طرق علاج ظاهرة العبث في ممتلكات المدرسة توجد مجموعة من الطُرق التي تساعد الطالب على التخلّص من مشكلة العبث في ممتلكات المدرسة، وهي: دور المدرسة يترتبُ على المدرسةِ دورٌ مهم في علاج ظاهرةِ العبث في الممتلكات؛ عن طريق تطبيق القواعد الآتية: إشعار الطلاب بضرورة المحافظة على مرافق المدرسة لأنّها موجودة لخدمتهم. عقد دورات تدريبيّة من أجل تثقيف الطلّاب بمدى أهمية المحافظة على ممتلكاتِ المدرسة. معرفة سبب العمل التخريبي، واحتواء الأمر والتعامل مع الطالب بكلِّ لُطف. غرس الحُبّ تّجاه الآخرين في نفوسِ الطلّاب. نشر روح المحبّة والتّسامح بين الطلّاب. تقوية الشعور بالوطنيّة لدى الطلاب. تنظيم المسابقات بين صفوف المدرسة. تدريس المواد التي تُساعد على زيادة الحس الجمالي عند الطلاب. تعيين طلاب مسؤولين عن النظام في المدرسة. تشجيع الطلّاب على تبليغ إدارة المدرسة عند رؤية أي سلوك تخريبي. سنّ القوانين الصارمة ضد العبث في ممتلكات المدرسة. تطبيق بعض العقوبات التي تساعد على تنظيم سلوك الطلّاب ومواظبتهم. اتّخاذ إجراءات رادعة عند ثبوت تهمة تخريب ممتلكات المدرسة على أحد الطلاب، وأخذ تعهد على الطالب وولي أمره بعدم تكرار ذلك، مع إلزام ولي الأمر بتعويضٍ مقابل ما أُفسِد من ممتلكات المدرسة.
المدرسة المدرسة هي مؤسسة تعليميّة تقدّم التعليم الأكاديميّ للطلاب، فإما أن تخضع لمتابعة الجانب الحكوميّ من الدولة بشكلٍ كاملٍ، وتسمّى بالمدارس الحكوميّة، أو قد تخضع سياساتها فقط لحكومة الدولة، وتسمّى بالمدارس الخاصة، حيث تكون ملكاً لأشخاص وليس للدولة، وتنقسم الدراسة الأكاديميّة في المدرسة إلى مرحلتين؛ المرحلة الابتدائية، والمرحلة الثانوية، وتعتبر الدراسة في المدرسة إجباريّةً عند معظم الدول، وتبدأ من عمر السادسة أو السابعة، كما تلتزم معظم الدول بزيٍّ موحّد للطلاب لمنع الطبقية والتفريق بين الطلاب. تحتاج المدرسة إلى العديد من التجهيزات لتقديم المعلومات للطلاب بكل سهولة ويسر، ومن هذه التجهيزات: المكاتب للمعلمين والطلاب، والسبورات، والكتب المدرسية، والخرائط، والرسوم التوضيحيّة، ومختبرات الحاسوب المجهزّة بأجهزة الحواسيب، ومختبرات العلوم التي تحتوي على المجاهر، والتلسكوبات، وأدوات التفاعلات، والساحات، وقاعات الرياضة، بالإضافة إلى معدات الرياضة. المحافظة على ممتلكات المدرسة تحتاج ممتلكات المدرسة إلى المحافظة عليها لتبقى في وضعٍ آمن للاستخدام للجميع سواءً طلاب أو هيئة تدريسيّة، كما أنّ عملية ترميم ما يدمّره الطلبة يكلّف المسؤولين عن المدرسة الكثير من الأموال التي يمكن استغلالها في تطوير ممتلكات المدرسة بدلاً من إصلاح الموجود.
عدم الكتابة على جدران الصفوف والساحات والمرافق الصحية. استخدام المرافق الصحيّة بالشكل الصحيح، والمحافظة على نظافتها. المحافظة على الكتب والدفاتر، وعدم تمزيق الأوراق ورميها على الأرض. المشاركة في زرع الأشجار والزهور في حدائق المدرسة لإضفاء الجمال الطبيعيّ عليها. عدم العبث بالمكاتب المدرسية، ومحاولة كسرها، أو الرسم عليها وتجريحها.
المحافظة على ممتلكات المدرسة - YouTube
• حالات اعتداء وإتلاف الطلاب لممتلكات المدرسة (كراسي، طاولات، أبواب، شبابيك، أدوات كهر بائية.. ) والكتابة على الطاولات الدراسية وجدران المدرسة.. 3 تفعيل دور الوسائل التعليمية بسبب وجودها داخل الغرف الدراسية وفي متناول يد المعلم في أثناء التدريس.. 4 تنويع طرائق التدريس وتحسينها،و تهيئة المعلم لصفه بالأدوات واللوحات وإعداد الدروس على السبورة.. 5 التغلب على ظاهرة تأخر بدء الدرس من أول زمن الحصة بسبب تواجد المعلم داخل الغرفة الدراسية قبل الطلاب. 6. زيادة تفاعل الطلاب في أثناء التدريس ومشاركتهم مع المعلم.. 7 استفادة المعلم من غرفته في أوقات الفراغ لإعداد الدروس، ومتابعة الأعمال التحريرية للطلاب، وتجهيز المواد والوسائل التعليمية. 8. إبراز دور العلماء والقادة والمفكرين في المجالات المختلفة من خلال تسمية الغرف الدراسية بأسمائهم. 9. كسر حاجز الملل والسأم لدى الطلاب وتنشيط ذهن وحيوية الطالب من خلال حركته بين الصفوف خلال اليوم الدراسي والقضاء على سلبيات النظام التقليدي في بقاء الطلاب في غرفة دراسية واحده طول اليوم الدراسي. 10. تفعيل المختبرات المدرسية وتوظيفها في خدمة التعليم بشكل أكبر. الصعوبات التي تواجه طريقة الغرف التخصصية: – زيادة العبء الإشرافي على المعلمين من جراء تنقلات الطلاب بين الغرف الصفية وحاجة المدرسة إلى مراقب طلبة من غير المعلمين يقوم بمهام متابعة الطلاب.
نظام الغرف التخصصية عدنان أحمد الفسفوس شهدت السنوات السابقة اعتماد بعض المدارس لنظام الغرف التخصصية (الصفوف الدوّارة) حيث يتم التعليم في هذه المدارس بأسلوب تربوي جديد يرتقي إلى المستويات العالمية في مجال التعليم. ويهدف النظام إلى كسر الروتين والتغيير الايجابي الذي يضيف التشويق والمتعة في التعليم ويرفع من مستوى التحصيل لدى الطلبة مستفيدين من تجارب وخبرات ناجحة في العديد من دول العالم.
أخي الطالب.. أليس من واجبك أن تحافظ على مدرستك؟ فبدلاً من أن تصرف الدولة مبالغ كبيرة لترميم المدارس سنويًا، فبالإمكان بناء مدرستين أو ثلاثة أو أكثر كل سنة لاستيعاب الاكتظاظ الحاصل في المدارس اليوم. ونختم بهذه الأنشودة: المدرسة مدرستي أحبها نظيفة جميلة منارة مضيئة بالعلم والفضيلة أمضي إلى مدرستي مستبشرًا كل صباح كطائر مغرد يسمو به الجناح يرشدني معلمي فأقرأ الكتاب وأهتدي بنوره للحق والصواب أصغي له مؤدبًا وأحفظ الدروس فالعلم مفتاح الهدى وعزة النفوس ختامًا: نأمل من كل طالب أن يعتبر المدرسة بيتًا له يحميها من العبث، ويحرص على نظافتها ومظهرها، من كل ما يشوهها. وتذكروا بأن هذه المدرسة هي لكم، ولإخوانكم من بعدكم؛ فاحرصوا عليها، حتى يستفيد منها من بعدكم، كما استفدتم منها. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته للحصول على تفسير لحلمك.. حمل تطبيقنا لتفسير الاحلام: اجهزة الاندرويد: تفسير الاحلام من هنا اجهزة الايفون: تفسير الاحلام من هنا المواضيع المتشابهه مشاركات: 0 آخر مشاركة: 02-07-2017, 01:59 PM آخر مشاركة: 01-07-2017, 02:03 PM آخر مشاركة: 12-30-2016, 01:44 PM آخر مشاركة: 11-23-2016, 01:49 PM ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
أما أمور الدنيا من الصناعة والزراعة ونحوها فقد قال عنها النبي صلى الله عليه وسلم: ((أنتم أدرى بأمور دنياكم)).
الحمد لله والصلاة والسلام على رسوله نبينا محمد وعلى آله وصحبه. وبعد: هذه نصيحة لكل مسلم يرجو من الله تعالى سعادة الدنيا والآخرة كتبها ناصح لإخوانه المسلمين سائلاً الله أن ينفع بها.
فزوروا القبور فإنها تذكر بالموت] وقال أحد الصالحين: إذا ضاقت بك الأمور فعليك بزيارة القبور، فزيارة القبور ترقق القلوب وتذكر الآخرة، وكان عثمان -رضي الله عنه- إذا ذُكِرت له الجنة أو النار لم يَبْكِ، وإذا ذُكِر القبر بكى. من أحكام زيارة القبور في الإسلام. فسألوه عن ذلك، فقال: سمعتُ رسول الله يقول: [ القبر أول منازل الآخرة، فإن يَنْجُ منه فما بعده أيسر منه، وإن لم ينْجُ منه فما بعده أشد منه] ● [ سُنّــة وَ بـدعــة] ● ● سُنــــة: السلآم على أهل القبور عند دخول المقبرة أو المرور بها كان النبي يقول: [السَّلَامُ عَلَيْكُمْ أَهْلَ الدِّيَارِ مِنْ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُسْلِمِينَ وَإِنَّا إِنْ شَاءَ اللَّهُ لَلَاحِقُونَ أَسْأَلُ اللَّهَ لَنَا وَلَكُمْ الْعَافِيَةَ]. ● بـِدعـــــَــة: تخصيص يوم معين لزيارة المقابر. ● [ طَرائِـف إســلاميّة] ● ● قيل ان امرأه توفي زوجها ،فحزنت عليه حزناّ شديداّ،وبعد دفنه واظبت على زيارة قبره، لتبكي وتندب عليه ،فاتفق ان حكم بالشنق على احد ابناء بلدتها فشنق في مكان مجاور لقبر زوجها ووضعت الحكومه حارساّ على جثة المشنوق حتى لا تسرق ،وذات يوم سمع الحارس صوت هذه المرأه التي تبكي على زوجها وتنحسر على فقده فتوجه اليها الحارس ليواسيها ويخفف من لوعتها،وعندما سألها عن سبب بكائها ،اخبرته واباحت له بما عندها من حزن،فطيب خاطرها وعزاها ، وتمنى لها الصبر والسلوان ، بفقد زوجها ،ثم قال لها: اذا لم يكن هناك ما يزعجك ،فأنا اتزوجك.
زيارةُ القبورِ لها أنواعٌ ثلاثةٌ: 1- الزيارةُ الشَّرعيَّة: وهي زيارةُ القبورِ من أجل الدُّعاءِ للأمواتِ، والترحُّمِ عليهم، وتذَكُّر الآخرَةِ [9036] ((مجموع فتاوى ابن باز)) (4/345). قال ابن القَيِّم: (أمَّا زيارةُ الموحِّدينَ: فمقصودُها ثلاثةُ أشياءَ: أحدها: تذكُّرُ الآخرةِ والاعتبارُ والاتِّعاظُ. وقد أشار النبىُّ صلَّى الله تعالى عليه وآلِهِ وسلَّم إلى ذلك بقوله: ((زُورُوا الْقُبُورَ؛ فَإٍنَّهَا تُذَكِّرُكُمُ الآخِرَةَ)). زيارة القبور - منتديات كرم نت. الثانى: الإحسانُ إلى الميِّتِ، وألَّا يطولَ عَهْدُه به، فيهجُرَه، ويتناساه، كما إذا تَرَكَ زيارةَ الحَيِّ مُدَّةً طويلةً تناساه، فإذا زار الحيَّ فَرِحَ بزيارته وسُرَّ بذلك، فالمَيِّتُ أَوْلى؛ لأنَّه قد صار فى دارٍ قد هَجَرَ أهلُها إخوانَهم وأهْلَهم ومعارِفَهم، فإذا زاره وأهدى إليه هديَّةً: مِن دعائِه، أو صدقةٍ، أو أهدى قُربةً، ازداد بذلك سُرورُه وفَرَحُه، كما يُسَرُّ الحَيُّ بمن يزوره ويُهْدي له؛ ولهذا شَرَعَ النبىُّ صلَّى الله تعالى عليه وآله وسلم للزَّائرين أن يَدْعُوا لأهلِ القبورِ بالمغفرةِ والرَّحمة، وسؤالِ العافيةِ فقط. ولم يَشْرَع أن يدعوهم، ولا يَدْعُوا بهم، ولا يُصَلَّى عندهم.