إختبار مقياس هيرمان للتفكير مقياس هيرمان للتفكير أو ما يسمي بـ بوصلة التفكير (HBDI) وهي إختصار لـ (Herrmann Brain Dominance Instrument) أي أداة هيرمان للسيطرة الدماغية. ما هي أهمية إختبار مقياس هيرمان للتفكير ؟ 1- يعتبر إختبار مقياس هيرمان للتفكير ( بوصلة التفكير) من أشهر الإختبارات الشخصية العالمية. 2- فهم طبيعة تفكير الدماغ البشري مما يساعد علي إبتكار طرق وأساليب جديدة للرفع كفاءة وتحفيز وزيادة الإنتاجية للأفراد والشركات. 3- من خلال اختبار هيرمان يمكن رفع كفاءة وفعالية الأشخاص و يساعد علي إيجاد أساليب وطرق لحل المشكلات. 4- مقياس هيرمان للتفكير يتم إستخدامه من قبل مجموعة كبيرة من الشركات العالمية ( كوكاكولا – HBO – ميكروسوفت- إنتل – شِل – زيروكس – جامعة تكساس) 5- ويتم إستخدام بوصلة التفكير أو مقياس هيرمان بالعديد من الدول العظمي ومنها أمريكا وبريطانيا وفرنسا وألمانيا والأرجنتين وأستراليا. كيف يمكنك إجراء إختبار – بوصلة التفكير – مقياس هيرمان للتفكير ؟ لكي تتمكن من إجراء إختبار مقياس هيرمان أو بوصلة التفكير يجب عليك في البداية الإجابة عن مجموعة من الأسئلة بـ (نعم) أو (لا) وهي كالتالي.
مقياس هيرمان pdf لدكتور مصطفى قسيم الهيلات سمي بمقياس هيرمان نسبة إلى العالم الأمريكي Ned Hermann و هو عالم فيزياء كبير أبدع نظرية في قياس أنماط التفكير ( السيطرة الدماغية) والتي قوبلت بإهتمام علماء النفس و الشخصية.
ورغم مرور الكثير من الأعوام على تقديم هيرمان لهذا المقياس؛ إلا أنه مازال مستخدماً في العديد من المؤسسات سواء الخاصة بالدراسة أو العمل أو غيرها لفهم طبيعة تفكير الإنسان، وتحديد سلوكه ووجهة نظره في الحياة، ومدى قدرته على التجاوب مع من حوله، وقد استغرق إعداد هذا المقياس ما يقارب الـ 15 عاماً إلى أن أعلن عنه هيرمان عام 1978م. أهمية مقياس هيرمان يوجد العديد من التطبيقات الهامة التي تم تنفيذها اعتماداً على مقياس هيرمان، وترجع أهمية مقياس هيرمان إلى أنه: يُعد أحد أهم اختبارات قياس نمط التفكير الموثوقة، والذي قد تناولته العديد من الرسائل والأبحاث العلمية المنشورة في مجلات عالمية للتأكد من مدى دقته. يساعد على فهم طبيعة تفكير الأفراد والمؤسسات سواء داخل المؤسسة أو خارجها؛ مما يُساعد على ابتكار طرق جديدة للتعامل مع العمال والموظفين لتحفيزهم على العمل، ومن ثم زيادة جودة الخدمات وارتفاع معدلات الإنتاج في كافة المجالات. من أهم الاختبارات التي تُستخدم لقياس إمكانية التفكير بطريقة غير تقليدية لكل من يخضع لهذا المقياس؛ وبالتالي تحديد مدى القدرة على التفكير الإبداعي والابتكار. يمكن لكل شخص يقوم بإجراء اختبار مقياس هيرمان أن يعرف الطريقة المُثلى للتعامل مع الأشخاص المحيطين به بإيجابية.
تفسير نتيجة اختبار مقياس هيرمان: بعد الإجابة على الأسئلة الخاصة باختبار هيرمان، يتم تحديد النتيجة من خلال أربعة أنماط تفكير هي A, B, C, D حيث ستجد بجوار كل سؤال داخل الاختبار واحدا من هذه الحروف، قم بحساب قيمة كل حرف من الأسئلة التي تم الإجابة عليها بـِ (نعم) فقط وقم بوضعها في الجدول، ثم استخدم مخطط اللقطة لتُحدد إلى أي نمط فكري من الأنماط الأربعة تنتمي. كيفية حساب اللقطة في اختبار مقياس هيرمان ؟ يتم حساب اللقطة من خلال مخطط اللقطة؛ وهو عبارة عن دائرة تكون مقسمة إلى (4) أجزاء متساوية كل منها خاص بأحد حروف أنماط التفكير الأربعة، والصورة التالية توضح بشكل تقريبي القيمة المفروضة لكل دائرة ومكان كل حرف داخل مخطط اللقطة. والآن بعد تجميع النقاط المقابلة لكل حرف في الجدول، يتم رسم حدود متساوية داخل الدائرة (قطران متعامدان وكل منهما مقسم تدريجيا بحيث تمثل كل شرطة عليه 10 نقاط)، كما هو موضح في المثال في الصورة التالية.
كما أنّ أصل إنشاء مقياس هيرمان كان لحل مشكلة تجارية، حيث قام هيرمان ببناء نموذج التفكير الكلي للدماغ، والذي يساعد على فهم الأشخاص ، وطريقة تفكيرهم. استخدام مقياس هيرمان يستخدم مقياس هيرمان بشكل واسع من قبل العديد من الأشخاص، كما تمت كتابة عدة كتب ومقالات حوله، ويتم استخدامه بشكل خاص في مجال الأعمال والمؤسسات، كما تم استخدامه من قبل بعض الجهات الرسمية والحكومية. أنماط التفكير حسب مقياس هيرمان في مقياس هيرمان تم إنشاء نموذج التفكير الكلي للدماغ، والذي يقسم التفكير إلى أربع أجزاء، ويمكن أن يميل الشخص إلى التفكير بنمط واحد أو أكثر، كما يجدر الإشارة إلى أنّ جميع الأشخاص يمتلكون أنماط التفكير الأربعة، إلا أنّ ميولهم لاستخدام نوع معين يحدد نمط تفكيرهم السائد، وإليك شرح لأنماط التفكير فيما يأتي: 1. التفكير الاستراتيجي يشار إلى التفكير الاستراتيجي باللون الأصفر في مقياس هيرمان، ويوجد في الجزء العلوي من اليمين على خريطة نموذج التفكير الكلي للدماغ، ويشار إلى الأشخاص الذين يميلون إلى هذا النمط بما يأتي: يتصف هذا النمط من التفكير بكونهم قادرين على التخيل ، وهم شموليون، ودائمًا ما يقدمون الأفكار. تُعد ريادة الأعمال من أكثر الأعمال المناسبة لهذا النمط من التفكير، وغالبًا ما يواجهون الموقف بالسؤال "لماذا؟".
– الرعاية: أصحاب هذا النمط قادرون على الاعتناء بالآخرين ومدهم بالحب والحنان والعطف. لذلك فإن أصحاب هذا النمط يمكنهم العمل كمدرسي مراحل أولى, أو في دور الأيتام أو المسنين. – العمل ضمن فريق عمل: أصحاب هذا النمط يحبون العمل مع الفريق، ويفضلون الابتعاد عن القيادة، فهم يتملكون سياسة المطاوعة وتفضيل المصلحة العامة على الاهتمامات الشخصية. هذا النمط من الطلاب يساعد المدرس عند تقسيم الطلاب إلى مجموعات حيث لا يظهرون أي رغبة بالقيادة، وهم مطاوعون يعملون مع الجميع. – اللغة الجسدية: أكثر ما يميز أصحاب هذا النمط هو لغة الجسد، حيث تؤثر عليهم إلى حد كبير لدرجة أنهم قد يربطون الدرس كله بحركة قام بها المدرس ويحفظونها عن ظهر قلب. كما أن تغيير الطبقة الصوتية بحسب سياق الدرس يؤثر بهم لحد كبير. لا يتطلب أصحاب هذا النمط الكثير من المدرس، فما يؤثر فيهم هو تغيير التعابير الصوتية بين الحين والآخر، كما أن أي مشاعر إيجابية يمكن أن تساعدهم على الفهم. فعلى سبيل المثال: يمكن لنظرة ملؤها الحماس أن تشجع الطالب على فهم الدرس وتركيزه. – التفكير الإبداعي: يتميز أصحاب هذا النمط بالإبداعية في التفكير والقدرة على الابتكار. حيث أن نظرتهم للحياة شاملة ولديهم خطط استراتيجية مستقبلية.
لقب موسى عليه السلام بكليم الله تعد الدراسة في وقتنا الحاضر لها أهمية بالغة للطالب المتميز في كل شؤون الحياة، وللنظر إلى المستقبل يجب علينا متابعة طلابنا من أجل تعبئة عقولهم بالتعلم لمستقبل يسمو بفهم، ووعي باجتهاد لكل الأبناء للإستمرار نحو العلم، نقدم لكم على موقع بصمة ذكاء جواب سؤال: لقب موسى عليه السلام بكليم الله وباستمرار دائم بإذن الله تعالى والمتابعة لموقع بصمة ذكاء نجد لكم المعلومة الشامله لحل سؤالكم: لقب موسى عليه السلام بكليم الله؟ الاجابة الصحيحة هي: صواب.
لكن الوضع قد اختلف.. لم يكن في المرة الأولى دور مطلوب منهم سوى الصبر.. أما الآن فهناك دور مطلوب آخر وامتحان قائم وأمر إلهي لا يعتذر عنه.. فالطاعة في المرة الأولى أتت بالفوز والنصر على فرعون.. والطاعة في المرة الثانية هي السبيل الوحيد للنصر على الجبارين.. " قال رجلان من الذين يخافون أنعم الله عليهما ادخلوا عليهم الباب فإذا دخلتموه فإنكم غالبون وعلى الله فتوكلوا إن كنتم مؤمنين " ولكن بني إسرائيل أبوا إلا المعصية والتكاسل وطلب النصر الجاهز.. " قالوا يا موسى إنا لن ندخلها أبدا ما داموا فيها فاذهب أنت وربك فقاتلا إنا هاهنا قاعدون " فماذا كانت النتيجة ؟! لقب موسي عليه السلام الجزء الثاني. هل أهلك الله الجبارين كما أهلك فرعون ؟! النتيجة كانت: " قال فإنها محرمة عليهم أربعين سنة يتيهون في الأرض فلا تأس على القوم الفاسقين " ويمكنك بسهولة أن تسقط هذا على واقعنا اليوم.. وهذه اللفتة الأخيرة الجميلة كانت للمهندس معتز عبد الرحمن في كتابه الجميل " وقت مستقطع " هذا.. وسبحان ربنا الذي قال " وإنه لكتاب عزيز.. لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه تنزيل من حكيم حميد " #منقول #تستحق_القراه
قال: لا حدّ له. قال: ولِمَ؟ قال: لأنّ كلّ محدود متناهٍ، وإذا احتمل التحديد احتمل الزيادة، وإذا احتمل الزيادة احتمل النقصان، فهو غير محدود، ولا متزايد ولا متناقص، ولا متجزّي، ولا متوهَّم. قال الرجل: فأخبرني عن قولكم: إنّه لطيف وسميع وبصير وعليم وحكيم، أيكون السميع إِلاَّ بالأُذن، والبصير إِلاَّ بالعين، واللّطيف إِلاَّ بعمل اليدين، والحكيم إِلاَّ بالصنعة؟! فقال أبوالحسن عليه السّلام: إنّ اللّطيف منّا على حدّ اتّخاذ الصنعة، أو ما رأيت أنّ الرجل يتّخذ شيئاً فيلطف في اتّخاذه، فيقال: ما ألطف فلاناً! ألقاب الإمام الرضا عليه السلام. فكيف لا يقال للخالق الجليل: لطيف إذ خلق خلقاً لطيفاً وجليلاً، وركّب في الحيوان منه أرواحها، وخلق كلّ جنس مبايناً من جنسه في الصورة، ولا يشبه بعضه بعضاً، فكلُّ به لطف من الخالق اللّطيف الخبير في تركيب صورته. ثمّ نظرنا إلى الأشجار وحملها أطايبها، المأكولة منها وغير المأكولة، فقلنا عند ذلك: إنّ خالقنا لطيف لا كلطف خلقه في صنعتهم، وقلنا: إنّه سميع لأنّه لا يخفى عليه أصوات خلقه ما بين العرش إلى الثرى، من الذّرّة إلى أكبر منها في برها وبحرها، ولا تشتبه عليه لغاتها، فقلنا عند ذلك: إنّه سميع لا باُذن، وقلنا: إنّه بصير لاببصر، لأنّه يرى أثر الذرّة السحماء في اللّيلة الظلماء على الصخرة السوداء، ويرى دبيب النّمل في اللّيلة الدجية، ويرى مضارّها ومنافعها، وأثر سفادها، وفراخها ونسلها، فقلنا عند ذلك: إنّه بصير لا كبصر خلقه.
قال: فما برح حتّى أسلم، وفيه كلام غير هذا. المصدر: التوحيد: الشيخ الصدوق ص252. أضف تعليقك تعليقات القراء الاسم العنوان بريد الإلكتروني * النص *