أطلق المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي برامج تدريبية صيفية لتلبي عدة مستهدفات منها تلبية الاحتياج المهني للمعلمين. والجميل أن هذه الدورات التدريبية أتت بعدما أدى عدد كبير من المعلمين والمعلمات اختبار الرخص المهنية المبني على معايير مهنية وظهور نتائجهم منذ ما يزيد على 30 يوما. نظريا، كان الهدف من اختبار الرخص المهنية كما ذكر ليس حرمان المعلمين من العلاوة السنوية أو تقليل أعداد المؤهلين لوظيفة معلم وإنما مساعدة المعلمين للتعليم والتطوير المستمر بإرشادهم لمواطن قوتهم وضعفهم، ويتأتى ذلك بأن يزود المختبرون بوصف تفصيلي للمعايير التي أتقنوها والمعايير التي عندهم قصور بها وليس بأن يزودوا بدرجة إجمالية لأدائهم في الاختبار كي يعرف المختبرون ما احتياجهم المهني الذي يحتاجون فيه إلى تطوير ولكي يعرف أيضا المركز الوطني للتطوير المهني ما هي احتياجات معلميه لتصمم برامج تدريبية تلبي تلك الاحتياجات ويعرف المركز مَن مِن المعلمين أحق بالالتحاق بتلك الدورات التدريبية. شهادات المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي. عمليا، اختبر المعلمون وتحصلوا على درجات إجمالية، وفتح مركز التطوير المهني التسجيل للمعلمين ومن دون أن يعرف المعلم ما يحتاجه فعليا من تلك الدورات لتلبية المهارات والمعارف التي يحتاجها للوصول للمعايير المهنية التي تتطلبها وظيفته التعليمية ومن دون ما يعرف أيضا ما المعايير التي تقوم عليها تلك الدورات التدريبية.
يتابع المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، تنفيذ برامج التطوير المهني، عبر التدريب الإلكتروني المتزامن؛ بمشاركة مختلف إدارات التعليم. وأطلق المعهد، منصة التطوير المهني الإلكتروني؛ حيث تم الشروع في المبادرة بالتعاون مع خمس مناطق تعليمية (جدة ومكة المكرمة والشرقية والطائف وعسير)، من خلال تنفيذ 34 برنامجًا منذ يوم الأحد الماضي، وحتى يوم الثلاثاء الماضي؛ بمعدل 11 برنامجًا في اليوم الواحد. وبلغ عدد المستفيدين من هذه البرامج 3873 مستفيدًا، فيما بلغ إجمالي عدد المسجلين في جميع برامج الخطة 15825 مستفيدًا، وسيتم البدء قريبًا في المرحلة الثانية، التي سيشارك فيها جميع مناطق ومحافظات المملكة (بنين ــ بنات)؛ حيث يقدم المعهد عددًا من البرامج والخطط المتاحة للتسجيل، التي بلغت 107 برامج، كما سيتم العمل على زيادة عدد البرامج نظرًا للإقبال الشديد من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية من جميع مناطق ومحافظات المملكة.
وبالتالي ستخرج لنا أجيال أكثر وعيا وأفضل حصيلة علمية ومهارية تساعدهم في إكمال طريقهم وتمكنهم من تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 التي ركزت على الاستثمار في قدرات الإنسان؛ باعتباره الركيزة الأساسية في بناء المجتمعات وهو هدف التنمية والتطوير المستمر لينعم بالمزيد من مقومات الحياة الكريمة الآمنة، ولتبقى المملكة العربية السعودية في طليعة الأمم ومقدمة الحضارات. ويبقى الإنسان مهما كانت وظيفته، ومهما كان تخصصه في حاجة دائمة للتطوير المستمر ومتابعة ما استجد في مجال عمله واهتمامه ومواكبة تلك المستجدات هي التي تبقي الإنسان محورا فاعلا في حياته العملية والاجتماعية، وبالتالي فالتطوير المهني المستمر هو جزء من مسؤولية صاحب المهنة معلما أو طبيبا أو مهندسا أو مبرمجا أو أيا كانت مهنته ليكون متفاعلا ومستعدا للتعامل بإيجابية في المواقف الجديدة والبديلة.
كما أخشى أن يقود تركيز المعهد على أنه جهة اعتماد إلى إيكال التدريب بأكمله على القطاع الخاص وبالتالي تحوله إلى عمل تجاري مرهق ومكلف وربما بجودة أقل من المطلوب. ملحوظة أخيرة؛ وحتى لا يأتي من يقارن بأمثلة عالمية، فلسفة التدريب والتطوير تبنى كجزء من منظومة تعليمية كاملة والمنظومة التعليمية السعودية حسمت أمر التقويم والاعتماد بأنه من مهام هيئة تقوم التعليم والتدريب. هل سنؤسس معهدًا آخر يعنى بتنفيذ البرامج التدريبية التربوية على غرار معهد الإدارة في التدريب الإداري!
فإعداده للإجابة على تلك الأسئلة إذا كانت أسئلة صادقة إعداد له لأن يكون معلما قادرا على القيام بمهامه المهنية باقتدار. والدور في تعريف المتدرب بالدورات التدريبية المناسبة والجيدة له كي يلم بالمعايير المهنية التعليمية ليس مقتصرا على مركز التطوير المهني التعليمي فحسب، بل تشاركهم هيئة تقويم التعليم والتدريب المسؤولية فهي الجهة المسؤولة عن تقويم البرامج التدريبية التعليمية واعتمادها، فالدورات والبرامج التدريبية التعليمية إلا ما يتوافق مع المعايير المهنية لوظيفة المعلم وخاصة هي الجهة التي حددت المعايير المهنية لوظيفة المعلم وصممت اختبارات تقيس -وفق تصوراتها- قدرة المعلم. المركز الوطني للتطوير المهني التعليمية. وقبل ذلك عليها أن تزود المختبر بوصف لاحتياجاته المعرفية بشكل تفصيلي وليس بدرجة إجمالية لا يعرف من خلالها المعلم ما يحتاج إليه بالضبط، وتزود المعهد الوطني للتطوير المهني في الوقت الصحيح (إن كان غاب عنهم ذلك) باحتياجات المعلمين المعرفية كي تصمم لهم برامج تدريبية تلبي ذلك الاحتياج. @majed233
صور خواتم خطوبة خواتم الخطوبة الكلاسيكية (Vintage) هي شغلنا الشاغل. لا يوجد شيء يضاهي متعة إرتداء خاتم كلاسيكي يحكي قصة من التاريخ نحن هنا لمساعدتك في العثور على خاتم خطوبة كلاسيكي مثالي يعبر عن الحب سترغبين بإرتداءه لبقية حياتك. هذه الصورة للالهام فقط يمكنكم ايجاد افضل مزودي تصنيف خواتم ومجوهرات الزفاف هنا! قائمة المزودين © 2015 - 2022 جميع الحقوق محفوظة.
إن كنت لا تزالين مترددة حول نوع المعدن الذي ستختارينه لتصميم خاتم الخطوبة، أو خاتم الزواج ، فما رأيك إذاً باختيار خاتم مصنوع من عدة معادن مختلطة؟ انتشرت صرعة الخواتم المصنوعة من معادن مختلطة، وحظيت بشعبية واسعة بين العرائس، حيث تجمع الخواتم عادةً معادن مختلفة مثل البلاتين والذهب الوردي، أو الذهب الأصفر والذهب الأبيض، والعديد من الخيارات الأخرى. تابعي: اشكال محابس ذهب عصرية للعروس صور محابس ذهب وفضة والماس لذا إن كنت عروساً عصرية وترغبين بالحصول على خاتم زواج كلاسيكي فريد من نوعه، فلم لا تختاري خاتم زفاف مصنوع من درجتين مختلفتين من الذهب؟ إن أهم ما يميز خواتم الزواج الصنوعة من معادن مختلطة، هو أنك لن تحتاري أبداً حول أنواع المعادن والإكسسوارات الأخرى التي سترتدينها مع الخاتم، حيث أنها تتماشى مع الذهب، والفضة، وحتى الذهب الوردي. جمعنا لك عزيزتي العروس صور خواتم زواج رائعة مصنوعة من معادن مختلطة لإلهامك:
هذه الخواتم الكبير والمترفة ستجعلك بكل تأكدين تستمتعين بإطلالة أكثر ترفا وتأنقا في ليلة العمر. خاتم بفص مختلف توجد العديد من الفصوص الرائعة والتي تحبس أنفاس كل من يراها على غرار هذا التصميم الساحر. الفص الألماسي أو المصمم من اللؤلؤ أو حتى الفصوص الزجاجية ستكون اكثر أناقة مع لون مختلف يجعلك تبدين أكثر تميزا. التصاميم البسيطة تختار الكثير من العرائس خواتم انسيابية بتصاميم بسيطة تجعلهن أكثر سحرا وأناقة على غرار هذا التصميم. كل ما عليك هو اختيار تصميم بسيط، لكن احرصي أن تكون أكسسواراتك وإطلالتك بسيطة أيضا لتكوني أكثر تميزا. صور خواتم غير تقليدية توجد العديد من تصاميم الخواتم غير التقليدية إذا كنت تبحثين عن إطلالة أكثر جرأة وتميزا. هذا الخاتم على سبيل المثال يتميز بفص مزدوج وتصميم ساحر، سيجلعك تبدين أكثر تميزا، فهل تجرئين؟ للمزيد من المقالات الرائعة زوري مقال بالصور: خواتم خطوبة بأحجار ملونة للعروس العصرية.
وفي عام 2001، انفصل الثنائي بعد أقل من عام، وطلقا رسمياً في 2003. خاتم بن أفليك في عام 2002، أي وقت خطوبتهما الأولى أهدى النجم الهوليوودي خطيبته خاتماً من الألماس الوردي، من توقيع مصمم المجوهرات هاري وينستون، وقدرت قيمته بين 1. 2 و2. 5 مليون دولار. ولأن لون ألماسه زهري، فإن هذا الخاتم اعتُبر غير تقليدي وأثار الإعجاب حينها، حيث أحدث ثورة في عالم اختيار خواتم الخطوبة، ويعتقد أنه كان له الفضل في إطلاق صيحة جديدة، تتمثل في اختيار خواتم ملونة. خاتم مارك أنتوني في عام 2004، تزوجت جنيفر الممثل والملحن مارك أنتوني، حيث قدم لها خاتماً من توقيع هاري وينستون، وكان عبارة عن ألماسة زرقاء قدرت قيمتها بـ4 ملايين دولار. وانفصل الثنائي عام 2011، بعد أن أنجبا التوأم: "ماكس، وإيمي". خاتم أليكس رودريغيز قدم أليكس رودريغيز خاتم خطوبة من الألماس، وقطع الزمرد عيار 15 قيراطًا لجنيفر عام 2019، تبلغ قيمته نحو مليون و800 ألف دولار، وهو الخاتم الذي خلعته لوبيز بعد عامين من الخطوبة.