التفاصيل نشر بتاريخ: 09 آذار/مارس 2017 تطوير أساليب التقويم أحد ألاهداف العامة لوزارة التعليم في خطة التنمية العاشرة والتي تسعى لتحقيق رؤية المملكة 2030. وأساليب وطرق التقويم الوظيفي أحد الجوانب الهامة التي ينبغي أن نعمل بجدية لتطويرها ليصبح تقييماً مستمراً و شاملاً يرتبط بقياس الجانب المعرفي والمهاري والوجداني لدى التربوي.. ومؤخراً.. زادت أهمية إستخدام ملفات إلانجاز المهني كأحد أساليب التقويم الصادق و الذي يبرز و يوثق المهارات و النمو المهني و والإثر التربوي في المؤسسة التعليمية ويتيح فرص للتأمل والتقويم الذاتي. ميقاتي تمنى لمرتضى التوفيق بملف تسجيل معرض رشيد كرامي الدولي بطرابلس على اللائحة النهائية لمواقع التراث العالمي. و مع تطور أدوات تكنولوجيا المعلومات ICT و ظهور بعض العيوب في ملف الانجاز الورقي، أصبحت هناك توجهات لإعتماد ملفات إلانجاز المهني إلالكتروني Portfolio-Electronic كأحد أدوات التقويم الموضوعية والفعالة، والتي توفر مزايا و أدوات تسهل وتساعد في تخزين الأدلة و الشواهد التي تثبت ممارسات التربوي و تساعد في تقويم الأداء الوظيفي والتنمية المهنية الذاتية. دليل ملف الانجاز المهني الالكتروني معلومات عن الكاتب Author: أ. نورة الذويخ معلمة حاسب آلي في الثانوية الثانية بالجبيل الصناعية، معلمة خبيرة من مايكروسوفت، حاصلة على عدة جوائز في مجال التعليم على مستوى المملكة والشرق الأوسط، شاركت في العديد من المؤتمرات والملتقيات التعليمية والتربوية مقالات اخرى للكاتب
أشارت صحيفة "الاخبار" الى انه بالتزامن مع حملة إعلامية شرسة للتخفيف من حجم الإنجاز الذي حقّقه فرع المعلومات في قوى الأمن الداخلي، في ملف المتعاملين مع العدو الإسرائيلي لإفراغه من مضمونه، وفي ظل ضغوط كبيرة تمارس لإخلاء الموقوفين الذين تجاوز عددهم الـ ٢٥، أخلى مفوض الحكومة لدى المحكمة العسكرية بالإنابة القاضي فادي عقيقي وقاضي التحقيق العسكري مارسيل باسيل سبيل خمسة موقوفين في ملف شبكات التجسس. إلا أنّ النائب العام التمييزي طلب التوسّع بالتحقيق في ملفات ثلاثة منهم، ما أبقاهم قيد التوقيف لاستكمال استجوابهم والتدقيق في هواتفهم الخلوية وكومبيوتراتهم. يأتي ذلك في ظل معلومات عن وجود صحافي بين الموقوفين المتورطين في التعامل مع العدو. وعلمت "الأخبار" أنّ الصحافي المشتبه فيه يدعى م. ش. وكشفت مصادر قضائية لـ«الأخبار" أنّ الصحافي المذكور كتب عشرات المقالات ضد حزب الله بطلب من جهة دولية كانت تدفع له مبالغ تتراوح بين ٣٠٠ دولار و ٧٠٠ دولار على المقال الواحد. وطُلب منه أن يشير في مقالاته إلى تورّط حزب الله في انفجار مرفأ بيروت من خلال نشر معلومات تحليلية مغلوطة لتأليب الرأي العام ضده. في صحف اليوم: صحافي موقوف في ملف التجسس لصالح اسرائيل. ولدى سؤاله خلال التحقيق معه إن كان يعلم أنّ الجهة التي كانت تدفع له إسرائيلية، ردّ بأنّه كان يشكّ بأن تكون الجهة إسرائيلية، لكنّه تابع العمل معها طمعاً بالمبلغ المالي الذي كان يتلقّاه لقاء كل مقال يكتبه.
- يرتبط بالتفكير التأملي ( أي يعكس المعلم من خلاله أفكاره وآرائه فيما يشبه صحيفة التفكر). - يوجد ملف للمتعلم وآخر للمعلم ولكل وظيفة. وبناء عليه، فإنه يمكن تعريف ملف الإنجاز الإلكتروني على أنه " سجل أو حافظة لتجميع أفضل الأعمال المميزة للمعلم من دروس ومحاضرات ومشاريع وتمارين ، في مقرر دراسي ما أو مجموعة من المقررات الدراسية ، وتختلف مكونات الملف من معلم لآخر حسب فلسفته التربوية في تنظيم الملف ، ويعتمد في عرض هذه الأعمال على الوسائط المتعددة من صوت ونص ومقاطع فيديو وصور ثابتة ورسوم بيانية وعروض تقديمية ، ويتم التنقل بين مكونات الملف باستخدام وصلات إلكترونية Links ، ويمكن نشره على شبكة الإنترنت أو على أسطوانات مدمجة CDs ". أنواع ملفات الإنجاز الإلكترونية: ملفات إنجاز المعلم قبل الخدمة: • ملف القبول. • ملف العمل. • ملف التخرج. • ملف المقابلة. ملفات إنجاز المعلم أثناء الخدمة: • ملف العمل. • ملف العرض. فوائد استخدام ملف الإنجاز: • تعزيز التقويم الذاتي والتفكير التأملي. ملف الانجاز المهني الالكتروني. • تحقيق الرضا الشخصي وتعكس التجديد. • توفير أدوات امتلاك القوة والتمكن المهني. • توفير متطلبات المنحنى التكاملي في التقويم. مكونات ملف الإنجاز: تختلف مكنوات الملف من شخص لآخر حسب فلسفته في تنظيم الملف، وبصفة عامة يمكن أن يتكون من: • السيرة الذاتية لصاحب الملف.
ولقد تأثرت المناهج الدراسية أيضاً بظهور المستحدثات التكنولوجية ، وشمل هذا التأثير أهداف هذه المناهج ومحتواها وأنشطتها وطرق عرضها وتقديمها وأساليب تقويمها ، ولقد أصبح إكساب الطلاب مهارات التعلم الذاتي وغرس حب المعرفة وتحصيلها في عصر الانفجار المعرفي من الأهداف الرئيسة للمنهج الدراسي (علي عبد المنعم، 1997: 222). ملف الانجاز الإلكتروني. إن توظيف المستحدثات التكنولوجية في برامج إعداد المعلم قد أصبح مطلباً ملحاً له ما يبرره من شواهد وأسانيد عند اعتبار طبيعة العصر الذي نعيش فيه من ناحية ، وعند اعتبار متطلبات تربية العصر من جهة أخرى ، فقد وضعت المستحدثات التكنولوجية بصمات واضحة على منظومة التعليم بعامة ، وعلى برنامج إعداد المعلم بخاصة باعتبارها قوة يصعب إيقافها ، تؤثر بالسلب أو الإيجاب في كل جانب من جوانب العملية التعليمية ( علي عبد المنعم وآخرون ، 2002: 730). ويأتي توظيف ملف الإنجاز الإلكتروني E-Portfolio في العملية التعليمية كمستحدث تكنولوجي ، فهو يعد أداة تقويمية موضوعية وفاعلة يمكن الاعتماد عليها في تقويم أداء المعلم وفقاً لمعايير دولية ومحلية بدلاً من الطرق الذاتية التي كانت تتخذ حتى وقت قريب في تقويمه. ولقد ازدادت أهمية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في التعليم ازدياداً مطرداً في الميدان التربوي ، كونه يوثق الأداء التعليمي للمعلم ويشجعه على التفكير التأملي ، ويعزز النمو المهني لديه ، فهو يتيح الفرصة له للرجوع إلى ما مر به من خبرات ، وبالتالي يمده بالتغذية الراجعة.
( إيمان محمد الغزو،2004: 3-5)و(Internet, 2004). تعريف ملف الإنجاز الإلكتروني E-Portfolio: تعددت التعريفات الخاصة بملف الإنجاز الإلكتروني، فيعرفه (Bird, 1990) بأنه" مجموعة منظمة من الوثائق التي تقدم الدليل والبرهان على كفاية المعلم في الجوانب المعرفية والاتجاهات والمهارات الداخلة في إطار فن التعليم". أما (Evans, 1995:11) فيعرفه بأنه "مجموعة من الأفكار المختارة والمنظمة بدقة والأهداف والإنجازات المحاطة بالتفكير التأملي والتقويم الذاتي ". وينظر(Stone, A. ملف الانجاز الإلكترونية. ;1998:105) للملف على أنه عبارة عن " تجميع لأفضل أعمال المعلم وإنجازاته على مر الوقت وعبر سياقات متنوعة". ويعرفه كل من ( Mary,, K. :1998:13) بأنه" تجميع لمعلومات تدور حول ممارسة المعلمين، وهذه المعلومات تتمثل في توصيف المقرر ( خطة الدراسة)، الاختبارات وأساليب التقويم ، نماذج من أعمال الطلبة، صور للحياة داخل الفصل الدراسي، الفلسفة والأهداف، خطابات توصية وشهادات والأشياء المفضلة لدي المعلم". وأورد (Tarnowski, s., 1998:17) تعريفاً للملف حيث يرى أنه " أداة لتقويم الذات ، وتقويم برامج التربية لطلبة البكالوريوس والدراسات العليا ، كما أنه أداة تعكس النمو ونقاط القوة وقدرات التنظيم والإبداع في تطبيق المعرفة لدى المعلم".
• الفلسفة التربوية. • نماذج من أعمال صاحب الملف. • نماذج من أعمال الطلاب. • نتائج الطلاب. • صحيفة التفكر. • خدمة المجتمع. • خطة التنمية المهنية. • الجهد العلمي. • الأدوار والمسئوليات المهنية.
أما المنظمة الدولية للتربية (National Educational Association, 1999) فتعرفه على أنه " سجل للتعليم يركز على أعمال الطلاب وتأملاتهم الفكرية عن أعمالهم ويتم تجميع محتواه من قبل الطلاب والمعلمين معاً، مشيراً إلى التقدم نحو النتائج الجوهرية والأساسية للتعلم"( Morgan, B. ;1999: 416). يعرفه كل من ( 90-92: Fenwick, t. ;Parsons, j., 1999) بأنه " ملف لتجميع عينات من أعمال المعلم جمعها عبر فترات زمنية متتابعة ، وتعكس هذه العينات محتوى بعض ما درسه ، وحلول لمشكلات ، ومقالات ، وتعيينات منزلية وشرائط فيديو وتقارير عن الأحداث الجارية ، والمشروعات ، اختبارات وتمارين فضلها المعلم وتقارير عن منجزات المعلم التي تم تقييمها من قبل النظراء ، وجميع الأعمال التي تثبت مدى تقدمه ". ملف الانجاز الالكتروني للمعلم. ويعرف بأنه " أفضل فكرة لجمع الأعمال المرتبطة بالتدريس من فلسفة وأهداف ووثائق ترتبط بالمعلم "(Internet, 2004). بمراجعة التعريفات السابقة لملف الإنجاز الإلكتروني، يستخلص منها أنه: - مجموعة من الوثائق التي تدل على مدى تقدم المعلم في الجوانب المختلفة. - ملف لحفظ أفضل أعمال المعلم وإنجازاته على مر الوقت. - أداة لتقويم الذات من قبل المعلم. - يعكس قدرة المعلم على التنظيم والترتيب والإبداع.
شاهد على موقع فوشار FOUCHAR اقوى واحدث افلام اون لاين و اجدد المسلسلات اون لاين عربية و اجنبية والتركية والهندية وافلام الكرتون بجودة عالية مشاهدة افلام و مسلسلات online film مترجم شاهد افلام عربي افلام اجنبية فشار Powered by Fouchar. All Rights Reserved © 2021
Copyright © موقع قصة عشق
^ "📈 Ratings: #BarbaroslarAkdeniz'inKılıcı premieres at TRT1! " ، Twitter ، Dizilah، 17 سبتمبر 2021، مؤرشف من الأصل في 17 سبتمبر 2021. ^ قبيلة, الفن الهادف (16 يناير 2020)، "مسلسل بربروس" ، موقع طلاب سرور ، مؤرشف من الأصل في 16 يناير 2021 ، اطلع عليه بتاريخ 16 يناير 2020. {{ استشهاد ويب}}: الوسيط |تاريخ أرشيف= و |تاريخ الأرشيف= تكرر أكثر من مرة ( مساعدة) ، الوسيط |مسار أرشيف= و |مسار الأرشيف= تكرر أكثر من مرة ( مساعدة) روابط خارجية [ عدل] بربروس على الموقع الرسمي (بالتركية). بربروس الحساب الرسمي على ( الانستغرام). بربروس في قاعدة بيانات الأفلام على الإنترنت (بالإنجليزية) بوابة تركيا بوابة تلفاز بوابة عقد 2020 بوابة الدولة العثمانية هذه بذرة مقالة عن موضوع عن مسلسل تلفزيوني تركي بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. موقع مسلسل تركيه حزينه. ع ن ت
تحاكم أنقرة على استخدام هذا اللفظ داخليا بموجب المادة 301 من قانون العقوبات المجرّم لإهانة الهوية التركية. تعرض الحلقة الثانية من Moon Knight يوم الأربعاء المقبل، وهي من إخراج آرون مورهيد وجستن بينسون، ومن بطولة أوسكار أيزاك ومي القلماوي، وإيثان هوك. يشار إلى أن محمد دياب أخرج الحلقات 1، و3، و5، و6 إلى جانب كونه المنتج التنفيزي ومدير فريق الإخراج للمسلسل الذي يعرض الأربعاء من كل أسبوع على منصة Disney+. بربروس (مسلسل) - ويكيبيديا. اقرأ أيضًا: محمد دياب لـ "في الفن": رفضت إخراج فيلم لتوم هانكس.. والتصاريح سبب تصوير Moon Knight خارج مصر محمد دياب ينتقد فيلم Wonder Woman 1984: يقلل من شأن المصريين مشاركة عبد الحليم حافظ ونجاة الصغيرة في أولى حلقات Moon Knight إشادات بمحمد دياب وهشام نزيه... تعرف على آراء النقاد في Moon Knight لايفوتك: "نهاية العالم ليست غدا" النسخة المصرية اللي سبقت فيلم Don't Look Up بـ38 سنة حمل آبلكيشن FilFan... و(عيش وسط النجوم) جوجل بلاي| آب ستور| هواوي آب جاليري|
تصفح قصة عشق موقع قصة عشق اون لاين مشاهدة مسلسلات تركية اون لاين قصة عشق افضل موقع مشاهدة جديد المسلسلات و الافلام التركية مترجمة الي العربية اون لاين بجودة عالية HD باكثر من سيرفر و تحميل بروابط سيرفرات مباشرة يحتوي 3isk احدث مسلسلات تركية ويمكنك متابعة الأفلام المترجمة الجديدة والمسلسلات مثل حلقات مسلسل الحفرة وانت اطرق بابى وقيامة عثمان ومسلسل قيامة ارطغرل يتم إضافة جديد الحلقات بمجرد صدورها علي موقعنا esheeq ( العشق الجديد) اذا لم يعمل موقع قصة عشق بشكل جيد قم باستخدام VPN علي متصفح لفتح الموقع بافضل جودة turkish series online شاهد جديد عشق اون لاين علي موقعنا 3isk Online
احتفل الجمهور المصري يوم الأربعاء الماضي بانطلاق أولى حلقات مسلسل مارفل Moon Knight من إخراج المصري محمد دياب، ما يجعله أول مخرج عربي في عالم مارفل السينمائي. كما عبر المخرج عن سعادته بتقييمات الجمهور التي وصلت لدرجة 9. 1/10 على موقع IMDb وهي أعلى درجة تقييمية في تاريخ حلقات مسلسلات مارفل. ولكن هذا التقييم لم يستمر لوقت طويل. محمد دياب يحتفل بتقييمات Moon Knight بعد أن شاهد الجمهور العالمي الحلقة، فوجئ الكثير بمشهد يذكر "الإبادة الجماعية للأرمن"، وهو شيء من النادر أن يعترف به في أعمال كبيرة مثل أعمال مارفل، ونشر المغردون الأرمن ردود أفعالهم على مواقع التواصل الاجتماعي مشيدين بالمشهد، بينما عبر الجمهور التركي عن الغضب. كتبت مشاهدة: "ما هذا بحق الجحيم يا مارفل؟ لقد حطمتوا حماسي بذكركم لمذابح الأرمن المزيفة". غضب مشاهدة من ذكر مذابح الأرمن وكتب مغني الراب مارك توراي عبر تويتر: "شكرًا لمارفل على الاعتراف بالإبادة الجماعية للأرمن. موقع قصة عشق مسلسلات تركية 2020 مترجمة اون لاين - ايجي بست. " كما لاحظ كثير من جمهور مارفل أن الجمهور التركي بادر بوضع تقييم 1/10 للمسلسل على موقع IMDb، وكثير منهم يذكر الاعتراف بمذبحة الأرمن كالسبب الرئيسي. كتب أحد المراجعين للعمل: "معلومات تاريخية خاطئة وتحرض على الكراهية"، وكتب آخر: "هذا المسلسل يمنح معلومات خاطئة عن تركيا وأرمينيا.