السؤال: ما تفسير قوله تعالى: { حتى إذا أخذت الأرض زخرفها}؟ الإجابة: تفسير الآية أن الله تبارك وتعالى أخبر أن قيام الساعة يكون عند تمام قدرة الناس على الأرض وتسخيرهم لخيراتها، يقول تبارك وتعالى: { حتى إذا أخذت الأرض زخرفها}، الزخرف: الزينة، ويطلق الزخرف كذلك على الذهب، { وازينت وظن أهلها أنهم قادرون عليها أتاها أمرنا} أي قيام الساعة، { ليلاً أو نهاراً فجعلناها حصيداً} الحصيد: الشيء المحصود، { كأن لم تغن بالأمس}، كأنه لم يكن عليها بالأمس أحد. 5 1 16, 158
وقال قتادة: ( كأن لم تغن) كأن لم تنعم. وهكذا الأمور بعد زوالها كأنها لم تكن ؛ ولهذا جاء في الحديث يؤتى بأنعم أهل الدنيا ، فيغمس في النار غمسة ثم يقال له: هل رأيت خيرا قط ؟ [ هل مر بك نعيم قط ؟] فيقول: لا. حتي اذا اخذت الارض زخرفها وازينت. ويؤتى بأشد الناس عذابا في الدنيا فيغمس في النعيم غمسة ، ثم يقال له: هل رأيت بؤسا قط ؟ فيقول: لا " وقال تعالى إخبارا عن المهلكين: ( فأصبحوا في ديارهم جاثمين كأن لم يغنوا فيها) [ هود: 94 ، 95]. ثم قال تعالى: ( كذلك نفصل الآيات) أي: نبين الحجج والأدلة ، ( لقوم يتفكرون) فيعتبرون بهذا المثل في زوال الدنيا من أهلها سريعا مع اغترارهم بها ، وتمكنهم بمواعيدها وتفلتها منهم ، فإن من طبعها الهرب ممن طلبها ، والطلب لمن هرب منها ، وقد ضرب الله مثل الحياة الدنيا بنبات الأرض ، في غير ما آية من كتابه العزيز ، فقال في سورة الكهف: ( واضرب لهم مثل الحياة الدنيا كماء أنزلناه من السماء فاختلط به نبات الأرض فأصبح هشيما تذروه الرياح وكان الله على كل شيء مقتدرا) [ الكهف: 45] ، وكذا في سورة الزمر والحديد يضرب بذلك مثل الحياة الدنيا كماء. وقال ابن جرير: حدثني الحارث حدثنا عبد العزيز ، حدثنا ابن عيينة ، عن عمرو بن دينار ، عن عبد الرحمن بن أبي بكر بن عبد الرحمن بن الحارث بن هشام قال: سمعت مروان - يعني: ابن الحكم - يقرأ على المنبر: " وازينت وظن أهلها أنهم قادرون عليها وما كان الله ليهلكها إلا بذنوب أهلها " ، قال: قد قرأتها وليست في المصحف فقال عباس بن عبد الله بن عباس: هكذا يقرؤها ابن عباس.
(17) * * * وقوله: (حتى إذا أخذت الأرض زخرفها) يعني: ظهر حسنها وبهاؤها (18) ، (وازينت) ، يقول: وتزينت (19) ، ( وظن أهلها) ، يعني: أهل الأرض ، ( أنهم قادرون عليها) ، يعني: على ما أنبتت. * * * وخرج الخبر عن " الأرض " والمعنى للنبات، إذا كان مفهوما بالخطاب ما عُنِي به. * * * وقوله: (أتاها أمرنا ليلا أو نهارًا) ، يقول: جاء الأرض ، " أمرنا " ، يعني: قضاؤنا بهلاك ما عليها من النبات ، إما ليلا وإما نهارًا ، (فجعلناها) ، يقول: فجعلنا ما عليها ، (حصيدًا) يعني: مقطوعة مقلوعة من أصولها. (20) * * * ، وإنما هي " محصودة " صرفت إلى " حصيد ". * * * ، ( كأن لم تغن بالأمس) ، يقول: كأن لم تكن تلك الزروع والنبات على ظهر الأرض نابتةً قائمة على الأرض قبل ذلك بالأمس. إسلام ويب - التحرير والتنوير - سورة يونس - قوله تعالى إنما مثل الحياة الدنيا كماء أنزلناه من السماء - الجزء رقم12. * * * وأصله: من " غَنِيَ فلان بمكان كذا ، يَغْنَى به " ، إذا أقام به، (21) كما قال النابغة الذبياني: غَنِيَــتْ بِـذَلِكَ إِذْ هُـمُ لَـكَ جِـيرَةٌ مِنْهَــا بِعَطْــفِ رِسَــالَةٍ وَتَـوَدُّد (22) * * * يقول: فكذلك يأتي الفناء على ما تتباهون به من دنياكم وزخارفها، فيفنيها ويهلكها كما أهلك أمرُنا وقضاؤنا نبات هذه الأرض بعد حسنها وبهجتها ، حتى صارت كأن لم تغن بالأمس، كأن لم تكن قبل ذلك نباتًا على ظهرها.
الحمد لله. ليس في الآية إشارة إلى الساعة وأنها تقوم بعدما تبلغ حضارة الدنيا أوجها ، وأقصى حدودها. معنى آية: حتى إذا أخذت الأرض زخرفها وازينت، بالشرح التفصيلي - سطور. ومعنى الآية واضح ، وله نظائر عديدة في القرآن ، يشبه الله عز وجل حال الدنيا وسرعة زوالها من أهلها ، مع اغترارهم بها بالنبات ، حيث لا يلبث حتى يصير هشيما ؛ كما قال تعالى: (وَاضْرِبْ لَهُمْ مَثَلَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا كَمَاءٍ أَنْزَلْنَاهُ مِنَ السَّمَاءِ فَاخْتَلَطَ بِهِ نَبَاتُ الْأَرْضِ فَأَصْبَحَ هَشِيمًا تَذْرُوهُ الرِّيَاحُ وَكَانَ اللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ مُقْتَدِرًا) [ الكهف: 45]. وسياق الآية بتمامه ظاهر جدا في ذلك ، قال الله تعالى: (إِنَّمَا مَثَلُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا كَمَاءٍ أَنْزَلْنَاهُ مِنَ السَّمَاءِ فَاخْتَلَطَ بِهِ نَبَاتُ الْأَرْضِ مِمَّا يَأْكُلُ النَّاسُ وَالْأَنْعَامُ حَتَّى إِذَا أَخَذَتِ الْأَرْضُ زُخْرُفَهَا وَازَّيَّنَتْ وَظَنَّ أَهْلُهَا أَنَّهُمْ قَادِرُونَ عَلَيْهَا أَتَاهَا أَمْرُنَا لَيْلًا أَوْ نَهَارًا فَجَعَلْنَاهَا حَصِيدًا كَأَنْ لَمْ تَغْنَ بِالْأَمْسِ كَذَلِكَ نُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ) يونس/24 فقد صرحت الآية بأن سياقها سياق مثل للحياة الدنيا ، وما يكون من مآلها ، وسرعة زوالها.
وخص به أهل الفكر ، لأنهم أهل التمييز بين الأمور ، والفحص عن حقائق ما يعرض من الشبه في الصدور. وبنحو ما قلنا في ذلك قال أهل التأويل. ذكر من قال ذلك: 17599 - حدثنا بشر قال: حدثنا يزيد قال: حدثنا سعيد عن قتادة قوله: ( حتى إذا أخذت الأرض زخرفها) ، الآية ، أي: والله ، لئن تشبث بالدنيا وحدب عليها ، لتوشك الدنيا أن تلفظه وتقضي منه. 17600 - حدثنا محمد بن عبد الأعلى قال: حدثنا محمد بن ثور ، عن معمر عن قتادة: ( وازينت) ، قال: أنبتت وحسنت. 17601 - حدثني الحارث قال: حدثنا عبد العزيز قال: حدثنا ابن عيينة عن عمرو بن دينار عن عبد الرحمن بن أبي بكر بن عبد الرحمن بن الحارث بن هشام قال: سمعت مروان يقرأ على المنبر هذه الآية: ( حتى إذا أخذت الأرض زخرفها وازينت وظن أهلها أنهم قادرون عليها وما كان الله ليهلكها إلا بذنوب أهلها) ، قال: قد قرأتها ، وليست في المصحف. فقال عباس بن عبد الله بن العباس: هكذا يقرؤها ابن عباس. فأرسلوا إلى ابن عباس فقال: هكذا أقرأني أبي بن كعب. [ ص: 58] 17602 - حدثنا محمد بن عبد الأعلى قال: حدثنا محمد بن ثور ، عن معمر ، عن قتادة: ( كأن لم تغن بالأمس) ، يقول: كأن لم تعش ، كأن لم تنعم. 17603 - حدثني المثنى قال: حدثنا إسحاق قال: حدثنا أبو أسامة عن إسماعيل قال سمعت أبا سلمة بن عبد الرحمن يقول: في قراءة أبي: ( كأن لم تغن بالأمس وما أهلكناها إلا بذنوب أهلها كذلك نفصل الآيات لقوم يتفكرون) واختلفت القرأة في قراءة قوله: ( وازينت).
أهمية الرياضة أهم الحقائق التي يجب عليك معرفتها حول أهمية الرياضة للطلاب يُنظر إلى الرياضة على أنها وسيلة للبقاء بصحة جيدة ولياقة بدنية. لكن أهمية الرياضة أبعاد أكثر من هذه بكثير. تساعد الرياضة في التنمية الشاملة للطلاب. حيث أن ممارسة الرياضة تعلم دروسًا في الحياة ، مثل العمل الجماعي والثقة بالنفس والمسؤولية والانضباط الذاتي. تساعد الرياضة في المدرسة في إعداد الطلاب لمواجهة تحديات الحياة. إنها تعزز القدرات الجسدية والعقلية للطلاب وتساعدهم على تحقيق أهداف حياتهم. يمكن للمرء أن يدرك أهمية الرياضة من خلال مختلف الأحداث الرياضية الوطنية والدولية المنظمة في جميع أنحاء العالم ، حيث يمثل الرياضيون بلدانهم. اهميه الرياضيات في حياتنا اليومية. يبدأ تدريب الطلاب مباشرة من مستوى المدرسة. تساعد الرياضة في تطوير قيم الثقة والتعاون المتبادلين. فهي تساعد في تطوير قدرات الطلاب في اتخاذ قرارات فورية، وتعزز عمليات التفكير. إن الشعور بالروح الرياضية الذي ينمو في الساحة الرياضية يعلم الطلاب قبول الفشل واحترام الآخرين. يساعد الشعور أيضًا على تنمية النظرة الهادئة والإيجابية، ويزيد من القدرة على التحمل عن طريق تقوية العظام والعضلات. أهمية للصحة من خلال الانغماس في الرياضة، يمكنك الحصول على أفضل التمارين التي تساعد في الحفاظ على لياقتك العامة.
يمكنك من خلال الرياضيات قياس مساحات الأراضي الزراعية سواء الكبيرة أو الصغيرة. ومن خلالها أيضا تستطيع معرفة الوقت وتساعدك في قيادة سيارتك فبدون الرياضيات لا تستطيع عمل كل هذه الأشياء الأساسية في حياتك اليومية. تابع تطبيقات علم الرياضيات في حياتنا تستخدم الرياضيات في المجال الحربي وصناعة الآلات الحربية والمقذوفات. ويستخدم أيضا في العديد من المجالات الأخرى والوظائف المتنوعة والمهن المختلفة. معرفة الكثافة السكانية وتستخدم في مجال الإحصاء السكاني. دراسة علم الفلك وتحديد مواقيت الصلاة والصوم ومعرفة رأس السنة الهجرية والميلادية. يزيد تعلم الرياضيات من تركيز وذكاء الأفراد وينمي قدرتهم على الإبداع والابتكار. الطلاب شاهدوا أيضًا: تطبيقات الرياضيات في مجال التكنولوجيا تشغيل القرص المدمج يعتمد على علم الرياضيات ونظرياته في الأساس، كما أن تطوير الأقراص الصلبة وأجهزة الحاسوب عامة هي من أحد التطبيقات الهامة لعلم الرياضيات. زيادة سرعة برامج الحاسوب من عصر لآخر حدثت نتيجة تطوير علم الرياضيات خلال تلك العصور. أهمية الرياضيات في حياتنا – Math Geniuses. تطور عالم الحوسبة ككل على يد علماء اللوجستيون نتيجة اعتمادهم على علم الرياضيات. كما أن الرياضيات هي أحد أساسيات نشأة علم الحوسبة.
• أما في الحياة العامة وخصوصا في الرحلات الجوية لا يستطيع الطيار السفر بأمان إلا أن يكون أمامه على الشاشة الإحداثيات الرياضية المساعدة على تحديد مسار الطائرة. أهمية الرياضيات في حياتنا وفي كل علم، التلفونات، الحواسيب، المصانع، الكهرباء، توقعات البورصات، توقعات الأحوال الجوية، تصميمات المباني الكبيرة والصغيرة على حدّ سواء، كل ما يمّت للهندسة بـِ صلة، وكل ما يتعلّق بالفلك، كل هذا يتعلق بالرياضيات ولولا القوانين الرياضية لما عرفنا كيف نخترع أو نكتشف شيئاً. وأخيرا أقول لكم كما قال أويلر (( الرياضيات ملكة العلوم الطبيعية)) …