الدبلوماسية.. هي فن تقييد القوة. الدبلوماسية.. هي فن معرفة ما يجب أن لا تقوله. الصمت.. فن عظيم من فنون الكلام. أجمل إحساس هو الغموض، إنه مصدر الفن والعلوم. في فن التعليم هناك فن التحفيز. بالاضافة إلى تعلم الفن الرائع (اداء الامور)، تعلم الفن الرائع الآخر (عدم أداء الامور).. فان حكمة الحياة تتضمن عدم اداء ما ليس بضروري. اتقان (فن القراءة السريعة) يتيح لك الانتهاء من قراءة أكداس الاوراق المتراكمة أو الكتب او الملفات التي يجب أنهاؤها بسرعة.. ابحث عن العناوين المهمة، اقرأ مجموعة كلمات سوية وليس الواحدة تلو الاخرى، تجنب قراءة الكلمات بصوت عال، استخرج المعلومات الاساسية ولا تستغرق في التفاصيل. إن بعض القول فن، فاجعل الاصغاء فناً. إن تأليف القلوب فن لايجيده إلا القليل، وأن قادته هم أهل القلوب السليمة والفطر النقية. إن آداب السلوك هي فن التعبير عن احترامنا لمشاعر الآخرين. القراءة هي فن الانصات. الفن الجيد ليس ما يبدو في ظاهره، بل ما يفعله في حياتنا. كيف يمكن تعديل سلوك الكذب عند الأطفال ؟. لقد اخترعنا الفن لكي لا نموت من الحقيقة. يعنى العقل بالحقيقة، وتهتم الأخلاق بالواجب، أم الذوق فإنه يوصلنا إلى الفن والجمال. ينبغي أن يكون للفنان أكثر من أذنين.
لن أستطيع الوصول للراحة النفسية في أي وظيفة حكومية.. سأكون رساماً، ولن تقدر أي قوة في العالم على جعلي موظفاً. مهما تعلم الناس من فنون، فلن يتعلموا شيئاً يشبه فن التسامح.. إنها القلوب النقية التي تسبح الله الغفور الرحيم.. صباح مساء. نناور ونخفي أفكارنا ونكذب ونتزلف.. وفي النهاية نحقق ربحا أكيدا.. لكن أرقى أنواع الخداع طرا وأقواها تأثيرا هو الخداع الذي نمارسه على أنفسنا. نحن أمة لا نجيد فن الاعتذار.. موضوع حول التسامح - موضوع. فعندما نعتذر نعتذر اعتذارًا مزيفًا، مثل: أنا آسف ولكن.. أنا آسف لأنك لم تفهمني. المعرفة فن ولكن التعليم فن آخر قائم بذاته. التفاؤل فن تصنعه النفوس الواثقة بفرج الله. الله عز وجل لطفاً منه بعباده قد يحرمهم ما يحتاجون إليه ليسارعوا إلى ساحته طالبين، ويسألون ملحين، فإذا أعطاهم أنعش مشاعر الشكر في أفئدتهم، وعادوا وقد ربا إيمانهم.. فن الذكر والدعاء عند خاتم الأنبياء. الشعر هو فن جمع المتعة بالحقيقة. التعليم هو فن جعل البشر أخلاقيين.
مثل التعاملات التجارية والمادية والصدق في العهود. أنواع الكذب الكذب على الله وهو أن يظهر الإنسان في عباداته عكس ما يكنه بداخله، وأن يدعي الفرد أشياء لم ينزل الله بها من سلطان. الكذب على رسول الله مقالات قد تعجبك: وهو أن ينقل أحاديث منسوبة كذباً عن الرسول "صلى الله عليه وسلم". شهادة الزور وهو أن يشهد الإنسان شهادة زور أو يحلف اليمين كذباً، أو الكذب في المنامات، وغيرها. أحاديث نبوية عن الصدق قال الرسول صلى الله عليه وسلم: "إن الصدق يهدي إلى البر، وإن البر يهدي إلى الجنة، وإن الرجل ليصدق حتى يكتب عند الله صديقا. وإن الكذب يهدي إلى الفجور، وإن الفجور يهدي إلى النار، وإن الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كذابا". "دع ما يريبك إلى مالا يريبك، فإن الصدق طمأنينة، والكذب ريبة". كيف تحمون أبناءكم من الكذب؟. قد يهمك: حوار قصير بين شخصين عن الصدق آيات قرآنية عن الصدق كما أنزل الله تعالى آيات قرآنية في كتابه الكريم، تحث على الصدق وتنهي عن الكذب. "ولا تقولوا لما تصف ألسنتكم الكذب هذا حلال وهذا حرام لتفتروا على الله الكذب إن الذين يفترون على الله الكذب لا يفلحون". "يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله وكونوا مع الصادقين". "ومن يطع الله ورسوله فأولئك مع الذين أنعم الله عليهم من النبيين والصديقين والشهداء والصالحين وحسن أولئك رفيقا".
تعريف الكذب الكذب عكس الصدق أي عدم قول الحقيقة، وهو قول الزور ومجانبة الحقائق وتغييرها أو تزييفها، وهو من الأخلاق السيئة التي نهى عنها الله تعالى ورسوله الكريم، فالكذب منافٍ للأخلاق الكريمة، وهو من صفات المنافقين الذين يدّعون الإيمان وقلوبهم في الحقيقة كاذبة، ويفعلون عكس ما يقولون، ولهذا فإنّه من العادات المشينة التي ينبغي التخلص منها، وقد نهى الإسلام عن هذا الخلق السيء، واعتبره من الأخلاق التي تُسبّب انحدار صاحبها إلى مرتبة سيئة بين أهله ومجتمعه، خاصة أنّه يُدمّر المجتمعات والأفراد. الكذب يجعل الإنسان يقع في مطبّ الزور الذي يُهلك أصحابه، فهو بهذا يُصبح قدوة سيئة للآخرين وينفر منه الناس أجمعين، فهو لم يكن يومًا صفة الأنبياء -عليه الصلاة والسلام- ولا الصحابة -رضوان الله عليهم- فالرسول محمد -عليه الصلاة والسلام- كان معروفًا في قومه بلقب الصادق الأمين كناية عن شدّة صدقه وأمانته ووفائه للعهود والمواثيق، فخيانة العهود والمواثيق وعدم أداء الأمانات هي أيضًا من التزييف والكذب الذي نهى عنه الله تعالى ورسوله الأمين. ورد ذكر الكذب في كثيرٍ من آيات القرآن الكريم، حيث توعد الله تعالى الكاذبين بالعذاب الشديد يوم القيامة، خاصة الذين يكذبون على الله ورسوله بهدف التضليل في الدين، ومن الآيات التي ذمّ الله تعالى فيها الكاذبين قوله تعالى: { وَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَىٰ عَلَى اللَّهِ كَذِبًا أَوْ كَذَّبَ بِآيَاتِهِ} [١] ، لذلك فإن عدم قول الحق هو الأساس في وقوع الظلم على الناس ووقوع الكثير من المصائب، وهو أساس دمار المجتمعات وانحطاطها.
أثارت واقعة قيام عامل أسانسير بإحدى المدارس بالمعادى بهتك عرض 5 أطفال لا يتجاوز عمرهم الخمس سنوات، جدلا واسعا بين الرأى العام، وحفيظة أولياء الأمور بعد شعورهم بعدم الأمان على أطفالهم. وتوالت البلاغات أمام قسم شرطة المعادى ضد المتهم من أولياء أمور 5 أطفال من ضحاياه يتهموه بالتعرض لبناتهن وهتك عرضهن داخل دورات المياة بالمدرسة التى يعمل بها، على الفور تم إلقاء القبض على المتهم ومثل أمام جهات التحقيق التى واجهته بأقوال الأطفال المجنى عليهم وأولياء أمورهم فأنكر جميع هذة الاتهامات فقررت النيابة إحالة القضية الى محكمة الجنايات للفصل فيها، بعد إصدار قرار بحبس المتهم على ذمة التحقيقات مع مراعاة تجديد حبسه فى الميعاد القانونى، ووجهت له تهمة ارتكاب جريمة الاختطاف بالتحايل لـ 5 أطفال بالمدرسة المذكورة. ونظرت محكمة جنايات القاهرة المنعقدة بمجمع محاكم القاهرة الجديدة القضية على عدة جلسات استمعت خلالها لأقوال الشهود وهم الأطفال المجنى عليهن وأولياء أمورهن وقررت المحكمة حجز نظر القضية لجلسة 31 مايو المقبل للنطق بالحكم على المتهم. صور عرض اطفال كرتون. وجاءت أقوال شهادة أهالى الضحايا أمام المحكمة إن المتهم قام بهتك عرض المجنى عليهن، وذلك بأن تحسس مواضع عفتهن بعد قضائهن لحاجتهن، زاعما تطهيره لهن مستغلا صفته وكونه من المتولين ملاحظتهن، على الرغم من عدم اختصاصه بذلك لكونه عامل مصعد مسبباً التهابات وإحمرارًا بتلك الأماكن.
- مفهوم البيئة: كيف يدرك الطفل بيئة القصة وما تحفل به من صعوبات كذلك الية التوحد و التعاطف مع شخوص هذه البيئة؟ - الصراعات ذات الدلالة: حيث تدرس بعناية الصراعات التي تحتوي عليها القصص التي يرويها الطفل و ما تحويه هذه الصراعات من اليات التناقض الوجداني او الاسقاط وما تثيره هذه الصراعات من استجابات بالهروب او التعاون او المنافسة. - مصادر القلق: ما مصادر القلق للطفل؟ هل هو الخوف من العقاب البدني او الخوف من النبذ و الاهمال او الخوف من فقد الحب ؟ - الحيل النفسية: ما الحيل النفسية التي يديها الطفل في قصصه حيال تهديدات البيئة؟ هل يلجا الى الاسقاط او التبرير ؟ - كفاءة الانا الاعلى: كيف تبدو كفاءة قوة الانا الاعلى و سلطته في القصة التي يحكيها الطفل و كيف تبدو سلطته في انزال العقاب بشخوص القصة؟ هل الانا الاعلى ضعيف بحيث يبدو النسيب في الثواب و العقاب ام انه قوي صارم بحث ينزل البلايا بشخوص القصة.
وشهدت والدة الطفلة الأولى بشعور ابنتها الطفلة بالإعياء فى فترة سابقة على إبلاغه معللة له ذلك بقيام المتهم بتحسس أماكن عفتها داخل دورة المياه الخاصة بمدرستها حال تطهيره لها بعد قضاء حاجتها. وأضاف الشاهدة الثانية "والدتها" تحققت من صحة إصابتها وبدأت فى مداواتها ثم عرضها على طبيب فى أحد المستشفيات الخاصة مؤكدا لها حدوث إصابة ابنتها. وجاء بأقوال والدة الطفلة الثانية أنه حال قيامها بتطهير ابنتها الطفلة "فريدة" عقب عودتها من المدرسة تلاحظ لها وجود التهابات شديدة بجهازها التناسلى فبدأت فى مداواتها وبسؤال الطفلة عللت ذلك لقيام المتهم بتطهيرها عقب قضاء حاجتها على الرغم من عدم اختصاصه بذلك لكونه عامل مصعد. صور عرض اطفال ومواهب. وأضافت أنه وبعرضها صورة المتهم على ابنتها تعرفت عليه، ثم تم عرض الفتاة على الشاهدة السادسة فى إحدى العيادات الخاصة لتوقيع الكشف الطبى عليها مؤكدة حدوث إصابة ابنتها. وجاء بأقوال أخصائية تغذية علاجية بمضمون ما شهد به سالفهان كما جاء بأقوال طبيب بمستشفى "مبرة المعادى" المضمون ذاته، وجاء أقوال أحد الأطفال المجنى عليهن بـ "كى جى 2" بأن: "عمو محمد دخلنى الحمام و شطفنى" وقالت طفلة أخرى بعد اكتشاف والدتها وجود التهابات بمناطق عفتها أن هذا بسبب "عمو محمد أجبرنى أنه يشطفنى" وتوالت الأقوال فى نفس المضمون.
ترك برس-الأناضول عرض أطفال عراقيون وسوريون من ضحايا الحرب الذين يتلقون العلاج في تركيا، قصصهم الواقعية على المسرح في مسرحية بعنوان "من الأسود إلى الوردي". وتنظم جمعية (AHMİMDER) المهتمة بالأبرياء الصغار، فعاليات للمساهمة في رفع الروح المعنوية والتحفيز وإعادة التأهيل للأطفال السوريين والعراقيين الذين جلبهم الهلال الأحمر التركي إلى تركيا لعلاج الجروح والحروق على أجسادهم أصيبوا بها أثناء الحرب. و أقيمت عروض موسيقية ورقص في المسرحية التي نظمت في قاعة "غنجو أركال" بمركز ناظم حكمت الثقافي ، حيث تحكي المسرحية عن معاناة الأطفال الذين كانوا ضحايا الحرب وأسرهم والصعوبات التي واجهوها في بلادهم، وعن مرحلة تكيفهم في تركيا. يعني إيه.. أبل تطلق ميزة أمان الاتصال لحماية الأطفال من المحتوى الفاضح - اليوم السابع. وخلال العرض لم يستطع عشاق المسرح في العاصمة أنقرة الذين أبدوا اهتمامًا كبيرًا بالمسرحية التي كتبها عائشة غل أقصو، وأخرجها بيرام كايغوصوز، من كبح دموعهم من وقت لآخر. وفي نهاية العرض تم منح الأسماء التي ساهمت في المسرحية دروع من قبل جمعية AHMİMDER. هل أعجبك الموضوع؟ شاركه مع أصدقائك!