القصة يتناول الفيلم قصة لعبة فيديو كلاسيكية تعود إلى عام 1983، و(رالف) هو بطل اللعبة الشرير الذي صُنع لهدم المباني داخلها، إلا أنه يتمرد على ذلك الوضع الشرير، الذي كتب له باللعبة، لأنه في طبيعته خلاف ذلك ويحاول أن يثبت للجميع أنه بطل، ترى ماذا سيفعل (رالف) في هذا الأمر؟ Sorry, only registred users can create playlists.
قصة الفيلم " رالف يقتحم الإنترنت رالف المدمر 2 " تقع الأحداث حيث صار رالف وفانلوبي اﻵن أصدقاء بعد ست سنوات من مغامراتهما اﻷولى، ويعثران في الرواق الذي يعيشان فيه على مغذي لشبكة الانترنت، مما يقودهما إلى مغامرة جديدة أكثر انفتاحًا على عالم غير معتاد لهما
يعتبر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه أحد الاضطرابات العصبية الشهيرة، سواء عند الأطفال أو الكبار من الذكور والإناث أيضاً، ولكن بالحديث عن الأطفال تحديداً، فقد يكون الأمر مزعجاً لبعض الأسر أن يكون لديها طفل كثير الحركة بشكل كبير وغير طبيعي، مصحوباً بتشتت في الانتباه والتركيز، لذلك فإننا اليوم سنتناول علاج فرط الحركة عند الاطفال وأيضاً أعراضه وأسباب حدوثه، فتابعوا معنا أعزائي القراء. ما هو اضطراب فرط الحركة؟ إن اضطراب فرط النشاط أو فرط الحركة هو حالة مزمنة تؤثر على ملايين الأطفال، وتستمر في الغالب حتى سن البلوغ، يتضمن هذا الاضطراب مجموعة من المشكلات المستمرة، مثل صعوبة الاحتفاظ بالاهتمام، وتشتت الانتباه، وفرط النشاط والحركة، والسلوك المتهور. كما قد يعاني الأطفال الذين لديهم فرط الحركة من تدني احترام الذات، والعلاقات المضطربة، وسوء الأداء في المدرسة، عادة ما تقل هذه الأعراض مع التقدم في العمر، ولكن هناك بعض الأشخاص قد تستمر معهم الأعراض، ولكن يمكنهم تعلم استراتيجيات للتعامل معها. أعراض فرط الحركة عند الأطفال تبدأ الأعراض عادة قبل سن 12 سنة، وفي بعض الأطفال يمكن ملاحظتها من عمر 3 سنوات، كما يمكن أن تكون خفيفة أو معتدلة، وعادة ما تحدث في الذكور أكثر من الإناث.
التشتَّت: (بالإنجليزية: ADHD, inattentive and distractible type) إذ يسود على الطفل عرض نقص الانتباه دون وجود أعراض فرط الحركة. الاضطراب المركَّب: (بالإنجليزية: ADHD, combined type) وهو الأكثر شيوعاً، إذ يمثِّل مزيجاً من النوعين معاً، وتظهر على الطفل أعراض النشاط المفرط، وكذلك نقص الانتباه وأعراض الاندفاعيَّة. قصور الانتباه يمكن ذكر بعض التصرُّفات التي تدلُّ على إصابة الطفل بقصور الانتباه في حال حدوثها بشكل متكرر على النحو الآتي: [٣] عدم الاهتمام في التفاصيل، والإهمال في المهام المدرسيَّة والوظيفيَّة. مواجهة مشاكل في التركيز أثناء ممارسة بعض الأنشطة، مثل: القراءة، والمحادثات الطويلة، وسماع المحاضرات. عدم القدرة على الإنصات للآخرين. عدم القدرة على الالتزام بالتعليمات وإكمال الأعمال المنزليَّة والواجبات الوظيفيَّة، إذ يبدأ الطفل في أداء المهمَّات وسرعان ما يفقد تركيزه. صعوبة تنظيم المهام، فيكون الطفل فوضويّاً وغير منظَّم، ولا يدير الوقت بشكل جيِّد، وغير ملتزم في المواعيد. نسيان أداء المهام اليوميَّة. تجنُّب وعدم الرغبة في أداء المهام التي تتطلَّب جهداً عقليّاً كبيرًا، مثل إعداد التقارير.
معالجة فرط حركة الطفل الـ ADHD: يبقى الطفل إذا لم يعالج مصدر قلق للعائلة و دور الأهل في العلاج يكون بوضع جدول يومي لحياة الطفل يساعده على تنظيم حياته اليومية فمثلا حدد للطفل الوقت الذي يستيقظ فيه ومتى يجب عليه أن يعود من المدرسة ومتى وقت التلفاز و هكذا و لا تترك الطفل لوحده في أماكن يجدها مناسبة ليأخذ حريته مثل الحدائق العامة ومن الضروري منح الطفل المكافآت عن كل مرة يحسن التصرف فيها إضافة إلى منح الطفل الحب والحنان اللازمين ويجب الابتعاد عن العقاب الجسدي و أفضل ما تفعله كأب أو كأم عندما يقوم طفلك بتصرف ما هو تجاهل الأمر و العودة لمناقشة الأمر مع الطفل عندما يهدأ. الطفل المصاب بفرط الحركة في المدرسة: يجد الطفل كثير الحركة صعوبة كبيرة في التأقلم مع قوانين المدرسة و يجب أن يشرح وضع الطفل للمدرس بحيث يقدم له المساعدة و يفضل إبقاء الطفل المصاب ضمن مجموعات صغيرة من الطلاب و ليس ضمن أعداد كبيرة و تذكر دوما أن الطفل المصاب بكثرة الحركة ونقص الانتباه ليس لديه نقص في الذكاء ويستفيد الطفل من الدروس القصيرة أكثر مما يستفيد من الدروس الطويلة ويجب أن يتعاون كل من الأهل والطبيب والمدرس والمرشد الاجتماعي في العلاج.