( وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو وإن يردك بخير فلا راد لفضله يصيب به من يشاء من عباده وهو الغفور الرحيم) قوله تعالى: ( وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو وإن يردك بخير فلا راد لفضله يصيب به من يشاء من عباده وهو الغفور الرحيم). وفيه مسائل: المسألة الأولى: اعلم أنه سبحانه وتعالى قرر في آخر هذه السورة أن جميع الممكنات مستندة إليه ، وجميع الكائنات محتاجة إليه ، والعقول والهة فيه ، والرحمة والجود والوجود فائض منه. واعلم أن الشيء إما أن يكون ضارا وإما أن يكون نافعا ، وإما أن يكون لا ضارا ولا نافعا ، وهذان القسمان مشتركان في اسم الخير ، ولما كان الضر أمرا وجوديا لا جرم قال فيه: ( وإن يمسسك الله بضر) ولما كان الخير قد يكون وجوديا وقد يكون عدميا لا جرم لم يذكر لفظ الإمساس فيه ، بل قال: ( وإن يردك بخير) والآية دالة على أن الضر والخير واقعان بقدرة الله تعالى وبقضائه ، فيدخل فيه الكفر والإيمان والطاعة والعصيان والسرور والآفات والخيرات والآلام واللذات والراحات والجراحات ، فبين سبحانه وتعالى أنه إن قضى لأحد شرا فلا كاشف له إلا هو ، وإن قضى لأحد خيرا فلا راد لفضله البتة. ثم في الآية دقيقة أخرى ، وهي أنه تعالى رجح جانب الخير على جانب الشر من ثلاثة أوجه: الأول: أنه تعالى لما ذكر إمساس الضر بين أنه لا كاشف له إلا هو ، وذلك يدل على أنه تعالى يزيل المضار ؛ لأن الاستثناء من النفي إثبات ، ولما ذكر الخير لم يقل بأنه يدفعه ، بل قال: إنه لا راد لفضله ، وذلك يدل على أن الخير مطلوب بالذات ، وأن الشر مطلوب بالعرض [ ص: 140] كما قال النبي صلى الله عليه وسلم رواية عن رب العزة أنه قال: " سبقت رحمتي غضبي ".
سورة يونس الآية رقم 107: قراءة و استماع قراءة و استماع الآية 107 من سورة يونس مكتوبة - عدد الآيات 109 - Yūnus - الصفحة 221 - الجزء 11. ﴿ وَإِن يَمۡسَسۡكَ ٱللَّهُ بِضُرّٖ فَلَا كَاشِفَ لَهُۥٓ إِلَّا هُوَۖ وَإِن يُرِدۡكَ بِخَيۡرٖ فَلَا رَآدَّ لِفَضۡلِهِۦۚ يُصِيبُ بِهِۦ مَن يَشَآءُ مِنۡ عِبَادِهِۦۚ وَهُوَ ٱلۡغَفُورُ ٱلرَّحِيمُ ﴾ [ يونس: 107] Your browser does not support the audio element. ﴿ وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو وإن يردك بخير فلا راد لفضله يصيب به من يشاء من عباده وهو الغفور الرحيم ﴾ قراءة سورة يونس
الثاني: أنه تعالى قال في صفة الخير: ( يصيب به من يشاء من عباده) وذلك يدل على أن جانب الخير والرحمة أقوى وأغلب. والثالث: أنه قال: ( وهو الغفور الرحيم) وهذا أيضا يدل على قوة جانب الرحمة ، وحاصل الكلام في هذه الآية أنه سبحانه وتعالى بين أنه منفرد بالخلق والإيجاد والتكوين والإبداع ، وأنه لا موجد سواه ، ولا معبود إلا إياه ، ثم نبه على أن الخير مراد بالذات ، والشر مراد بالعرض. وتحت هذا الباب أسرار عميقة ، فهذا ما نقوله في هذه الآية. المسألة الثانية: قال المفسرون: إنه تعالى لما بين في الآية الأولى في صفة الأصنام أنها لا تضر ولا تنفع ، بين في هذه الآية أنها لا تقدر أيضا على دفع الضرر الواصل من الغير ، وعلى الخير الواصل من الغير. قال ابن عباس رضي الله عنهما: ( وإن يمسسك الله بضر فلا كاشف له إلا هو) يعني بمرض وفقر ، فلا دافع له إلا هو. وأما قوله: ( وإن يردك بخير) فقال الواحدي: هو من المقلوب ، معناه: وإن يرد بك الخير ، ولكنه لما تعلق كل واحد منهما بالآخر جاز إبدال كل واحد منهما بالآخر. وأقول: التقديم في اللفظ يدل على زيادة العناية ، فقوله: ( وإن يردك بخير) يدل على أن المقصود هو الإنسان ، وسائر الخيرات مخلوقة لأجله ، فهذه الدقيقة لا تستفاد إلا من هذا التركيب.
وإن يردك بخير فلا راد لفضله - يحبرها بالبياتي الحزين للشيخ د. ياسر الدوسري من يونس - YouTube
ونحن نعلم أن هناك " مساً " و " لمساً " و " إصابة ". وقوله سبحانه هنا عن الضر يشير إلى مجرد المسِّ، أي: الضر البسيط، ولا تَقُلْ: إن الضر ما دام صغيراً فالخلق يقدرون عليه، فلا أحد يقدر على الضر أو النفع، قَلَّ الضر أم كَبُر، وكَثُر النفع أو قَلَّ، إلا بإذن من الله تعالى. والحق سبحانه وتعالى يذكر الضر هنا بالمسّ، أي: أهو الالتصاقات، ولا يكشفه إلا الله سبحانه وتعالى. ومن عظمته ـ جَلَّ وعلا ـ أنه ذكر مع المس بالضر، الكشفَ عنه، وهذه هي الرحمة. ثم يأتي سبحانه بالمقابل، وهو " الخير " ، وحين يتحدث عنه الحق سبحانه، يؤكد أنه لا يرده. ونحن نجد كلمة { يُصَيبُ} في وَصْف مجيْ الخير للإنسان، فالحق سبحانه يصيب به من يشاء مِنْ عباده. ويُنهي الحق سبحانه وتعالى الآية بهذه النهاية الجميلة في قوله تعالى: { وَهُوَ ٱلْغَفُورُ ٱلرَّحِيمُ} [يونس: 107]. وهكذا تتضح لنا صورة جلال الخير المتجلي على العباد، ففي الشر جاء به مسّاً، ويكشفه، وفي الخير يصيب به العباد، ولا يمنعه. والله تعالى هو الغفور الرحيم؛ لأنه سبحانه لو عامل الناس ـ حتى المؤمنين منهم ـ بما يفعلون لعاقبهم، ولكنه سبحانه غفور ورحيم؛ لأن رحمته سبقت غضبه؛ ولذلك نجده سبحانه في آيات النعمة يقول: { وَإِن تَعُدُّواْ نِعْمَةَ ٱللَّهِ لاَ تُحْصُوهَآ} [النحل: 18].
فسر الدكتور علي جمعة مفتي الجمهورية السابق قول الله تعالى: {وَإِنْ يَمْسَسْكَ اللهُ بِضُرٍّ فَلَا كَاشِفَ لَهُ إِلَّا هُوَ وَإِنْ يُرِدْكَ بِخَيْرٍ فَلَا رَادَّ لِفَضْلِهِ يُصِيبُ بِهِ مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ وَهُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ}، علي أنه تقرير العقيدة، بأن الله سبحانه وتعالى هو قيوم السماوات والأرض، وأنه ليس معه إلهٌ آخر، وأن كل ما سواه من العالم فهو على الفناء؛ لأنه يحتاج في وجوده إلى الله، واللهُ لا يحتاج في وجوده إلى شيء. وتابع "جمعة" عبر صفحته الرسمية علي موقع الفيسبوك، لذلك فإنه مع قدرته اللامتناهية، وعلمه اللامحدود، يقول للشيء: كُنْ فيكون، هذا هو أصل العقيدة. واللهُ سبحانه وتعالى هو الذي يخلق الشرَّ، وهو الذي يخلق الخيرَ، وهو الذي يخلق الكمالَ، ويخلق النقصَ، وهو الذي يخلق الصحةَ والمرض. وله حكمة في جريان ذلك في الكون. وحكمته قد ندركها، وقد لا ندركها، وقد يتأخر إدراكنا لها، وقد نفهمها بعمق، وقد لا نفهمها. وأضاف المفتي السابق قائلا: اللهُ سبحانه وتعالى: واسع، لا يحيط بعلمه أحد، وهو يحيط بنا، {وَإِنْ يَمْسَسْكَ اللهُ بِضُرٍّ فَلَا كَاشِفَ لَهُ إِلَّا هُوَ... }، {وَإِذَا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ} ،{... وَإِنْ يُرِدْكَ بِخَيْرٍ فَلَا رَادَّ لِفَضْلِهِ} «رُفعت الأقلام، جفت الصحف، واعلم أن اللهَ إذا أرادك بخيرٍ فلا راد له، ولو اجتمع أهل الأرض جميعًا على أن ينفعوك بشيءٍ لا ينفعوك إِلَّا بشيءٍ قد كتبه اللهُ لك، ولو أجمعوا على أن يضروك بشيءٍ لن يضروك إِلَّا بشيءٍ قد كتبه اللهُ عليك، رُفعت الأقلام وجفت الصحف».
وبالتالي يسود التعاون بين الطلاب في المساهمة في نظافة المدرسة، ويكون بذلك كافة الطلاب من المساهمون. وضع لافتات للتوعية وتعتبر تلك الفكرة من الأفكار التي تساعد أيضًا على نشر الوعي بين الطلاب وبعضهم البعض. وتتضمن أن يتم تعليق بعض اللافتات والإعلانات على الجدران في المدرسة. وتحمل تلك اللافتات ضرورة الاهتمام بالبيئة الصفية. كما يمكن أن تكون تلك الإعلانات على هيئة رسومات، والتي تحمل في معانيها بعض التوجيهات للمحافظة على بيئة المدرسة نظيفة خالية من التلوث. زيادة عدد الصناديق في الفصل من ضمن الأمور التي تساعد الطلاب في المحافظة على نظافة البيئة المدرسية أيضًا هو أن يكون هناك عدد من الصناديق التي تساعد على إلقاء القمامة بها. وهذا الأمر الذي يجبر الطلاب على الاهتمام بالنظافة، وإلقائها داخل الصناديق. ومن الأفضل أن يتم تزويد عدد الصناديق في الفصل الواحد. افكار للمحافظة على بيئة منزلي |. وذلك حتى يكون بإمكان كافة الطلاب رمي القمامة والأوراق بها من دون تزاحم. اقرأ أيضًا: كيف نحافظ على نظافة البيئة افكار للمحافظة على البيئة المنزلية كما أن الاهتمام بنظافة المنزل أيضًا هو من الأمور الهامة، والتي يجب على كل طالب الاهتمام بها، حيث يجب جعل المنزل صديق للبيئة، وهو أيضًا من بين الأمور التي يتم تعليمها لطلاب الصف الرابع، ومن بين تلك الأفكار الآتي: يجب الاهتمام فتح نوافذ المنزل بشكل يومي، وبالأخص في أوقات الصباح.
افكار للمحافظه على بيئة منزلى، البيئة بشكل عام هي كل ما يحيط بالكائن الحي ويؤثر على جميع سلوكياته ووظائفه الحيوية. يعد المنزل من أهم عناصر البيئة، ويجب على الإنسان أن يبدأ بنفسه ويحافظ على بيئة المنزل، ويعمل الحفظ على إبراز جماله الخلاب لكل من يزوره ويجذب الآخرين لذلك يجب التقليل من الاستهلاك ما يلوث البيئة واستخدام طرق السلامة لصيانة المنزل، افكار للمحافظه على بيئة منزلى هناك العديد من الأفكار للحفاظ على المنزل منها الاهتمام بزراعة النباتات المنزلية والعناية بها بحيث تكون أكثر متعة، والاهتمام بتنظيف المنزل بشكل عام من الأثاث والغرف والمراحيض، ويجب التخلص من القمامة في خزنة. الطريق، وتعطير المنزل وتهوية الغرف وفتح النوافذ لدخول الشمس والتهوية. افكار للمحافظة على بيئة صفي | مجلة البرونزية. الاجابة: افتح النوافذ لتهوية المنزل ودع الشمس تدخل تخصيص أماكن محددة للأطفال للعب في المنزل الاستخدام المستمر للمعطرات لتغيير رائحة المنزل التنظيف اليومي للأثاث للتخلص من الأوساخ من المنزل بشكل مستمر تخلص من القمامة في أسرع وقت ممكن دون تأخير انتبه لتنظيف المرحاض حتى لا يكون مصدرًا للجراثيم العناية بالنباتات والاعتناء بها لإضفاء مزيد من البهجة على المنزل
الحفاظ على المنزل وتنظيفه من الغبار والأتربة. فتح النوافذ يومياً لإدخال الهواء إلى الغرف. التخفيف في استهلاك الكهرباء وترشيد استهلاك المياه. الحفاظ على نظافة المرحاض عن طريق غسله بشكل يومي. افكار للمحافظة على البيئة منزلي منتجاتنا شركة العيسى. التخلص من كيس القمامة باستمرار. ومن هنا يستنتج الطالب ما هو الحل الصحيح والمناسب على سؤال أفكار للمحافظة على بيئة منزلي، حيث أن المنزل هو المكان الذي يعيش فيه الفرد وينام فيه ويقضي فيه معظم الوقت وعله فإنه يجب أن يكون نظيف وخالي من الميكروبات والجراثيم أو البكتيريا المعدية والتي تأتي من خلال أكياس القمامة المراكمة واهمال نظافة المكان وغيرها من الأمور.