10 الإجابات الالتزام ومداومة الدراسه والمذاكره الصلاة احترام المعلمين تنميه مهاراته وذكاءه الفهم السليم والنظام والمحافظه على الوقت من اهم نجاح الطالب استعاب دروسه اول باول وتقيم ذاته 1- التوكل على الله 2-المداومة على الانظباط بالسلوك و العلم 3-الجد والاجتهاد 4-حب التعلم والبيئة المحيطة المداومة على الصلاة والأذكار. الإنتظام في الدراسة و عدم الغياب. الإستذكار وحل التدريبات يوميا. تنظيم الوقت واكتساب معلومات جديدة تخص مواد دراسته. احترام المعلم و الإنصات له اثناء الشرح وسؤاله عند عدم فهمه. الصدق. الصبر. حسن الخلق. الامانة. الثقة. ما صفات طالب العلم - أجيب. الارادة و حب التعلم صفات التى يجب ان يتحلى بها الطالب هى التنظيم من حيث تنظيم الوقت والاستفادة من كل ثانية فيه. ثانيا;الترتيب معرفة اولويتة ويبدا باية وينتهى باايه وترتيب الاشياء من الاهم فالمهم. ثالثا;الطموح وهو يعطيه الدافع الى التطور والتقدموالبحث عن المزيد من العلم. رابعا;الهدف هو عايز يبقى ايه وكيفية تحقيق هدفه0 1/ الرغبة الذاتية في التعلم. 2/ الاحساس بالمسؤلية تجاه نفسة بتطويرها. 3/ الشعور بالحاجة للتعلم. 4/ الروية والتطلع للمستقبل. افضل الصفات التي يجب ان تتوافر في طالب العلم ليحصل العلم هو التواضع ثم التواضع ثم التواضع البحث الدائم عن المعرفة لانه ضاع العلم بين اثنين الحياء والكبر المثابرة والتدرج في التعليم والتدوين مع المراجعة والاستفادة من خبرات الاخرين الاستعداد الشخصى للتعلم والمعرفة مسانده الأهل وتشجيعهم الاستماع الجيد للمعلم.
النوع الثاني: وهو أنبل وأعظم، وهو الذي يسميه العلماء: الرحلة في طلب العلم، أن يغترب المرء عن بلده وأولاده لطلب العلم، وعلماء الحديث أعظم الناس منة على هذه الأمة بهذه الرحلة، فأكثر الناس رحلة هم علماء الحديث، فكم من ليالٍ افترشوا فيها الغبراء والتحفوا السماء! وفارقوا الأهل والأوطان والديار في سبيل تحرير لفظة واحدة أنت لا تقيم لها الآن وزناً!!. قال: (وتلقين أستاذ) أي: الأخذ على المشايخ، وعدم الأخذ من الكتب، وكانوا يقولون: لا تأخذوا القرآن من مصحفي ولا العلم من صحفي. مـن صفـات طـالـب العلـم. لأنك عندما تأخذ العلم من الصحف أو من الكتب فقد يخطئ الناسخ في نقطة واحدة فيتغير معنى الكلام، وعلماء الحديث لهم كتب في ذلك حصدوا بها الكتب المصحفة، مثل كتب التصحيف والغلط في الكتاب. فإن: القرآن الكريم الذي نقلته الأجيال عن الأجيال، بأعلى درجات التواتر، نجد من يخطئ في قراءته. فتجد طالب العلم بعد ضياع المدققين يقرأ في الكتب، ويخطئ في فهم كثير من الأشياء. فكان لابد من الدراسة على أيدي المشايخ، فقد أصبحت ضرورة أكثر من أي عهدٍ مضى؛ لأن الطالب لا يميز الصحيح من التصحيف. والأخذ عن الشيوخ له ثلاثة فوائد: يقصر لك العمر، ويسدد لك الفهم، ويرزقك الأدب.
ولله در مجاهد بن جبر حين قال: (لا يتعلم اثنان: مستحٍ ومتكبر) ، فالمستح يحمله الحياء أن يظهر بمظهر طلاب العلم، والمستكبر: يرى أن هذا العمل لا يناسبه، فهو ابن فلان أو ابن علان، ولذلك لا يتعلم إلا من كُسر فيه داعي الكبر. قوله: (وطول زمان): وهذا إشارة إلى أن المرء إذا طال عمره في العلم كان أقوى في الفتوى ( وطول زمان) إشارة إلى أن العلم لا يذلل لصاحبه إلا بطول الزمان. وكم من مسائل كنت أتشبث بها وأظنها هي عين الصواب، فتبين لي فيما بعد أنها عين الخطأ. وهذا مثال يبين أن الملكة لا تأتي إلا بالممارسة: أبو حاتم الرازي رحمه الله، مر عليه حديث رواه الأعمش عن أبي سفيان طلحة بن نافع عن زيد بن عبد الله ، فقال أبو حاتم: هذا لا يشبه أحاديث الأعمش. لقد أصبح يسمع الحديث فيعرف راويه، كما يتذوق أحدنا في بيته الأكل فيميز بين الجيد والرديء، فأصبحت هذه الأحاديث عند أبي أبي حاتم من كثرة الدربة والممارسة لها علامة خاصة، فأول ما يسمع بحديث للأعمش يقول: هكذا أحاديث الأعمش.. رجل له ملكة، وهنا قال: هذا لا يشبه أحاديث الأعمش ، هذا يشبه أحاديث عمرو بن الحصين - وعمرو بن الحصين متروك، كذبه بعض العلماء- قال أبو حاتم: ثم رحلت إلى بلد كذا وكذا وإذا بي أجد الحديث عن الأعمش عن عمرو بن الحصين عن أبي سفيان عن جابر ، قد دلسه الأعمش فأسقط عمرو بن الحصين.
فعندما أروى عن تلميذي أو أأخذ بعض العلم عن تلميذي لا يضرني هذا ، لأن تلميذي عنده من العلم مما هو ليس عندي ، فأنا عندما تواضعت وانخفضت أخذت علم الآخرين إلى علمي ، هذا معنى الافتقار وليس من الفقر ، ولكن هو هضم حظ النفس أي التواضع.
إبعاد المصانع الكيميائية عن المدن و المناطق السكنية للإنسان و تخصيص مكان معين للتخلص من نفاياتها بعيداً عن مياه الأنهار و ضمان عدم نزولها و تسربها للمياه الجوفية في داخل الأرض. استبدال الأسمدة الكيماوية بالأسمدة الطبيعية. التقليل من قطع الاشجار المستخدمة لصناعة الورق و الأثاث الخشبي و العمل على زرع شتلات بأكثر من عدد الي أزيلت للحفاظ على المنظر الأخضر الجميل في المساحات الشاسعة و الحفاظ أيضا على طبقة الأوزون ، حيث ان النباتات مهمة في عملية البناء الضوئي. كيف نحمي بيئتنا - YouTube. التقليل من استخدام السيارات القديمة في الصنع و الموديل لأن الغاز المنبعث من عوادمها يؤثر بشكل أكبر على الغلاف الجوي. زراعة الأشجار الحرجية بكثرة و التي تساهم في انتاج غاز الأوكسجين الصروري وجوده في الهواء للغلاف الجوي و للكائنات الحية. تركيب الفلاتر على المرشحات في المصانع للتخفيف من الغاز الضّار النّاجم عن العمليات بها. المصدر: موضوع الرابط: كيف نحمي بيئتنا
التقليل من استهلاك الماء, ترشيد استهلاك الطاقة, إعادة تدوير النفايات, استخدام وسائل النقل الجماعي, لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
2- العمل على فصل مياه الصرف الصحي عن مياه الشرب و الإستعمالات البشرية. 3- العمل دائمًا على صيانة وحدات المعالجة المائية. 4- العمل على إبعاد المنشآت الصناعية عن مصادر المياه. 5- التوعية بعدم إلقاء المخلفات في المجاري المائية التي تمثل مصدرًا للمياه. 6- التأكد من سلامة ناقلات البترول او اي مواد تمر في المجاري المائية حفاظًا عليها من التسرب للمياه. 7- العمل على معالجة المياه بافضل الطرق. ثالثًا الحماية من التلوث الضوضائي. 1- التوعية الدائمة للتحذير من خطورة الضوضاء عن طريق البرامج الإرشادية. 2- العمل دائمًا عند التخطيط لإنشاء المدارس و المستشفيات ان يتم إنشاؤها بعيدًا عن مصادر الضوضاء. 3- المطارات واحدة من المصادر الهامة لإحداث الضوضاء لذا يجب العمل على إنشاؤها بعيدًا عن المناطق السكنية بمسافة لا تقل عن 30 كم. 4- المحافظة او الإلتزام بتعليمات مستوى الصوت حسب المكان الذي نتواجد به. 5- عند بناء المدارس و المستشفيات و المساكن يفضل إستخدام المواد العازلة للصوت في الحوائط و الأسقف بقدر الإمكان. 6- كلما كان هناك مصدرً للضوضاء يفضل الإبتعاد عنه قدر الإمكان او محاولة نقله الى أماكن بعيدة عن الكتل السكنية مما يقلل من حدة الضوضاء.