الدكتور علي عبد الخالق القرني حافلة بالعديد من الإنجازات العلمية والعملية طيلة الـ 35 سنة الماضية في مجال التربية والتعليم وتتضمن السيرة الذاتية للدكتور علي القرني جوانب مضيئة تتلخص في الآتي: الجانب التعليمي: * الدكتوراه PH. D ـ ( 1410هـ – 1990م): * (جامعة ويسكانسن / ماديسون UW-Madison (أمريكا. * التخصص العام: علم النفس التربوي * التخصص الدقيق: الأساليب الكمية في التعليم / إحصاء وقياس. * التخصص الفرعي الأول: إحصاء. * التخصص الفرعي الثاني: نظريات التعلم. * عنوان رسالة الدكتوراه: تأثير بناء الاختبارات على التحليل البيزي The Impact of Test Structure on Bayesian Test Analysis * ماجستير التربيةMS ـ 1402)هـ – 1982م): (جامعة بورتلند الحكومية PSU (أمريكا * التخصص: ( طرق تدريس لغة إنجليزية). * بكالوريوس آداب BA:ـ) 1400)هـ – 1980م) (جامعة شمال تكساس/ دنتون NTSU ،جامعة بورتلند الحكومية PSU ( أمريكا. التخصص: ( إنجليزي). * برنامج إعداد معلمي اللغة الانجليزية: (1397هـ – 1977م) جامعة شمال تكساس /دنتون NTSU الدورات التدريبية: * برنامج القياس والتقويم ـ الطائف 1405هـ 1985 / م * برنامج اللغة الإنجليزية ـ المجلس الثقافي البريطاني 1974م * برنامج متقدم في اللغة الإنجليزية ـ (جامعة لويزيانا الحكومية (LSU ـ 1975م * إعداد معلمي اللغة الإنجليزية – جامعة شمال تكساس 1976 – 1977 م.
كتب المؤلف دروس للشيخ علي القرني الكتاب: دروس للشيخ علي القرني المؤلف: علي بن عبد الخالق القرني مصدر الكتاب: دروس صوتية قام بتفريغها موقع الشبكة الإسلامية [ الكتاب مرقم آليا، ورقم الجزء هو رقم الدرس - ٤٧ درسا] تعريف بالمؤلف * من أكثر الخطباء والدعاة فصاحة وتنسيقا لدروسه * الشيخ يتكلم بالفصحى في كل زمان ومكان وليس فقط في محاضراته * وهو في قمة التواضع * الشيخ حفظه الله من سكان مكة المكرمة - حي الهجرة - * يعمل مدرسا بالمعهد العلمي بمكة المكرمة وهو يدرس مواد اللغة العربية في الصف الثالث الثانوي وله دروس ومحاضرات للطلبة في وقت الفسحة وله درس في السيرة في الفسحة داخل المعهد.
علي عبد الخالق معلومات شخصية اسم الولادة الميلاد 9 يونيو 1944 القاهرة ، مصر الجنسية مصر الحياة العملية المهنة مخرج أفلام اللغة الأم لهجة مصرية اللغات العربية ، ولهجة مصرية المواقع IMDB صفحته على IMDB السينما. كوم صفحته على موقع السينما تعديل مصدري - تعديل علي عبد الخالق ( 9 يونيو 1944 -)، مخرج مصري. [1] محتويات 1 عن حياته 2 أعماله 2. 1 إخراج الأفلام 2. 2 إخراج المسلسلات 2. 3 إخراج الفوازير 2. 4 التأليف 3 مراجع 4 وصلات خارجية عن حياته [ عدل] درس في المعهد العالي للسينما قسم إخراج. وعقب تخرجه من المعهد عام 1966 عمل مساعدا لفترة ثم اتجه إلى إخراج الأفلام التسجيلية، ومن أشهر هذه الأفلام فيلمه التسجيلي «أنشودة الوداع» الذي حصل على العديد من الجوائز الدولية من مهرجانات الأفلام التسجيلية والقصيرة ومنها الجائزة الثانية من مهرجان «ليبزج» السينمائي بألمانيا، كما حصل فيلمه «السويس مدينتي» على الجائزة الأولى من مهرجان وزارة الثقافة الأول للأفلام التسجيلية عام 1970. قدم أول أفلامه الروائية الطويلة عام 1972 بعنوان ( أغنية على الممر) عن مسرحية بنفس الاسم للأديب ( علي سالم)، وحقق الفيلم نجاحا فنيا هائلا، وحصل على الجائزة الثانية من مهرجان (كارلو فيفاري)، وجائزة من مهرجان (طشقند) السينمائي.
هام: كل الكتب على الموقع بصيغة كتب إلكترونية PDF ، ونقوم نحن على موقع المكتبة بتنظيمها وتنقيحها والتعديل عليها لتناسب الأجهزة الإلكترونية وثم اعادة نشرها. و في حالة وجود مشكلة بالكتاب فالرجاء أبلغنا عبر احد الروابط أسفله: صفحة حقوق الملكية صفحة اتصل بنا [email protected] الملكية الفكرية محفوظة للمؤلف ، و لسنا معنيين بالأفكار الواردة في الكتب. نحن على "موقع المكتبة. نت – " وهو موقع عربي لـ تحميل كتب الكترونية PDF مجانية بصيغة كتب الكترونية في جميع المجالات ، منها الكتب القديمة والجديدة بما في ذلك روايات عربية ، روايات مترجمة ، كتب تنمية بشرية ، كتب الزواج والحياة الزوجية ، كتب الثقافة الجنسية ، روائع من الأدب الكلاسيكي العالمي المترجم إلخ … وخاصة الكتب القديمة والقيمة المهددة بالإندثار والضياع وذلك بغية إحيائها وتمكين الناس من الإستفادة منها في ضل التطور التقني...
* البرنامج التنشيطي لمعلمي ومشرفي اللغة الإنجليزية ـ جامعة سترلنج ـ اسكتلندا 1983م. * برنامج صناع التغيير في القرن الحادي والعشرين ـ ميريلاند 1997م. * عدد من البرامج التدريبية وورش العمل القصيرة. الخبرات العملية: خمسة وثلاثون عاماً في مجال التربية والتعليم: * 1391هـ ـ 1393هـ ( 1971 ـ 1973م): معلم بالمرحلة الابتدائية. * 1392هـ ( 1972م): وكيل مدرسة متوسطة إلى جانب التدريس بالمرحلة الابتدائية. * 1397هـ ( 1977م): معلم لغة إنجليزية بالمرحلة المتوسطة. * 1398هـ ـ 1400هـ ( 1978ـ 1980م): معلم لغة إنجليزية بالمرحلة الثانوية. * 1403هـ 1406هـ ( 1982م ـ 1986م):موجه تربوي /لغة إنجليزية. * 1410هـ (1990م):مشرف على وحدة القياس والتقويم /التطوير التربوي /وزارة المعارف. * 1413هـ ( 1993م):مدير عام البحوث التربوية ومشرف على مركز المعلومات بوزارة المعارف. * 1418هـ ( 1998):الأمين العام للجنة العليا لسياسة التعليم. * 1421هـ (2000م):المشرف العام على مدارس المملكة. النشاطات السابقة: * رئاسة تحرير مجلة التوثيق التربوي. * عضو الفريق الاستشاري لمعالي وزير المعارف. *عضو اللجنة الوطنية للتعليم بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية.
كلمة واحدة يمكن ان تقولها ولست متأكد منها يمكن ان تكون مثل قول الزور مما قد تسبب ألما شديدا للأبرياء.. حلقة جديدة من برنامج "رمضانيات من السويد" بعنوان "ولا تقف ما ليس لك به علم" مع الشيخ حسان موسى نائب رئيس مجلس الافتاء السويدي #رمضان #السويد #حسان_موسى #الكومبس #برنامج #رمضانيات_من_السويد
تاريخ النشر: الإثنين 13 محرم 1437 هـ - 26-10-2015 م التقييم: رقم الفتوى: 311311 7733 0 156 السؤال أود سؤالكم عن هذه الآية: "ولا تقف ما ليس لك به علم" لقد قرأت التفاسير، ولم يتضح لي أيقتصر معناها على العلم بالناس، وأحوالهم بشكل خاص، أم يشمل كافة العلوم بشكل عام؟ أرجو التفصيل في الإجابة -بارك الله فيكم-. الإجابــة الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله، وصحبه، أما بعد: فإن هذه الآية تشمل جميع ما يتكلم فيه الإنسان، سواء تعلق بالعلوم، أو بأحوال الناس، قال الشيخ السعدي: ولا تتبع ما ليس لك به علم. بل تثبت في كل ما تقوله، وتفعله، فلا تظن ذلك يذهب لا لك، ولا عليك، إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولًا. فحقيق بالعبد الذي يعرف أنه مسؤول عما قاله، وفعله، وعما استعمل به جوارحه التي خلقها الله لعبادته، أن يعد للسؤال جوابًا؛ وذلك لا يكون إلا باستعمالها بعبودية الله، وإخلاص الدين له، وكفها عما يكرهه الله تعالى. اهـ. وقال العلامة الشيخ ابن باز: (ولا تقف) يعني لا تقل في شيء ليس لك به علم، بل تثبت، (إن السمع) يقول: سمعت كذا، وهو ما سمع، وَالْبَصَرَ، وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُوْلَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْؤولًا.
القول في تأويل قوله تعالى: ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولا (٣٦) ﴾ اختلف أهل التأويل في تأويل قوله ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾ فقال بعضهم: معناه: ولا تقل ما ليس لك به علم. * ذكر من قال ذلك: ⁕ حدثني عليّ بن داود، قال: ثنا أبو صالح، قال: ثني معاوية، عن عليّ، عن ابن عباس، قوله ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾ يقول: لا تقل. ⁕ حدثنا بشر، قال: ثنا يزيد، قال: ثنا سعيد، عن قتادة ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولا﴾ لا تقل رأيت ولم تر وسمعت ولم تسمع، فإن الله تبارك وتعالى سائلك عن ذلك كله. ⁕ حدثنا محمد بن عبد الأعلى، قال: ثنا محمد بن ثور، عن معمر، عن قتادة ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾ قال: لا تقل رأيت ولم تر، وسمعت ولم تسمع، وعلمت ولم تعلم. ⁕ حُدثت عن محمد بن ربيعة، عن إسماعيل الأزرق، عن أبى عمر البزار، عن ابن الحنفية قال: شهادة الزور. وقال آخرون: بل معناه: ولا ترم. ⁕ حدثني محمد بن سعد، قال: ثني أبي، قال ثني عمي، قال: ثني أبي، عن أبيه، عن ابن عباس، قوله ﴿وَلا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ﴾ يقول: لا ترم أحدا بما ليس لك به علم.
و هكذا أيها القارئ الكريم باب القول على الله بلا علم باب واسع كبير خطير تحته أبواب كثيرة من المحظورات و المنهيات.
فإن الله سائلك عن هذه الأدوات {إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا} هذا معنى الآية الأولى بإجمال (1). أما الآية الثانية، وهي {وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا إِنَّكَ لَنْ تَخْرِقَ الْأَرْضَ وَلَنْ تَبْلُغَ الْجِبَالَ طُولًا} فمعناها: {وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا} أي مشية الاختيال والتبختر، مشية العجب والاستكبار.. فإن هذا لا ينبغي للمؤمن وهو ليس مشي عباد الرحمن، فالله قد وصف عباد الرحمن بأنهم {يَمْشُونَ عَلَى الْأَرْضِ هَوْنًا} (الفرقان:63). لماذا تمشي متبخترًا؟ هل تستطيع أن تخرق الأرض؟ مهما دببت برجلك فلن تستطيع ذلك.. ومهما تطاولت وتمطيت بعنقك فلن تبلغ الجبال طولاً؛ فأولى بك أن تمشي مشية التواضع والهون، والسكينة واللين. ولا تمش فوق الأرض إلا تواضعًا ** فكم تحتها قوم هُمُو منك أرفع! وإن كنت في عز وجاه ومنعة ** فكم مات من قوم همو منك أمنع! فالمطلوب من الإنسان أن يمشي على الأرض متواضعًا، سواء كان يمشي على قدميه، أم في سيارة. هناك أناس يودون أن ينهبوا الأرض نهبًا بسياراتهم مختالين؛ لأن أحدهم يركب سيارة ضخمة فخمة، فلا يحترم آداب المرور، ولا قواعد السير، وكأنه يريد أن يحطم ما يواجهه في الطريق، أو يطير عن الأرض بلا جناحين.. من فعل ذلك فهو ممن يمشون في الأرض مرحًا، ولا يمشون هونًا، ومعظم الحوادث التي تحدث في الطرقات - للأسف؛ من أولئك، الذين يمشون في الأرض مرحًا.
وأولى الأقوال في ذلك بالصواب قول من قال: معنى ذلك: لا تقل للناس وفيهم ما لا علم لك به، فترميهم بالباطل، وتشهد عليهم بغير الحقّ، فذلك هو القفو. وإنما قلنا ذلك أولى الأقوال فيه بالصواب، لأن ذلك هو الغالب من استعمال العرب القفو فيه.
أقول فإذا هذا الوعيد في حق رسول الله صلى الله عليه و سلم وهو المعصوم من القول على الله بلا علم فهو أولى في حق من دونه لو تقول على الله سبحانه وتعالى. و اعلم عزيزي القارئ أنه يدخل في هذا: القول على رسول الله صلى الله عليه وسلم؛ لأن النبي صلى الله عليه و سلم يبلغ عن الله تعالى فمن وضع عليه الحديث فقد قال على الله بلا علم. و في الصحيحين قال رسول الله صلى الله عليه و سلم: "من كذب على متعمدا فليتبوأ مقعده من النار". و في الصحيحين أيضا "إن كذبا علي ليس ككذب على أحدكم من كذب علي متعمدا فليتبوأ مقعده من النار". و أيضا من القول على الله بلا علم تفسير القرآن بلا بينة ولا برهان، قال أبو مليكة رحمه الله تعالى: "سئل أبو بكر - رضي الله عنه - عن آية فقال: أي أرض تقلني و أي سماء تظلني و أين أذهب وكيف أصنع إذا أنا قلت في كتاب الله بغير ما أريد بها" [إعلام الموقعين لابن القيم - ١٢٧/٢]. ومن القول على الله بلا علم، الإفتاء في المسائل الشرعية من غير بينة و لا برهان. قال أبو حصين الأسدي: "إن أحدهم ليفتي في المسألة و لو ردت على عمر بن الخطاب رضي الله عنه لجمع لها أهل بدر" [إعلام الموقعين لابن القيم - ١٢٨/٢].