من المعروف أن غزو بدر كانت هي أول غزوة في تاريخ الإسلام ، كما أنه على كل من المستوى الديني والمستوى السياسي كانت حدثاً فارقاً جداً وفتحت للدعوة الإسلامية طرقاً مختلفة للنشر وكانت من أهم دعائم نشر الإسلام في الجزيرة العربية بعد هجرة رسول الله صلى الله عليه وسلم. وغزوة بدر لها العديد من الأسماء التي تم إطلاقها عليها فهي سميت بغزوة بدر الكبرى، كذلك أطلق عليها اسم بدر القتال، أما تسمية بدر فلقد كانت بسبب أن الغزوة تمت عند بئر بدر وهو البئر الذي يقع بين مكة والمدينة.
قال تعالى { وَلَقَدْ نَصَرَكُمُ اللَّهُ بِبَدْرٍ وَأَنتُمْ أَذِلَّةٌ ۖ فَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ} (آل عمران-123). في هذا اليوم نفسه، السابع عشر من شهر رمضان في العام الثاني للهجرة النبوية الشريفة، وقعت غزوة بدر الكبرى، إحدى الغزوات التي شارك فيها النبي محمد -صلى الله عليه وسلم- صحابته الكرام -رضوان الله عليهم أجمعين-. وهي المعركة التي انتصر فيها الحق على الباطل، وانتصر فيها المسلمون نصرًا مؤزرًا، وكانت فتحًا للإسلام وأهله. وتسمى "غزوة بدر الكبرى، وبدر القتال، ويوم الفرقان"، وهي غزوة وقعت في السابع عشر من رمضان في العام الثاني من الهجرة (الموافق 13 مارس 624م) بين المسلمين بقيادة الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- وقبيلة قريش ومَن حالفها من العرب بقيادة عمرو بن هشام المخزومي القرشي. وتُعد غزوة بدر أول معركة من معارك الإسلام الفاصلة، وسُميت بذلك الاسم نسبة إلى منطقة بدر التي وقعت المعركة فيها. ملخص غزوة بدر الكبرى | المرسال. وبدر بئر مشهورة، تقع بين مكة والمدينة المنورة. ويعود السبب الرئيسي لوقوع غزوة بدر إلى سماع النبي -صلى الله عليه وسلم- بقدوم قافلة لكفار قريش من الشام، يقودها أبو سفيان، محمَّلة بالبضائع والنقود؛ فطلب رسول الله -صلى الله عليه وسلم- من مجموعة من المسلمين أن يذهبوا لأخذ هذه القافلة بدلاً من القافلة التي استولى عليها كفار قريش من المسلمين عندما هاجروا من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة.
تأتي أهمية الغزوة في النصر الذي حققه المسلمون على قريش بحيث أثبت الرسول " صلّى الله عليه وسلم " قوة المسلمين. كما لعبت الغزوة دوراً مهماً في نفوس المسلمين الذين فرحوا بهذا النصر، كما وغيّرت وجهة نظر الأعداء إذ صاروا بعدها ينظرون إلى المسلمين على أنهم قدرة لا يستهان بها.
يعتبر يوم الفرقان هو ذلك اليوم الحاسم الذي قاده رسول الله صل الله عليه وسلم بالرغم من قلة العتاد وعدد المسلمين، اذ أن رسول الله علم بأنه سيكون هناك قافلة تجارية لقبيلة قريش من بلاد الشام محملة بجميع أنواع الثروات فأراد الاستيلاء عليها وملاقاتها لتصبح بملك قبيلة قريش، وكان أبو سفيان قائد لقافلة قريش ويتميز بالذكاء والحذر، تعرفنا علي لماذا سميت غزوة بدر بيوم الفرقان.
وقال ابن حجر في فتح الباري (7/285): هي قرية مشهورة، نسبت إلى بدر بن مخلد بن النضر بن كنانة، كان نزلها، ويقال: بدر بن الحارث، ويقال: بدر اسم البئر التي بها، سميت بذلك لاستدارتها، أو لصفاء مائها، فكان البدر يرى فيها. وقال مؤلف كتاب "غزوة بدر الكبرى" الأستاذ محمد باشميل ص ١٧: تقع بدر جنوب غرب المدينة، والمسافة بينها وبين المدينة بطرق القوافل التي سلكها الرسول - صلى الله عليه وسلم - حوالي ١٦٠ ميلاً، كما أن بدراً تقع شمالي مكة، والمسافة بينها وبين مكة بطرق القوافل القديمة التي سلكها المشركون حوالي ٢٥٠ ميلاً، أما المسافة اليوم بين مكة وبدر بطرق السيارات فهي ٣٤٣ كيلو متراً، والمسافة بين المدينة وبدر بهذا الطريق فهي ١٥٣ كيلومتراً، أما المسافة بين بدر وساحل البحر الأحمر الواقع غربيها، فهي حوالي ٣٠ كيلو متراً. سبب قيام غزوه بدر يكشف حقيقة. اهـ [2] انظر: سيرة ابن هشام (2/99)، ومرويات غزوة بدر للعليمي ص 90-92. [3] يطلق على من ترك دينه ودان بآخر، انظر: المعجم الوسيط (1/505). [4] سبق تخريجه ص58. [5] ص340 برقم (3004)، كتاب الخراج، باب في خبر النضير، وصححه الألباني في صحيح سنن أبي داود (2/582) برقم (2595). [6] سيرة ابن هشام (2/197)، وهو مرسل لكن يشهد له ما بعده، وأخرجه البيهقي في الدلائل (3/31-35)، وذكره الحافظ ابن حجر في الفتح (7/281)، وسكت عليه.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. مؤسسة سعد سعيد القحطانى شارع الامير سلمان, الصناعية القديمة, الرياض, الصناعية القديمة, الرياض, منطقة الرياض, المملكة العربية السعودية معلومات عنا Categories Listed الأعمال ذات الصلة التقييمات
يُعد ميدان عسر القراءة (Dyslexia) من الميادين الحديثة نسبياً في العالم العربي، على الرغم من الانتشار الواسع لهذه المشكلة في العالم. فعلى سبيل المثال: تُشكّل نسبة الأفراد الذين يعانون من عسر القراءة في بلجيكا 5% وفي اليونان 5% وفي اليابان 6% وفي نيجيريا 10% وفي الولايات المتحدة الأمريكية 9% وفي بريطانيا 4% وفي فنلندا 10% وفي روسيا 10% (طيبي، السرطاوي، الغزو، ومنصور، 2009أ) وتشير جلجل (2003) إلى أن نسبة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم من سكان العالم تتراوح ما بين 15% إلى 20% بحيث يُمثل 85% من هذه النسبة أطفال يعانون من عسر في القراءة. كما أشارت الدراسة التي قام بها كل من البيلي ونشواتي ومحمد والشايب (1993) إلى أن نسبة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم، بمن فيهم الأطفال ذوو عسر القراءة في الإمارات العربية المتحدة بلغ 13%. لقد ظهرت الجذور الرئيسة لمجال عسر القراءة على يد العالم كوزمول kussmul في العام 1877 عندما عبر عنها بمصطلح (عمى الكلمات) في القرن التاسع عشر الميلادي، إلا أن أول من استخدم مصطلح الدسلكسيا (Dyslexia) أو عسر القراءة هو الطبيب بِرلن Berlin في العام 1887 (عباس وعلي، 1988).
تعتبر مؤسسة فيصل سويد فيصل العجمي للتجارة الكائن في الرياض الصناعيه القديمه شارع الأمير سلمان 4 من المنشآت التي تقوم على تقديم تجارة الجملة و التجزئة في قطع غيار السيارات كما يمكنكم الوصول ل مؤسسة فيصل سويد فيصل العجمي للتجارة من خلال معلومات الاتصال التالية: معلومات الاتصال مساحة اعلانية المزيد من البيانات تاريخ التأسيس الغايات تجارة الجملة و التجزئة في قطع غيار السيارات الهاتف 2774244 رقم الخلوي 0000000 فاكس صندوق البريد 01732 الرمز البريدي 11441 الشهادات
وعلى الرغم من تعدد أسباب عسر القراءة، إلا أننا لا نجدها منفصلة تماماً. حيث يمكن القول إن عسر القراءة له منشئ وراثي في الأصل أدى إلى ظهور مشكلة نمائية؛ أثرت في تطور أساليب التعلم لدى المعسرين قرائياً، وبالتالي عدم القدرة على التكيف مع البيئة المحيطة. المراجع احمد احمد، وفهيم مصطفى. (2000). الطفل ومشكلات القراءة (المجلد 1). القاهرة، مصر: الدار المصرية اللبنانية. احمد عبد الكريم حمزة. (2008). سيكولوجية عسر القراءة. عمان: دار الثقافة. راضي الوقفي. (2001). الصعوبات التعليمية في اللغة العربية (المجلد 1). عمان، الأردن: كلية الأميرة ثروت. الزيات، فتحي. (1998). صعوبات التعلم: الأسس النظرية والتشخيصية والعلاجية: اضطراب العمليات المعرفية والقدرات الأكاديمية. القاهرة: دار النشر للجامعات. سناء عورتاني طيبي، عبد العزيز السرطاوي، عماد محمد الغزو، وناظم منصور. (2009 أ). مقدمة في صعوبات القراءة. عمان: دار وائل. فاضل حنا، وعيسى الشماس. (1995). الطفل وتعلم القراءة. دمشق، سوريا: دار مشرق. كيرك، وكالفانت. (2013). صعوبات التعلم الاكاديمية والنمائية. (زيدان السرطاوي، وعبد العزيز السرطاوي، المترجمون) عمان، الأردن: دار المسيرة.
Enable or Disable Cookies سياسة الخصوصية