وجاء هذا الإعتماد كخطوة رئيسية لربط المهن والتخصصات والمستويات التعليمية بالتنسيق مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الإجتماعية لتطوير منظومة إحصاءات سوق العمل السعودي. التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية الجديدة. [1] تحميل التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية pdf التصنيف الجديد الذي أطلقته وزارة التعليم السعودية الذي سوف يساعد جهات التوظيف في الربط بين مخرجات النظام التعليمية وإحتياجات سوق العمل، وتنظيم عمليات التوظيف في جميع القطاعات لتحقيق العدل والشفافية في توزيع الفرص، فهذا التصنيف الجديد سوف يرصد جميع برامج التعليم والمؤهلات والتخصصات، ويضع المعالم الواضحة الإنتقالية حسب المعايير الدولية، ويعمل على تدويل برامج التعليم السعودي، لذلك بالإمكان تحميل التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية بصيغة PDF من خلال الرابط المباشر " من هنا ". وبهذا نكون قد تعرفنا على التصنيف السعودي الموحد المعلن عنه من قبل وزارة التعليم السعودية بالتوافق مع وزارة العمل والموارد البشرية السعودية لربط الباحثين عن عمل بالفرص الوظيفية المناسبة لهم. المراجع ^, التصنيف السعودي الموحد, 19/9/2020
وافق مجلس الوزراء يوم أمس الثلاثاء على اعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية، الذي يُعد أحد الركائز الرئيسة التي تعتمد عليها المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف كأحد المدخلات التي تربط التخصصات التعليمية بالفرص الوظيفية المناسبة والمتاحة لكل تخصص. ويرسم التصنيف السعودي الموحد معالم واضحة ومحددة لمسارات الانتقال والتقدم داخل النظام التعليمي في المملكة وفق معايير ثابتة وموحدة في ضوء المعايير الدولية، كما سيسهم التصنيف في تدويل برامج التعليم الوطنية ومؤهلاتها المكتسبة، إضافةً إلى مساعدة المسؤولين ومتخذي القرار في قطاعي التعليم والتدريب في المملكة لتحقيق التكامل بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل. وتبرز أهمية التصنيف والحاجة إليه بشكل رئيس للانتقال من حالة اللامعيارية والتكرار والتعددية المطلقة لمسميات البرامج التعليمية والتخصصات والمؤهلات المكتسبة منها، ليشكل إطاراً معيارياً ومرجعياً موحداً، لتخطيط البرامج والمستويات التعليمية والمؤهلات المكتسبة، حيث تعتمد المؤسسات التعليمية عليه عند تخطيط برامجها، إضافةً لمساعدة القطاعين العام والخاص على إخضاع الدارسين لتصنيف محدد وفق مستواهم التأهيلي.
نشرت الجريدة الرسمية – أم القرى – قرار مجلس الوزراء بخصوص اعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية. وجاء القرار كما يلي: بعد الاطلاع على المعاملة الواردة من الديوان الملكي برقم 54340 وتاريخ 28-9-1441هـ، المشتملة على برقية معالي وزير التعليم رقم 91194 وتاريخ 26-9-1441هـ، في شأن المحضر الختامي للفريق الفني لإعداد تصنيف سعودي موحد للمستويات والتخصصات التعليمية. وبعد الاطلاع على التصنيف السعودي للمستويات والتخصصات التعليمية المعتمد على التصنيف الدولي (ISCED11٫13) المحدث، الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم (701) وتاريخ 26-12-1440هـ. وبعد الاطلاع على المذكرة رقم (1022) وتاريخ 18-11-1441هـ، المعدة في هيئة الخبراء بمجلس الوزراء. وبعد الاطلاع على التوصية المعدة في مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية رقم (37-41/43/د) وتاريخ 9-12-1441هـ. وبعد الاطلاع على توصية اللجنة العامة لمجلس الوزراء رقم (231) وتاريخ 11-1-1442هـ. يقرر ما يلي: أولاً: اعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية، بالصيغة المرافقة. دليل التخصصات التعليمية 1442 وشروط التقديم على الوظائف التعليمية | سواح هوست. ثانياً: على الوزارات والأجهزة الحكومية تطبيق التصنيف -المشار إليه في البند (أولاً) من هذا القرار- في أنظمتها الداخلية خلال (اثني عشر) شهراً من تاريخ هذا القرار.
17 سبتمبر، 2020 آخر المواضيع, التعليم 480 زيارة أوضحت وزارة التعليم، في بيان لها عبر حسابها الرسمي في "تويتر"، أن التصنيف الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية يرسم معالم واضحة ومحددة لمسارات الانتقال والتقدم داخل النظام التعليمي في المملكة وفق معايير ثابتة وموحدة في ضوء المعايير الدولية، كما سيسهم التصنيف في تدويل برامج التعليم الوطنية ومؤهلاتها المكتسبة، إضافةً إلى مساعدة المسؤولين ومتخذي القرار في قطاعي التعليم والتدريب في المملكة لتحقيق التكامل بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل. وتبرز أهمية التصنيف والحاجة إليه بشكل رئيس للانتقال من حالة اللامعيارية والتكرار والتعددية المطلقة لمسميات البرامج التعليمية والتخصصات والمؤهلات المكتسبة منها، ليشكل إطاراً معيارياً ومرجعياً موحداً، لتخطيط البرامج والمستويات التعليمية والمؤهلات المكتسبة، حيث تعتمد المؤسسات التعليمية عليه عند تخطيط برامجها، إضافةً لمساعدة القطاعين العام والخاص على إخضاع الدارسين لتصنيف محدد وفق مستواهم التأهيلي. ويأتي اعتماد التصنيف كخطوة أساسية من أجل الربط بين المهن والتخصصات والمستويات التعليمية، ولتنسيق الجهود مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية الرامية لتطوير منظومة إحصاءات سوق العمل.
واستثنى القرار الحالات التالية من إكمال المدة لأعضاء هيئة التدريس؛ وهي أولًا: صدور أمر ملكي أو قرار من مجلس الوزراء بالتعيين في وظيفة أخرى، ثانيًّا: بلوغ سن التقاعد، ثالثًا: إلغاء الوظيفة، رابعًا: الوفاة، خامسًا: العجز الصحي ويكون استحقاق المكافأة من تاريخ تحقق الحالة، وتُصرف من الجهة التي انتهت فيها خدمة عضو هيئة التدريس الأكاديمية.
دليل التخصصات التعليمية 1442 المتاح لأبناء المملكة العربية السّعوديّة، والذي يعرض لكم قائمة بكافّة التخصصات التعليميّة والمؤهلات العلميّة المطلوبة، حيث توّفر وزارة التعليم السّعوديّ مجموعة من التخصصات التعليمية المطلوب شغلها في المملكة، وذلك بهدف توجيه المعنيين لتسجيل الوظائف المطلوب شغلها وفق الآلية المتبعة وفي المواعيد المحددة، ولهذا سنخصص لكم المقال هذا للتعرّف على دليل التخصصات التّعليمية لعام 1442هـ.
الإشراف على إصدار المطبوعات والمجلات والنشرات الإعلامية والأدلة التعريفية التي تصدر عن المؤسسة أو إحدى وحداته التدريبية. عمل الإحصاءات الدورية بالتعاون مع وحدة شئون المتدربين وهيئة التدريب بحيث تشمل أعداد المدربين والمتدربين لجميع الوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة والطاقة الاستيعابية لكل منها. إقامة علاقات جيدة مع وسائل الاتصال واستمرار هذه العلاقات بالمستوى المطلوب في مختلف الأوقات. التغطية الإعلامية لجميع المناسبات والفعاليات والنشاطات التي تتم من خلال المؤسسة أو إحدى وحداتها بجميع الوسائل الإعلامية المتاحة من (صحافة, إذاعة, تلفزيون, موقع المؤسسة الالكتروني). تحرير الأخبار الصحفية وتوزيعها على الصحف بعد اعتمادها من مدير المؤسسة ومتابعة نشرها في الصحف وتزويد موقع المؤسسة الالكتروني ونشرة تقني بنسخ من هذه الأخبار. عمل التقارير التلفزيونية عن بعض المناسبات التي تنظمها المؤسسة من خلال إجراء لقاءات مع بعض المسئولين في كل مناسبة وعرضها ضمن البرامج التلفزيونية المتاحة. إعداد خطابات وبرقيات التهاني في المناسبات الرسمية والخاصة. اضافتي الخاصة:- يعتبر من مهام مسؤول العلاقات العامة تطوير المنظمة التابع لها بأفكار جديدة ومبتكرة من خلال العصف الذهني أو من خلال تجارب غيره من المؤسسات الناجحة.
استراتيجية العلاقات العامة والاعلام بمصلحة الجمارك يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "استراتيجية العلاقات العامة والاعلام بمصلحة الجمارك" أضف اقتباس من "استراتيجية العلاقات العامة والاعلام بمصلحة الجمارك" المؤلف: دكتور احمد صبيح الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "استراتيجية العلاقات العامة والاعلام بمصلحة الجمارك" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
بسم الله الرحمن الرحيم نبذة مختصرة عن مفهوم العلاقات العامة: من مهام مسؤول العلاقات العامة والإعلام ما يلي: مد جسور الثقة بين المؤسسة وبين المجتمع من خلال تزويده بمعلومات كافية عن أهداف المؤسسة وسياساتها المتعلقة بأنشطة التعليم التقني والتدريب المهني. دراسة رغبات المجتمع واحتياجاته ونقل الصورة عن هذه الرغبات والإحتياجات إلى المسؤولين في المؤسسة. الاهتمام بمنسوبي الوحدات التدريبية التابعة للمجلس وإرساء قواعد الثقة بينهم وبين أعضاء المجلس. إقامة علاقات جيدة مع الجهات الحكومية القائمة على أسس من التفاهم والتعاون والوضوح وذلك بدعوة عدد من مسئولي الجهات والشركات ذات العلاقة من وإلى المؤسسة أو إحدى وحداتها. إقامة علاقات جيدة مع الجهات في القطاع الخاص(كالغرفة التجارية والصناعية) وأكبر الشركات والمؤسسات في المنطقة. تنظيم الزيارات الميدانية المتبادلة بين المؤسسة ووحداتها وكافة القطاعات العامة والخاصة للتعريف بأهداف المؤسسة ومخرجاتها المهنية والتقنية. الإشراف على الندوات والمؤتمرات والمعارض والمناسبات التي تقيمها المؤسسة أو إحدى الوحدات التابعة لها وكذا الملتقيات والحملات الإعلامية. المشاركة في الإعداد والتنظيم لبرامج الإستضافة والزيارة للوفود التي تزور المؤسسة أو وحداتها.
رئيس جامعة الأقصر يُكرم إدارة العلاقات العامة والإعلام كرم الدكتور محمد محجوب عزوز، رئيس جامعة الأقصر، اليوم الأربعاء، إدارة العلاقات العامة والإعلام بالجامعة، ومنحهم شهادات تقدير، وذلك تقديرًا لجهودهم وتفانيهم في العمل، بحضور محمد حساني، مدير عام الإدارة. ووجه رئيس الجامعة، الشكر للمدير وفريق عمل الإدارة، لدورهم المشرف ورسم صورة رائعة للجامعة في كافة وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية وصفحات التواصل الاجتماعي، مؤكدا أن التكريم جاء نتاجا لما بذلته الإدارة من مجهودات كان لها الأثر الكبير فى تكوين صورة ذهنية تليق بجامعة الأقصر. وأشار الدكتور محمد محجوب، إلى أن الجامعة تحرص على تكريم الإدارات المتميزة التي تثبت كفاءتها تحفيزا لهم على استكمال مسيرتهم المهنية على أكمل وجه مطالباً ببذل المزيد من العمل خلال الفترة المقبلة. من جانبه وجه مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالجامعة، الشكر للدكتور محمد محجوب، على هذه اللفتة الطيبة والتي تركت أثرا طيبا في نفوس فريق العمل، مؤكدا أن النجاحات التي حققتها الإدارة ما كانت لولا دعم رئيس الجامعة اللامحدود لكافة الإدارات، وخاصة إدارة العلاقات العامة والإعلام نظرا لأنها تمثل واجهة الجامعة.
اقرأ أيضاً ما هي آداب الحوار كلمات وطني الحبيب العلاقات العامة والإعلام تعرف العلاقات العامة بأنها العمل المستمر على التخطيط للسعي نحو إقامة علاقات بين منظمة معينة والجمهور والمحافظة عليها، والتي تكون من خلال الدعايات المستمرة للمنظمة، بالإضافة إلى معرفة كيفية التعامل الجيد مع الشائعات والقصص والأحداث غير الصحيحة التي تُقال عن المنظمة، وفي الواقع ترتبط العلاقات العامة والإعلام ارتباطًا وثيقًا، ويوجد تشابه كبير بين المصطلحين، ولكن المصطلحين لا يؤديّان إلى نفس المعنى، حيث يعد الإعلام جزءًا بسيطًا من العلاقات العامة لكنه جانب مهم فيها، وتعد العلاقات العامة مفهومًا شاملًا وأكبر بكثير من الإعلام.