وكان مجلس إدارة الاتحاد المصري لكرة القدم قد عقد اجتماعاً، أمس الأحد، بمقر الاتحاد، وأشاد المجلس بالجهد الكبير الذى بذله كارلوس كيروش المدير الفني لمنتخب مصر وجهازه المعاون خلال الفترة الماضية، والتي وصل فيها المنتخب إلى المباراة النهائية فى بطولة كأس الأمم الأفريقية، وكذلك المرحلة النهائية بالتصفيات المؤهلة كأس العالم 2022. وقرر مجلس إدارة الاتحاد عقب الجلسة توجيه الشكر لكارلوس كيروش المدير الفني لمنتخب مصر، بعدما اتفق الطرفان على إنهاء التعاقد بالتراضي.
بلوغ العامل سن التقاعد -وهي ستون سنة للعمال وخمس وخمسون سنة للعاملات- ما لم يتفق الطرفان على الاستمرار في العمل بعد هذه السن، ويجوز تخفيض سن التقاعد في حالات التقاعد المبكر الذي ينص عليه في لائحة تنظيم العمل. وإذا كان عقد العمل محدد المدة، وكانت مدته تمتد إلى ما بعد بلوغ سن التقاعد؛ ففي هذه الحالة ينتهي العقد بانتهاء مدته. حالة التقاعد، للعامل ٦٠ سنة وللعاملة ٥٥ سنة وإذا كان عقد العمل محدد المدة وكان انتهاء مدة العقد بعد تجاوز سن التقاعد، فيكون الانتهاء بتاريخ آخر يوم بالعقد المحدد وليس بلوغ سن التقاعد. القوة القاهرة. من كوارث وأزمات وحروب تستدعي ترك العمل وتكون الحالات خارجة عن الارادة. صحيفة إماراتية: كيروش يتفاوض سرًا مع العراق منذ شهر ويتبقى التوقيع الرسمى | النهار. إغلاق المنشاة نهائيًّا. كحالات افلاس الشركة وحالات التصفية. إنهاء النشاط الذي يعمل فيه العامل، ما لم يُتفق على غير ذلك. إذا كانت الشركة تعمل بأنشطة مختلفة وتم انهاء أحد هذه الأنشطة أي حالة أخرى ينص عليها نظام آخر. شقق للايجار في بيفرلي هيلز الشيخ زايد سرطان الرئة المرحلة
إنهاء العلاقة التعاقدية بطرق أخلاقية ونظامية نظرًا إلى اللغط الكبير الحاصل حاليًا بسوق العمل جرّاء تعديلات نظام العمل (خاصةً ما يتعلق بالمادة 77)، وقد تم العمل بهذه التعديلات مؤخرًا قبل حوالي 5 أشهر (التطبيق الفعلي اعتبارًا من 5 محرم 1437هـ الموافق 18 أكتوبر 2015م)، ويمكنكم الاطلاع على النسخة المحدثة من النظام بالضغط هنا: ولتأصيل هذا اللغط، نستعرض في هذا المقال المادة 74 والمادة 77 والمادة 80 (قبل وبعد التعديل الأخير لنظام العمل) والتي يستند إلى أحد هذه المواد في أي حالة لإنهاء عقد العمل، وجميع هذه المواد وردت ضمن الفصل الثالث (انتهاء عقد العمل) من الباب الخامس (علاقات العمل) في نظام العمل. وللتفريق بين هذه المواد يكمن في التعويض و/أو صرف مكافأة نهاية الخدمة من عدمها حسب التوضيح الآتي: المادة 74 (وردت بها 8 حالات يُنهي بها عقد العمل) ويكون الإنهاء بموجبها ملزمًا لصرف مكافأة نهاية الخدمة فقط. المادة 77 حددت أن الإنهاء لعقد العمل بسبب غير مشروع يلزم تعويضًا محددًا بالإضافة إلى مكافأة نهاية الخدمة. المادة 80 (وردت بها 9 حالات يُفسخ بها عقد العمل دون إشعار) ويكون الإنهاء بموجبها دون مكافأة نهاية الخدمة.
المادة 80 شرحها لا يجوز لصاحب العمل فسخ العقد دون مكافأة العامل، أو إشعاره، أو تعويضه؛ إلا في الحالات الآتية، وبشرط أن يتيح له الفرصة لكي يبدي أسباب معارضته للفسخ: إذا وقع من العامل اعتداء على صاحب العمل أو المدير المسئول أو أحد رؤسائه أو مرؤوسيه أثناء العمل أو بسببه. يفضل استخدام لفظ (فسخ العقد) عند الاستناد على هذه المادة، والتي أعطت الحق لصاحب العمل لفسخ العقد دون مكافأة أو إشعار أو حتى تعويض في ٩ حالات موضحة كما يلي: (الشرط الوحيد هو إتاحة الفرصة للعامل إبداء أسباب معارضته للفسخ عن طريق التحقيق مثلاً):الحالة الأولى هي الاعتداء من العامل على صاحب العمل أو المدير المسئول أو مديره المباشر أو أحد موظفي فريقه (أضيفت في التعديل الجديد) سواء كان أثناء العمل أو بسببه. إذا لم يؤدِّ العامل التزاماته الجوهرية المترتبة على عقد العمل أو لم يطع الأوامر المشروعة أو لم يراعِ عمداً التعليمات -التي أعلن عنها صاحب العمل في مكان ظاهر- الخاصة بسلامة العمل والعمال رغم إنذاره كتابة. ضعف أداء العامل المستمر، أو مخالفة التعليمات على الرغم من المحاولات العديدة لتحسينه، وينبغي وجود وصف وظيفي موقع من الموظف (ويمكن سؤال الموظف بالتحقيق عن مهام عمله الأساسية) في حالة عدم توفر الوصف الوظيفي.
تتزايد معدلات البحث في هذا الوقت بشكل كبير للتعرف على نتائج الرخصة المهنية للمعلمين ، بالتزامن مع إعلان هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية عن نتائج اختبار الترخيص المهني الذي تم إجراؤه بواسطة عدد كبير من المعلمين في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية خلال الفترة الأخيرة ، حيث نجد أن امتحانات الترخيص المهني من الاختبارات المهمة التي يهتم بها عدد كبير من المعلمين في المملكة العربية السعودية ، ووفقًا لاجتيازهم واجتيازهم ، فإن تم الحصول على الترخيص اللازم للعمل في مجال التعليم في مدارس مختلفة في المملكة ، لذلك ينتظر الكثير من المعلمين في المملكة بفارغ الصبر الإعلان. حول النتيجة ، وسنراجع من خلال هذه السطور تفاصيل الاستعلام على موقع الترخيص المهني إلكترونيًا. موقع الرخصة المهنية نتائج اختبار الرخصة المهنية للمعلمين 1443 أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب بوزارة التربية والتعليم السعودية ، رسمياً ، تفعيل الرابط الإلكتروني المستخدم لعرض نتائج اختبار الرخصة المهنية للمعلمين هذا العام 1443 ، حيث تم عرض النتائج مساء الخميس ، العشرين. – الأول من أبريل 2022 الموافق العشرين من رمضان 1443 م.
أن يحقق المعلم درجة الحد الأدنى فيما فوق في الاختبارات لجميع المستويات. أن يكون المعلم قد حصل على نتيجة الاختبار بحيث لا تكون قد مضى على ظهورها أكثر من سنة سواء في الاختبار التخصصي أو العام. حصول المتقدم على مؤهل دراسي مناسب لا يقل عن البكالوريوس. مدة صلاحية اختبار الرخصة المهنية يحق للشخص تجديد الرخصة المهنية بعد انتهاء الصلاحية التي تدوم لمدة سنة كاملة من تاريخ أداء الامتحان حيث يسمح في خلال هذه المدة استخدام نتيجة الاختبار أكثر من مرة مداما الصلاحية سارية وعند انتهائها عليه اجتياز الاختبار مرة أخرى في حالة كان يريد تجديد الرخصة. محررة في عدد من المواقع الاخبارية حاصلة على دراسات عليا في التربية
وزير التعليم متحدثاً في الحفل كرّم وزير التعليم د. حمد آل الشيخ، 517 معلماً ومعلمة من المتميزين في اختبارات الرخصة المهنية، ممن حصلوا على معدل 90% فأكثر في متوسط اختباري التربوي العام والتخصص، منهم 118 معلماً ومعلمة تم تكريمهم حضورياً على مسرح وزارة التعليم، و399 معلماً ومعلمة من الحاصلين على معدل 85% فأكثر تم تكريمهم في إداراتهم التعليمية، وكرّم آل الشيخ بحضور رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب د. خالد السبتي والأمين العام لـ"موهبة" د. سعود المتحمي أمس، 33 مدرسة تميّزت في نتائج اختبار TIMSS الدولي، إضافة إلى تكريم 5 إدارات تعليم، وأفضل 5 مكاتب تعليم في تنفيذ الاختبار. وأكد الوزير في كلمته بهذه المناسبة، أن تكريم هذه النخبة من المعلمين والمعلمات، والمدارس ومكاتب وإدارات التعليم، يعكس الأثر الواضح لدعم القيادة الرشيدة لقطاع التعليم، ورعايتها الكريمة التي أتاحت تحقيق المنافسة الدولية في قطاع التعليم، وتطوير أداء منسوبيه، وفق أفضل الممارسات العالميّة. وقال آل الشيخ: " مبادرة (تكريم) تأتي اهتماماً من وزارة التعليم بالمعلمين والمعلمات، وتقديراً لجهودهم، وواحدةً من مبادرات تعزيز التنافس في المجتمع التعليمي؛ للمُضيِّ به نحو بناء مجتمعٍ معرفيٍّ منافسٍ وواعد، تتكامل فيه الجهود لتحقيق المزيد من النجاحات، وتجويد الأداء التعليمي، وتحسين مخرجات التعلّم، وتعزيز موقع المملكة في التنافسية العالمية"، مؤكداً على أثرها الإيجابيِّ في نشر ثقافة الإبداع والتميّز بين المعلمين والمدارس والمكاتب وإدارات التعليم، وبما يعود بالنفع على الطالب والطالبة.