لا خير فى ود امرئ متملق يعطيك من طرف اللسان حلاوة حلو اللسان وقلبه يتلهب ويروغ منك كما يروغ الثعلب ابن خالويه
مرحباً بكم في موقع سواح هوست، نقدم لكم هنا العديد من الإجابات لجميع اسئلتكم في محاولة منا لتقديم محتوى مفيد للقارئ العربي في هذه المقالة سوف نتناول لا خير في ود امرئ متملق ونتمنى ان نكون قد اجبنا عليه بالطريقة الصحيحة التي تحتاجونها.
ما اروع الامثال والحكم التي كانت تخرج من افواه الاسلاف والاجداد, لانها حكم قلما تجانب الصواب ولانها حكم بمثابة الدروس والعبر لمن يعتبر, يستفيد منها المرء في واقعه المعيش, فلا يلدغ من جحر مرتين. ولعل هذه الحكم لم تترك من الامور التي يصادفها المرء في حياته امرا الا وتناولته من جوانبه السلبية والايجابية, واعطت في شأنه درسا وعبرة مثلى. وما اكثر هذه الحكم الخالدة التي تناولت مواضيع لا تعد ولا تحصى, ساختار منها واحدة لانها درس بليغ لم استفد منه فلدغت من الجحر مرات عديدة. قال الاسلاف »ميات عدو ولا صديق بهات « ومعنى المثل أن المرء قد ينال ضربات الاعداء ولو بلغ عددهم المائة فيتحمل هذه الضربات لانه يعلم مصدرها ولانه متيقن انها من اناس يكنون له العداء والضغينة, ولكنه لا يطيق تحمل ضربة واحدة من صديق بهات, وكلمة بهات تفيد النفاق والرياء والمخادعة. لا خير في ود امرئ متملق * حلو اللسان وقلبه يتلهب * يعطيك من طرف اللسان حلاوة * ويروغ منك كما يروغ الثعلب * … | Morning quotes images, Image quotes, Morning quotes. وقد يتساءل البعض عن حدة والام ضربة الصديق البهات, والجواب لان المرء كان ينتظر منه ثمرات الصداقة, لكنه بدلها بثمار العداء الخفي, ولم يكن يعلم بهتانه ونفاقه, بل كان يعتبره مراة له, وخلا يسانده في النائبات. لكن الصديق البهات كسر مراة الصداقة وكشر عن انياب النفاق ضاربا عرض الحائط ميثاق الصداقة.
أهداف التعبير وللتعبير عدة أهداف وهي: 1- الأهداف المهارية: أ- وتهدف إلى تدريب الطالب على تكوين الكلمات لتصبح جملا، وربط الجمل ببعضها لتصبح فقرات ، وربط الفقرات ببعضها ليتشكل الموضوع. ب- تنمي مهارات الكتابة والقراءة بشكل جهري ، بحيث يتحدث الطالب بصوت مسموع وبلغة سليمة. ت- إعداد المتعلم للاندماج في المجتمع وذلك من خلال توظيف مهارات التعبير في مواقف الحياة الحقيقة. 2- الأهداف الوجدانية: أ- تنمية الحس اللغوي لدى الطالب ، وبالتالي يصبح لديه القدرة على التعبير عن فكرته بأسلوب سليم. ب- يحفز ميول الطلاب نحو الاطلاع والقراءة ، واستخلاص العبر والقيم والاتجاهات الإيجابية منها. موضوع تعبير عن العلم وأهميته بالعناصر والأفكار - كنوزي. 3- الأهداف المعرفية: 1- تزيد من عدد الكلمات والمفردات والتراكيب لدى المتعلم. 2- يتضمن التعبير على عدد من العمليات كالتذكر ، الاستقراء ، التخيل والاستنتاج ، ومن خلالها تنمو سرعة التفكير والمهارات العقلية لدى المتعلم. 3- يصبح لدى المتعلم قدرة على انتقاء المفردات والتراكيب بدقة كبيرة ، الأمر الذي يجعله يقوم بتشكيل جمل وكتابة مواضيع بأسلوب جيد. 4- تدرب المتعلم على الإبداع وكتابة المواضيع والتعابير التي لم يسبقه إليها أحد. 5- تساعد المتعلم على وصف الأشياء كما هي وبدقة كبيرة.
كثير من الاختراعات التي ظهرت في العصر الحديث تثبت أهمية العلم وضرورته في الحياة، والمهم أيضًا أن تكون الأخلاق موجودة حتى يتمكن الإنسان من استثمار هذه الاختراعات التي أدى إليها العلم فيما يخدم المجتمعات، ويسهم في بنائها وبناء الأجيال، وأن يحارب بأخلاقه كل ما هدفه هدم الأجيال وتثبيط هممها، وإضعاف إرادتها وتجميد عقولها. عندما يُدرك المرء كل هذه الأهمية التي تنضوي تحت العلم والأخلاق سيفكر جيدًا في كل خطوة يقوم بها في حياته، فالإنسان يبنغي ألّا يتوقف عن التعلم، وألّا يظن نفسه أنّه أنهى التعلم، وأنه لا يوجد شيء جديد ليتعلّمه، فإنّه إذا فكّر بهذه الطريقة سيكون قد بدأ يخطو أولى خطواته على طريق الجهل، فالتعلّم عملية مستمرة طيلة الحياة، ويجب أن ترتبط بالأخلاق الحسنة. مناظرة بين العلم والأخلاق قال العلم ذات يوم مُباهيًا بنفسه: أنا الأول في العالم، لا شيء قبلي ولا شيء بعدي، كلّ الصراعات وكل الخلافات وكل الاتفاقيات وكل المصالحات لا يمكن أن تكون إلّا من أجلي، وفي سبيلي وبسببي، ولا يمكن أن تقوم دولة دون عِلم، ولا مجتمع دون طلاب علم، يا لسعادتي وهنائي فأنا كالهواء لا يمكن العيش بدوني، ولا وجود لي إلّا في العقول المستنيرة.
العِلم يزيد من إيمانك بالله؛ لأنَّ أشدَّ الناس خشيةً لله ومعرفةً بهِ جلَّ جلاله هُم العُلماء، لأنّهم وقفوا على ما لم يقف عليهِ غيرهُم من إتقان الخلق ودقّة الكون واتّساقه وعظمته.
سيظلّ العلم هو النّبراس المضيء الذي يبني بيوتاً بلا عماد، لذلك علينا جميعاً أن نسعى في طلبه وبذل كلّ ما في وسعنا لاكتسابه؛ فالعلم من الغايات السّامية التي يجب أن يرتحل الإنسان من أجلها دون أن تعوقه المسافات ولا حتى العمر، فبطلبه يُيسر الله للإنسان طريقاً إلى الجنة كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم: (مَن سلك طريقاً يلتمسُ فيه علماً، سهَّل اللهُ له طريقاً إلى الجنَّةِ) (حديث صحيح).
صلة العلم بالأخلاق الأسس التي تُبنى عليها الحياة المثالية الصحيحة كثيرة ومتعددة، إلّا أنّ هذه الأسس منها ما هو مُهم، ومنها ما هو أهمّ، ويُمكن القول إنّ العلم أساس مهم من هذه الأسس، ولكن الأساس الأهم والرّكن الأعلى رتبة هو الأخلاق، فهي التي تتربّع على عرش كلّ الأسس؛ إذ تُطل كملكة بين كل المبادئ الأخرى، وكلما كانت الأخلاق سويّة صحيحة، كلما ارتقت باقي الأسس إلى الأعالي، والعكس بالعكس، فمن المهمّ أن يكون الإنسان متعلمًا، إلا أنّ هذا العلم سيكون بلا قيمة إذا تجرّد صاحبه من الأخلاق الحسنة والقيم النبيلة الفاضلة. إن العلم بلا أخلاق مثل الشجرة بلا أوراق، لا أحد ينظر إليها ولا يُؤبه بها ولو طاولت فروعها عنان السماء، وعندما يريد أحدهم أن يحدّد أهمّ صفات طالب العلم فمن البدهيّ أن يضع الأخلاق في قمة هذه الصفات، وهذه الأخلاق هي التي تستطيع أن توجه العلم في مساره الصحيح، وتبعده من أن يكون سببًا لأذية المجتمعات والإضرار بها. كم من مُتعلّم استطاع من خلال ما تعلمه إلحاق الضرر بالناس، وما ذلك إلا لغياب الأخلاق والقيم النبيلة التي تضبط الإنسان وتُبعده عن القيام بأفعال مسيئة للمجتمع من حوله، مثل: توظيف العلم في تصنيع مواد تلحق الضرر بالبيئة أو الحيوانات، أو حتى تصنيع بعض المواد الكيميائية التي تبيد الآلاف من البشر في لحظة واحدة.