قم بزيارة متجرنا وأخذ نظرة على باقي تطبيقاتنا الموجودة على المتجر والمتاحة للمستخدمين بشكل مجاني ويسير. يمكنك مشاركة رابط برنامج شيلات فهد مطر بدون نت مع أصدقائك على وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة حتى يستفيدوا من البرنامج ويستمتعوا بمميزاته. هل صليت اليوم عليه للشيخ عبدالله كامل. وفي الاخير ، نرجو من جميع مستخدمينا مشاركة التطبيق مع الجميع لتعم الفائدة و الاستفادة من هل صليت اليوم عليه نغمات دينية بدون انترنت. لا تنسوا التقييمات فهي بمثابة دفعة هامة لنا لتقديم المزيد و الأفضل مستقبلا.... جزاكم الله خيرا.
1370 views 184 Likes, 80 Comments. TikTok video from بنت اليمن😎🇾🇪 (@graiz99): "روم مع المشهور اليمني والله كان عندي لااق حتى الفديو ماتسجل كامل قطع بسبب المساحه ملان انتهت النتيجه ١٠_١٤ كفو عليه #بنت_اليمن #BANTyemen". الصوت الأصلي. روم مع المشهور اليمني والله كان عندي لااق حتى الفديو ماتسجل كامل قطع بسبب المساحه ملان انتهت النتيجه ١٠_١٤ كفو عليه #بنت_اليمن #BANTyemen
25-02-2022, 06:38 AM المشاركه # 10 عضو هوامير المؤسس تاريخ التسجيل: Nov 2005 المشاركات: 4, 102 ( *اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ، وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ، إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ، وَبَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ، وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ، فِي الْعَالَمِينَ إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ*). 25-02-2022, 07:31 AM المشاركه # 11 تاريخ التسجيل: Jul 2013 المشاركات: 1, 676 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ، وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ، إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ. اللهم بَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ، وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ، فِي الْعَالَمِينَ إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ. الحصول على هل صليت على النبي اليوم - Microsoft Store في ar-EG. 25-02-2022, 08:35 AM المشاركه # 12 تاريخ التسجيل: Sep 2006 المشاركات: 6, 339 جزاك الله خيرآ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في مدونتي الأولى معلمي..... قدوتي المعلم هو معلّم الأجيال كالنور الساطع في سماء العلم، يُعلّم الأخلاق والقيم السامية، يوصل رسالة الإسلام السمحة وتعاليمه، هو من أفهمنا ممّا تتكوّن الجملة، وعلّمنا الصرف، والنحو، والمسائل الرياضيّة من معادلات وعمليّات حسابية، هو من اكتشفنا بفضله القواعد العربية والإنجليزيّة، وتعلّمنا منه أسرار المحيطات والبحار، وعرفنا أسماء القارات ومواقعها، كلّنا فخر بكلّ مُعلّم علّمنا ما عنده من معرفة وأعطانا ما يملكه من معلومات تفيدنا. المُعلّم هو الّذي يَستحقّ منا كل ذرّة حب واحترام و تقدير، نُقدّره بأفعالنا، وبكلمات شعرنا، ولن نجد أجمل من كلمات أحمد شوقي وإبراهيم طوقان في مدح المعلم و تقديره.
أَوْقَفَ وَالِدي سَيّارَتَهُ، وَاقْتَرَبَ مِنْهُ أَلْقى عَلَيْهِ التَّحِيَّةَ، ثُمَّ أَمْسَكَ بِيَدِهِ وَساعَدَهُ في الْعبورِ، وَقَبْلَ أَنْ يَعودَ وَاِلدي رَأَيْتُ الرَّجُلَ يَرْفَعُ يَدَيْهِ وَيَدْعو لَهُ.
إن كان خطأ أن أطيل أظافري.. فلما تقعين في الخطأ معلمتي ؟؟! أراد أن يقول لها: أنتي قدوتي.. ولكن حجبت عنه طفولته تلك الكلمات المعبرة. ** ولا أنسى موقفا آخر طريفا حدث عندما كنت بالصف السادس الابتدائي أقامت مدرستنا يوم مفتوحا في يوم الأربعاء. وكان من ضمن الفقرات، مسابقة للمعلمات! أعطت وكيلة المدرسة ورقة وقلم لكل معلمة، وبدأ الاختبار.. ومما شد انتباهي وانتباه جميع الطالبات تلك المعلمتين الجالستين في جانب الساحة يتحدثن بصوت خافت ويتشاورن في حل أسئلة الاختبار!! " يغششن من بعضهن" والعجيب أن إحداهما مدرسة الدين التي تدرسني!! ألم يكونا يرددان دائما: ( من غشنا فليس منا) ألم ينهرانا وينهيانا مرارا عن الغش!! ؟؟؟ والطريف.. في بداية الدراسة، قالت إحدى الطالبات الجريئات للمعلمة التي غشت من صاحبتها.. رأيناكما وأنتما تنقلان من بعضكمــــــا!! طبعا/ لم يكن لها جواب سوى الغضب والكلمات البذيئة السيئة ** هذا ما تفعله القدوة بالطالبات مع معلماتهن فالحذر الحذر.. والانتباه.. لكل قول أو فعل مع الأطفال، أو الصغار والكبــــــــــار.. ** فأفعالك معلمتي.. تهدم أو تبني.. وليس كلماتك!! عيناي تراقبك أينما كنت، وقد تنسى أذني كثير من الكلمات.. ولكن عيني لا تنسى* كم سمعت كلام مفيد وجميل ومنسق ومنظم، سمعته أذناي صاغيةً.. معلمي قدوتي في العالم. ولكن لم يتقبله قلبي لعدم مشاهدتي لتطبيق الفعلي لتلك الكلمات الجميلة!!
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: ألزمت المحكمة الإدارية في أبها، وزارة التعليم، بمساواة معلمي الأبناء بزملائهم في الدرجة، وصرف الأثر الرجعي؛ اعتباراً من تاريخ 1/ 5/ 1430. وجاء ذلك الحُكم من خلال قرار ابتدائي يتعلق بالقضية رقم 155/4/ق لعام 1435هـ، التي أقامها عضو اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات الأبناء عبدالقادر بن عبدالله آل معبر. إلزام "التعليم" بمساواة معلمي الأبناء بزملائهم في الدرجة بأثر رجعي. وقال مقيم القضية لـ" سبق ": " استند القاضي على عدة أمور شرعية ونظامية وإدارية؛ منها أنه لا مبرر للتفريق بين كل معلم ومعلمة من معلمي الأبناء وبين الزملاء في التربية من نفس الدفعة، كما في لائحة المستويات التعليمية". وأضاف: "يضاف إلى ما سبق صدور خطاب الملك عندما كان ولياً للعهد ووزيراً للدفاع، وخطاب وزير التربية والتعليم سابقاً الأمير خالد الفيصل؛ بمطالبة المقام السامي بالتحسين بأثر رجعي؛ اعتباراً من 1/ 5/ 1430". وأردف: "اضطررت لإقامة دعواي بعد مماطلة الوزارات المعنية (التعليم، المالية، الخدمة المدنية) في تحسين مستواي وزملائي، والذي أُقِرّ بعد ذلك في شهر شعبان من العام الماضي 1435هـ". وتابع: "هذا القرار كان ظالما لأنه طُبّق بالتسكين على أقرب درجة؛ مما تسبب في عدم مساواتنا بزملائنا في الدفعة 1428هـ، إضافة إلى الفروقات المادية من عام 1430هـ، وهذا ما دعاني لمواصلة الدعوى حتى صدر الحكم الابتدائي بإنصافي وإنصاف زملائي".