نظام فارس جدة هو نظام قامت به وزارة التعليم السعودية وفق خطة محكمة، بقصد اعتماد النظام الإلكتروني، وهذا النظام يعتبر ذات أهمية قصوى في التعليم؛ لأنه يقدم العديد من المزايا عن طريق الموقع الإلكتروني، وهذا النظام يخدم جميع المتعلمين في المملكة العربية السعودية، وهدف النظام هو تقديم كافة الخدمات الإلكترونية، ويستطيع جميع المتعلمين الانتفاع به. مميزات نظام فارس جدة ● الاستفادة من أساليب التقنية الحديثة؛ للارتقاء بمستوى الأمور الإدارية، والأمور المالية بوزارة التعليم. ● إتاحة كافة الخدمات الإلكترونية لكُل المعلمين، والمعلمات. ● إتاحة المعلومات لكافة الأفراد، وانتفاع الجميع منها. ولهذا النظام العديد من المميزات بالنسبة للمدرسين ومنها: ● استخراج كشوف أجور المعلمين. ● التقدم لطلب إجازة. ● استمارة الرجوع من الإجازة. ● القيام بمد فترة الإجازة. ● القيام بطلب بدلات. طريقة التسجيل في نظام فارس جدة يمكنك التسجيل في نظام فارس جدة عن طريق إتباع عدة خطوات: ● الدخول على الرابط الرسمي، واختيار أيقونة مستخدم جديد. ● القيام بإدخال الهوية الشخصية. ● وتسجيل البريد الإلكتروني. ● تسجيل رقم الهاتف. ● قم بكتابة الرمز الظاهر.
● تقوم بكتابة اسمك، ثم كتابة كلمة المرور. ● وبعد ذلك انقر على كلمة تسجيل الدخول. ● ثم اضغط على كلمة صلاحية بياناتي. ● اختر بياناتك الشخصية. ● ثم اضغط على كلمة إضافة. ● قم بإدخال رقم هاتفك الجوال، ومحل الإقامة. ● وبعد ذلك قم بإدخال بريدك الإلكتروني. ● اضغط على انتقال ثم اختيار البيانات المراد تغييرها. ● قم بالضغط على تطبيق. ● ثم قم بمراجعة كافة بياناتك للتأكد منها، وفي النهاية اضغط على كلمة تنفيذ. نظام فارس والتعريف بالراتب يسهل هذا النظام للمعلمين خدمات عديدة، حيث يمكنهم استخراج رواتبهم من خلال اتباع هذه الخطوات: ● قُم بالدخول على الرابط الخاص بالنظام. ● ثم قُمْ بإدخال اسمك وكلمة المرور، ثم اضغط على كلمة تسجيل الدخول. ● قُم بالضغط على كلمة صلاحية الخدمة. ● ثم اضغط على الرواتب. ● ثم قُم بالضغط على كلمة تعريف الراتب. ● ثم قم بإدخال كافة البيانات المطلوبة. ● سوف يقوم الموقع تلقائيًا بإظهار التعريف براتبك. خطوات تقرير السلف في نظام فارس جدة تُعتبر خاصية تقرير السلف، ذات أهمية بالنسبة لإيضاح نوع القروض التي يأخذها الموظفون، بالإضافة إلى الأقساط المدفوعة، والأقساط التي ما زالت متبقية دون الاضطرار إلى مراجعتها، وللقيام بإعداد تقرير للسلف عليك القيام بهذه الخطوات: ● قُم بالدخول إلى موقع نظام فارس من خلال الضغط على الرابط الخاص به.
كيفية الاستعلام عن الترقية في نظام فارس التوجه إلى نظام فارس الخدمة الذاتية. إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور. كتابة رمز التحقق والضغط على أيقونة تسجيل الدخول. الانتقال إلى البيانات الشخصية بعد ذلك انتقل إلى التفاصيل الخاصة بالترقية. اقرأ ايضاً: نظام فارس | شروط الضمان الاجتماعي المطور للموظف | نظام فارس طلب أجازة استثنائية نظام فارس جدة مكة نظام فارس مصمم ليعمل في جميع مناطق السعودية بداية من الرياض إلى مكة إلى القصيم ، الخرج ، تبوك ، الجوف ، الطائف ، نجران ، جازان ، أبها إقرأ أيضاً:
استفسارات مهمة عند استخدام نظام فـــارس \( الخدمة الذاتية \) -12ما هو تاريخ بداية الصرف أو تاريخ المراجعة عند المباشرة بعد الاجازة؟ الحل \:تاريخ الصرف وتاريخ المراجعة نفس تاريخ المباشرة . نوهت إدارة تعليم الرياض، لمن هم في إجازة استثنائية ودراسية ورعاية مولود ويرغبون بقطع إجازاتهم، عليهم رفع قطع الإجازة والمباشرة في نظام الخدمة الذاتية فارس. وقالت إنه وردت العديد من الاستفسارات من معلمين ومعلمات يتمتعون بإجازة استثنائية ورعاية مولود وإجازة دراسية ويرغبون في قطع إجازاتهم، وتمت الإفادة من وزارة الخدمة المدنية على بوابة الاستفسارات والآراء النظامية بعدم جوازية القطع ثم تمت الإفادة الإلحاقية من قبلهم عبر نفس البوابة بأنه لا يوجد ما يمنع من قطع الإجازة والمباشرة حيث إنه لا زالت العملية التعليمية قائمة ومستمرة عن بعد. وأضافت أنه حفظًا لحقوق الجميع، يتم رفع قطع الإجازة ومباشرة من يتمتعون بها في نظام الخدمة الذاتية "فارس" وعليه يلزم قائدي المدارس اعتماد قطع الإجازة والمباشرة لهم إلكترونيا في نظام "فارس". ما معنى ان الإجازة ( تحت التنفيذ – اعتماد معلق – معتمد) في (نظام فارس) ؟ تحت التنفيذ: لم يتم رفع طلب الإجازة بالشكل الصحيح و سيتم حذفه آلياً وعليه يتم اعادة رفع طلب الإجازة مرة اخرى ، او رفع تذكرة عبر تواصل لحذف الإجازة اعتماد معلق: تم تنفيذ اعتماد الطلب من مقدمه ولا زال في سلسلة الاعتمادات معتمد: تم اعتماد طلب الإجازة اجاز - فارس - تحت - التنفيذ - طلب - معتمد - معلق تاريخ النشر: 19/05/38 01:53:18 م ماهو تسلسل اعتماد الإجازات في نظام فارس؟ المدير المباشر – مكتب الإشراف – إدارة التعليم.
أولاُ: الخدمات الإلكترونية الخاصة للطلاب تنقسم خدمات بوابة جدة التعليمية إلى عدة أنظمة: نظام نور: تعرض النتائج من المراحل الابتدائية حتى الثانوية عين بوابة التعليم الوطنية: تساهم في تقديم الحلول لتساعد الطلاب والمعلمين أثناء التعليم عن بعد بوابة المستقبل: تشمل واجبات مدرسية للطلاب، وما يقارب 2. 5 مليون محتوى تفاعلي، و أكثر من 400. 000 اختبار إلكتروني مع الحلول، وتدريب معلمين مع إنشاء ورشات تدريبية لهم.
إمكانية تخطيط الكثير من المشاريع الحديثة، والتي تقام على نطاق واسع، واضعين في الاعتبار نظام اللقطة المكانية، أو المعلوماتية. زيادة رقعة المستفيدين من نشر البيانات، والمعلومات المتعلقة بالمدارس، والمؤسسات التعليمية. ابتكار قاعدة معلوماتية موحدة، تشتمل على البيانات المكانية، والمعلومات الوصفية، وتفاصيل دقيقة تخص المدارس، والمؤسسات التعليمية المختلفة. تمكن وزارة التعليم من رقابة، أو متابعة عمليات التحديث لأنظمة اللقطة المكانية في مختلف الإدارات التعليمية في المملكة العربية السعودية. مراحل إعداد اللقطة المكانية 1443 يمر نظام اللقطة المكانية بمجموعة من المراحل، نستعرض بشكل مفصل تلك المراحل من خلال النقاط التالية: المرحلة الأولى: وهي المرحلة التي تسبق أخذ اللقطة المكانية، وتتضمن مرحلة تهيئة نظام نور التعليمي، وإعداده بشكل احترافي، بالإضافة إلى تحديد الموعد الملائم لأخذ اللقطة، ومن ثم يقوم وزير التعليم بإرسال التعاميم إلى مختلف المديريات التعليمية. المرحلة الثانية: تمثل الفترة التي يتم فيها أخذ اللقطة المكانية، حيث تقوم المدارس بتحديث اللقطة المعلوماتية، أو المكانية الخاصة بالمدرسة من خلال تحديد موقعها الجغرافي تحت إشراف وزارة التعليم السعودية، التي تقدم يد العون للمدارس، وتساهم في حل أي مشكلة تقنية تواجههم.
فيما يلي خطوات تسجيل الدخول إلى اللقطة الجغرافية المكانية لعام 1443 هـ. إقرأ أيضا: في الحديث الشريف السابق كرر النبي كلمة (لا) ست مرات. يكتب الطلبة فيما يأتي ما ورد بعد كل واحدة منها: أدخل نظام اللقطة المكانية لمديري المدارس من نور 1443 يقوم المدير بتسجيل نظام اللقطات المكانية عام 1443 هـ عن طريق نظام نور كالتالي: اذهب إلى نظام نور "من هنا" مباشرة. أدخل كلمة المرور في الحقل المخصص. اكتب رمز التحقق الذي يظهر في الصورة. انقر فوق زر تسجيل الدخول. انتظر حتى يتم تحميل واجهة اللقطة. نظام لقطة معلومات الدخول لدوائر التربية والتعليم 1443 يمكن لمديريات التربية والتعليم الدخول إلى نظام اللقطات عام 1443 هـ باتباع الخطوات التالية: أدخل اسم المستخدم في المساحة المتوفرة. انقر فوق تسجيل الدخول وانتظر حتى يتم تحميل الواجهة. عدد المدارس المشمولة في اللقطات المكانية 1443 يحتوي الجدول التالي على عدد المدارس التي شملها نظام اللقطة المكانية لعام 1443 هـ في المملكة العربية السعودية.
متابعة شاشة العمليات. إكمال البيانات ثم البحث. موقع اللقطة المكانية وطريقة التحديث خصصت وزارة التعليم عبر موقعها الإلكتروني، خدمة اللقطة الإحصائية للبيانات المكانية للمدارس، حيث يمكن الدخول عبر بيانات حساب نظام نور ثم اتباع خطوات تحديث الموقع الجغرافي كما يلي: الدخول على موقع اللقطة المعلوماتية والمكانية. تسجيل الدخول بنفس بيانات نظام نور من حساب مديري المدارس. يوصى باستخدام متصفح فاير فوكس. تحديد المدرسة عبر تعبئة رقم المدرسة الوزاري واسمها وموقعها المداري، وفي حالة المدارس المشتركة يتم تحديد كل مدرسة على حدى. اختر قمر صناعي. اضغط على موقع المدرسة من الخارطة. تأكيد الموقع. خطوات تحديد موقع المدرسة اللقطة المكانية بعد التأكيد على الموقع يتم النقر على عرض المدرسة على الخارطة الاسم نور بدر أهو التدوين ومتابعة الأخبار وتقديمها بمصداقية، ومتابعة أهم الأحداث المحلية والعربية والعالمية، في شتى المجالات سواء كانت اقتصادية أو رياضية أو اجتماعية وخدمية.
متابعة العمليات الخاصة بالتحديث من خلال الإدارات التعليمية القائمة على البيانات الإقليمية. شاهد أيضًا: ما هو النظام المساند لخدمات المدارس طريقة تحديث اللقطة المكانية يتم تحديث اللقطة المكانية للمدرسة على الخريطة للمكان الأكثر دقة لموقع المدرسة الحقيقة من خلال مدير المدرسة، فهذه الخدمة متاحة حصرًا لمدير المدرسة يمكن القيام بها من خلال حسابه على نظام نور التعليمي عبر اتباع الخطوات التالية: الدخول إلى موقع اللقطة المكانية للمدرسة " من هنا ". الضفط على أيقونة "نور" للدخول إلى حساب مدير المدرسة. كتابة اسم المستخدم الخاص بنظام نور. إدخال كلمة السر في نظام نور. كتابة رمز التحقق. النقر على "تسجيل الدخول". يقوم المدير باستعراض المدرسة أو المدارس التابعة له من خلال النظام. اختيار المدرسة المراد عرضها، ويجب أن يقوم المدير بعمل تحديث البيانات الخاصة بالمدرسة عبر النظام، فإن لم يتم تحديث البيانات الخاصة بالمدرسة فيجب تحديثها، ويساعد النظام المدير على التعرف على ما إن كانت بيانات المدرسة محدّثة أم لا حيث تظهر رسالة "موقع المدرسة غير مؤكد" باللون الأحمر أسفل اسم المدرسة في حالة عدم التحديث. بعد الانتهاء من عملية تحديث بيانات المدرسة تظهر للمدير رسالة "تم تأكيد موقع المدرسة".
يمكن تحديث الصورة المكانية لـ 1،443 مدرسة بشكل مباشر وبدون وثائق على الموقع الرسمي الذي تم إنشاؤه لهذا الغرض من قبل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية. يهدف الموقع المرجعي إلى مساعدة قادة المدارس على تعلم كيفية تحديث الصورة المكانية مع تزويد القارئ بفرص تعليمية. اربط أيضًا نظام تحديث الصور بالإحصاءات المكانية. صورة من الفضاء 1443 أطلقت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية نظام الصور المكانية لعام 1443 هـ لتوفير بيانات جغرافية مفصلة ودقيقة عن المدارس المرتبطة بإدارات التعليم المختلفة داخل حدود المملكة. يسمح هذا النظام للدائرة بتتبع عملية التحديث بشكل مستمر. [1] تحديث الصور المكانية لـ 1443 مدرسة يمكن للمديرين اتخاذ الخطوات التالية لتحديث الصورة المكانية إلى عام 1443 هـ: ادخل إلى نظام الصور المكانية مباشرة "من هنا". انقر فوق رمز نظام الإضاءة على الجانب الأيمن من الشاشة. أدخل اسم المستخدم الخاص بالمسؤول في حساب نور. أدخل كلمة المرور ، ثم أدخل رمز التحقق المرئي. انقر فوق أيقونة الاتصال. حدد موقعًا ، ثم انقر فوق الزر إظهار الموقع على الخريطة. ابحث عن موقعك الدقيق على الخريطة.
[1] شاهد أيضًا: خطة عودة المدارس في السودية 1443 رابط اللقطة الاحصائية للبيانات المكانية للمدارس الولوج إلى الموقع الخاص باللقطة الإحصائية للبيانات المكانية للمدارس هو أمر حصري للمديرين وقائدي المدارسن وكذلك الإدارات التعليمية والمتخصصين في إدارات المدارس وذلك من أجل العمل على تحديث بيانات المدارس أو الوصول للإحصاءات الخاصة بالمدرسة سواء في الإدارات التعليمية الخاصة بالبنين أو الخاصة بالبنات، وذلك من خلال الدخول لحساب المستخدم على الموقع الإلكتروني عبر استخدام اسم المستخدم وكلمة المرور، ويتم الدخول إلى رابط اللقطة الاحصائية للبيانات المكانية للمدارس " من هنا ". شاهد أيضًا: تفاصيل اجازة الربيع 13 في السعودية أهداف اللقطة الإحصائية للبيانات المكانية تم إطلاق برنامج اللقطة الإحصائية للبيانات المكانية للمدارس من أجل تحقيق عدد من الأهداف، ومن أبرزها: تصحيح البيانات الخاصة بالمدارس السعودية على الخريطة وقاعدة البيانات الخاصة بالوزارة. إتاحة المعلومات الخاصة بالمدارس لأكبر عدد من المستفيدين من تلك الخدمة. المساهمة في التخطيط للمشروعات الجديدة. المساعدة في تنظيم إحصاءات المدارس والتوسع فيها. العمل على توفير المعلومات الأساسية للمدارس، ودمجها في قاعدة بيانات واحدة.