وقد نسبه إليه نسبة صادقة صديقه الإمام عبد الملك الثعالبي في (اليتيمة) في أول سيرته قال: (أبو الفتح علي بن محمد الكاتب البستي صاحب الطريقة الأنيقة في التجنيس البديع التأسيس، وكان يسميه المتشابه، ويأتي فيه بكل طريفة لطيفة.
(6) وورد في خطاب الإمبراطور طرابزون أنه كأنه لأمراء الأبخاز جيش يبلغ عدده... 30 مقاتل (ص21 نهر 2) وفي الأصل الإنكليزي: 1459, والفرق بين الأصل والترجمة شاسع. فالترجمة تقول (في خطاب الأمبراطور).. والأصل في خطاب من الإمبراطور.... وهنالك فرق لا يخفى بين خطاب لإمبراطور وخطاب من إمبراطور، فضلاً عن أنه اسقط السنة المسكينة (1459) من الترجمة كلية. (7) لم يستطيع الابخازيون أن يتخلصوا من سلطان الترك ونفوذ الإسلام في حين كانت المسيحية تتناقص في بطء شديد. (ص21 نهر 2) والاصل الإنكليزي ذكر كلمة خطأ تتناقص والحقيقة تستأصل. لان النقص يعبر عنه في الإنكليزية بكلمة ويقابله الزيادة فضلاً عن ركاكة التعبير الذي نحسه في استعمال تناقص ببطء شديد. (8) ومنذ انفصال جورجيا صار يحكم بلاد الابخاز كاثوليكيوها (الذين ذكروا في القرن الثالث عشر للميلاد) في بتزند (ص21 نهر2) والأصل الإنكليزي كما يلي: والخطأ هنا فاحش. كلمة مطر بالانجليزي للاطفال. فان المؤلف لو كان قد أراد أن يقول أن البلاد كان يحكمها كاثوليكيوها لقال وكأنه من الواجب أن يدرك المترجم أن كلمة تدل على وظيفة كنيسة كما يفهم بدياً من سياق الجملة ومن سياق الحديثمعا. أما كلمة فقد عربت وأثبتت في المعاجم العربية ونقلت عنها إلى المعاجم الإنكليزية العربية الكبرى.
بيد أنا إن اكتفينا هنا بالإشارة البسيطة فأننا نود أن نعبر عن أسفنا الشديد لإيراد مثل العبارة التي نقلناها عن المقدمة فان فيها لتفريطاً، وان فيها لمغالاة، وإن فيها لأشراكاً لأعلام مصر أجمعين في أخطاء مثل التي سوف نسوق الكلام فيها. والآن نبدأ بمادة (أبخاز) وقد وقع عليها النظر إتفاقاً، فاثرنا ألا ننتقل إلى غيرها ومضينا في مراجعتها فبانت لنا الملحوظات الآتية: (1) جاء في ص 20 نهر 2 (وكان الابخازيون يعرفون قديماً باسم أبسكوي (عند المؤرخ آريان) وباسم أبسجي (عند بلنياس ويذكر بروكوبيوس (في القرن الخامس الميلادي) أن الابخازيين كانوا تحت حكم اللازوي. وجاء في ص 21، نهر1، (وكان سيدرنيوس البيزنطي) الخ. مجلة الرسالة/العدد 301/البريد الأدبي - ويكي مصدر. والصحيح في تعريب الأسماء أن نجري فيها على القواعد التي جرى عليها العرب، فلا تقول بلنياس بل بلنيوس، ولا تقول بروكوبيوس بل فروقوفيوس، ولا تقول سيدرنيوس بل قذرنيوس، أما قواعد التعريب فحديث طويل ليس هنا محله. (2) (ولكن الأسباب الجغرافية وحدها تجعل احتلال هذا الإقليم احتلالاً فعلياً بعيد الاحتمال) (ص20 نهر 2) والأصل الإنجليزي كما يلي والمحصل من الترجمة والأصل أن المترجم وضع كلمة (الأسباب الجغرافية) مقابل والأصح أن يقال (العوامل أو المؤثرات أو الموانع الجغرافية) لأن كلمة الأسباب تتضمن معنى (الناموس) الثابت في حين أن كثيراً من المؤثرات الجغرافية ينتابها التغير إن سريعاً وان بطيئاً على تتالي الأجيال وخضوعاً لسنن يعرفها الفلكيون والجيولوجيون على الأخص.
وهنا أوردنا إحصائية يتبين منها النسبة المئوية لناجحي البكالوريا إلى ناجحي الابتدائية في عدة سنين تقع بين 17 و 26 في المائة. ثم قلنا: (فإذا علمنا أن نحو ثلثي الناجحين في الابتدائية يقفون عند هذا الحد من التعليم وأن ناجحي البكالوريا لا يتمكنون جميعاً من الالتحاق بالجامعة، وأن الكثيرين منهم يرسبون بعد ذلك خلال مرحلة التعليم الجامعي، وإذا علمنا أن الطالب كان يتعلم اللغة الإنجليزية إما للوصول إلى التعليم العالي أو التفاهم بها مع الموظفين الإنجليز العديدين الذين كانوا يملئون دواوين الحكومة عند توظفه. وقد زال هذا السبب الآن واقتصر في تعلم اللغة على الغرض الأول وهو البحث العلمي والاتصال بالآراء الحديثة، عرفنا مقدار التضحيات الجسام التي تضحي بها مصر الآن من مجهودات أبنائها ومن أموالها علاوة على إرهاق الطلبة في سبيل توصيل عدد ضئيل من أولئك الأبناء إلى التعليم الجامعي للانتفاع بتلك اللغة) بعد هذا كله لا نرى أمامنا غير طريق واحد للسير بالتعليم قدماً نحو الديمقراطية الحقة ونحو النظم التعليمية والاجتماعية السليمة ونحو مصلحة مصر وشعبها وذلك بإلغاء اللغة الأجنبية من المدرسة الابتدائية إلغاء تاماً وإدماجها مع غيرها من مدارس الأطفال في مدارس شعبية موحدة عبد الحميد فهمي مطر
مجلة الرسالة/العدد 19/دائرة المعارف الإسلامية نقد وتقدير للأستاذ إسماعيل مظهر العدد الأول من المجلد الأول في 64 صفحة من القطع الكبير محلى بصورة جلالة ملك مصر وصدر بمقدمة في 6 صفحات من قلم، لجنة الترجمة، والورق ممتاز والطبع حسن. بورك في الشباب! بورك في الشباب عامة والطامحين منهم خاصة. فالشباب روح الأمم وعمادها. والطامحون من الشباب هم بناة المجد وسدنة الحضارة وعمد القوة. قَوْسُ قُزَحْ - ويكاموس. والشباب إذا نام خيم على الأمم النسيان وغشيها السكون وهوّم عليها النعاس. نعاس القرون بل نعاس الحقب والدهور. والشباب إذا تيقظ ودارت رحاه قذف بالكرات الواقفة على عجلة الدائرة إلى فضاء العدم، واستخلص من لباب الأمم كرات جديدة تساير رحاه في حركتها وتضيف إليها قوى جديدة يستعان بها على بلوغ الغرض الأسمى والمثل الأعلى. أما الشباب القانع المستنيم للدهر وللاقدار، فلا خير فيه إلا يقدر ما في البذرة الحية من الاحتفاظ بجنينها، لتستلمه إلى الطبيعة حياً عسى أن تكون منه جرثومة تخرج شباب الطموح والاستعلاء والتطلع إلى اللانهاية. شباب قنع لا خير فيهم... وبورك في الشباب الطامحينا ونحن اليوم أمام عمل يقوم به الشباب المتوثب إلى المجد، المتعطش إلى المعرفة، الوثاب إلى المثل والغايات.
من يريد أن يحيا حياة سوية فليبتعد عن رفقاء السوء، فهم الطريق الأول للتعاطي والإدمان. على كل أسرة أن تساعد أبنائها على انتقاء أفضل الأصدقاء، فتعاطي المخدرات سببها الأول هو رفقاء السوء. تجارة المخدرات جريمة بشعة، لا يجب أن يقل عقابها عن الإعدام. إلى كل متعاطي.. صحتك أمانة في عنقك، فلا تهدرها فيما يدمرها. عندما تدمن المخدرات فأنت تلحق الضرر المادي بأسرتك، لأنك تأخذ من قوت يومهم للإنفاق على تلك المواد اللعينة. التعافي من الإدمان رحلة طويلة، لكن نتائجها مبهرة بشكل لا يُصدق. من أهم أسباب ارتكاب جرائم السرقة والنصب هو تعاطي المخدرات. جريدة الرياض | المخدرات.. عبر التاريخ..نشأتها.. تعريفها.. أنواعها.. أضرارها. إذا كنت قد اتخذت قرارًا بالعلاج من إدمان المخدرات، فأنت قد بدأت حياة جديدة حقًا. المخدرات سببًا في جعل من يتعاطاها منبوذًا من جميع من حوله. عندما يدرك المدمن حجم الكوارث التي يسببها لنفسه ولأسرته بإدمانه، فقط سيتخذ القرار بترك المخدرات نهائيًا. بادر بترك المخدرات قبل أن تترك الدنيا وترحل.
فدولُ العالم كلها، حتى التي لا تُعيرُ للدين اهتمامًا، تسعى جاهدةً في مواجهتها والتقليلِ من خطرها؛ لِمَا تراه من أضرارِهَا على الأفراد والمجتمعات. ويسعى ولاةُ الأمر في هذه البلاد بكل ما أُوتوا من جُهدٍ ومالٍ لمكافحةِ هذا الوباءِ الخطير، ومُلاحقةِ المهربين والمروجين، وتطبيقِ أقصى العقوباتِ عليهم. ومن تلك الجهود: إقامة المصحات النفسية لعلاج المدمنين، وتوجيههم وتأهيلهم، وتبصيرهم بأخطار الإدمان وعواقبه؛ ليكونوا أفرادا صالحين في المجتمع.
قصة عن صديق السوء دفعه صديق السوء إلى الانجراف في طريق الإدمان وهو في سن الخامسة عشر عامًا فقط ؛ حيث أعطاه صديقه قرص مخدر مثلما كان يفعل هو ، وشيئًا فشيئًا أصبح الفتى المتفوق مدمنًا ، وبدت عليه سلوكيات غريبة لم يعهدها مدرسوه وأهله ، ثم بدأ يسلك طريق السرقة من أجل الإدمان ، وزادت مشاكله في المدرسة حتى قرر التخلي عن دراسته ، وضاقت به عائلته ورفضت وجوده معهم ؛ فلم يعد أمامه إلا الفشل الذي بات صديقه بدلًا من النجاح ، وعاش طريدًا مهددًا حتى قررت عائلته إجباره على دخول المستشفى لتلقي العلاج ، وبالفعل خضع لذلك بعد أن خسر كل شيء في حياته.
كما عرف تعريف المخدرات بأنها عقار يؤثر على جهاز المدمن العصبي المركزي بالتنشيط أو التثبيط أو تتسبب في الهلوسة والتخيلات مثل (الامفيتامينات) وعلى رأسها مخدر الكبتاجون المنتشر بشده في دول الخليج العربي. وتؤدي إلى التعود عليها أو إدمانها و بالتالي الحاق الضرر بالفرد صحيا واجتماعيا وينتج عن ذلك أضرار اجتماعية واقتصادية للفرد والمجتمع ككل وتحظر استعمالها الشرائع السماوية والاتفاقيات الدولية والقوانين المحلية (Psychotrope) هو في الحقيقة مخدر فعال أما بالنسبة للأطباء المتخصصين في علاج ادمان المخدرات و تعريف المخدرات فلكل عقار نفسي حتى وإن كانت هذه المواد لا تملك نفس القدرة على خلق التعود عند المتعاطي. مقال: تعريف المخدرات