المقــدمـة: إن تعلم الأنواع المختلفة من الأسئلة وما يؤديه كل نوع منها من وظائف خطوة أساسية يجب أن تتقنها حتى تستطيع استخدام جميع أنماط الأسئلة بكفاءة. وهناك تصنيفات كثيرة لأنواع الأسئلة. ولعل من أكثر التصنيفات شيوعاً تصنيف العالم التربوي \" بلوم \" للمجال المعرفي \" 1956م\" ويتضمن هذا التصنيف مستويات ستة وتتطلب الأسئلة في كل مستوى منها أن يستجيب التلميذ باستخدام نوع معين من أنواع التفكير. وينبغي على المعلم أن يتمكن من تصنيف الأسئلة وفق هذه المستويات. وكذلك صياغة الأسئلة في كل مستوى منها. على أنه قبل أن نناقش معك هذا التصنيف ينبغي أن نوضح لك بعض الأفكار الكامنة وراءه: 1ــ أن بلوم وزملائه قد زعموا بأن أي هدف تعليمي يمكن أن يصنف وفق المستويات الستة التي حددوها. بالتالي فإن أي سؤال يمكن تصنيفه على هذا النحو. 2ــ أن هناك عوامل ثلاثة تحدد المستوى الذي يصنف بمقتضاه سؤال معين:ـ أ - طبيعة السؤال فهي تحوي مستوى التفكير الذي يستثيره. ب- المعرفة السابقة لدى كل تلميذ بالموضوع الذي يسأل فيه المعلم. تصنيف بلوم في تنمية مهارات التفكير - مجلة رجيم. ج- نوع التدريس السابق على توجيه هذا السؤال. كذلك يذكر واضعو تصنيف الأهداف التعليمية أن المستويات متتابعة وتراكمية.
جابر عبد الحميد جابر ( 2003): الذكاءات المتعددة والفهم تنمية وتعميق، دار الفكر العربي، القاهرة. جابر عبد الحميد جابر: (2005) حجرة الدراسة الفارقة والبنائية، عالم الكتب، القاهرة. علي راشد (2006): إثراء بيئة التعلم، عالم الفكر العربي، القاهرة. الأسئلة الصفية في ضوء تصنيف بلوم للمجال المعرفي - الرحالة لعلم الجغرافيا Geographical. كوثر حسين كوجك ( 2007): اتجاهات حديثة في المناهج وطرق التدريس، عالم الكتب، القاهرة. مدثر سليم أحمد (2003): الوضع الراهن في بحوث الذكاء،المكتب الجامعي الحديث، الإسكندرية.
الإنجليزية / فنون اللغة: قم بتحديد أمثلة عن الاستعارات داخل قصيدة ما. 4ـ التحليل (Analysis) (تجزئة المادة إلى أجزاء) علم النفس التربوي: بإعطائك قصة تشرح حالة تعليمية قم بتحديد الاستراتيجيات النفسية المستخدمة بشكل متعمد أو غير متعمد. الرياضيات: بعد إعطائك مشكلة في الرياضيات، قم بتحديد الاستراتيجيات اللازمة لحلها. الإنجليزية / فنون اللغة: بعد إعطائك قصيدة قم بتحديد الاستراتيجيات الشعرية المستخدمة فيها. أمثلة على مستويات بلوم المعرفية في الرياضيات. 5ـ التركيب (Synthesis) (وضع الأجزاء مع بعضها البعض لصنع -لتشكيل- الكل) علم النفس التربوي: قم بتطبيق الاستراتيجيات التي تم تعلمها ضمن علم النفس التربوي باسلوب منظم لحل مشكلة تعليمية معينة. الرياضيات: قم بتطبيق ودمج استراتيجيات مختلفة متعددة لحل مشكلة رياضية. الإنجليزية / فنون اللغة: اكتب قصيدة أو مقالة. 6ـ التقييم (Evaluation) (الحكم على قيمة منتج ما وذلك بالنسبة لهدف معطى، باستخدام معيار محدد) علم النفس التربوي: قم بمراقبة مدرب آخر (أو نفسك) وحدد أداء التدريب من ناحية التطبيق المناسب لمبادئ علم النفس التربوي. الرياضيات: عندما تنتهي من حل مشكلة ما (أو عندما يحل زميلك مشكلة ما)، حدد الدرجة التي تم بها حل المشكلة وبالفاعلية الممكنة.
ولكي يتّضح الفرق بين المستويات المعرفية للأهداف ويتضح للقارئ تسلسلها الهرمي ، إليك ستة أهداف مصاغة حسب المستويات المعرفية المختلفة تتعلق بنظرية فيثاغورس ( مجرّد مثال): ـ مستوى المعرفة: يذكر الطالب نص نظرية فيثاغورس / ما نص نظرية فيثاغورس ؟ ـ مستوى الاستيعاب: يمثل نظرية فيثاغورس هندسياً / مثل نظرية فيثاغورس هندسياً. ـ يعطي أمثلة مختلفة لأطوال أضلاع مثلثات قائمة تحقق نظرية فيثاغورس / حدد أطوال أضلاع مثلث تحقق نظرية فيثاغورس حسابياً. ـ مستوى التطبيق: يستخدم نظرية فيثاغورس في حل المسألة الآتية: ما قياس قطر غرفة الصف ؟ إذا علم بعداها سيضطر الطالب للبحث عن مثلث قائم الزاوية دون وجود إشارة في نص السؤال عن ذلك. ـ مستوى التحليل: يحلل المعطيات والمطلوب في السؤال السابق ( الوارد في مستوى التطبيق) ويحاول البحث عن مسألة أسهل وربطها مع السؤال نفسه. ـ مستوى التركيب: يثبت صحة نظرية فيثاغورس. ـ مستوى التقويم: يشرح قيمة ودور نظرية فيثاغورس في الرياضيات. ـ يصدر حكماً على برهان نظرية فيثاغورس. تعرف على الفوائد الصحية للحديد | موقع السلطة. إن تنمية الجانب الوجداني لا يقل أهمية عن التعلم المعرفي ، وقد أصبح من الضروري بناء أهداف في المجال الوجداني ، على الرغم من صعوبة التعامل مع هذا المجال.
في عام 1956، نشر بنجامين بلوم عالم النفس التربوي في جامعة شيكاغو، مع مساعديه إطار عمل لتصنيف الأهداف التعليمية، المعروف باسم هرم بلوم أو صنافة بلوم، تم تطبيق هذا الإطار منذ ذلك الحين واستخدمت مستوياته لتنظيم أهداف التعلم من قبل أجيال متعاقبة انطلاقا من مربي الروضة حتى التعليم الثانوي والجامعي في التدريس، وساعدهم على وضع أهداف مخططة متدرجة الصعوبة. تصنيف بلوم للأهداف التعليمية القائمة على المعرفة يشتمل هذا التصنيف على ستة مستويات، بحيث تمثل المستويات الثلاثة الأولى: المعرفة، الفهم، التطبيق المستويات الدنيا للتفكير، بينما تمثل المستويات الأخرى: التحليل، التركيب، التقويم، مستويات التفكير العليا في هرم بلوم. المستويات الدنيا في التفكير: المعرفة: يقصد بها تذكر المكتسبات السابقة، وتتضمن الاسترجاع، كمعرفة: المصطلحات، الحقائق، معرفة النظريات.. الأفعال السلوكية للمعرفة: يعرف، يصف، يُعدد، ينسب، يختار… مثال عن سؤال: متى يكون اليوم الأول من الربيع؟ أذكر أنواع الرواتب الغذائية؟ الفهم: نعني به القدرة على إدراك المفاهيم والمعاني، يتضمن استيعاب الحقائق والأسس، تفسير الخرائط والرسومات البيانية. لا يمكن الانتقال إلى مواقف جديدة بشكل كلي على مستوى هذا القسم.
وهذا يشمل استرجاع حقائق، ومفردات ومفاهيم وإجابات بسيطة. معرفة التفاصيل(Knowledge of specifics) معرفة تفاصيل المعلومات مثل المصطلحات. معرفة التعامل بالتفاصيل (Knowledge of ways and means of dealing with specifics) إدراك لمفاهيم مثل ماهية المتعارف عليه، الاتجاهات، والتتابعات والتصنيف والتبويب والمعايير والمنهجيات. معرفة الشموليات والتجريد في مجال محدد (Knowledge of the universals and abstractions in a field) معرفة مفاهيم مثل النظريات والعموميات والمبادئ والتراكيب. الفهم (Comprehension) أظهار فهم للحقائق والأفكار والقدرة على التنظيم والمقارنة والترجمة والتفسير والتوصيف والسرد والاستخلاص. التطبيق (Application) استعمال معلومات جديدة، استعمال معرفة جديدة. حل مشاكل ومسائل جديدة بتطبيق المعرفة والحقائق والتقنيات المكتسبة بطرق مختلفة لتُلائم الوضع الجديد. التحليل (Analysis) تمحيص المعلومات وتفكيكها إلى أجزائها وتحديد الأسباب والدوافع. القيام باستنتاجات ودمغها بحقائق لدعم عمومياتها. وتحديدا تحليل العناصر والعلاقات والمبادئ التنظيمية فيما بينها. التركيب (Synthesis) تجميع المعلومات بتركيب عناصرها بطرق وتسلسلات مختلفة وطرح حلول بديلة.
غالباً ما يستخدم المدرسون مصطلح تطبيق بشكل خاطئ، فهم يزعمون أن قيام التلميذ باستخدام أية معلومات وبأية طريقة هو مثال عن مستوى التطبيق في تصنيف بلوم، وهذا خاطئ. فالطفل الذي يقوم باستخدام ذاكرته في جدول الضرب ليكتب "15" بجانب " 5 × 3 = "، يستخدم مستوى المعرفة وليس مستوى التطبيق. والطفل الذي يدرس الاسبانية وبعدها يقوم بمحاورة مواطن مكسيكي يكون بالضبط في مستوى التركيب، وليس التطبيق. وعندما يقوم الطفل بمحاولة جادة ليستخدم الزمن الماضي بشكل صحيح، فهذا يقدم مثالاً عن التطبيق، ولكن أثناء التحدث سيبتكر غالباً وبشكل مؤكد شيئاً جديداً لم يكن موجوداً في السابق، وذلك من خلال دمج المعلومات التي تعلمها سابقاً في المستويات الأدنى في السلسلة. إن استخدام بلوم لمصطلح " تطبيق " يختلف عن الطريقة التي نقوم فيها باستخدام هذا المصطلح ضمن الأحاديث العادية، وعند العمل بأي من المستويات الأربع الأعلى في هذا التصنيف، فنحن نقوم بتطبيق " ما تعلمناه، وفي مستوى " التطبيق " نقوم فقط "بالتطبيق"، بينما في المستويات الأعلى، نقوم بتطبيق وفعل شيء آخر أيضاً. ولهذا التصنيف أهمية مضاعفة وذلك لأنه: يحفز المعلمين على مساعدة المتعلمين في اكتساب المهارات في كل مستويات التصنيف، وذلك بوضع الأسس المناسبة للمستويات الأعلى من خلال التأكد أولاً من تحقيق أهداف المستويات الأدنى.
حزن كلارا وصدمة طغت عليها. حلقن مذنب بعد اكتشاف جثة روزا مارين ، يعتقل الكابيتان أغيري فرناندو كمشتبه به رئيسي في قتلها. مع معرفة براءته ، تتسابق إيفا وكارولينا وكاساندرا مع الوقت لمسح اسمه واكتشاف القاتل الحقيقي. يؤدي اعتراف فرناندو المفجع إلى زواجه وزوجته من كارولاينا بأكثر من طريقة. تسيطر ناتاليا على شركة الشحن ، حيث تتعامل مع اعتقال فرناندو ، وموت كلارا ، ورفض بيير. سيباستيان وكارلوس ينفذان خططهما الخاصة ، والتي لا تسير وفقًا للخطة. يحب أن يقتل عندما وصلت السفينة أخيرًا إلى ريو دي جانيرو ، مات كارلوس متأثراً بجراحه التي أصيب بها أثناء هروبه الفاشل. مسلسل سفينه برمودا الموسم الثاني. صوفيا مفقودة بعد هروبها من قارب النجاة ، بعد أن تعافت بمساعدة ضابط شرطة ريو. تكتشف إيفا ونيكولاس أن بيدرو استعاد بصره ، وكان يخطط لأخذ الذهب لنفسه. اختطف إريك وغيره من المسافرين خلسة كارولينا ، معتقدين أنها قاتلة روزا. يتم إنقاذ كارولينا عندما يواجه إريك وكاساندرا فرناندو تحت تهديد السلاح ، وتوجد في أحد جذوعهما. أثناء تسجيل الخروج ، أدركت إيفا وكارولينا أن فرانسيسكا كانت هي التي كتبت الرسالة المزيفة من روزا ، وبالتالي فهي القاتل أيضًا. تعترف فرانسيسكا بأنها واجهت روزا بشأن الهروب مع فرناندو ، وبعد ذلك قامت روزا بسحب مسدس عليها ؛ بعد أن تمكن فرانسيسكا من تأمين البندقية ، أطلق النار على روزا دفاعًا عن النفس.
في 7 أغسطس 2020 عُرضت أول حلقة من الموسم الثالث. القصة [ عدل] تكتشف الشقيقتان إيفا وكارولينا فيلانويفا أسرارًا عائلية مربكة بعد حدوث سلسلة من الوفيات الغامضة على متن سفينة فاخرة متجهة من إسبانيا إلى البرازيل في أربعينات القرن العشرين. الشخصيات [ عدل] إيفانا باكيرو ، في دور إيفا فيلانويفا ، مؤلفة وشقيقة كارولينا الصغرى التي لا تثق في فرناندو. تقييم مسلسل سفينة برمودا - High Seas | مسلسلات مسلسلات إسبانية | النوع غموض | إسم الممثل إيفانا باكيرو. أليخاندرا أونييفا، في دور كارولينا فيلانويفا ، شقيقة إيفا الكبرى وخطيبة فرناندو. جون كورتاخارينا ، في دور نيكولاس فاسكويز ، أحد أفراد الطاقم الذي يساعد إيفا على اكتشاف أسرار السفينة. إلوي أزورين، في دور فرناندو فابريجاس ، خطيب كارولينا ومالك السفينة. مانويلا فيليس، في دور لويزا / صوفيا بلازاولا ، المتسللة على متن السفينة. [1] الحلقات [ عدل] الموسم الأول [ عدل] الرقم العنوان إخراج تاريخ البث الأصلي 1 نذير شؤم كارلوس سيدس 2 خواتم الزفاف صوفيا 4 تغيير الوجهة 5 العاصفة لينو إسكاليرا 6 تضحية 7 ثلاث ساعات 8 كاين الموسم الثاني [ عدل] الموسم الثالث [ عدل] روابط خارجية [ عدل] سفينة برمودا على موقع IMDb (الإنجليزية) سفينة برمودا على موقع Netflix (الإنجليزية) سفينة برمودا على موقع AlloCiné (الفرنسية) مراجع [ عدل]
جميع الحقوق محفوظة شاهد فور يو - تحميل ومشاهدة اون لاين © 2022 تصميم وبرمجة:
Jon Kortajarena (يصفه: Adam Rhys Dee) مثل نيكولاس فاسكيز ، ضابط رقيق على متن Bárbara de Braganza ، الذي يساعد إيفا في تحقيقاتها. Eloy Azorín (dub: Daniel Flynn) مثل فرناندو فابريجاس ، خطيب كارولينا ومالك السفينة. لا ينسجم هو وإيفا بعد أن اتهمته بإدمان القمار. مانويلا فيليس (يصفها: تامارين باين) مثل لويزا كاسترو برموديز / صوفيا بلازاولا ، إيفا تتسلل إلى السفينة. Chiqui Fernández (يصفها: Julia Brams) مثل Francisca de García ، خادمة Villanueva الأخوات الصارمات. Begoña Vargas (يصفه: Jade Matthew) مثل فيرونيكا دي جارسيا ، ابنة فرانسيسكا الخجولة التي تتورط في مثلث الحب. مناقشة الموسم الأول من مسلسل الجريمة الأسباني المثير High Seas - YouTube. خوسيه ساكريستان (يصفه: ديفيد شو باركر) بدور بيدرو فيلانويفا وإيفا وعم عم كارولينا. ناتاليا رودريغيز (يصفها: إيمي نوبل) بدور ناتاليا فابريجاس ، أخت فرناندو. أنطونيو دوران (يصفه: واين فورستر) بصفته المحقق فاريلا ، الرئيس اللزج لأمن السفينة. تمار نوفاس (يصفها: دومينيك تيغي) بدور سيباستيان دي لا كويستا ، وهو مستهتر ثري يعشق فيرونيكا. Ignacio Montes (يصفه: Ben Elliot) بدور Dimas Gómez ، خادم Sebastián الذي يعزف أيضًا فيرونيكا. إدواردو بلانكو (الاسم: تيم بينتينك) مثل كابيتان سانتياغو أغيري ، قبطان السفينة.
سفينة برمودا (بالإسبانية: Alta mar)، وتعني "أعالي البحار"، هو مسلسل غموض إسباني أصدرته نتفليكس في مايو 2019. المسلسل من تأليف رامون كامبوس وجيما ر. نيرا. وإخراج كارلوس سيدس ولينو إسكاليرا. وبطولة إيفانا باكيرو، أليخاندرا أونييفا، جون كورتاخارينا، إلوي أزورين، تشيكي فرنانديز، تمار نوفاس، دانييل لوند، ناتاليا رودريغيز، لورا براتس، ماثيو مودين، أجناسيو مونتيس، بيجونيا فارغاس، ومانويلا فيليس. سفينة برمودا - ويكيبيديا. في يونيو 2019 بدأ العمل على موسم ثانٍ من المسلسل. القصة تكتشف الشقيقتان إيفا وكارولينا فيلانويفا أسرارًا عائلية مربكة بعد حدوث سلسلة من الوفيات الغامضة على متن سفينة فاخرة متجهة من إسبانيا إلى البرازيل في أربعينات القرن العشرين. الشخصيات إيفانا باكيرو، في دور إيفا فيلانويفا ، مؤلفة وشقيقة كارولينا الصغرى التي لا تثق في فرناندو. أليخاندرا أونييفا، في دور كارولينا فيلانويفا ، شقيقة إيفا الكبرى وخطيبة فرناندو. جون كورتاخارينا، في دور نيكولاس فاسكويز ، أحد أفراد الطاقم الذي يساعد إيفا على اكتشاف أسرار السفينة. إلوي أزورين، في دور فرناندو فابريجاس ، خطيب كارولينا ومالك السفينة. مانويلا فيليس، في دور لويزا / صوفيا بلازاولا ، المتسللة على متن السفينة.
طريقة التواصل مع فايز المالكي مسلسل السفينة الإسبانية سواعد الاخاء 2012 relatif جمعية الاطفال المعوقين في مكه مسلسل الاسباني سفينة برمودا ترتيب الجامعات على مستوى العالمية إحياء علوم الدين للغزالي غرابيب سود الحلقه 7 مسلسل كلمات كراش 100 km سامسونج اس 6 ايدج ذهبي عملية تحويل خطة المشروع إلى جدول زمني لتشغيل المشروع هي أكّد باريس سان جيرمان الفرنسي، بتعادله المخيب على أرض بروج البلجيكي 1-1، في افتتاح دوري أبطال أوروبا، ضرورة تطوير لعبه الجماعي، رغم امتلاكه الثلاثي الرهيب ميسي-نيمار-مبابي. مسلسل سفينه برمودا ايجي بست. ورغم صيف انتقالات رائع، لم تأت أولى مؤشرات الخريف كما توقعت السفينة الباريسية. صحيح أنه فاز في أول خمس مباريات ضمن الدوري الفرنسي الذي يسيطر عليه منذ استحواذه من قبل شركة قطر للاستثمارات الرياضية، إلا أن بروج فرمل انطلاقته في ملعب سحق فيه مضيفه 5-1 قبل سنتين، بثلاثية لهدافه الشاب كيليان مبابي. وهذه أوّل مرة منذ 2016، عندما تعادل مع لودوغوريتس البلغاري 2-2، يخفق سان جيرمان بتحقيق الفوز على فريق من خارج البطولات الأربع الكبرى في "القارة العجوز". لكن بصرف النظر عن النتيجة، إلا أن أداء سان جيرمان ترك مرارة لدى مشجعيه بعد زيارة "بندقية الشمال".
كما أكدت أهمية استئناف عملية المفاوضات في سبيل إيجاد حلول سلمية للصراع في اليمن، بحسب ما نقلته عنها وكالة الأنباء اليمنية الرسمية. بدوره جدد وزير الخارجية اليمني، التأكيد على ضرورة قيام المجتمع الدولي بإجراءات صارمة لوضع حد لتعنت الميليشيات الحوثية ورفضها لكافة الجهود الهادفة الى تحقيق السلام، واستمرار عدوانها على الشعب اليمني وزعزعتها لاستقرار وأمن المنطقة. وأشار إلى استمرار الهجمات الإرهابية المتواصلة التي تقوم بها ميليشيات الحوثي على محافظة مأرب وتسببت في سقوط العديد من الضحايا المدنيين خاصة من النساء والأطفال، لافتاً إلى القيود التي تفرضها ميليشيات الحوثي على إيصال المواد الغذائية والطبية والمشتقات النفطية للمواطنين الساكنين في المناطق الواقعة تحت سيطرتها، الأمر الذي يفاقم من الحالة الإنسانية المتدهورة أصلاً. أكّد باريس سان جيرمان الفرنسي، بتعادله المخيب على أرض بروج البلجيكي 1-1، في افتتاح دوري أبطال أوروبا، ضرورة تطوير لعبه الجماعي، رغم امتلاكه الثلاثي الرهيب ميسي-نيمار-مبابي. ورغم صيف انتقالات رائع، لم تأت أولى مؤشرات الخريف كما توقعت السفينة الباريسية. صحيح أنه فاز في أول خمس مباريات ضمن الدوري الفرنسي الذي يسيطر عليه منذ استحواذه من قبل شركة قطر للاستثمارات الرياضية، إلا أن بروج فرمل انطلاقته في ملعب سحق فيه مضيفه 5-1 قبل سنتين، بثلاثية لهدافه الشاب كيليان مبابي.