إحضار بطاقة العائلة لولي الأمر. إحضار نسخة من كشف العلامات للطالب/ الطالبة مُصدقة ومحدثة من الجهة المختصة بذلك. إحضار خطاب جامعيّ يُفيد باستمرارية الطالب في دراسة التخصص نفسه المبتعث عليه. شاهد أيضًا: شروط التسجيل في برنامج ارامكو المهني لخريجي الثانوية وطريقة التسجيل مميزات برنامج المتابعة الجامعية أرامكو يُتيح برنامج المتابعة الجامعيّة من شركة أرامكو السعوديّة العديد من المزايا للمتقدمين إليه، وإليكم هذه المزايا وفق المذكور لكم فيما يلي: يُتيح البرنامج تسديد جميع الرسوم المخصصة للدراسة الجامعية. يُتيح البرنامج توفير الرعاية الطبية للطلبة. يُتيح البرنامج راتب شهري للطلاب الملتحقين فيه. أرامكو تتيح التقديم على برنامج التدريب الجامعي للطلاب قبل التخرج - خبرنا. شاهد أيضًا: التقديم في برنامج أرامكو التدريبي لطلبة الدبلومات تخصصات برنامج المتابعة الجامعية أرامكو هنالك مجموعة من التّخصصات المتاحة من قبل أرامكو السعوديّة والمُدرجة ضمن برامج المتابعة الجامعيّة وهذه التّخصصات على النحوّ التالي: تخصص تشغيل الآلات الخاصة بالغاز والنفط. تخصص اختصاص فني في صيانة الأدوات. تخصص فني معادن وفني كهرباء. تخصص الأعمال المكتبية. تخصص رجل أمن صناعي. تخصص رجل إطفاء. شاهد أيضًا: ما هو الاسم الرسمي لشركة ارامكو التقديم على برنامج المتابعة الجامعية المنتهي بالتوظيف يستمر التقديم على برنامج المتتابعة الجامعيّة المتتهي بالتوظيف الذي ترعاه أرامكو السعوديّة طيلة أيام العام الجاري 2022م، ويتم التقديم باتباع كلّ من الخطوات التاليّة:[1] الانتقال المُباشر إلى رابط التقديم على برنامج المتابعة الجامعيّة المنتهي بالتوظيف "من هنا".
وتساعد استثمارات الشركة الكبيرة في تطوير قدرات جديدة لمعالجة الغاز في المملكة على الوفاء باحتياجاتها من الطاقة، والحد من استخدام الوقود السائل لتوليد الكهرباء، وإيجاد فرص في القطاعات المُستهلكة للطاقة، مثل صناعات الحديد والألمنيوم وغيرها من قطاعات التكرير والمعالجة والتسويق ذات القيمة المُضافة. وعند إنجاز معمل الغاز في الفاضلي، فإنه سيصبح عنصرًا رئيسًا في شبكة الغاز الرئيسة في المملكة، إذ سيعمل على زيادة كميات غاز البيع من 9. 3 بليون قدم مكعبة قياسية يوميًا في عام 2015 إلى 12. شروط ابتعاث ارامكو برنامج المتابعة الجامعية - سواح بوست. 5 بليون قدم مكعبة قياسية يوميًا بحلول عام 2021.
كيف يمكنني الالتحاق ببرنامج الخريجين في أرامكو؟ يحظى باهتمام جميع الأفراد الراغبين في التقدم للالتحاق ببرامج أرامكو ، والتي من خلالها تقدم أرامكو السعودية العديد من المنح الدراسية المتميزة للطلاب في المملكة العربية السعودية ، والتي تشمل منحًا للطلاب لدراسة التخصصات التي تحتاجها الشركة وفقًا لمجموعة من الشروط والضوابط التي تنظم أرامكو من خلال البرنامج لضمان تحقيق الأهداف التي أنشئت من أجلها ، ويوفر الموقع التالي جميع المعلومات التي قد يحتاجها الطلاب حول برنامج البكالوريوس في أرامكو وشروط التسجيل فيه. برنامج أرامكو الجامعي برنامج المنح الدراسية لكلية أرامكو أو CDPNE (باللغة الإنجليزية: برنامج الحصول على درجة جامعية لغير الموظفين) هو برنامج أنشأته أرامكو لإرسال خريجي المدارس الثانوية السعوديين من الذكور والإناث إلى الخارج ، وهو مصدر أساسي لملء مجموعة واسعة من المهنيين والمهنيين. الوظائف الفنية في أرامكو بعد إتمام الطلاب فترة المنحة الدراسية. في البرنامج الذي أطلقت عليه أرامكو اسم برنامج المتابعة الجامعية ، تستقطب الشركة الطلاب المتميزين والمتميزين من خريجي الثانوية العامة وتحديداً خريجي القسم العلمي لإرسالهم لدراسة أحد التخصصات المطلوبة للعمل في الشركة.
أتاحت شركة أرامكو التقديم على برنامج التدريب الجامعي للطلاب في فترة ما قبل التخرج، وذلك لمن هم بتخصصات فنية أو غيرها، موضحة موعد فتح بوابة القبول والتسجيل وفترة استقبال طلبات الالتحاق عبر موقعها الرسمي المختص بهذا الأمر على شبكة الإنترنت، مع توضيح المتطلبات والشروط العامة، بجانب الهدف من البرنامج والعوائد على المتدربين من مزايا خلال مدة التدريب، هذا بخلاف موعد بدء برنامج تدريب عملي للطلاب المؤهلين في وقت لاحق من العام الجاري 1442 سيرد ذكره فيما يلي من بيانات. أوضحت شركة أرامكو أن التسجيل في برنامج التدريب الجامعي يبدأ من يوم الإثنين الموافق الخامس عشر من مارس الجاري، على أن تنتهي فترة التقديم يوم الأحد الموافق 21 مارس عند الساعة الثالثة والنصف من بعد الظهر، وخلال هذه الفترة يمكن تقديم طلب الالتحاق وإعداد الملف الشخصي للجامعيين راغبي بالاستفادة من التدريب، من ينطبق عليم ضوابط الأهلية التي تم تحديدها ونشر تفاصيلها على البوابة الإلكترونية الرسمية. أرامكو برنامج التدريب الجامعي أضافت شركة أرامكو أن الأشخاص المؤهلين للتسجيل في برنامج تدريب خريجي الجامعات، هم الطلبة من تشرط جامعاتهم عليهم ممارسة التدريب العملي قبل تخرجهم، وقد تم وضع الضوابط التي على إثرها النظر في الطلبات المُقدمة ومنها الشواغر.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي تعرف المواطنة الرقمية في عملية التدريس التربوي بأنها قدرة المتعلمين والمعلمين على استخدام الوسائل والأدوات التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية، والتعامل مع الأجهزة الإلكترونية والبرمجيات الحاسوبية بكفاءة عالية، بحيث يتاح للمتعلمين القدرة على الوصول إلى مصادر التعليم الرقمي المختلفة، واكتسابهم للمهارات التقنية اللازمة لإنجاز التعاملات الحياتية اليومية على شبكة الإنترنت. [١] وفي ظل التطور التكنولوجي والمعرفي المتسارع، فيجب على المؤسسات التعليمية والتربوية تقديم البرامج التوعوية والتثقيفية في أسس ومبادئ المواطنة الرقمية حتى يستطيع المتعلمون الانطلاق في نشاطهم الرقمي بشكل سليم بعيداً عن أي نوع من الاستخدامات الخاطئة للموارد الرقمية في أعمال غير لائقة تتنافى مع الآداب العامة في التعامل الرقمي. [١] كما يجب أن تقوم المؤسسات التربوية والاجتماعية المختلفة بالعمل على تهيئة الظروف المناسبة وتوفير الإمكانيات اللازمة وتقديم التأهيل والتدريب المستمرين وذلك لتمكين المتعلمين من الوصول الأمن إلى المصادر الرقمية المتنوعة على شبكة الإنترنت، والعمل على تذليل كافة العقبات التي قد تؤدي إلى نتائج عكسية للتعليم الرقمي.
حيث أن العملية التعليمية أصبحت أكثر سرعة وتجاوزات الحدود المكانية والزمانية، فيستطيع أطراف العملية التعليمية التواصل مع بعضهم على مدار الساعة عبر المنصات التعليمية الرقمية. [٢] مهارات المواطنة الرقمية في التدريس التربوي وهناك مجموعة من المهارات الواجب توفرها لدى المتعلمين لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي وهي على النحو التالي: [٣] توفر القدرة لدى المتعلم على إنشاء الحسابات الإلكترونية الشخصية في المواقع والمنصات الرقمية المختلفة مثل البريد الإلكتروني الشخصي وحسابات وسائل التواصل الاجتماعي. امتلاك المتعلم للمعرفة اللازمة التي تمكنه من الحفاظ على معلوماته الخاصة وحمايتها من الانتهاك الإلكتروني بمختلف أشكاله. انتقائية المتعلم وقدرته على تمييز السلوكيات الرقمية الصحيحة والسلوكيات الرقمية الخاطئة. توفر القدرة لدى المتعلم على الوصول إلى مصادر المعرفة عبر شبكة الإنترنت. المراجع ^ أ ب ت د. إيمان سحتوت، د. زينب جعفر، استراتيجديات التدريس الحديثة (الطبعة الأولى)، صفحة 63-65. بتصرّف. ^ أ ب ت د. علي مدكور، نظريات المناهج التربوية (الطبعة الأولى)، صفحة 22-23. بتصرّف. ↑ د. ناصر الخوالدة، تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية (الطبعة الأولى)، صفحة 15-21.
تعرفها (Literacy with ICT ، 2009) بأنها الاستخدام المسؤول والأخلاقي والآمن لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات من جانب الطلاب كأعضاء في المجتمع ومواطنين في المجتمع العالمي. ويعرفها (Ribble،2017) أنها معايير الاستخدام الملائم للتكنولوجيا المسؤولة وهي طريقة تُعد الطلاب لاستخدام أمثل للتكنولوجيا. ومن الممكن وصف المواطنة الرقمية بأنها المعايير والأعراف المتبعة في السلوك الملائم والمسؤول فيما يتعلق باستخدام التكنولوجيا بطريقة مثلى، فهي بمثابة الوسيلة لإعداد جيل يستخدم التكنولوجيا بالشكل السليم والصحيح. إن نشر ثقافة المواطنة الرقمية أصبح ضرورة ملحة نتيجة لتزايد مستخدمي التقنية يوماً بعد يوم، فأصبحت التقنية من الأولويات كما تحولت حياتنا إلى حياة رقمية. وبسبب هذا التحول الرقمي في كافة ميادين الحياة تزداد الحاجة لتعزيز المواطنة الرقمية سواء كانت للمواطنين أو المهاجرين الرقميين في ظل انتشار سلوكيات غير ملائمة كالجرائم الإلكترونية بمختلف أنواعها مثل: انتشار المواقع الإباحية، جرائم التهديد والتحرش والابتزاز الإلكتروني، والتشهير الإلكتروني و يشمل السب والشتم, انتحال الشخصية، الاحتيال المالي، اختراق المواقع وسرقة البيانات، التطرف والإرهاب، الاستغلال الجنسي للقاصرين.
قد تقوم بعض المؤسسات مثل Facebook و Google بتتبع سلوك الشخص على الإنترنت خارج مواقعها على الويب، سواء كان ذلك قانونيًا أو أخلاقيًا أو عمليًا للأسف لم تتم مناقشته حاليًا في المجتمع السائد، ومع ذلك هذا سبب إضافي لتعليم الطلاب أنهم دائمًا ما يراقبونهم عندما يستخدمون الإنترنت. رابعاً – ممارسة محو الأمية الرقمية: المعرفة الرقمية هي ممارسة قراءة المعلومات عبر الإنترنت وفهم ما تعنيه وأين نشأت وما إذا كانت دقيقة، ونتيجة لذلك تعد محو الأمية الرقمية من أصعب المفاهيم التي يجب تدريسها للطلاب. إنها أيضًا واحدة من أهم الصفات التي يجب أن يتمتع بها الطلاب ليصبحوا مواطنين رقميين جيدين، بعد كل شيء كيف يمكنهم ممارسة المواطنة الرقمية الجيدة إذا لم يتمكنوا من تمييز المعلومات الدقيقة من المعلومات المضللة عبر الإنترنت؟ تتضمن محو الأمية الرقمية أيضًا التعرف على الأخلاق وحماية نفسك عبر الإنترنت وحتى منع التنمر عبر الإنترنت، ومن الصعب تجميعها في موضوع واحد – ولكنها ضرورية للطلاب في الفصول الدراسية في القرن الحادي والعشرين. كيف تمارس محو الأمية الرقمية؟ يتطلب تدريس محو الأمية الرقمية الكثير من التخطيط والبراعة والمراجعة لضمان فهم الطلاب لما يحتاجون إلى معرفته حول العالم الرقمي، ولحسن الحظ تقدم الشركات من جميع أنحاء العالم دروسًا وأنشطة وتقييمات وأفكارًا حول كيفية تعليم محو الأمية الرقمية.
الكلمات المفتاحية: أمن الانترنت - طالبات الدراسات العليا - الأمن الرقمي- المسؤولية الرقمية - التربية الرقمية.