فيما المجلس النيابي لا يعلم ما هي وليس مسؤولا عنها ولم تحل إليه، وليست هذه طريقة العمل الصحيحة. وإذا اعتقدتم أن السلسلة المتراكمة منذ سنوات ستمر من دون محاسبة، عبر ورقة يتم تهريبتها بين ليلة وضحاها، وتعرض اليوم حتى تمر غداً كـ «تهريبة» في المجلس النيابي، أنتم إذا لا تعرفون المجلس النيابي وكيف نمارس عملنا. تجميد أموال لبنانية في الاجراء القضائية المالية، تقدم امس، وكيل الموقوف رجا سلامة بطلب اخلاء سبيل الى القاضي نقولا منصور، مرفقاً بالمستندات المطلوبة لتثبيت كيفية تسديده ثمن العقارات موضوع القضية، وتم تحويل الطلب الى النائب العام في جبل لبنان القاضية غادة عون لإبداء الرأي. هذا ما قالته نوال الزغبي عن الوقوع في حب الشخص الخطأ..؟! - الخامسة للأنباء. ومن جهة اخرى، أفيد من لاهاي ان وحدة التعاون القضائي الأوروبية «يوروجاست»، أعلنت امس، أن فرنسا وألمانيا ولوكسمبورغ جمدت أصولا لبنانية بقيمة 120 مليون يورو (130 مليون دولار) إثر تحقيق في قضية تبييض أموال، مشيرة إلى مصادرة 5 عقارات. وقالت الوحدة، في بيان، إن التحقيق استهدف 5 مشتبه فيهم في تبييض أموال و«اختلاس أموال عامة في لبنان بقيمة أكثر من 330 مليون دولار و5 ملايين يورو على التوالي، بين 2002 و2021». لكنها اضافت:على الرغم من نتيجة يوم العمل ، يُفترض أن المتهمين في التحقيق الرئيسي أبرياء حتى تثبت إدانتهم ، وفقًا للقانون.
ورغم ان اقتراحا معجلا ادرج على جدول اعمال الجلسة التشريعية، يطال الكابيتال كونترول، الا ان الكتل اجمعت على ضرورة عدم عرضه على الجلسة، بانتظار التصرف الحكومي الرسمي وليس عبر لجنة اختصرت كل الدولة، واوصت الحكومة بصوغ قانون متماسك يحال الى المجلس النيابي لاقراره، مرفقا بملاحظات صندوق النقد الدولي. وكانت جلسة اللجان النيابية المشتركة انعقدت في الحادية قبل ظهر امس، برئاسة الفرزلي، وبعد نحو ساعة، خرج رئيس لجنة المال والموازنة النائب ابراهيم كنعان، من الاجتماع معترضا على صيغة القانون وقال: صيغة مرفوضة هبطت علينا تختصر فيها لجنة الدولة بكاملها من القضاء والحكومة وغيرها وهذا الامر ليس مقبولاً، فعلى الحكومة ارسال مشروع قانون وتحمل مسؤولياتها تجاه المودعين. صالون الرد كاسل الرمضاني يستضيف الكابتن هيثم الطيب هذا برنامجي في رمضان ولن انسي اول يوم صيام - الرد كاسل. كما أكد رئيس لجنة «الإدارة والعدل» النائب جورج عدوان أن «أي خطة لا تراعي استعادة أموال المودعين وتشرح خطة استعادتها لن تمر في المجلس النيابي». وقال: أن ما تم عرضه اليوم في ما يتعلق بقانون الكابيتال كونترول هو شرعنة الإستيلاء على أموال المودعين أولاً، وتغيير النظام المالي ثانياً. اضاف عدوان: أن «الكابيتال كونترول هو جزء لا يجتزأ من خطة الحكومة المالية، واليوم نائب الرئيس يكلمنا عن خطة حتى اللحظة لا تزال سرية، ولا أحد يعلم بها إلا من أوصل البلاد لوضعها اليوم.
وقد دعمت يوروجست التعاون القضائي من خلال إنشاء فريق التحقيق المشترك للقضية وتنظيم ثلاثة اجتماعات تنسيقية بين السلطات المعنية. كما قدمت الوكالة دعما تحليليا متعمقا للتحقيق. هذا الحلو مالي كلمات. ولم يتم تحديد لمن تؤول هذه الاصول المجمدة والملكيات ولاجنسيات اصحابها ولا الدول التي جرى فيها تبييض الاموال. لوائح انتخابية على صعيد الانتخابات النيابية، سُجّلت امس رسمياً، أول لائحة لقوى التغيير في وزارة الداخلية والبلديات على صعيد لبنان، وهي «لائحة شمالنا»، وهي أول لائحة يتم تسجيلها في دائرة الشمال الثالثة (البترون – الكورة – زغرتا وبشري). وتضمّ اللائحة: ليال بو موسى وربيع الشاعر عن البترون، رياض طوق وقزحيا ساسين عن بشري، فدوى كَلاب وسمعان بشواتي وجهاد فرح عن الكورة، شادن الضعيف، ميشال دويهي، وجيستال سمعان عن زغرتا. كما تم تسجيل اول لائحة في دائرة بيروت ألأولى حاملة شعار«لبنان السيادة» واتخذت اللون الأزرق وتضم: النائب جان طالوزيان (المرشح عن مقعد الأرمن الكاثوليك) النائب المستقيل نديم الجميّل (ماروني)، اسما ماريا اندراوس (روم ارثوذوكس)، نجيب ليان (روم كاثوليك)، انطوان سرياني (سرياني أقليات)، انّي سفريان (أرمن اورثوذكس)، وتالار مارغوسيان (أرمن اورثوذكس)، ليون سمرجيان (أرمن اورثوذكس).
كما تم الاعلان عن لائحة للمعارضة في دائرة بعبدا بإسم « لائحة المستقلين الثورية» وتضم كلّاً من: النائب السابق فادي الاعور عن المقعد الدرزي، امل ابو فرحات مبارك وباتريك ابو شقرا، وعبده سعادة عن المقاعد المارونية. والدكتور بلال علامة ويوسف شعبان عن المقعدين الشيعيين. وهي ستواجه لائحة اخرى للمعارضة غير مكتملة تضم من ناشطي «الخط التاريخي» للتيار العوني نعيم عون ورمزي كنج، اضافة الى العميد المتقاعد خليل الحلو والدكتورجان ابو يونس. وتجري الاتصالات لإستكمالها قريباً. اما اللائحة الثالثة التي كانت تعمل على تشكيلها مجموعة «كلنا ارادة» فقد انفرط عقدها بسبب خلافات بين المرشحين. و أطلقت أربع مجموعات ثورية لائحة ائتلاف «كسروان تنتفض» تحت شعار «السيادة، الحياد والمحاسبة»، وتضم: إيلي هيكل، المهندس طانيوس عبدو القسيس، فادي سيف والمحامية جولي فوزي الدكاش. IMLebanon | اللواء: المجلس يغسل يده من «الكابيتال كونترول».. والقضاء يتصدى للقرارات العونية. واعلن «ائتلاف سهلنا والجبل» في دائرة البقاع الغربي- راشيا، في مؤتمر صحفي، لائحة «سهلنا والجبل» والمؤلفة من: حاتم الخشن – سالي الشامية – ياسين ياسين – بهاء دلال – وماغي عون. 1091092 إصابة صحياً، أعلنت وزارة الصحة العامة عن تسجيل 310 اصابات بفايروس كورونا، ليرتفع العدد التراكمي للاصابات منذ 21 شباط 2020 إلى 1091092 إصابة مثبتة مخبرياً.
آخر تحديث أبريل 24, 2022 الخامسة للأنباء – بيروت شاركت الفنانة اللبنانية، نوال الزغبي، مع متابعيها رأيها في الوقوع في الحب بسرعة وما هو الخطأ الذي يمكن أن نرتكبه. وكتبت الزغبي في منشور لها بصفحتها الرسمية بموقع للتواصل الاجتماعي:"ما من مشكلة في محبة الشخص المناسب بسرعة كبيرة!!! اغنيه هذا الحلو مالي ممنوع اللمس. المشكلة عندما تحب الشخص الخطأ لفترة طويلة". ولم يُعرف إذا ما كانت توجه رسالة لأحد ما أم أنها تحدثت بشكل عام لكن محبيها تفاعلوا مع منشورها وعلق أحدهم:"مش غريب هالكلام الحلو الي ينقط عسل من نجمه ذهبيه عم تحكي كلام ذهب ، نحبك نوال الزغبي وادئما نتعلم منك اشيا كثير حلوه". وكتبت معجبة معلقة:"أصعب ابتلاء حين تضطر للتضحية في سبيل البقاء على علاقة تعلم أنت كل العلم أنها مع الشخص الخطأ". إشارة إلى أن نوال الزغبي أكدت أنها لا تقبل الارتباط برجل متزوج، ونفت نوال أن تكون قد نشأت أي قصة حب بينها وبين وائل، مشيرة إلى أنها تحبه كثيراً، وتعتز به كصديق، وكفنان لبناني "مكسّر الدني"، كلام الزغبي جاء خلال حلولها ضيفة على برنامج برنامج "كلام الناس" على شاشة إم بي سي مصر. قد يعجبك أيضاً الرابط مختصر:
كما اثبتت كل الاحصاءات ان تراجع التيار الوطني قد لا يتعدى المقعدين او الثلاثة في ظل قرار حزب الله «التيار اولا» لالف سبب وسبب. سجال بين الراعي وقبلان واللافت، ان بوصلة الحركة السياسية شهدت امس سجالا بين البطريرك الماروني مار بشارة بطرس الراعي والشيخ احمد قبلان على خلفية دعوة الراعي الى مؤتمر دولي لحل الازمة اللبنانية، كالطائف، كون اللبنانيين غير قادرين على الجلوس مع بعضهم بعضا وقد رد الشيخ احمد قبلان رافضا دعوة الراعي لطائف سياسي جديد مؤكدا ان لبنان بحاجة الى طائف مالي جديد، واي تسوية مالية او نقدية او قضائية يجب ان تلحظ الكارثة الهيكلية للبلد ، جازما ان نتائج الانتخابات ستحدد مصير لبنان.
تطوير الحقائب التدريبية إسم البرنامج: مهارات المعلم الرقمي نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول مهارات المعلم الرقمى (تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات.. الخ) وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية: الوحدة التدريبية: التعلم الرقمى الحديث والمعلم. مهارات المعلم الرقمي - معكم. أهداف البرنامج: • ان يتعرف المتدرب على مفهوم التعلم الرقمي • ان يدرك المتدرب التغيير في قلب العمليَّة التعليميَّة، أكبر تحديات المُعلِّم في العالم الرقمي الحديث • ان يتعرف المتدرب على كيفية إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني • ان يعرف المتدرب كيف يكون معلم رقمي لبيئة تعليمة رقمية • ان يلم المتدرب بالأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة • ان يتخطى المتدرب التحديات التى تواجة المعلم فى التعليم الرقمى محاور البرنامج: الوحدة التدريبية: ( التعلم الرقمى الحديث والمعلم. ) • مفهوم التعلم الرقمي • التغيير في قلب العمليَّة التعليميَّة، أكبر تحديات المُعلِّم في العالم الرقمي الحديث • إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني • معلم رقمي لبيئة تعليمة رقمية • الأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة • التحديات التى تواجة المعلم فى التعليم الرقمى المستهدفون من البرنامج: المعلمون والمهتمون بتطور التعلم والتكنولوجيا.
وخلال الفترات الأولى من القرن العشرين بدأت مدارس تعليم المعلمين في الانتشار سواء في أوروبا أو أمريكا وكان الهدف من هذه المدارس هو تعليم المعرفة للمعلمين لينقلوها بدورهم إلى الطلاب، وهو ما يمثل تماماً أسلوب التعليم التلقيني الذي لا تزال كثير من الأنظمة التعليمية في العالم سواء الغربي أو العربي تعاني منه؛ بل وتحاول بكل الوسائل والطرق التغلب على نمطيته سواء باستخدام التقنيات أو بفرد مساحة أكبر للطلبة للمشاركة في العملية التعليمية. أما المعلم الرقمي الذي أصبح غاية كل المعلمين؛ فقد تسببت جائحة كورونا في تعليق عمليات الدراسة لتجد كثير من الدول أن الحل الأمثل لوقف انتشار الفيروس هو التوجه نحو التعلم عن بعد واستثمار أدوات التعلم الإلكتروني المتاحة، وفي خضم ذلك اكتشفت العديد من الهيئات والمؤسسات التعليمية عدم قدرة معلميها على تطبيق هذا النظام والاستفادة مما توفره أدواته في استكمال العملية التعليمية وتحقيق أهدافها؛ فبدأ مصطلح المعلم الرقمي في الظهور وبشدة. وسواء كنت متفقاً مع المصطلح أو مختلفاً معه من ناحية التعبير عن الوظيفة وتبيان أهمية الدور الذي يلعبه المعلم في تاريخ البشرية جمعاء وليس على مستوى مجتمعه فقط؛ أجد أن المعلم الرقمي ليس بالضرورة أن يكون منتجاً، أي أنه حتى لو امتلك هذه المهارات الرقمية والقدرة على التعامل مع الأدوات باحترافية عالية وكفاءة منقطعة النظير، يظل العامل البشري مسيطراً على تحقيق أهداف التعلم حتى ولو بنسبة بسيطة، وحتى في حالات التعلم عن بعد، أو التعلم الرقمي.
نحن الآن في بداية المراجعة النهائية وأنا أعلم يا صديقي أنك تشعر بالقلق والتوتر هذه الفترة ولكن اسمح لي أن أكون صديقتك المخلصة التي ستخفف عنك هذا القلق وأشارك معك جدول مذاكرة جاهز للانتهاء من منهج الثانوية العامة في شهر. إقرأ الموضوع كاملا الدراسة في ألمانيا | التعليم والمنح الدراسية كثيرا منا يبحث عن فرص للدراسة بالخارج ولكن لا يعرف من أين يبدأ وأي الدول هي الأنسب وقبل كل ذلك حساب المصاريف الدراسية وتكاليف المعيشة وغيرها من الأمور التي تحتاج إلى تدبير ما يلزم من المال ، ولكن هل تعلم أن هناك دول لا تحتاج لمصاريف دراسية بها بل يمكنك العمل أثناء الدراسة لتغطية تكاليف المعيشة، من هذه الدول ألمانيا، حيث يمكنك الدراسة في ألمانيا مجانا فتابع معنا يا صديقي التفاصيل فربما يكون لك فرصة في السفر لها. مهارات المعلم الرقمي - حقائب تدريبية - حقائب تدريبية احترافية ومتميزة ، وحقائب تخصصية. إقرأ الموضوع كاملا دورة التحول الرقمي باللغة العربية مجانا من جامعة فيرجينيا التحول الرقمي موضوع مثير للاهتمام، ولكن ماذا يُقصد به بالضبط؟ وماذا يعني للشركات؟ في هذه الدورة التدريبيّة "دورة التحول الرقمي" ، نتحدث عن التحوّل الرقمي بطريقتين. أولًا، نناقش وتيرة التغيّر والضرورة التي يفرضها لنجاح الأعمال.
مهارات التكيف مع العصر الرقمي أما عن هذه المهارات فهي في غاية الأهمية، حيث تمكن الفرد من الغوص في بحور الرقمية والملاحة فيها، وجني أكبر قدر من ثمارها الناضجة النافعة، التي بامتلاكها يمكن للمعلم ممارسة دوره الإرشادي التوجيهي الجديد، الذي من خلاله يدل طلابه ويرشدهم إلى الاتجاه الصحيح، ويمكن كذلك للمتعلم تلقي المعلومة وتقيميها وفهمها وتوظيفها توظيفا جيدا، وتجنب كثير من سلبياتها ومخاطرها أيضا، وليس الاكتفاء بمجرد وصول المعلومة والاحتفاظ بها فقط.
ثم نقدّم سياق هذا التحوّل وما الذي يحتاج إليه لتحقيق النجاح في عصر التكنولوجيا الرقمية. إقرأ الموضوع كاملا فيديوهات لتعليم اللغة الإنجليزية دراما رائعة ومشوقة فيديوهات لتعليم اللغة الانجليزية دراما رائعة ومشوقة السيكودراما من أشهر وأمتع استراتيجيات التعلم النشط.. وهى عبارة عن تجسيد الموقف التعليمي أو تمثيله كموقف حي ، يمكن من خلاله للمتعلم أن يعايش تجربة التعلم كتجربة حياتية وواقعيه ، وبالطبع هذه الطريقة تكون أكثر تأثيرا ومتعة أيضا. إقرأ الموضوع كاملا منح دراسية مجانية للماجستير في هولندا لعام 2022 تعد منحة جامعة رادبود فرصة مميزة للطلاب الذين يرغبون في إكمال دراستهم في دول الاتحاد الأوروبي في واحدة من أفضل نظم التعليم في العالم وهي دولة هولندا من خلال منحة دراسية مجانية للماجستير لإكمال الدراسات العليا حيث تقدم الجامعة المستضيفة كل ما تحتاج لتمويل دراستك الجامعية من خلال توفير تمويل المصاريف الدراسية وراتب شهري وغيرها من المميزات، وتقدم الجامعة تلك الفرصة للطلاب من جنسيات مختلفة. إقرأ الموضوع كاملا عدد المشاهدات 23٬507
المهارة الثالثة: إدارة قدرات الطلاب من خلال التدريس المتمايز التدريس المتمايز هو تعليم يهدف إلى رفع مستوى جميع الطلبة، وليس الطلبة الذين يواجهون مشكلات في التحصيل، إنه سياسة تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة، وهدفها زيادة إمكانات وقدرات الطالب، والنقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلبة، واتجاهات الطلبة نحو إمكاناتهم وقدراتهم. المهارة الرابعة: مهارة دعم الاقتصاد المعرفي يقوم الاقتصاد المعرفي بدور مهم في توليد المعرفة واستثمارها ومن ثم تحقيق الثروة، ففي عصر الثورة الصناعية تحققت الثروة عبر استثمار الآلة عوضًا عن الإنسان، وفي اقتصاد القرن الحادي والعشرين تتحقق الثروة من خلال الاستثمار في المعرفة وخاصة في مجال التكنولوجيا المتقدمة. ومن أهم مظاهر الاقتصاد المبني على المعرفة: سرعة توليد ونشر واستثمار المعرفة. زيادة في البيئة التنافسية العالمية. زيادة أهمية ودور المعرفة والابتكار في الأداء الاقتصادي وفي تراكم الثروة. يحتاج معلم العصر الرقمي لدعم الاقتصاد المعرفي أن يقوم بالأدوار التالية: التنويع في أساليب التعلم لتوائم الحاجات المتنوعة للطلبة، وتراعي الفروق الفردية بينهم.
مهارات العصر الرقمي وللقضاء على ظاهرة متعلمي وباحثي العصر الرقمي، الذين اكتسبوا قدرة كبيرة على تجميع كثير من البيانات والمعلومات ورصها إلى جوار بعضها دون ربطها بعضها ببعض، ولا معالجتها ووضعها في شكل مقدمات نستخلص منها نتيجة مفيدة، يجب على معلمي ومتعلمي وباحثي العصر الرقمي التسلح ببعض المهارات المهمة التي يطلق عليها بشكل عام "مهارات العصر الرقمي". من ثم، لابد لنا في العصر الرقمي من التفرقة بين نوعين من المهارات: النوع الأول مهارات استخدام تقنيات العصر الرقمي، والنوع الثاني مهارات التكيف مع العصر الرقمي. من هذا المنطلق يمكننا الإشارة إلى أن العملية التعليمية في العصر الرقمي تتكون من أربعة ركائز أساسية، الركيزة الأولى هو المعلم، والركيزة الثانية هي المحتوى التعليمي الرقمي، والركيزة الثالثة هي الوسيط الرقمي، والركيزة الرابعة هي المتعلم، وتحتاج العملية التعليمية بركائزها الأربعة إلى هاذين النوعين من المهارات. اضغط على الاعلان لو أعجبك مهارات استخدام تقنيات العصر الرقمي تحتاج هذه المهارات إلى مختصين في الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات؛ لتدريب المعلمين والمتعلمين على فهم وإتقان هذه المهارات الضرورية التي تعتمد على الآلة اعتمادا كبيرا، بحيث يمكن من خلال هذه المهارات التعامل مع الوسيط الرقمي وإدارته إدارة جيدة، للتأكد من إمكانية استخدام المعلم للوسيط الرقمي، وكذلك تلقي المتعلم للمحتوى التعليمي الرقمي بشكل كامل، فلابد أن يمتلك المعلم والمتعلم المهارات اللازمة لإدارة الوسيط الرقمي واستخدام إمكاناته استخداما جيدا يحقق الاستفادة الكافية من عملية التعلم.