بمجرد الانتهاء من ذلك تتولى التخطيط لمبادرات حول تلك النتائج. وبعد أن تحدد تلك النقاط المرجعية فإنك تحدد المقاييس الأنسب لقياس نجاحها، وبمجرد الانتهاء من تنفيذ المشاريع التي تم اعتمادها من خلال تلك النتائج المثالية تنتقل إلى الأهداف/ المشاريع الأخرى. اقرأ أيضًا: إدارة مشروع تصنيع الملابس.. مكوناتها وعناصرها نظرية التغيير (TOC) يدور نموذج نظرية التغيير (TOC)، وهو استراتيجية رائدة من استراتيجيات التخطيط، حول المنظمات التي تضع أهدافًا طويلة المدى بشكل أساسي لتحقيقها. عند الاستفادة من الاستراتيجية تبدأ بتحديد هدف أكبر وصورة أكبر. بعد ذلك تحدد التعديلات والخطط متوسطة المدى التي تحتاج إلى إجرائها؛ لتحقيق النتيجة المرجوة. ومع هذه الاستراتيجية من استراتيجيات التخطيط أنت تعمل على مستوى منخفض وتخطط للتغييرات المختلفة قصيرة المدى التي تحتاج إلى إجرائها لتحقيق التغييرات الوسيطة. وبشكل أكثر تحديدًا فإن عليك اتخاذ الخطوات التالية إذا كنت عازمًا على اتباع هذه الاستراتيجية: حدد أهدافك طويلة المدى. "عابدين" تبتكر أحدث برنامج عالمي لتنمية الموهبة والإبداع والابتكار. حدد افتراضاتك الأساسية. حدد التدخلات التي ستنفذها مبادرتك لتحقيق أهدافك. ابتكر مؤشرات لتقييم أداء مبادرتك.
التمرين الجسدي حاول ممارسة بعض التمارين البدنية، ولا تستمع إلى الموسيقى أو البودكاست أثناء قيامك بذلك، لأن التمارين البدنية نوع من الراحة، وليس عليك التفكير ملياً في ما تفعله، مما يجعلك تشعر بحرية التجول، بالإضافة إلى تحفيز تدفق الإندورفين وتخفيف الإجهاد، بحيث يمكنك التفكير بوضوح أكبر والعمل بشكل أكثر إنتاجية عند العودة إلى المهمة التي تقوم بها، ويمكنك تجربة الركض أو المشي أو ركوب الدراجات والذهاب إلى مكان لم يسبق لك الذهاب إليه للحصول على المزيد من الفوائد. بيئات جديدة من الصعب التفكير بشكل خلاق عندما تكون عالقًا في نفس الحجرة أو المكتب، ويتم تحسين التفكير الإبداعي من خلال التجارب الجديدة، ولذلك من المهم البحث عن بيئات جديدة بشكل منتظم، حيث يمكن أن يكون الذهاب في نزهة حول المبنى كافياً لتجديد الإبداع، لكن من الأفضل أن تذهب إلى مكان جديد للعمل أو مقهى جديد أو في مكان آخر لم تكن فيه من قبل، كما أن تغيير طريقة ديكور أثاث المكتب قد تكون كافية لمنحك بعض الفوائد الهامشية. شبكات الفكرة يمكنك طرح الأفكار باستخدام شبكة الأفكار إذا كنت لا تعرف من أين تبدأ حل المشكلة، وذلك من خلال كتابة الفكرة المركزية أو الموضوع أو المشكلة التي تحاول طرح الأفكار حولها ووضع دائرة حولها، والقيام بعد ذلك برسم خطوط إلى مصطلحات أو مفاهيم أو أنواع فرعية أخرى تربطها بهذا المفهوم الأساسي، بالإضافة إلى رسم خريطة لهذه المصطلحات ذات الصلة، وهكذا سوف يكون لديك خريطة مادية للمفهوم في غضون دقائق قليلة، والتي يمكنك استخدامها لتوجيه تفكيرك والنظر في المفاهيم التي ربما تكون قد أغفلتها.
#1 حقيبة استراتيجية التفكير الإبداعي أهم العناصر في التفكير الإبداعي في المرفقات التفكير الابداعي 409. 9 KB · المشاهدات: 13 29. 9 KB · المشاهدات: 10 تطبيقات عملية لحقيبة استراتيجية التفكير الابداعي = 67. إستراتيجية سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي – المرسال. 5 KB · المشاهدات: 11 حقيبة استراتيجية التفكير الابداعي النهائية = 1426 هـ 189. 5 KB · المشاهدات: 13 خطة حقيبة التفكير الإبداعي 29. 7 KB · المشاهدات: 11 التعديل الأخير بواسطة المشرف: 14 نوفمبر 2013 #2 شكرا لجهودكم:eh_s(21): #3 تم الاطلاع على بعض المرفقات العمل مميز جدا مشكور ابو بشار متميز دوما #4 مشكورين ع جهود كم #5 بارك الله فيك وان شاء الله في ميزان حسناتك #6 بارك الله فيكم #7 مشششششششششششششششششششششششششششششششكور
إنه نموذج التخطيط الاستراتيجي الأكثر استخدامًا. تبدأ هذه الاستراتيجية من استراتيجيات التخطيط بتحليل نقاط الضعف والتهديدات والفرص التجارية، كما تركز أيضًا على العوامل والتهديدات الداخلية والخارجية للمشروع ومنافسيه على حد سواء. اقرأ أيضًا: مبادئ القائد الناجح.. أسرار يجب معرفتها استراتيجية المحاذاة Alignment Strategic Planning Methodology تساعدك المنهجية في بناء علاقة قوية بين مهمة عملك وموارده. استراتيجيات التفكير الإبداعي pdf. يمكن أن تكون هذه الاستراتيجية من استراتيجيات التخطيط أداة مثالية لعملك، خاصة إذا كنت تسعى جاهدًا لضبط أهدافك وتحديد سبب عدم تحقيقك لأهدافك. يساعدك هذا النموذج في تحديد موارد عملك، كما أنه يساعد أصحاب الأعمال في تحديد الجوانب المحددة لأعمالهم التي تعمل بشكل مناسب، والجوانب التي تحتاج إلى بعض التعديلات. الأهداف والنتائج الرئيسية Objectives and Key Results كما يوحي اسمه يدور هذا النموذج من نماذح استراتيجيات التخطيط حول ترجمة الأهداف التنظيمية الأوسع إلى أهداف وتتبع نتائجها الرئيسية. ويرتكز إطار عمل هذه الاستراتيجية من استراتيجيات التخطيط على تحديد ثلاثة إلى خمسة أهداف قابلة للتحقيق وثلاثة إلى خمسة نتائج يجب أن تنبع من كل منها.
- سجلي عندئذ ما تصلين اليه من أفكار جديدة. شروط الإدخال العشوائي: - اختر الكلمة عشوائياً من القائمة التي أعددتها. - لا تحدد مسبقا خصائص الكلمة ثم تختارها. - لا تبدل أحرف الكلمة التي تختارها. - لا تحاول استخدام الذكاء عند اختيار الكلمة من القائمة. الكلمات العشوائية: المعلم (1)، الفراشة (2)، إشارة المرور(3)، العنكبوت(4)، الأسنان (5) ، النحلة (6)، التفاح(7)، القداحة(8)، الخلوي(9)، الطريق(10)، البيت (11)، القلم (12)، المدير (13)، الكتاب(14)، المتنبي(15)، التلفزيون (16)، عمود الكهرباء(17)، النور (18)، البحر(19)، الشمس(20). استراتيجيات التفكير - تنمية التفكير الإبداعي من خلال الحكاية الشعبية. موضوع التفكير: الأقلاع عن التدخين. -بعد تسجيل كل الأفكار التقليدية لترك التدخين ، وجمد انتاج أفكار أخرى ، ثم اختياركلمة عشوائيا الكلمة العشوائية: إشارة مرور الخصائص الرئيسة للكلمة العشوائية: اشارة المرور - الإعلان عن امكانية الاستمرار في السير دون خطر - التحذير من الاستمرار في السير وضرورة التوقف. - التقليل من حصول حوادث السير. عند الربط بين خصاص الكلمة العشوائية (اشارة المرور) وبين موضوع ترك التدخين، يمكن اقتراح ما يلي: التقليل من خطر السيجارة بوضع إشارات تشبه إشارات المرورالتالية على السيجارة نفسها: 1.
أكّدت العالمة الدكتورة سمر عابدين؛ صاحبة نظرية التفكير المتزامن وإستراتيجية التسريع الابداعي خبيرة الموهبة والابتكار، أن البرنامج يعمل على زيادة سعة تخزين المعلومات وسرعة معالجتها في الدماغ، وهذا التفرد يعد من أهم متطلبات المرحلة العالمية القادمة، مشيرة إلى أن البرنامج يطرح مفهوماً جديداً وهو تنمية قدرات التفكير المتزامن وتسريع قدرات التفكير الابداعي الذي بدوره يؤدي الى تنمية الموهبة والإبداع والابتكار. وقالت الدكتور عابدين؛ إنه في ظل الاحتفاء باليوم الخليجي للموهبة والابداع، فإن برنامج المدينة العالمي برنامج متخصص في تنمية الموهبة والإبداع والابتكار، وتمّ ابتكاره في جامعة العلوم الماليزية من أعرق الجامعات البحثية في العالم، التي تحتل مركزاً مرموقاً في التصنيف العالمي للجامعات. وأضافت الدكتور عابدين؛ صاحبة الابتكار التي عملت سابقاً في جامعة الملك سعود، أنه تمّ طرح البرنامج بنسخته المطورة في مؤتمر الموهبة والإبداع المنعقد في الشارقة ٢٠٢٠، حيث تحدثت عنه كمتحدثٍ رئيس في المؤتمر؛ مشيرة إلى التطورات التي مر بها البرنامج خلال ١٥ عاماً مضت من البحث والتجريب والتقويم، في ضوء ما يستجد من تطورات عالمية تحمل في طياتها إزاحة للعمليات القديمة وإحلالاً جديداً مكَّن البرنامج من رفع كفاءة القدرات العقلية كمحرك أساسي ومتطلب عاجل لمحاكاة مستجدات الواقع في ظل الثورة الصناعية الرابعة.