الحمد لله رب العالمين،والصلاة والسلام على خاتم النبيين والمرسلين ،وعلى اله واصحابه الى يوم الدين. أما بعد: فالمكتبات تعد بوابة الجامعة إلى عالم المعرفة والثقافة والاطلاع على كل جديد في كل علم وفن، وهي المصدر المعين للباحثين بما تقدمه لهم من خدمة وتيسير للوصول إلى مصادر المعلومات في سرعة متاحة وبيئة مريحة تتميز بالجاذبية والهدوء، وتشجع على إحياء روح القراءة والاطلاع في زمن النهضة التكنولوجية المتطورة والمتغيرة وهي البوابة الغنية في خدمة المجتمع الذي تنتمي إليه من خلال توفير البحوث والدراسات التي تناقش مصالحه وقضاياه، وما يقترح من سبل وطرق تعين على تطويره والرقي به في المعرفة والاقتصاد. ركن الموظف جامعة الملك خالد. ولا شك أن المكتبات عند رجال الفكر والتربية في شتى أنحاء العالم تمثل العامل الأساس في نجاح العملية التعليمية وتقدم البحث العلمي وازدهاره. والعمادة تسعى إلى تحقيق توفير ما يحتاجه كل منتسب إلى الجامعة من خلال التزويد المستمر والدائم بالمعلومات والمصادر التي تتطلبها دراساتهم وأبحاثهم وتعمل على تنظيمها وتصنيفها وفهرستها لتسهيل الوصول إليها عن طريق نظامها الإلكتروني. هذا ونسأل الله تعالى ان تقدم هذه الخدمات على أكمل وجه وأفضله، ونسأله تعالى أن يحفظ هذا البلد الأمين وقادته ومجتمعه، وأن يديم علينا الأمن والأمان والاستقرار، إنه ولي ذلك والقادر عليه.
وأضاف أن الاعتذار عن الفصل الدراسي متاح إلكترونياً لجميع الطلاب والطالبات، حيث يتاح الانسحاب من مقرر دراسي أو عدد من المقررات لجميع طلاب وطالبات الجامعة ما عدا مقررات السنة الأولى فلا يجوز للطالب الاعتذار عنها بل يتاح الاعتذار عن الفصل كاملاً حسب اللائحة، ولا يحتسب الاعتذار عن الفصل والمقررات من ضمن الفرص المتاحة للطلاب. هناك استغلال كبير فيها ولا بد أن تقوم الوزارة بدورها في هذا الجانب. لا يكفي تعميم واحد لحلها". في اتجاه معاكس، يتخوف المعلم المتقاعد فهد الرويشد من أن يؤدي قرار الوزارة بإضعاف التعليم السعودي، لأنه سيكون في اتجاه واحد فقط، ويقول لرصيف22:"محاربة الأفكار غير الجيدة لا تكمن في المنع فقط، لأن هذا سيقود الطلاب للبحث عنها ولو من باب الفضول، كما أن التعليم لا بد أن يكون مفتوحاً لكل الأفكار". ويضيف:"الأولى كان التحذير من الأفكار المتطرفة، وبيان خطرها على الطلاب، لا محاربة أرزاق المعلمين، فالقرار لم يمهلهم حتى لترتيب أمورهم سوى شهرين للإحلال، وهذا فيه صعوبة كبيرة على المعلم الذي ترك بلاده وجاء للعمل بناء على عقد رسمي، وعلى المدارس التي يجب أن تغير طواقمها التعلمية خلال فترة قصيرة جداً، كل هذه الأمور ستهز العملية التعليمية في أكثر من 10 آلاف مدرسة تضم نحو نصف مليون طالب، كان من الأولى أن يسير القرار على نحو تدريجي".
البينة على من ادعى واليمين على من أنكر | أ. د علي جمعة | حديث الروح - YouTube
يشرح الشيخ رحمه الله الحديث: عن ابن عباس رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: لو يعطى الناس بدعواهم، لادعى رجال أموال قوم ودماءهم، لكن البينة على المدعي واليمين على من أنكر} [ حديث حسن رواه البيهقي وغيره هكذا، وبعضه في الصحيحين] عطية محمد سالم كان مديرا لإدارة التعليم بالجامعة الإسلامية ومدرسا بالمسجد النبوي الشريف 22 9 38, 191
مقالات متعلقة تاريخ الإضافة: 23/8/2015 ميلادي - 9/11/1436 هجري الزيارات: 212707 شرح قاعدة: البينة على المدعي واليمين على من أنكر [1] البينة: هي الشهادة العادلة التي تؤيِّد صدق دعوى المدعي، ولأن الشهادة تفيد بيانًا، سُمِّيت بينة [2]. الدعوى: هي طلب أحد حقه من آخر في حضور الحاكم. ويقال للطالب: المدعِي. وللمطلوب منه: المدعَى عليه. المدَّعَى: هو الشيء الذي ادعاه المدعِي. حديث البينة على المدعي - موقع مقالات إسلام ويب. اليمين: هو تأكيد الحالف لخبره بالقسم باسم الله. المدعِي: هو الذي يدعي خلاف الظاهر، ويثبت الزيادة. معنى القاعدة: إذا ادَّعى مدَّعٍ على آخرَ بحق بحضور الحاكم، والمدعَى عليه أنكر دعوى المدعِي، فالحاكم يطلب من المدعِي بينةً على دعواه، فإذا عجز عن إتيان البينة، يحلف المدعَى عليه. وقد قال صلى الله عليه وسلم: ((لو يعطى الناسُ بدعواهم، لادَّعَى رجال أموالَ قومٍ ودماءَهم، ولكن البينة على المدعِي، واليمين على مَن أنكر)) [3]. [1] شرح مجلة الأحكام: م: 76 ص: 66، القواعد للندوي: 400. [2] انظر التعريف الثاني للبينة: 87. [3] البيهقي: 10 /252، رقم الحديث: 20976. مرحباً بالضيف
والحِكمةُ في كَونِ البيِّنةِ على المُدَّعِي واليمينِ على المُدَّعَى عليه: أنَّ جانِبَ المُدَّعِي ضَعيفٌ؛ لأنَّه يقولُ خِلافَ الظَّاهرِ، فكُلِّفَ الحُجَّةَ القَوِيَّةَ، وهي البيِّنةُ، وهي لا تَجلِبُ لِنفْسِها نفْعًا ولا تَدفَعُ عنها ضَررًا، فيُقَوَّى بها ضَعْفُ المُدَّعِي، وجانِبُ المُدَّعى عليه قويٌّ؛ لأنَّ الأصلَ فَراغُ ذِمَّتِه، فاكْتُفِيَ فيه بحُجَّةٍ ضَعيفةٍ، وهي اليمينُ؛ لأنَّ الحالِفَ يَجلِبُ لِنفْسِه النَّفعَ ويَدفَعُ عنها الضَّررَ، فكانَ ذلك في غايةِ الحِكمةِ.
وللعبرة أسوق هذا المثال الذي جاء في الحلية في ترجمة عكرمة قال: كانت القضاة في زمن بني إسرائيل ثلاثة فمات أحدهم فولى مكانه غيره ، ثم قضوا ما شاء الله أن يقضوا ، ثم بعث الله تعالى لهم ملكا يمتحنهم فوجد رجلا يسقي بقرة على ماء وخلفها عجلة ، فدعاها وهو راكب فرسا فتبعتها العجلة فتخاصما ، فقالا: بيننا القاضي فجاءا إلى القاضي الأول ، فدفع إليه الملك درة كانت معه وقال له: احكم بأن العجلة لي ، وقال: بماذا أحكم ؟ قال: ارسل الفرس والبقرة والعجلة ؛ فإن تبعت الفرس فهي لي ، فأرسلها فتبعت الفرس فحكم له بها. البينة على من ادعى واليمين على من أنكر - شرح الأربعين حديثا النووية - عطية محمد سالم - طريق الإسلام. وأتى إلى القاضي الثاني فحكم له كذلك وأخذ درة ، وأما القاضي الثالث فدفع له الملك درة وقال له: احكم بها ، فقال: إني حائض! فقال الملك: سبحان الله أيحيض الذكر ؟! فقال القاضي سبحان الله أتلد الفرس بقرة ؟! وحكم بها لصالحه.
جاء في الصحيحين عن الأشعث بن قيس قال: كان بيني وبين رجل خصومة في بئر فاختصمنا إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " شاهداك أو يمينه" قلت: إذا يحلف ولا يبالي ، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " من حلف على يمين يستحق بها مالا هو فيها فاجر لقى الله وهو عليه غضبان " فأنزل الله تصديق ذلك ، ثم قرأ هذه الآية: { إن الذين يشترون بعهد الله وأيمانهم ثمنا قليلا أولئك لا خلاق لهم في الآخرة ولا يكلمهم الله ولا ينظر إليهم يوم القيامة ولا يزكيهم ولهم عذاب أليم} [ آل عمران:77]. موقع هدي الاسلام جزاااك الله خير وجعله في ميزاان حسنااتك المشتاقة الفتاة البريئة اسعدني مروركم حبيباتي اسعدكم الرحمن دائما بارك الله فيك وجزاك الجنة جزاك الله خيرا بالتوووووووووووووووووفيق موضوع رااائع جزاك الله ألف خير و جعله في ميزان حسناتك