اخر تحديث يوليو 6, 2021 نستعرض لكم اليوم أفضل تطبيقات ا لتعليم عن بعد التي بدأ الناس يبحثون عنها في ظل أزمة فيروس كورونا (COVID-19) الذي فرض على غالبية فئات المجتمع وخاصة طلاب وتلاميذ جميع المستويات، فقد صدرت الكثير من القرارات بعمل الدروس الافتراضية Virtual Classes من المنزل ، الخطوة الاحترازية التي اتخذتها السلطات حتى تحصر انتشار الفيروس وتستطيع السيطرة على الوضع الصحي على أراضيها وبين مواطنيها. خطوة كان لابد منها بسبب الارتفاع المتسارع للعدوى وأيضا أعداد المصابين والمتوفين بمرض احتارت معه عقول الأطباء والتقدم التقني الذي عرفته البشرية، لهذا كان لزاما على الإنسان التأقلم الجديد مع الوضع المعقد نوعا ما، وكان لابد للطلاب من استكمال تعليمهم.
د. حمد آل الشيخ صدرت موافقة المقام السامي الكريم بإعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في كل من جامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك فيصل، وجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وجامعة القصيم، وذلك اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1442هـ؛ بناءً على ما انتهت إليه اللجنة التنفيذية لبرنامج تنمية القدرات البشرية برئاسة وزير التعليم وعضوية عدد من أصحاب المعالي الوزراء والمسؤولين بالموافقة على الخطة التنفيذية الموحدة لإعادة فتح برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد؛ المبنية على التوصيات التي تم رفعها للمقام الكريم بهذا الشأن. وزير التعليم د. جريدة الرياض | إعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في خمس جامعات. حمد بن محمد آل الشيخ أكد على تنفيذ ما جاء في التوجيه الكريم بإعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد؛ طبقاً للموافقة الكريمة على توصيات اللجنة التنفيذية لبرنامج تنمية القدرات البشرية، مؤكداً أن هذا القرار يأتي امتداداً للدعم المستمر والعناية الدائمة من مقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد الأمين - حفظهما الله - لقطاع التعليم بكافة مساراته، ورعاية أبناء وبنات هذا الوطن الكريم.
ويقدم النظام العديد من الوظائف ومنها: توفير أدوات تفاعل المتعلم: ويقصد بها الأدوات التي يتفاعل معها المتعلم أثناء دراسته ومن الأمثلة عليها ما يلي: الإعلانات – التقويم الزمني – المهام – التقديرات – دليل المستخدمين – دفتر العناوين توفير أدوات الاتصال: ويقصد بها الأدوات التي تتيح التواصل بين الطلاب بعضهم البعض وبين الطلاب والمعلم ومن الأمثلة عليها ما يلي: إرسال واستقبال الرسائل البريدية – منتديات النقاش – الفصول الافتراضية اقرأ ايضا الحاسوب:
ثم بعد إدخال المعلومات التفصيلية يجب الضغط على كلمة البحث، ثم ينتقل إلى المنطقة التي تم إدخالها ولتوضيح رؤية الأرقام يجب أن نقوم بتكبير الخريطة فيتم إيضاح أرقام المنازل في هذه المنطقة. ثم يجب أن يتم البحث عن المنزل المراد معرفة رمزه البريدي، إن هناك علامة تعجب على يمين الشاشة هي التي تساعد المستخدم أن يجد المنزل الذي يريده. ثم عند إيجاد المنزل يتم الضغط على رقمه الموجود على الخريطة وفي هذه الحالة سيتم ظهور عنوان المنزل بشكل كامل وسيرافق العنوان الرمز البريدي الخاص به، بالإضافة إلى رقم الشارع والمبنى وأيضاً الرقم الإضافي. الرمز البريدي السعودي إن هناك رمز بريدي خاص لكل منطقة وبلدة وهناك مفاتيح الدول الخاصة أيضاً فلكل دولة لها مفتاح خاص بها، بما في ذلك فإن لمناطق المملكة العربية السعودية أيضاً رموز بريدية خاصة لكل منها فسنذكر بعض الرموز البريدية لبعض هذه المناطق وهي كالتالي: الرمز البريدي لمنطقة الرياض الرقم البريدي لشيقر: 12332. الرقم البريدي للرياض: 12411. الرقم البريدي للمجمعة: 13316. الرقم البريدي للدرعية: 13711. الرقم البريدي للافلاج: 14722. الرقم البريدي لثادق: 15222. الرقم البريدي لحريملاء: 15441.
تعريف الرمز البريدي إن الرمز البريدي الذي يعرف باللغة الإنجليزية باسم Postal Code أو Postcode هو سلسة من الحروف أو سلسلة من الأرقام التي تكون متواجدة بالعنوان البريدي، والغرض من تواجدها هو فرز البريد، وليسهل تقسيم المواقع الجغرافية حتى يتم الوصول للمنطقة المحددة بسهولة، بالإضافة إلى أنه يُستخدم للتواصل مع أحد ما يتواجد في أي بلد آخر، أو للعمل على إتمام تسجيل في أحد المواقع الإلكترونية. وفي عام 2005 في شهر فبراير كان قد خُصص لمائة وسبع عشرة دولة من أصل مائة وتسعين دولة أنظمة رموز بريدية، مع العلم أن المائة وتسعون دولة هي عضو في الاتحاد البريدي العالمي، وإن إيرلندا وبنما من البلدان التي لا تمتلك أنظمة وطنية مع العلم أن هناك مفاتيح الدول الأوروبية لجميع الدول، وإن هذه الرموز البريدية والمفاتيح يتم تخصيصها لجميع المناطق الجغرافية، ولكن في بعض الأحيان يتم تحديد رموز خاصة تكون مخصصة لعناوين فردية، أو تُخصص لمؤسسات تتلقى كميات كبيرة من البريد كالوكالات الحكومية وأيضاً الشركات التجارية الكبيرة.