تدريبها على إقامة الصلاة وأخذها بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويدها بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفها بنعم الله عليها في نفسها، وفي بيئتها الاجتماعية والجغرافية لتحسن استخدام النعم، وتنفع نفسها وبيئتها. تربية ذوقها البديعي، وتعهد نشاطها الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديها. تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها والإخلاص لولاة أمرها. توليد الرغبة لديها في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبها على الاستفادة من أوقات فراغها. إعداد المتعلمة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها. الأهداف الخاصة لمادة العلوم أولا ً: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. دروس و تمارين للسنة الثانية ابتدائي - 9rayti.Com. ثاني ــــ ا ً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها.
ستجدون على موقع قرايتي. كوم مجموعة من الدروس و تمارين تهم تلاميذ السنة الثانية ابتدائي.
ثالث ـــــ ا ً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابع ــــ ا ً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. عين دروس صف ثاني ابتدائي مباشر. خامس ـــ ا ً: توسيع آفاق المتعلمة بالتعرف على ما يتميز به وطنها من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده لتحسن استخدامها والاستفادة منها. سادس ـ ا ً: العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينها من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية. سابع ــاً: تعريف المتعلمة بالقواعد الصحية وتعويدها العادات السليمة وتثبيتها لديه وتعريفها بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. ثامن ــــ ا ً: تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية. تاسع ــ ا ً: الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن تقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة، وتشجيع المتعلم على الإطلاع على تاريخ الفكر والعلوم.
مرض خطير. الإهمال. تساهم تجارب الطفولة الإيجابية في بلوغ سن الرشد الصحي والمنتج، في المقابل يمكن أن تؤدي التجارب السلبية إلى ضعف الصحة العقلية والجسدية في المستقبل. 4 اقرأ أيضاً: الحزام الناري.. أسبابه وعلاجه وعودة الإصابة به اعراض الصدمات النفسية عند الأطفال إن الصدمات التي تحدث عند الأطفال تكون مختلفة عن البالغين وتشمل الأعراض التي تشير إلى أن الطفل قد يحتاج إلى مساعدة نتيجة تعرضه لصدمة ما يلي: السلوك العاطفي الانفعالي. السلوك العدواني. الانسحاب. صعوبة مستمرة في النوم. استمرار الهوس والتفكير بالصدمة. ما هي اثار الصدمة العاطفية ؟ - طريقة. مشاكل خطيرة في المدرسة. يمكن لعلماء النفس وأخصائيي الصحة العقلية العمل للمساعدة في إيجاد طرق للتعامل مع الصدمات، ويمكنهم مساعدة كل من الأطفال وأولياء أمورهم على فهم كيفية الخروج من الصدمة النفسية. 5 الخلاصة – تشير الصدمة العاطفية إلى الضرر الذي يلحق بالنفسية من أحداث أو تجارب الحياة المجهدة أو المؤلمة. -غالبًا ما تكون الصدمة أو الإساءة العاطفية مدمرة للصحة النفسية للشخص، لأنها يمكن أن تضر بشعور الفرد بذاته واحترامه لنفسه، كما أن الصدمة لها أيضًا القدرة على تعطيل العلاقات الشخصية الوثيقة الحالية أو المستقبلية.
يبدو أن دماغنا يمكن تضليله بسهولة ليظن أننا نذكر شيئا لم نفعله بالفعل وأن يحرف الحقيقة. لذا فجعل الدماغ يعتمد على وسائله الخاصة أمر سيء بما يكفي ليرغب في سرد قصص غير صحيحة. فماذا عن حالة وجودنا تحت الكثير من الضغط، كحالة انهيار علاقة عاطفية؟ هرمونات التوتر ستعزز بناءك للذكريات السلبية. دراسة حديثة في جامعة ولاية أريزونا الأمريكية بينت أن هرموني "النورابينفرين" ( norepinephrine) و"الكورتيزول" ( cortisol)، التي يفرزها الدماغ في حالة التوتر، تجعلنا نركز على الذكريات السلبية ونبنيها في حين أننا نهمش الجانب الإيجابي لتجاربنا. ( الدراسة أجريت، في الحقيقة، على النساء فقط، اللواتي يظهر من خلال الدراسات أنهن أكثرعرضة للصدمات خلال التجارب المؤلمة). كتب أعراض الصدمة العاطفية - مكتبة نور. تذكر: جزء لا مفر منه في الأزمات العاطفية هو "إعادة سرد" ما جرى في العلاقة لأي شخص قد ينصت لنا. الأمر لا يقتصر فقط على إعادة عيش ألم الأزمة، بل قد تصبح "قصة" ندمن على روايتها، والتي من غير المرجح علميا أن تكون حقيقية. لذا فعندما تجد نفسك تعيد تفاصيل العلاقة مرارا بطريقة سلبية، حاول تذكر شيء واحد إيجابي عن كل شيء سلبي تقوله. فكر في التحدث إلى مستشار أو معالج نفسي والذي يمكنه مساعدتك في رواية قصتك بطريقة تساعدك على التشافي والمرور قدما.
– علاج الصدمة النفسية بالأدوية يمكن أن تكون الأدوية مفيدة في بعض الأحيان بعد الصدمة ولكن يجب أخذها تحت إشراف الطبيب ومن الأدوية: المهدئات تساعد في تقليل القلق الذي يمكن أن يتبع الصدمة وكذلك مساعدة المريض على النوم. تشمل الأنواع الشائعة ديازيبام (فاليوم) ولورازيبام (أتيفان) وتيمازيبام. على المدى القصير، يمكن أن تساعدك المهدئات على الشعور بقلق أقل والنوم، ولكن إذا تم استخدامها لمدة تزيد عن أسبوعين: يعتاد جسمك على تأثيرها ويتوقف عن العمل. عليك أن تأخذ المزيد والمزيد للحصول على نفس التأثير. الصدمة العاطفية وكيفية تجاوزها دون أن تُصاب بالاكتئاب - كل يوم معلومة طبية. قد تصبح مدمنًا عليهم. مضادات الاكتئاب يمكن أن يصاب المريض باكتئاب ما بعد الصدمة ويختلف الاكتئاب عن الحزن الطبيعي فهو أسوأ لأنه يؤثر على الصحة الجسدية ويستمر لفترة أطول. يمكن علاج الاكتئاب إما بالأدوية المضادة للاكتئاب، أو بالعلاجات بالكلام مثل الاستشارة أو العلاج النفسي. 3 الصدمة النفسية عند الأطفال غالبًا ما تكون حالات عدم الأمان مدى الحياة نتيجة لصدمات الطفولة وعادةً ما تكون بسبب: الإساءة الجنسية أو الجسدية أو العاطفية. إجراءات طبية تدخلية. الخلل الوظيفي المنزلي، بيئة غير مستقرة أو غير آمنة. الانفصال عن أحد الوالدين.
المعاناة من آلام ذكريات الماضي. أعراض جسدية مثل ألم الصدر أو الغثيان أو الصداع. الشعور بالخوف حتى خلال التواجد في المنزل. الشعور بالغضب أو الحزن الشديد. تقلب المزاج أو الحزن أو القلق أو الغضب أو الإرهاق. حساسية ضد الأصوات العالية أو الروائح. صعوبة أو كثرة النوم. تغيرات ملحوظة في الشهية. عدم الاستمتاع بالأشياء المفضلة. ما هي مراحل الصدمة العاطفية؟ هناك 3 مراحل متتالية يمر بهم المصاب بصدمة عاطفية، وهم: المرحلة الأولى: رد الفعل يظهر خلالها الشخص ردود أفعال تجاه الألم والجرح الذي تعرض له مسبقًا، ويلجأ إلى العزلة والوحدة والغضب والبكاء، ويشعر بالحزن الشديد واليأس، ويفقد ثقته بمن حوله. المرحلة الثانية: اضطراب التفكير والمشاعر بمرور الوقت، يفقد أصحاب الصدمة العاطفية شهيتهم، ولا يستطيعون التركيز على أبسط الأشياء، كما تتشتت أذهانهم، وتصبح مشاعرهم مضطربة وغير مستقرة. المرحلة الثالثة: ما بعد الصدمة هي المرحلة التي يعتقد فيها الآخرين أن الشخص قد تخطى الصدمة التي تعرض لها، لكنه في الحقيقة ممتلئ بالمشاعر السلبية، ويظل فاقد لقدرته على النوم وثقته بمن حوله، ويمر بنوبات بكاء وصراخ أثناء النوم، لكن مع حصوله على الدعم اللازم يبدأ تدريجيًا في استعادة حياته.
الخروج برفقة الأصدقاء: من المهمّ أن يساعد الأهل أبناءهم المُراهقين على تجاوُز المرحلة الصعبة بعد الصَّدمة العاطفية، من خلال مساعدته على الانخراط في الكثير من النزهات برفقة الأصدقاء، مشاركته العديد من الأنشطة الخاصّة بهم، بالتالي يتمكّن من الحُصول على الترفيه والتسلية التي يرغب بها؛ لنسيان الحالة الصعبة التي يمرُّ بها. مرافقة المراهق في نشاطاته: قد تجد أنَّ الأمر غريباً بعض الشيء، لكن لا بأس من المحاولة، لأنّه يُمكن أن يساعد المراهق على تجاوز محنته العاطفيّة السيئة، بالتالي فهو يستطيع أن يستمتع بوقته معك، هذا الأمر قد يكون كفيل بمساعدته على التخلُّص من حالته النفسيّة السَّيئة بسرعة كبيرة. الابتعاد عن السخرية أو اللوم: من المهمّ أن تدرك تماماً أنَّك تتعامل مع شخص مُرهف الإحساس، لذلك عليك الحرص على عدم توجيه الانتقادات للمراهق، السخرية من حالته، لومه على ما هوعليه اليوم، فهذا الأمر يُشعِرهُ بالتعب النفسي والإرهاق الفكريّ، أكثر ممَّا يمكن أن يساعده على الشُّعور بالراحة. أقرأ التالي منذ 3 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 3 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 3 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 3 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 3 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ 3 أيام لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ 3 أيام تنمية الطفل في الإسلام منذ 3 أيام مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ 3 أيام النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ 4 أيام النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
علماء النفس التطوريون مولعون بالإشارة إلى أن أدمغتنا مطورون بطيئون حيث مازالوا كرجل الكهف في برمجتهم. لذا فعندما نمر بحالة توتر كحالة الأزمة العاطفية، أدمغتنا ترسل إشارة "كر أو فر"، كما لو أننا قد نقتل إذا لم نستجب. أحد ميكانيزمات استجابة الكر أو الفر هي ما يعرف ب'التفكير الأبيض والأسود' ويسمى أيضا 'تفكير الكل أو اللاشيء' أو 'الانشطار'). التفكير الأبيض والأسود هو عندما نرى الأشياء في الحدود القصوى فقط. بالعودة إلى العصور البدائية، كان هذا الأمر يساعد دماغنا في الأوقات التي كان فيها الشك يرفع من فرص قتلنا وكنا نحتاج للهروب، عوض التمعن في الاختيارات. في يومنا هذا التفكير الأبيض والأسود هو مصدر دراما أكثر منه مصدر خلاص. على سبيل المثال، إذا علمنا أننا نحتاج ترك وظيفتنا وأن الأمر يوترنا، قد نفكر، 'إذا تركت هذه الوظيفة فقد لا أعثر على شيء آخر، وإذا بقيت فسأكون تعيسا للأبد'. عندما يتعلق الأمر بأزمة عاطفية، الاختيارات التي نرى قد تبدو 'لن أعثر على الحب مجددا' و 'سوف أواعد كل شخص يطلب ذلك من الآن فصاعدا حيث لم أعد أهتم'، أو 'لقد كانت أفضل شخص واعدته' إلى 'إنها أسوأ شخص يمشي فوق الأرض وقد دمرت حياتي'.
عدم القدرة على الحفاظ على علاقات وثيقة وصحيّة أو اختيار الأشخاص المناسبين ليكونوا أصدقاء. العداء تجاه الآخرين والانسحاب الاجتماعي. الشعور المستمر بالتهديد والسلوكيات المدمرة للذات وبعض السلوكيات المتهورة. عدم القدرة على اتخاذ خيارات صحيحة سواء في المجال المهني أو الاجتماعي أو حتى على المجال الشخصي. الاكتئاب واليأس واللجوء إلى أنماط سلوكية قهرية. فقدان أنظمة المعتقدات السابقة قد تؤثر هذه الحالة على معتقدات الإنسان ومبادئه وأفكاره. ماذا يحدث في جسم الإنسان عندما يشعر بالحب؟ الشعور بالحب لا يؤثر على النفس والمشاعر فحسب بل له تأثير على الجسد أيضًا وهذا ما يحدث في جسدك عند الوقوع في الحب: [٥] ستشعر بالتعرّق وتتسارع نبضات قلبك ويحدث هذا بسبب تحفيز الأدرينالين والنورأدرينالين. تتوسّع حدقة عينيك عندما تقابل الشخص الذي تحبّه ويحدث هذا بسبب التفاعل الكيميائي داخل الجهاز العصبي الودي في الدماغ ويُفسر هذا لأن حدقة العين تريد استيعاب المزيد من المشاهد والصور من حولك ويتم تنبيهها للاستعداد لشيء ما وهذا يشبه اندفاع الأدرينالين في الجسم. مشاكل المعدة شائعة كثيرًا عند الوقوع في الحب فيطلق الدماغ الكورتيزول إلى معدتك عند مقابلة من تحبّ ويسمى أيضًا بهرمون التوتر.