مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
ساهم التعليم الالكتروني في كسر قيود و نمطية الية عملية التعليم ، كما ساهم في تثبيت و ترسيخ مفهوم التعليم الذاتي أو التعليم الفردي. يتابع المتعلم أو المتدرب أو المتلقي للعلم تعلمه حسب مدى طاقته و حسب مدى قدرته و سرعه تعلمه و تلقيه وفقا لما لديه من مهارات و خبرات سابقة. التعليم الالكتروني نمط متطور من أنماط التعليم يرسخ أهمية التعلم عن بعد كما الاعتماد الأساسي على الالكترونيات و الشبكات، الحواسيب و شبكة الانترنت. يمكن تقسيم التعليم الالكتروني الى ثلاثة أنواع ، ألا و هي: التعليم الالكتروني المتزامن. حل دورات دروب. التعليم الالكتروني غير المتزامن. التعليم الالكتروني المختلط. التعليم الالكتروني المتزامن: يسمى التعليم الالكتروني تعليم متزامن حينما يتم الأمر على الهواء مباشرة أو من خلال البث المباشر ، و تقوم الية الأمر على وجود المتعلمين جميعهم و معلمهم أمام أجهزة الحواسيب الخاصة بهم في نفس الوقت ، و يتم ذلك لاجراء مناقشات و محادثات بين المتعلمين و بعضهم البعض و بين معلمهم أيضا، سواء كانت المناقشة على هيئة رسائل نصية أو رسائل صوتية أو مكالمات فيديو و غيرها ، و مثله مثل كل شيء له مميزاته و عيوبه ، ايجابياته و سلبياته.. الايجابيات منها: حصول المتعلم على وجبة علمية فورية و مناقشة و استيعاب.
تقليل تكلفة التعليم. الاستغناء عن الذهاب الى مقر ما. السلبيات منها: الحاجة الى أجهزة حديثة كما شبكة اتصال جيدة بالانترنت. الالتزام بمعاد محدد يتم تحديده و الاتفاق عليه بين المعلم و المتعلمين. التعليم الالكتروني غير المتزامن: يطلق على التعليم الالكتروني تعليم غير متزامن حينما لا يكون مشروط بزمان أو مكان محددين بين المعلم و المتعلم ، كل ما في الأمر أنك تحدد وقتما تريد أينما تريد و تدخل الى المنصة التعليمة و تتلقى العلم حسب جهدك و قدرتك ، و أيضا مثله مثل كل شيء له سلبياته و له ايجابياته ، مميزاته و عيوبه.. المميزات منها: عدم اقتران الحصول على العلم بمواعيد معينة ، يحصل المتعلم على العلم في الأوقات المناسبة له. يتعلم المتعلم أو المتدرب حسب طاقته و قدرته ، و حسب كم المجهود الذي يرغب في بذله. دورات دروب ؟ - حلول البطالة Unemployment Solutions. امكانية اعادة دراسة المادة العلمية ، و الرجوع اليها في أي وقت حسب الحاجة و الرغبة. العيوب منها: عدم الحصول على مناقشة و مراجعة مع المعلم. الشعور بالانطوائية و الانعزال عن المجتمع و الأصدقاء أثناء عملية التعليم. التعليم الالكتروني المختلط: يطلق على التعليم الالكتروني تعليم الكتروني مختلط عندما يستعمل التعليم الالكتروني المتزامن تارة ، و التعليم الالكتروني غير المتزامن تارة أخرى.
ومع ذلك، قد لا تقوم بتطوير الأفكار بشكل كامل عندما تكون بمفردك، لأنك لا تملك الخبرة الأوسع لأعضاء المجموعة الآخرين للاعتماد عليهم. على كل حال، العصف الذهني الفردي هو الأكثر فعالية، عندما تحتاج إلى حل مشكلة بسيطة، أو إنشاء قائمة من الأفكار. أو التركيز على قضية واسعة، ولكن غالبًا ما يكون العصف الذهني الجماعي، أكثر فعالية في حل المشكلات المعقدة. كيف يمكنك استعمال هذه الأداة؟ غالبًا ما تحصل على أفضل النتائج، من خلال الجمع بين العصف الذهني الفردي والجماعي، ومن خلال إدارة العملية وفقًا "للقواعد" أدناه. ما هي عقلية البحث عن حلول – العامة. من خلال القيام بذلك، يمكنك جعل الناس يركزون على المشكلة دون انقطاع، ويمكنك زيادة عدد الأفكار التي يمكنك توليدها إلى أقصى حد. كما أنك ستحصل على الشعور الرائع بالترابط الجماعي، الذي يأتي مع جلسة عصف ذهني تتم إدارتها بشكل جيد! لإدارة جلسة العصف الذهني الجماعي بشكل فعال، اتبع الخطوات الآتية: إعداد المجموعة. عرض المشكلة. توجيه المناقشة. اقرأ أيضًا: موضوع عن الهندسة الفراغية في الرياضيات كانت نبذة عن العصف الذهني في الرياضيات PDF ، غالبًا ما يمكن تقويض حل المشكلات الجماعية التقليدية بسبب السلوك الجماعي غير المفيد، وفي حين أنه من المهم أن تبدأ بعملية تحليلية منظمة عند حل المشكلات.
( MENAFN - Al-Bayan) يشهد الأردن عصفاً ذهنياً اقتصادياً بين عدد كبير من الخبراء المختصين، بنية المضي في الإصلاحات الاقتصادية التي تشكل ثالوثاً رئيساً مع الإصلاح السياسي والإداري، حيث انطلقت ورش مختصة في الديوان الملكي لمناقشة أبرز التحديات التي تقف عائقاً في طريق تعافي القطاعات الاقتصادية المختلفة. يوسف عبدالرحمن : كويتي يعني تفكير زائد!. وستطال هذه الإصلاحات مفاصل اقتصاد الدولة التي دخلت المئوية الثانية من عمرها، وتجتهد الدولة الأردنية لتحقيق التعافي الاقتصادي من خلال إصلاحات شاملة وبرامج واضحة بأطر زمنية محددة تتضمن خطوات قابلة للقياس والتقييم والمتابعة، ويكون لها أثر ملموس على حياة المواطنين، وتتمكن من تحفيز النمو وزيادة تنافسية القطاعات الإنتاجية. وتهدف الورشة التي تضم ممثلين عن القطاع الخاص وغرف الصناعة والتجارة والحكومة والبرلمان والقطاع الأكاديمي والمؤسسات العامة والمجتمع المدني والإعلام، وخبراء متخصصين في عدة مجالات، إلى بلورة رؤية اقتصادية وخريطة طريق لتحفيز النمو وإيجاد الفرص الاقتصادية وتحسين نوعية الحياة والخدمات الأساسية للأردنيين. يبين رئيس مركز الدستور للدراسات الاقتصادية، عوني الداوود، أن هذه الورش تأتي بالتزامن مع المبادرة الملكية والتوجيهات الملكية مع بداية المئوية الثانية للمملكة، حيث بات من الضرورة إجراء إصلاحات على المستوى السياسي والإداري، وأيضاً الاقتصادي، وخرجت مخرجات من لجنة تحديث المنظومة السياسية، وأقر جزءاً منها مجلس النواب والأعيان.
دائمًا ما يكون للبيئة المحيطة دور هام في التأثير على تنمية القدرات الإبداعية والابتكارية للفرد وتغيير طريقة تفكيره التقليدية، فهي إما أن تكون عامل هدم أو بناء، والمجتمعات تحتاج إلى من لديهم القدرة على التفكير بشكل مختلف واتخاذ قرارات غير تقليدية تساعد على إنشاء بيئات إبداعية جاذبة. إن الإبداع والابتكار من الأمور التي يصعب تحقيقها أو تطبيقها دون دعم مالي وفني مع ضرورة وجود فريق عمل يساعد على تحقيق الإنجازات وإيجاد الحلول للتحديات والمُعوقات. عصف ذهني حلول اول. الإبداع هو القدرة على استخدام وتطبيق المهارات لإيجاد أفكار جديدة أو حلول لمشكلات بطريقة مبتكرة «أفكار وحلول»، أما الابتكار فهو القدرة على استخدام الأفكار الإبداعية وتحويلها إلى أرض الواقع «تنفيذ وتطبيق». يتطلب الانتقال من الفكرة إلى الابتكار الناجح قدراً كبيراً من الدعم والتعاون، فعندما يكون الناس محاطين بالإيجابية والتشجيع، يمكنهم إعادة المحاولة والإعادة حتى الوصول إلى بداية بناء فكرة. تعتبر ثقافة الإبداع والابتكار نوعاً من أنواع الثقافة الشاملة التي تهدف في المقام الأول إلى تعزيز وتطوير الإبداعات والابتكارات داخل أي منظومة، وإذا ما تم تطبيقها بالشكل الصحيح فإنها تؤدي إلى بناء بيئة تنافسية ذات مردود إيجابي على الجميع.
18 يناير 2022 01:09 صباحا قراءة دقيقتين 45 ألف مشارك يمثلون 170 دولة، كانوا على موعد، أمس الاثنين، للاجتماع في «أسبوع أبوظبي للاستدامة»، لبحث قضايا وتحديات الاستدامة، وسبل توسيع آفاق الحوار، وتكثيف وتضافر الجهود؛ للتوصل إلى حلول تمضي بالعالم نحو بناء مستقبل أكثر استدامة للأجيال القادمة، واتخاذ خطوات وإجراءات فاعلة في مجالات التعاون الدولي والقيادة، والتنمية الاقتصادية، والتكنولوجيا والابتكار.
الســلاح: انتشار الســلاح الذي لا يخضع لسلطة الدولة، أشبه بالوباء، فالرصاصة مثل الفيروس تخيف وتـؤذي وتـقـتـل. وللسلاح آثاره الجانبية كما للوباء، وتشمل: • الفساد الإداري المتفاقم الذي يشل مؤسسات الدولة من الشرطي إلى قمة القضاء. • التشكيلات المسلحة الجهوية والقبلية التي تُعطِّل مصالح الناس. • تواجد مقاتلين غير ليـبـيين. • تشويه المواقف الدولية، من ذلك ادّعــاء دول إقليم المتوسط بضرورة خروج المسلحين، لكنها تعيق خروجهم خشية تهديد أمنها واستقرارها. • تحويل أي عملية انتخابية إلى مشهد تنافسي مصطنع غير صادق. ثمـة مـعـضـلــة مركبة ومستـعـصية إذن؟ عـدم انـعـقــاد الانتخابات أطلق فقاعات لا حد لها من الإدانات والتفسيرات واللوم. وتراجع المشهـد السياسي إلى مسرحية وراء الكواليس للجدل حول نفس العـقـبات الأسـاسية وهي: • أن الانتخابات لكي تكون شرعية، بحاجة إلى قاعدة دستورية ومقتـرح الدستور الذي لدينا خلافي ولا يمكن التوافق عليه. • انتشار السلاح سيبقى عقبة كأداء، ولا أعـتـقد أن جيلنا سيفرح برؤية طوابير مسلحين يسلمـون أسلحتهم بسلام. عصف ذهني حلول الشركات. هل يفيدنا العصف الذهني ؟ 1- علينا أولاً أن ندرك أنه ليس هناك نمط واحد للنظم الديمقراطية ولكل نظام ديمقراطي خصائصه التي تعكس تاريخه وما مر به من حروب وأزمات قادت إلى شتى التعديلات والإضافات.
أحيانا الفكرة غير مسؤولة عن الناس الذين يؤمنون بها فلديهم تفكيرهم وقناعاتهم فالناس تعودوا مقاومة الجيوش الغازية أما الأفكار فلا! أحيانا وأنا جالس في أحد المجالس تسمع (خبالاً)، أنواعاً من التفكير المختلف، منهم من هو واقعي، فكرته وتفكيره قابل للتطبيق الإيجابي غير أن هناك من تفكيرهم طائش غير قابل حتى للمناقشة فهو كالبيض في كيس يهشم بعضه بعضا! تخريج أولى دفعات البرنامج التنفيذي لجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي | مجلة سيدتي. أي تفكير أو فكرة تحتاج أولا من صاحبها أن يؤمن بها وتكون قابلة للتحقيق والإنجاز على ارض الواقع بهمة المفكر وحماسة المطبق! أتدرون ما الذي أتعب الكويتي عبر تاريخه؟ إنه التفكير فالشعب الكويتي شعب (خلاق مبتكر مفكر) ويحتاج إلى قيادات تجاريه في التفكير وإلا فسنظل في «حوار طرشان» كمن يؤذن في مالطا! وهذا مثل كان المعلمون يقولونه في السبعينيات بالمدارس والمعاهد وأيضا الإعلاميون في كتاباتهم، وهذا يرجع إلى الحمى المالطية القاتلة وما سمي خراب مالطا لبعدها عن الدين، لكن المقصود الأكيد كما فهمناه هو التأخر في إنجاز الأمر أو استحالة انجازه تماما مثل رفع الأذان للصلاة في (مالطا) بعد هيمنة المسيحية على الجزيرة في القرن الثالث عشر الميلادي وإرغام مسلميها على ترك دينهم او الهجرة من الجزيرة إلى الدول المجاورة.