وتضيف: "إذا أخبرتني أن الأمر مُربك وأنك لا تدري ماذا تقول، فلسوف أجد طريقا لرفع الحرج عنك، وفي بعض الحالات قد أقول إننا لسنا مضطرين للحديث عن الأمر، لكن فقط كن حقيقيا بلا تكلف". ودشن مركز ماكميلان لدعم مرضى السرطان حملة لإلقاء الضوء على التحديات المصاحبة للتشخيص بمرض السرطان وعلى الدعم المتاح.
28 يناير/ كانون الثاني 2019 التعليق على الصورة، شُخصت البريطانية ماندي ماهوني بأنها مصابة بالسرطان أول مرة في عام 2011 تستخدم بعض الكلمات لوصف أشخاص مصابين بالسرطان، مثل مقاتل، ومحارب، وبطل، لكن طبقا لدراسة جديد، فإن بعض المصابين بالمرض يرون تلك الكلمات غير مناسبة ولا يرون فيها إلهاما أو تحفيزا لمواجهة المرض. وكشف استطلاع رأي، أجراه مركز ماكميلان لدعم مرضى السرطان في المملكة المتحدة، أن 2000 شخص من مصابي السرطان أو ممن كانوا مصابين به وجدوا أن أوصافا مثل "مُبتلى بالسرطان" و"ضحية" هي أيضا من الكلمات غير المحببة لمرضى السرطان أو المتعافين منه. وكشف الاستطلاع كيف يمكن لتوصيفات عابرة لمرض السرطان أن تثير مشاعر مختلفة. وبحسب استطلاع رأي أجرته شركة "يوغوف" المتخصصة في أبحاث السوق وتحليلات البيانات ومقرها بريطانيا، فإن وصف تشخيص أحد المصابين بالسرطان بأنه "حرب" أو "معركة" والقول إنه "خسر معركته" أو "سقط مهزوما" لدى وفاته، كانت أيضا أوصافا غير محببة لدى المرضى. وكشف الاستطلاع عن أن المقالات المنشورة على وسائل الإعلام والمنشورات على شبكات التواصل الاجتماعي تعتبر أسوأ وسيط تُستخدم فيه تلك الكلمات المؤذية للمرضى.
في لحظات لن تتوقعها ستجد نفسك وسط حلمك الذي طالما أردته وتمنيته فلا تفقد الأمل. تمسك بطريق الله دائمًا ولا تبتعد عنه حتى تعش سعيدًا. استمتع بحياتك واستثمر كل لحظة جميلة فيها، ولا تجعل ما حدث في الماضي يأخذ حيز من تفكيرك. السعادة هي أن تعيش وأنت راضيًا عن نفسك فخورًا بما حققته في حياتك. ثق بالله دائمًا، واعلم أنه لن يضيع جُهدًا بذلته، أو معروفًا صنعته. إيمانك الدائم بالله وبقدراتك هو ما يحقق الذي كنت تظنه مستحيلًا. تأكد أن كل ما فشلت في الوصول له لم يكن هو الخير لك، فالله أعلم دائمًا بما ينفعك في حياتك. الحياة أقصر من أن تُهدر طاقتك في الجري خلف الماضي، فالماضي لا يمكن أن يعود أبدًا. لا يهم أن تصل إلى القمة، بل المهم أن تكون راضيًا عما أنجزته في حياتك.
سِر في طريقك دون النظر إلى الوراء، فالتفكير في الماضي لا يصنع حاضر ولا مستقبل. لا تجعل سعادتك متوقفة على أي شيء أو أي شخص، اصنع سعادتك بنفسك. الطموح هو الوقود الذي يدفعك دائمًا إلى الأمام ويجعلك تحقق ما لم تكن تحلم به يومًا. يكفي أن يكون لك هدفًا، حتى يكون هناك سببًا ومعنى لوجودك في الحياة. اجعل كلماتك محفزة ومشجعة، فلا تعلم كم تأثير تلك الحروف القليلة في النفس. راقب نفسك دائمًا، وتوقف إذا لاحظت أي خطأ، فربما تتصرف بحماقة وأنت لا تدري. كلمات إيجابية محفزة تساهم الكلمات الإيجابية في تحفيز الفرد على القيام بالمهام المنسوبة إليه، وتزيد من دافعيته نحو إحداث تغيير إيجابي، ومن خلال الآتي سنقدم لكم عبارات تحفيزية إيجابية: لن تتوقف الحياة عند الباب الذي أغلق في وجهك استمر في البحث فربما يكون الخير وراء الأبواب المغلقة التي لم تحاول طرقها. تكمن السعادة في الرضا بما تملك وعدم مقارنة النفس بالآخرين. تحقيق الأحلام الكبيرة يبدأ بخطوة لا تستصغر خطواتك مهما كانت بسيطة، فالأنهار تكونت من قطرات مياه صغيرة. جاور من يسعدهم مجاورتك فبجبانهم ستجد نفسك تضيء دون بذل أي جهد. إيمانك بقدراتك وبما يمكن أن تحققه هو الدرجة الأولى في سلم النجاح.
تقديم التقارير الدورية والفصلية والسنوية لمركز الإرشاد الأكاديمي والطلابي بالجامعة. تقييم أداء المرشدين الأكاديميين باستخدام وثيقة عمل المرشد الأكاديمي.
المستوى المقرر توصيف المقرر الأول لغة انجليزية مكثفة (1) يتناول المقرر قواعد اللغة والنصوص اللغوية بتدريبات على القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة والترجمة بين اللغتين الإنجليزية والعربية. رياضيات يتناول النظام الثنائي للأعداد ورموز الحاسب والمنطق وجداول الصواب والنظم الحسابية والفئات والعلاقات والجبر "البوليني" والصمامات المنطقية وتبسط الدوائر المنطقية والمصفوفات والمعادلات الخطية. جامعة الجوف:: وحدة الإرشاد الأكاديمي والطلابي. برمجة الحاسب (1) يتضمن مراحل حل المسائل باستخدام الحاسب ومدخل الى لغة سي وجمل الادخال والإخراج والانتقاء بين الخيارات والإجراءات والدوال والمصفوفات والسجلات والملفات وأساليب البحث والترتيب. مقدمة في بنية الحاسب يتناول هذا المقرر تطور الحاسب وتكوينه وظائفه والمكونات المادية له وملحقاتها والمكونات البرمجية وتطبيقاتها ولغات البرمجة ومستوياتها الافتراضية وبنية المعالج والعمليات الأولية وبنية الذاكرة وأساليب إدارتها إلى جانب بنية وعمليات المدخل والمخرج وكيفية ربط الحاسب إلى الشبكات ومواصفات الحاسب ومعايير تقويم أدائه. مقدمة في نظم التشغيل والتطبيقات الاساسية يتضمن مقدمة في نظم التشغيل وأسسها مع أمثلة علمية وتطبيقية عليها إلى جانب برامج معالج الكلمات والجداول والالكترونية وتجهيز العروض وقواعد البيانات.
الثاني لغة انجليزية مكثفة (2) يتناول هذا المقرر بمزيد من التعمق قواعد اللغة والنصوص اللغوية بتدريبات على القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة والترجمة بين اللغتين الإنجليزية والعربية. جامعة الجوف النظام الاكاديمي. الإحصاء والاحتمالات يتناول مقدمة إلى علم الإحصاء بما فيها من أساليب إحصائية تتضمن الجداول التكرارية والوسط الحسابي والوسيط والمنوال والتباين والانحراف المعياري والمتغيرات العشوائية والتوقع، إلى جانب مقدمة في علم الاحتمالات تتضمن فضاءات العينة والأحداث ونظريات الاحتمالات المشروطة والاستقلال. برمجة الحاسب 2 يتضمن هذا المقرر مدخلاً إلى لغة سي++ وفصائل الموضوعات وتراكيب البيانات الأخرى في لغة سي++ وأساليب الادخال والإخراج في هذه اللغة والملفات إلى جانب تطبيقات على البرمجة الموضوعية. مقدمة في شبكات الاتصال والمعلومات يتضمن تطور الشبكات ووظائفها وعناصرها وأنواعها وأنظمة الاتصالات وتقنياتها وأساليب تعدد الارسال والتبديل للدوائر والرزم وتوصيلات الشبكات ومسارات المعلومات وبروتوكولات الشبكات والتوصيات الدولية إلى جانب دراسة حالة الانترنت ومكوناتة والانترانت وأساليب عملها وخدمات الانترنت ومتقبلها والشبكات السريعة. مقدمة في قواعد البيانات يتضمن هذا المقرر مدخلاً إلى قواعد البيانات وأنواعها والتركيب العام لها وقواعد البيانات العلائقية واستخداماتها وتصميم قواعد البيانات بالإضافة إلى بعض التطبيقات العملية فيها.
تنظيم البرامج الإرشادية التوعوية والوقائية للطلاب عن بعض القضايا الإرشادية المتنوعة. تنظيم برنامج إرشادي لتهيئة طلاب الكلية للاختبارات. تنظيم دورات وورش عمل وندوات لتعليم الطلاب المهارات التي تعينهم علي النجاح في الحياة الجامعية واليومية. حصر ومتابعة الطلاب المتعثرين دراسياً وعقد برامج إرشادية توعوية وعلاجية لهم. حصر ومتابعة الطلاب المتفوقين وتشجيعهم علي الاستمرار في التفوق وحل مشكلاتهم. حصر الطلاب الموهوبين بالكلية وإشراكهم في برامج موهبة وتعزيز مواهبهم. التنسيق بين المرشدين الأكاديميين بالكلية وتنظيم شؤؤونهم وتلمس احتياجاتهم. متابعة إعلام المرشدين الأكاديميين للطلاب بآليات التواصل معهم والساعات الإرشادية. مساعدة الطلاب علي حل مشكلاتهم النفسية والاجتماعية التي تؤثر مباشرة في تحصيلهم الدراسي. جامعة الجوف:: توصيف المقررات. تنظيم الندوات واللقاءات الإرشادية المهنية للطلاب المتوقع تخرجهم لتهيئتهم لسوق العمل. حصر ذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الإعاقات) وتلمس احتياجاتهم. حصر الطلاب المنقطعين عن الدراسة والمعاد قيدهم وتنفيذ ندوات ولقاءات إرشادية معهم. تطبيق استبيان رضا الطلاب عن خدمات الإرشاد الأكاديمي المقدمة لهم بالكلية. تنفيذ البرامج والأنشطة الخاصة بمركز الإرشاد الأكاديمي والطلابي بالجامعة.
النظر في شكاوى الطلبة تجاه أي مقرر وإيجاد الحلول والرفع بذلك إلى إدارة الكلية التوعية بأهمية الإرشاد الأكاديمي وأهمية التواصل مع المرشد الأكاديمي وذلك بنشر كتيبات ومنشورات واستخدام موقع الكلية لهذا الغرض. الإشراف على برامج توجيهيه للطلبة المستجدين للتعريف بنظام الدراسة والاختبارات في الكلية. تجتمع الوحدة بشكل دوري كل 4 أسابيع أو حسب ما يستجد من تقارير وذلك لمناقشة التقارير الدورية أو التقارير الاستثنائية المرفوعة من المرشدين الأكاديميين. المساهمة في حل مشاكل الطلبة النفسية والمالية والاجتماعية والوظيفية وترفع عند الضرورة إلى عمادة شئون الطلاب لاتخاذ ما يلزم فيها. منسوبو الوحدة م الاسم الوصف المسمى الوظيفي الايميل رقم التحويلة الداخلية 1 د. فهيد مزيد عوض العنزي رئيساً وكيل الكلية 6818 2 د. جابر سيد امين سليمان مشرف استاذ مساعد 6991 3 د. جامعة الجوف:: وحدة الارشاد الاكاديمي. اميرة بخاطرة راشد منسقة استاذ مساعد 6436 4 أ. احمد ادم بلل عضو محاضر 6824 5 د. محمد نبيل محمد ابراهيم عضو استاذ مساعد 6972 النماذج واللوائح إرشادات عامة للطلاب منسوبي الكلية قاعدة بيانات الابحاث رابطة خريجي كلية العلوم الطبية التطبيقية بالقريات مواقع أعضاء هيئة التدريس الشخصية تواصل معنا