الدائرة: إن محيط الدائرة يساوي ناتج ضرب العدد باي بالقطر. اقرأ أيضًا: مساحة شبه المنحرف بالتفصيل بحث عن الاشكال الهندسية هناك العديد من الأشكال الهندسيّة المختلفة التي تحيط بمنطقة مغلقة كالمثلّث والمربّع والدائرة والأشكال السدّاسيّة، ويتميّز كلّ واحد من هذه الأشكال بالعديد من الخصائص التي تجعله مختلفاً عن غيره؛ إذ يتميّز المربّع بأضلاعه المتعامدة التي تتساوى في طولها بينما يتميّز الشكل السداسي بأضلاعه الستّة ذات الطول المتساوي، أمّا المثلّث؛ فإنّه شكل ذو ثلاثة أضلاع بينها ثلاثة زوايا داخليّة يبلغمجموع مقاساتها 180 درجة، ويؤدّي هذا الاختلاف في خصائص الأشكال الهندسيّة إلى اختلاف قوانينها بشكل ملحوظ أيضاً.
المستطيل: وهو شكل متوازي الأضلاع، كل ضلعين متقابلين فيه يكونان متوازيين ويكونان متساويين في الطول، وله 4 زوايا قائمة، وله قطران متساويان. المعين: وهو شكل رباعي أضلاعه كلها متساوية، وكل ضلعين متقابلين في المعين هما متساويان في الطول ومتوازيان، وأقطاره متعامدة. متوازي الأضلاع: هو شكل رباعي، كل ضلعين متقابلين فيه متساويان في الطول، وكل زاويتين متقابلتين فيه متساويتان. دالتون: وهو عبارة عن شكل رباعي الأضلاع، يكون فيه زوجان منفردان من ضلعين متجاورين متساويين، وتكون زاويتاه الجانبيتان متساويتان، وقطراه متعامدان. شبه المنحرف: وهو شكل رباعي، فيه زوج واحد فقط من ضلعين متوازيين، وتتميز أضلاع شبه المنحرف بأنها قاعدتان فيها ضلعان متوازيان، وساقا الضلعين الآخرين يكونان متقابلين لكن غير متوازيين. الشكل ثلاثي الأضلاع وهو المثلث ، ويمتاز المثلث بأنه له ثلاثة أضلاع ولا يشترط في أضلاع المثلث أن تكون متساويةً، ويتكون المثلث من ثلاث رؤوس تصل بينها ثلاثة أضلاع، وتكون أضلاع المثلث مستقيمةً، وللمثلثات أنواع تُصَنَّف حسب أطوال أضلاعه، وأنواع المثلثات هي: المثلث متساوي الأضلاع: وهو المثلث الذي تكون أضلاعه الثلاث متساويةً، وتكون أيضًا زواياه متساويةً وتساوي 60 درجةً لكل زاوية.
[٢] إنّ عدد المربعات الموجود داخل المستطيل هو مساحته، وعند رسم مستطيل بطول 6 سم وعرض 3 سم، سيكون عدد الوحدات المربعة داخله عند عدّها هو 18 مربعًا، أي أنّ مساحته تساوي 18 سم². [٢] ملاحظة: يجب تنويه الطفل هنا أنّ 18 مربعًا أو 18 وحدة مربعة هي نفسها (سم²)، حيث سم هي الوِحدة والإثنان فوقها هي التي تدلّ على (مُربّع). استخدام عملية الضرب يُمكن تعليم الطفل إيجاد مساحة المستطيل بشكلٍ أكثر سهولة وكفاءة عن طريق عملية الضرب، وذلك باتباع الخطوات الآتية: [١] كتابة قانون المساحة: المساحة = الطول × العرض تحديد المعطيات، وليكن طوله 5 سم وعرضه 3 سم. ضرب قيم الطول والعرض معًا: المساحة = 5 × 3 كتابة النتيجة بالوحدات المربّعة: المساحة = 15 سم²، أي أنّ المساحة تساوي 15 سم². التطبيق العملي لحساب مساحة المستطيل لحساب مساحة المستطيل بشكلٍ عمليّ للطفل، يُمكن تطبيق ما يأتي: [٣] إحضار طوب بناء مربّع الشكل. ترتيب الطوب على سطح العمل (الطاولة مثلًا) بشكل مستطيل، مع مراعاة ترتيبه كطبقة واحدة فقط (أي دون وضعه فوق بعضه البعض)، ورص الطوب جانب بعضه دون أي فجوات أو فراغات بين الطوبة والأخرى، والتنويه بذلك للأطفال. عَدّ الطوب المربّع الذي استُخدم لبناء المستطيل كامل، مع الإشارة إلى أنّ عدد المربعات هذا هو مساحته، وهو بهذا يُقاس بالوِحدات المربّعة (سم² أو م²... إلخ).
5_ الشكل البيضاوي: هو منحنى جبري مغلق على مستوى ثنائي قريب من شكل البيضة ولذلك سمي بالبيضاوي. ومن أمثلة الشكل البيضاوي ( حبات البيض – وفي فرش الشعر او المشط ذات الشكل البيضاوي كما في الفيديو – وايضا من أمثلة الشكل البضاوي المرآة ذات الشكل البيضاوي كما في الصورة المعروضة على الفيديو. 6_ المُعيّن: هو شكل رباعي أضلاع أضلاعه الأربعة ذات أطوال متساوية أو متوازي اضلاع فيه ضلعان متجاوران متساويان. ومن أمثلة شكل المعين ( الطائرة الورقية التي تستخدم لعبة للأطفال والكبار تصنع من الخشب والخيوط. – ومن أمثلة الشكل المعين بعض النظارات كما في الفيديو – ونجدها ايضا في القلادات او السلسة التي تعلق على رقبة النساء و تتزين بها. نتمنى انا ينال الفيديو التعليمي اعجاب اطفالنا. من إنتاج فريق العمل في قناة متَّع طفلك التعليمية.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية طرق تعليم حساب مساحة المستطيل للأطفال المستطيل هو أحد الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد، وهو من الأشكال الرباعية التي تمتلك 4 أضلاع، و4 رؤوس و4 زوايا قائمة؛ أي تساوي 90 درجة، وكل ضلعان متقابلان في المستطيل متساويان في الطول ومتوازيان (لا يتقاطعان عند مد أي منهما على مداه). [١] أمّا مساحة المستطيل فهي المنطقة التي يُغطّيها المستطيل على الورق، أو المنطقة التي يشغلها داخل أضلاعه الأربعة أو حدوده الأربعة، [١] وتكمن أهمية إيجاد مساحة المستطيل في التمكّن من إيجاد مقدار اللون اللازم لتلوين المستطيل، ويُمكن من خلالها أيضًا معرفة المساحة التي يشغلها العشب الموجودة في حديقة مستطيلة الشكل مثلًا. [٢] ولتعليم الأطفال حساب مساحة المستطيل يُمكن اتباع إحدى الطرق الآتية: عدّ الوحدات المربعة على الورق يُمكن الحصول على ورق مربّعات (الورق المقسّم إلى شبكات مربّعة مساحة المربع الواحد 1 سم²)، ثمّ رسم المستطيل، ثمّ الطلب من الطفل عد المربعات الموجودة داخل حدود المستطيل، مع إخباره أنّ هذه المربّعات هي مربعات ملتصقة ببعضها البعض، لا فجوات بين المربّع والآخر، ولا تداخل بينها أيضًا.