09-13-21, 01:55 AM # 1 إيقاع ريشة السلام عليكم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسعدني انضمامي اليكم جايبة معاي الحلا والقهوه 09-13-21, 03:16 AM # 2 هلا وسهلا فيك نورتى المنتدى ان شاء الله تفيدى وتستفيدى ننتظر القهوه والحلا ههه 09-13-21, 07:53 PM # 3 إيقاع ريشة الله يسلمك منور بأهله 09-13-21, 08:00 PM # 4 اهلا وسهلا بالحامل والمحمول حياك الله بيننا اخت عزيزة مكرمة 09-13-21, 11:59 PM # 5 إيقاع ريشة الله يحييك 09-14-21, 12:09 AM # 6 سيد الكلل اهلا بالكرماء نورتي مكانك ومطرحك هلا وغلا
amar_nirmen? العضوٌ? ھہ » 66245? التسِجيلٌ » Dec 2008? مشَارَ? اتْي » 1, 703? نُقآطِيْ » يا هلا بالحامل والمحمول ملخص مشوق
هلا بالحامل والمحمول. - YouTube
يا ميت هلا بالحامل والمحمول يا هنلى نورتينا يا ملكة الحلويات:) شى بيشهى يسلم هالديات يارب. ممتاز انك بتخبى الابيض ليوم الاسود وانا بعتبر هالشى وعى وتخطيط من ست البيت مثل ماتفضلت به مشرفتنا امنية ولو انه على الحلويات والتفنينات مانك مخلية لا ابيض ولا اسود الله يهنيه سعيد الحظ بهنلى ست الحلويات;) هنلى شو عرفك انى مع المخابرات:eek: مقبولة مزحتك مو لشى لانا عم نشرب شاى لو كنا عم نشرب قهوة كان صار شى ثانى:cool::::::::::::::::::: صدودة حبيبة قلبى اعذرينى ما انتبهتلك طار عقلى مع حلو هنلى:eek: بالله لا تآخذينى تراك غالية وتشريفك لموضوعى بيسعدنى..... بتعرفى إنك وإنت عم تحكى عنك وعن زوجك عمبتخيل عيشتكن لأن زوجى كمان طالب منحسبها منشان ما يسير معنا كما ذكرت!!!! فالله يسعدك ويكملك حملك على خير شو إن شاء الله مافى وحام...... صدى مشتهية إسألك من أى بلد????? طريقة عمل الروب المنزلي. معلش بتعرفى فناجين القهوة والشاى تبع النسوان:D::::::::::::::::::: يا ميت هلا وغلا بمشرفتنا الكريمة صاحبة الأفكارالحلوة وهى أحلى شاى لعيونك أم زياد...... هيك لكان زياد بيقول الفقراء ما بيفهموا..... براءة يا عمرى. قوليلوا لو كان الأمر بهالسهولة ماكان فى فقراء أصلا:cool: كلامك صحيح غاليتى هالإيام كل شىء صار أساسى عند الناس الله المستعان... وقاعدتك عجبتنى بالنسبة للوعى والتخطيط ومكن تعملى فترة من الوقت اك ولأولادك لتعيشى فقيرة..... أعنى ممكن ان تحرمى نفسك واطفالك من بعض الأشياء لفترة من الوقت ليشعروا بقيمة الشىء الذى بين يديهم..... على فكرة سيولد عندهم احساس جيد وفهم وتقدير لنعم الله عليهم.
ولا بد لليل ان ينجلي ولا بد للقيد " أن ينكسر"...... هنيئا لأسرانا البواسل.. هنيئا لأهالي الأسرى ' ' هنيئا للشعب الفلسطيني بأكمله... هنيئا لفلسطـــين بأبطالــها! كن في الحياة كعابر سبيل..... وأترك وراءك كل أثر جميل..... الجوكر. هلا بالحامل والمحمول - YouTube. فما نحن في الدنيا إلا ضيوف..... وماعلى الضيوف إلا الرحيل اللهمَّ إني أسألك في صلاتي ودعائي بركة تُطهر بها قلبي، وتكشف بها كربي، وتغفر بها ذنبي، وتُصلح بها أمري، وتُغني بها فقري، وتُذهب بها شري، وتكشف بها همي وغمي، وتشفي بها سقمي، وتقضي بها ديني، وتجلو بها حزني، وتجمع بها شملي، وتُبيّض بها وجهي. يا أرحم الراحمين.
جراسا - الكاتبة مها احمد- مشكلتي بزوجي الذي يعمل مشاريع كلها فاشله لانها بدون دراسه للمشروع فيخسر فيها وبدل ما يتراجع يستمر فيها فتزيد الخساره والنتيجه مزيد من الديون المتراكمة علينا التي لا نستطيع سداد تلك الديون.
أنا بخير, إنتي أخبارج ؟!.. دوووم يارب اني تمام 25/09/2009, 10:32 PM #1572 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة W a r d اضحكي له:MEGALOL: #1573 حالة ملل رهيبة!. مو عارفة أتصرف فيها هههههههه 25/09/2009, 10:33 PM #1574 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مناامية عليكم السلام الحمدلله وانتين 25/09/2009, 10:37 PM #1575:cool: سولفو سوالف مفيده:tongue:
مهارة الشدة: شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة ◙ ◙ ◙ ◙ ◙ ◙ مقدمة قبل الشرح الحرف المشدد: هو حرفان أولهما ساكن والآخر متحرك فأدغم الحرفان وأصبحا حرفا واحدا مشددا مثال 1: كلمة ( ثُمَّ) أصلها: ثُمْمَ ( الميم الأول ساكن والميم الثاني متحرك) فأدغم الحرفان وأصبحا حرفا واحدا مشددا.
[٦] الأنشطة الحركية والتمثيلية يقوم المعلم بدمج مجموعة من الحركات أثناء عرض المعلومات والتي تساعد الطلبة على إعادة تركيزهم ونشاطهم وجذب انتباههم بطريقة أكبر، غالبًا ما تستخدم هذه الطريقة في مختلف المراحل دون استثناء. [٧] أهم الطرق المستخدمة كنشاط حركي أو تمثيلي: [٧] محاكاة حركة كائن حي. محاكاة حركة الكواكب. تمثيل خبرة اجتماعية أو دينية. تمثيل ظاهرة طبيعية. استخدام الحركات في تمثيل مكونات الأعداد مثل القفز. استخدام حركات عشوائية بهدف إعادة النشاط للطلبة وكسر جمود المعلومات المقدمة. تغيير مكان تقديم المعلومة من الغرفة الصفية إلى المساحات الخارجية داخل أسوار المدرسة. تعليم الحرف المشدد مع الفتحة للأطفال. انتقاء طرق للتعامل مع الطفل انتقاء طرق التعامل مع الطفل تعني الطرق المستخدمة من قبل المعلم ، لجذب ولفت انتباه الطالب قدر المستطاع والمتسقة مع ما لدى الطلبة من الفروق الفردية وطبيعة وسمات المرحلة العمرية، وعليه على كل معلم أن يتفهم خصائص المرحلة التي يتعامل معها بشكل جيد جدًا حتى لا تكون الطريقة المتبعة دون نتيجة أو هدف محقق. [٨] استخدام أسلوب التشويق يعتمد أسلوب التشويق بشكل كبير على إثارة حواس وتفكير الطالب قدر الإمكان أثناء العملية التعليمية، وحتى يكون هذا الأسلوب ذو نتائج مرجوة لا بد من مراعاة ميول الطلبة ورغباتهم قدر الإمكان والابتعاد عن التحيز، وأهم أساليب التشويق والتحفيز: [٩] المشاركة الفعالة بين الطالب والمعلم أثناء التجارب العملية.
استخدام التشويق الغامض كطرح مسألة معينة وإعطاء الطلاب الوقت الكافي لحلها. منح الطلبة الفرصة في تبادل الأدوار في الفصل الصفي (يأخذ الطالب دور المعلم). استخدام الطرق التعزيزية التعزيز أحد الطرق التي يمكن من خلالها أن يتحكم المعلم بالعملية التعليمة والمتمثل بتقديم كل ما هو محبب للطفل (تعزيز إيجابي) أو سحب أمر منفر غير محبب (تعزيز سلبي) لتحقيق الهدف التعليمي. [١٠] وأهم الأمثلة على التعزيز في الفصل التعليمي: [١٠] تقديم الهدايا التعزيزية. وضع اسم الطفل على لوحة الشرف. تعليم مهارة الشدة | عشرة على عشرة. التواصل مع الأهل وتقديم المدح للطفل بشكل مباشر بما يحقق زيادة تقدير الذات والشعور بالثقة بالنفس. إتاحة الفرصة للطفل بعدم المشاركة في عملية تنظيف الفصل التعليمي الأسبوعية (تعزيز سلبي). معاملة الطفل بلطف تعد عملية معاملة الطفل بلطف من قبل المعلم من أهم المقومات التي تترك الأثر الإيجابي على العملية التعليمية وعلى نفسية الطفل: [١١] إظهار القدوة الحسنة باستخدام عبارات محببة للطفل؛ استخدام عبارات التقدير والشكر مع الحفاظ على الحزم والحدود. استخدام أسلوب حل المشكلات والابتعاد عن العنف الجسدي أو اللفظي، وإظهار السلوك اللطيف في حال وجود الصراع بين الأطفال (ضبط النفس من قبل المعلم).
مثال، (درّبَ): الحرف الموضوع فوقه الشدة في هذا المثال هو حرف الراء، أصل الكلمة "درْرَب" حرف الراء الأول (ساكن) وحرف الراء الثاني (مفتوح) فيدمج الحرفان في حرف واحد وتوضع فوق الحرف علامة (الشدة ّ) ويظهر صعوبة النطق عن فك التضعيف، إن الحرف المشدد يبين بلاغة العرب في أبسط حركاتها، ودرَّبَ بمعنى مرّنَ ولا يجوز كتابتها "درب" فمعناها طريق أي غيرت اللفظ والمعنى. كتابة الشدة على الحروف لا تقبل جميع أحرف اللغة العربية الشدة فهناك ثلاثة أحرف وهي: حرف الباء: مثال، (حبَّ): الحرف الموضوع فوقه الشدة في هذا المثال هو حرف الباء، أصل الكلمة "حبْبَ" حرف الباء الأول (ساكن) وحرف الباء الثاني (مفتوح) فيدمج الحرفان في حرف واحد وتوضع فوق الحرف علامة (الشدة ّ) ويظهر صعوبة النطق عن فك التضعيف، إن الحرف المشدد يبين بلاغة العرب في أبسط حركاتها، وحبَّ بمعنى هوى ولا يجوز كتابتها "حب" فمعناها نوع من أنواع الشعور أو الغرام أي غيرت اللفظ والمعنى. حرف الدال: مثال، (درّبَ): الحرف الموضوع فوقه الشدة في هذا المثال هو حرف الراء، أصل الكلمة "درْرَب" حرف الراء الأول (ساكن) وحرف الراء الثاني (مفتوح) فيدمج الحرفان في حرف واحد وتوضع فوق الحرف علامة (الشدة ّ) ويظهر صعوبة النطق عن فك التضعيف، إن الحرف المشدد يبين بلاغة العرب في أبسط حركاتها، ودرَّبَ بمعنى مرّنَ ولا يجوز كتابتها "درب" فمعناها طريق أي غيرت اللفظ والمعنى.
طالب آخر: في كلمة سلَّم كان حرف اللام هو البارز. طالب ثالث: وفي كلمة معلِّمة إن الحرف البارز هو اللام أيضا. طالب رابع: وحرف الصاد هو البارز يا معلمتي الفاضلة في كلمة مقصُّ.